陕西省商洛市商南县丹南三校2025-2026学年八年级上学期11月期中生物试题

6 试卷类型：B 2025~2026学年度第一学期期中检测 八年级生物学（人教版）》 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 题号 二 总分 得分 第一部分（选择题 共28分)】 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的) 角膜损伤严重会导致角膜盲症，角膜移植是治疗角膜盲症的重要手段，但目前角膜捐献数量 不足。科研人员用猪角膜加工制成人工角膜，帮助角膜盲症患者恢复视力。请完成1~2题。 1.如图表示眼球结构，其中角膜是 ( A.① ③ B.② 0 ① ④ C.③ 0 ② D.④ 2.患者接受角膜移植后常发生免疫排斥反应。从免疫的角度分析，移植的角膜属于 () A.抗体 B.抗原 C.免疫器官 D.免疫细胞 中 3.小素同学尝试用图表示相关概念之间的关系。下表中的概念与图中的关系相符合的是 () 选项 1 2 3 A 神经系统 神经元 胞体 B 内分泌腺 垂体 肾上腺 3 大脑 小脑 脑于 D 耳 内耳 耳蜗 [八年级生物学期中检测B-人教版第1页共6页] 4.为了探究酒精对人体反应速度的影响，小秦进行了如下实验（如图1），图2是爸爸不同饮酒量 下的测试数据。关于该实验的分析，正确的是 别试数据 ☐不饮酒 (厘米) ☑饮300毫升啤酒 测试者： ■饮1000毫升啤酒 60B 小泰松开直尺后 40 20 被测试者： 爸爸尽快用拇指 和食指夹住直尺 第一天 第三天 第五天 测试时间 图1 图2 A.完成该反射的神经中枢位于脊髓 B.爸爸作出的反应是非条件反射 C.测试数据越大，反应速度越快 D.爸爸饮酒越多，反应速度越慢 一年之计在于春，对处于生长发育期的青少年来说，春天是一年中增高益智的最好季节。充 足的睡眠、合理的运动对青少年的发育至关重要。请完成5~6题。 5.充足的睡眠不仅有利于青少年脑的健康，还有利于其长高。这与睡眠中垂体分泌的一种激素 增多有关。该激素是 ( ) A.生长激素 B.性激素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素 6.广播体操是中学生运动的重要形式，下图是“伸展运动”的部分示意图，做动作1时，肱二头肌 和肱三头肌所处的状态分别为 ) 预备 动作1 动作2 A收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张 7.健康人饭后血糖会升高，但一段时间后由于胰岛素的作用，血糖会逐渐恢复至正常水平。下列 说法错误的是 ( A.胰岛素是由胰岛分泌的 B.胰岛素分泌过多会引起糖尿病 C.胰岛素可以降低血糖 D.饭后体内胰岛素分泌量会增多 8免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“白己“和“非己”成分，以维持人体的健 康。下列不属于免疫功能的是 A.抵抗抗原的人侵，防止疾病发生 B.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C,消化摄入的食物，促进新陈代谢 D,监视，识别和清除体内的异常细胞 [八年级生物学期中检测B-人教版第2页共6页] 2025年2月，我国部分地区甲型流感（简称甲流）持续升温。小泰同学出现高热，头晕，头病、 全身酸痛等症状，经医生诊断患了甲流。清完成9-1川题。 9.医生给小秦开了奥司他韦，这是一种神经氨酸刚抑制剂，可以抑制流感病毒在人体内的传播 但甲流患者不可以擅自用药。由此推测该药物属于 A.非处方药 B.处方药 C.中成药 D,外用药 10.小秦同学在服用药物的同时，按要求停学在家休息，这种办法在预防传染病措施中属于（ A.消灭病原体 B.切断传播途径 C控制传染源 D.保护易感人群 11.小秦同学甲流康复初期，下列最有利于身体恢复的做法是 A.立即参加高强度的体育运动 出示心到及 B.保证充足睡眠，避免过度劳累 C熬夜学习以补回落下的功课 中 D.长时间使用电子产品放松身心 某校联合社区卫生服务中心举行“急救”实践活动，通过知识讲解、情景模拟等形式，让同学 们学习多种急救技能。请完成12-13题。 12.社区医生讲解急救知识时，周围的同学们感受声音刺激并产生神经冲动的部位是 A鼓膜 B.耳蜗 C.听小骨 D.听觉中枢 13.活动过程中，几位同学分别表达了自己的观点。你不认同的是 小明 当有人漏水时，应不顾一切立即下水教人 经过专业培训的教护者才能对湖水者进行心肺复苏操作 小虹 溺水后，溺水者会因为水进入呼吸道和肺而影响呼吸 对溺水者进行人工呼吸前，应先清理其口鼻内的异物。 A.小明 B,小红 C.小亮 D.小宇 14.不健康的生活方式是危害人类健康的头号杀手，告别不健康的生活方式才能拥有健康。下列 对健康生活方式的认识正确的是 A,多喝功能性饮料增强体质 B,多吸电子烟不危害健康 C.常刷直播短视频增长见识 D,锻炼身体均衡营养身体好 [八年级生物学期中检测B-人教版第3页共6页] 第二部分（非选择题 共32分)】 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15.(?分)为了引起对近视现象的关注，了解近视的形成原因，项目学习小组开展了“制作眼球成 像模型“的实践活动，请帮助他们完成记录单。 活动一：查阅资料，了解近视现象 某市11所学校学生近视率调查结果 用眼方式 时间 近视率 ≤60分钟/天 校外非屏慕近距离用眼 20.81% >60分钟/天 26.49% ≤30分钟/天 22.90% 校外使用电子产品 >30分钟/天 25.77% (1)分析表中数据，可知学生校外非屏幕近距离用眼和使用电子产品时间过长，均会导致近视 率 (填“增高”或“降低”)。 活动二：制作模型，模拟眼球成像 (2)模型制作：根据眼球结构，利用F光源、水透镜、注射器、光屏和光具座(A、B、C、D、E表示 位置)，制作了眼球成像模型（图1）。 F光源 ① ② ③ 图1 图2 模型操作：把图1中F光源置于B点时，光屏上清晰成像；把F光源向C点移动时，需用注 射器向水透镜内注水，光屏上才能清晰成像。 原因解释：图1中的 相当于眼球的晶状体。近距离用眼时间过长，晶状体曲度变 不易复原，视网膜上无法清晰成像，形成近视，可通过配戴图2中的 (填序号)进行矫正。 活动三：公开展示，评价优化模型 (3)在科技节展示模型时，老师指出该模型无法模拟明亮和黑暗环境中眼睛进光量的变化，建 议在F光源和水透镜之间安装一个废弃的显微镜光圈来模拟眼球的 [八年级生物学期中检测B-人教版第4页共6页] 活动四：爱眼行动，科学预防近视 (4)根据活动，请你提出一条预防近视的措施 (2分)。 16.(8分)花样滑冰运动员随着音乐的旋律，时而平稳地滑行，时而快速地旋转。图1是神经系统 有关结构示意图，图2为关节基本结构概念图。请据图分析回答下列问题： 关节面 d■ 关节 ■a☐一包夏关节 b 图1 图2 (1)图1中A、B、C、D在神经系统的组成中属于 神经系统。 (2)运动员伴着音乐起舞，属于 (填“非条件”或“条件”)反射，完成该反射的结构基 础为 其中，接收神经冲动并作出反应的结构是图1中的[ (3)运动员动作优美，除了具备完整的神经结构外，还需要灵活的关节结构做基础。图2中© d表面的 和[ 内的滑液，使关节具有灵活性。 (4)运动员在旋转时仍能保持平衡，这主要是图1中[ ] 协调运动的结果。运 动员夺冠后情绪激动、心跳加快、血压升高，这是神经调节和 调节共同作用的 结果。 17.(8分)为应对频繁变异的呼吸道病毒（如流感病毒和新型冠状病毒），2025年在香山科学会议 上，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒人侵的“第一现场”一黏膜组织，强调新型的呼吸 道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式，激活人体免疫，在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。如图 为鼻喷流感疫苗作用机理。请回答下列问题： 鼻喷流 鼻喷 分泌 甲细胞 物质A 感疫苗 刺激 进入 物质A与流 促进 乙细胞 流感病毒 呼吸道 感病毒结合 吞噬消灭 道防线：从 (1)题中所述，流感病毒入侵的“第一现场” 黏膜组织属于人体的第 传染病角度分析，流感病毒属于 (2)如图所示，鼻喷流感疫苗进入呼吸道后能激活人体免疫，这种免疫类型属于 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。图中发挥作用的甲细胞是 [八年级生物学期中检测B-人教版第5页共6页] (3)在免疫学上，物质A属于 ,它和流感病毒的结合具有 的特点。 (4)使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，有效预防流感等传染病，从预防 传染病角度分析，该措施属于 (5)在香山科学会议上，科学家提到，疫苗接种频率可能需要每半年一次，以维持免疫屏，下 图（①表示首次使用疫苗，②表示再次使用疫苗）中能正确解释此现象的是 (填宇母)。 ① ② B. D ② →时间 时间 时间 时同 18.(9分)据相关调查显示，超过一半的被调查者在用药时会私自增大剂量，可见人们对安全用 药还缺乏一定的认识。某生物学兴趣小组做了“探究‘白加黑'药物对水蚤心率的影响”实验。 实验在清水和不同浓度的白片溶液(50mL水中分别放入1片、2片、3片、4片白片配制而成) 中，测量水蚤10秒内的心跳次数，结果如图2。请回答下列问题： 10秒内的心跳次氨 海 白加黑 57 60 美息伪麻月 50 47 40 出品总 54 30 20 注：“白加黑”为一种白天服用白片 10 夜晚服用黑片的感冒药，通常服用剂量 0- 是成人每天3-6片 清水 1片 2片 3片 4片 图1 图2 (1)本实验的变量是 ,测量清水中水蚤心跳次数的作用是 (2)实验中要选用体型大小与健康状况相似的水益，这样做的目的是控制 a 实验 时先将水益放人入清水中，再放人入某一浓度的溶液中实验，而不能将顺序颠倒，原因是 (2分) (3)通过图2数据，可以看出随着白片溶液浓度的增加，水蚤10秒内心跳次数逐渐 (填“增加”或“减少”)。本实验说明：与清水相比，白片溶液对水蚤的心率有 (填 “促进”或“抑制”)作用。 (4)请写出两条日常生活中合理用药的建议： (2分) [八年级生物学期中拉测B-人教版第6页共6页]