精品解析:北京市清华附中志新学校2025-2026学年高二上学期期中调研数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-11-12
| 2份
| 29页
| 153人阅读
| 4人下载

内容正文:

2025—2026学年第一学期期中调研 高二年级数学 (清华附中志新学校高2024级)2025.11 考试时间:120分钟 满分:150分 一、单选题(共10小题,每小题4分) 1. 在复平面内,复数对应的点的坐标是,则的共轭复数是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据复数的几何意义求得复数,再利用复数的除法法则计算,再根据共轭复数的定义即可得解. 【详解】解:因为复数对应的点的坐标是, 所以, , 则的共轭复数是:, 故选:B. 2. 若集合是函数的定义域,,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】求出集合,利用补集和交集的定义可求得集合. 【详解】因为,, 所以,故. 故选:C. 3. 下列函数中,满足“对任意,当时,都有”的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先由题意得到的单调性,再利用函数的解析式直接判断其单调性即可得解. 【详解】因为对任意,当时,都有, 所以在上单调递减, 对于A,在上单调递减,故A正确; 对于B,在上单调递增,故B错误; 对于C,在上单调递增,故C错误; 对于D,在上单调递增,故D错误; 故选:A. 4. 圆与圆的位置关系是( ) A. 内切 B. 相交 C. 外切 D. 外离 【答案】C 【解析】 【分析】根据条件,先求出两圆的圆心和半径,再利用两圆位置关系的判断方法,即可求解. 【详解】因为圆的圆心为,半径为, 圆的圆心为,半径为, 又,所以两圆的位置关系为外切, 故选:C. 5. 如图,四面体中,,,,为的中点,为的中点,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用空间向量的线性运算,以为基底表示出向量即可. 【详解】由题可知, 由为的中点,为的中点可得, 即, 即,所以, 即. 故选:D 6. 已知直线,,则“”是“直线与相交”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】根据点到直线的距离公式,结合直线与圆的位置关系分别验证充分性,必要性即可得到结果. 【详解】由题意可得直线与相交, 则 当时,满足,即“”是“直线与相交”的充分条件; 当直线与相交时,不一定有,比如也满足,所以“”是“直线与相交”的充分不必要条件. 故选:A. 7. 已知平面,其中,法向量,则下列各点中不在平面内的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】分别求,逐一验证是否有即可. 【详解】对A选项:设,则,则,故点不在平面内; 对B选项:设,则,则,故点在平面内; 对选项C:设,则,则,故点在平面内; 对选项D:设,则,则,故点在平面内. 故选:A 8. 设动直线l与交于两点.若弦长既存在最大值又存在最小值,则在下列所给的方程中,直线l的方程可以是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由动直线恒与圆相交得直线过圆内一定点,再验证弦长取最值即可. 【详解】,圆心,半径, 选项A,由直线斜率为,可得动直线为为平行直线系, 圆心到直线的距离, 当或时,,直线与圆不相交,不满足题意,故A错误; 选项B,由直线可化为, 则直线恒过,因为,点在圆外, 故直线不一定与圆相交,故B错误; 选项C,由直线恒过,点在圆上, 当时,直线方程可化为, 此时圆心到直线的距离, 圆与直线相切,不满足题意,故C错误; 选项D,由直线方程可化为, 则直线恒过,且点在圆内,故直线恒与圆相交, 当直线过圆心时,弦长最长,由在直线上, 可得,取到最大值; 如图,取中点,则,圆心到直线的距离 ,当取最大值时,弦长最短, 即当直线与垂直时,弦长最短,由的斜率为 此时直线斜率为,即当时,取到最小值.故D正确. 故选:D. 9. 香农定理作为通信理论的基石,在现代通信中有着广泛的应用,它给出了信道容量和信噪比及信道带宽的关系,即其中是信道容量,单位bps;为信道带宽,单位Hz;代表接收信号的信噪比,为无量纲单位.军事战术电台采用跳频扩频(FHSS)技术,通过每秒切换数千次频率将信道带宽由5MHz扩展至100MHz,为了将敌方干扰效率降低90%以上,需将信道容量由17.3Mbps提高至593Mbps,依据香农定理,则大约需将信号的信噪比提升至原来的( )倍.(参考数据:,) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】B 【解析】 【分析】依据香农定理,结合题中数据代入计算即可. 【详解】设原始状态信道容量为,提升后信道容量为, 由题意可得,即,解得, 同理,即,解得, 所以大约需将信号的信噪比提升至原来的6倍. 故选:B 10. 如图,空间直角坐标系中,点,,定义.正方体的棱长为3,E为棱的中点,平面内两个动点P,M,分别满足,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用正方体的特征结合阿波罗尼斯圆确定M轨迹,根据新定义确定P点轨迹,在平面中利用数形结合的思想及点与圆的位置关系计算即可. 【详解】根据正方体的特征易知平面,平面, 平面,所以, 又,则, 如图建立平面直角坐标系,设, 则,整理得, 即M轨迹为平面上的圆,以为圆心,2为半径; 因为,则P轨迹为以为中心, 一条对角线长4且在纵轴上的正方形, 如上图所示,,易得, 过圆心作的垂线,可知垂线方程为 易得上的垂足,显然在线段上, 而上的垂足,显然H距N远, 则圆心到的距离为, 圆心到H的距离. 故选:A 【点睛】思路点睛:对于曼哈顿距离问题的处理策略关键在于作出正方形框图,即得出P的轨迹为正方形,此外利用阿氏圆的定义确定M轨迹,再数形结合即可. 二、填空题(共5小题,每小题5分) 11. 已知向量,,若,则实数等于______. 【答案】 【解析】 【分析】由垂直得向量的数量积为0,从而可得参数值. 【详解】由题意, ∵,∴,. 故答案为:. 12. 若直线m被两平行直线与所截得的线段长为,则直线m的倾斜角大小为________. 【答案】或 【解析】 【分析】设直线m与两平行直线所夹的锐角或直角为,求出两平行直线的距离,得到,所以,求出直线倾斜角为30°,从而求出直线m的倾斜角. 【详解】设直线m与两平行直线所夹的锐角或直角为, 两平行直线与间的距离 , 因为直线m被两平行直线与所截得的线段长为,所以, 所以,因为直线的斜率为,所以其倾斜角为30°, 所以直线m的倾斜角可以是或. 故答案为:或 13. 已知圆,圆,且圆上任意一点关于直线的对称点都在圆上,则两圆公共弦的长度为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据圆心在直线上求出,两圆方程相减求公共弦所在直线方程,然后利用弦长公式求解可得. 【详解】由配方得, 由题知,圆的圆心在直线上,则,得, 故圆的标准方程为,其圆心,半径, 圆的标准方程为,其圆心,半径, 因为, 由,可得两圆相交, 将两圆的方程相减并化简,即得公共弦所在直线的方程为, 则点到直线的距离, 所以两圆的公共弦长为. 故答案为: 14. 已知函数,若关于的方程有三个不相等的实数根,则的取值范围为__________. 【答案】 【解析】 【分析】作出的图象,将问题转化为与过定点的直线有三个不同的交点,通过分析临界状态,结合图象可求得的取值范围. 【详解】当时,令,则, 此时点的轨迹为以原点为圆心,4为半径的圆在轴上方(含轴上的点)的部分; 当时,; 方程有三个不相等实数根等价于与直线有三个不同的交点; 直线恒过定点, 点与点连线斜率, 结合图象可知:当时,直线与有三个不同交点; 设过点且与相切的斜率存在的直线为, 即,,解得:, 结合图象可知:当时,直线与有三个不同交点; 综上所述:的取值范围为. 故答案为: 15. 如图,棱长为2的正方体中,为线段上动点(包括端点).给出下列四个结论: ①三棱锥中,点到面的距离为定值; ②过点且平行于面的平面被正方体截得的多边形的面积为; ③直线与面所成角的正弦值的范围为 ④当点为中点时,三棱锥的外接球表面积为; 其中,所有正确结论的序号是__________. 【答案】①③④ 【解析】 【分析】建立空间直角坐标系,对于①③用空间向量求解;对于②可证明三角形为截面多边形,求其面积即可;对于④设球心,由求解球心坐标即可. 【详解】解: 以A为坐标原点,分别以为轴建系如图: ,, ,, 设, 则, 所以, 设面的一个法向量为, 则, 令得, 对于①:到平面的距离为,故①正确; 对于②:连接,因为四边形为平行四边形, ,又面,面, 面, 同理可证面, 又, 所以面面, 所以过点P且平行于面的平面被正方体截得的多边形为, 它是边长为的等边三角形,故面积为,故②错误; 对于③:设直线与面所成角为,则, ,, 所以直线与面所成角的正弦值的范围为,故③正确; 对于④:当点P为中点时,,设三棱锥的外接球球心, , , 解得, 所以外接球半径满足:, 三棱锥的外接球表面积为,故④正确; 故答案为:①③④ 三、解答题(共6小题,共85分) 16. 已知函数. (1)求函数的最小正周期; (2)若,求函数的值域; (3)若函数在上有且仅有两个零点,求的取值范围. 【答案】(1); (2); (3). 【解析】 【分析】(1)利用三角恒等变换得到,求出最小正周期; (2)在(1)基础上,得到,求出; (3)转化为在上有且仅有两个解,求出,数形结合得到,求出答案. 【小问1详解】 , 的最小正周期; 【小问2详解】 ,, 故,, 故函数值域为; 【小问3详解】 函数, 即,, 故在上有且仅有两个零点, 等价于在上有且仅有两个解, ,, 要想在上有且仅有两个解, 则,解得, 故m的取值范围为. 17. 在中,. (1)求; (2)若的面积为,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,求a的值. 条件①:;条件②:;条件③:. 注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分. 【答案】(1) (2)选②或③, 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理:边转角,再利用正弦的二倍角公式,即可求出结果; (2)条件①,由,角可以是锐角或钝角,不满足题设中的条件,故不选①;条件②,利用条件建立,边与的方程组,求出与,再利用余弦定理,即可求出结果;条件③,利用正弦定理,先把角转边,再结合条件建立,边与的方程组,求出与,再利用余弦定理,即可求出结果; 【小问1详解】 因为,由正弦定理得,, 又,所以,得到, 又,所以, 又,所以,得到, 所以. 【小问2详解】 选条件①: 由(1)知,,根据正弦定理知,,即, 所以角有锐角或钝角两种情况,存在,但不唯一,故不选此条件. 选条件②: 因为,所以, 又,得到,代入,得到,解得,所以, 由余弦定理得,, 所以. 选条件③: 因为,所以, 由,得到, 又,由(1)知, 所以 又由正弦定理得,,得到, 代入,得到,解得,所以, 由余弦定理得,, 所以. 18. 如图,直三棱柱中,点为棱的中点, . (1)求证:平面; (2)判断是否存在经过的平面满足,并说明理由. 【答案】(1) 证明:连接交于点,连接, 在三棱柱中,四边形为平行四边形, 因为,则为的中点, 又因为为的中点,故, 因为平面,平面,因此平面. (2) 假设存在经过的平面满足,因为平面,则, 因为平面,平面,, ,、平面,平面, 平面,, 事实上,,,故为等腰直角三角形,且,矛盾. 因此,不存在经过的平面满足. 【解析】 【分析】(1)连接交于点,连接,利用中位线的性质可得出,利用线面平行的判定定理可证得结论成立; (2)假设存在经过的平面满足,推导出,与矛盾,进而可得出结论. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 19. 如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,,侧面底面分别为的中点,点在线段上. (1)求证:平面; (2)如果直线与平面所成的角和直线与平面所成的角相等,求的值. 【答案】(1) 因为侧面底面,,即,侧面底面平面, 平面因为平面, 因为底面是平行四边形,, 因为即, 因为分别为的中点,所以 平面, 平面; (2) 【解析】 【分析】(1)根据已知可得平面,所以有,在底面中,可得,,进而有,即可证明结论; (2)设,根据直线与平面所成的角和直线与平面所成的角相等,利用向量法求出的值,从而可求出的值 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由(1)可知,,又平面,故以为原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,如图所示, 则, 所以, 设,则,所以, , 易得平面的法向量, 设平面的法向量,则,即, 令,则,所以, 因为直线与平面所成的角和直线与平面所成的角相等, 所以,即, 所以,解得, 所以,即. 20. 在平面直角坐标系中,已知圆过点且圆心在轴上,与直线交于不同的两点、,且. (1)求圆的方程; (2)设圆与轴交于,两点,点为直线上的动点,直线,与圆的另一个交点分别为,,且,在直线两侧,求证:直线过定点,并求出的值. 【答案】(1) (2), 证明:由圆的方程为:,令,则,则可设,, GSP 设,,,则,, 设,则,直线的方程为:, 代入圆的方程消去得:,, ,, 直线的方程为:, 代入圆的方程消去得:,, 则,, 设直线过定点,则直线斜率为:, 即有,整理得, 所以,故直线过定点. 【解析】 【分析】(1)设出圆心坐标,由可得,则可计算出,即可得圆心坐标,借助圆心坐标与点坐标即可得半径,即可得圆的方程; (2)求出,两点坐标后,设出点坐标,即可表示出,则,从而可设出直线、方程,从而联立曲线,得到,两点坐标,利用计算即可得. 【小问1详解】 因为圆心在轴上,故可设, 由,故点、点都在线段的垂直平分线上,所以, 则有,则,解得, 则,故圆的方程为:; 【小问2详解】 ,故直线过定点,证明略. 21. 已知有限集X,Y,定义集合,表示集合X中的元素个数. (1)若,求集合和,以及的值; (2)给定正整数n,集合,对于实数集的非空有限子集A,B,定义集合 ①求证:; ②求的最小值. 【答案】(1)X-Y={1,2},Y-X={5},|(X-Y)∪(Y∪X)|=3; (2)①显然. 若A∪B中含有一个不在S中的元素,则,即 . 若,且,则 此时A中最小的元素,B中最小的元素, 所以C中最小的元素. 所以. 因为, 所以,即. 综上,. ② 【解析】 【分析】(1)直接根据定义求解即可; (2)①分若A∪B中含有一个不在S中的元素和,且,两种情况讨论即可,当,且时,可通过得证; ②结合①知,讨论若,或,得,若,且,设,,可证得的最小值是 【详解】(1)根据定义直接得X-Y={1,2},Y-X={5},|(X-Y)∪(Y∪X)|=3. (2)①略 ②由①知. 所以 若,或,则 若,且,设, 且,, 则, 若, 因为, 所以这个数一定在 集中C中,且均不等于1. 所以 所以 当,时, 所以的最小值是 【点睛】关键点点睛:本题的第三问较难,解题的关键是由①得,进而进行分情况讨论可得解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中调研 高二年级数学 (清华附中志新学校高2024级)2025.11 考试时间:120分钟 满分:150分 一、单选题(共10小题,每小题4分) 1. 在复平面内,复数对应的点的坐标是,则的共轭复数是( ) A. B. C. D. 2. 若集合是函数的定义域,,则等于( ) A. B. C. D. 3. 下列函数中,满足“对任意,当时,都有”的是( ) A. B. C. D. 4. 圆与圆的位置关系是( ) A. 内切 B. 相交 C. 外切 D. 外离 5. 如图,四面体中,,,,为的中点,为的中点,则( ) A. B. C. D. 6. 已知直线,,则“”是“直线与相交”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 已知平面,其中,法向量,则下列各点中不在平面内的是( ) A. B. C. D. 8. 设动直线l与交于两点.若弦长既存在最大值又存在最小值,则在下列所给的方程中,直线l的方程可以是( ) A. B. C. D. 9. 香农定理作为通信理论的基石,在现代通信中有着广泛的应用,它给出了信道容量和信噪比及信道带宽的关系,即其中是信道容量,单位bps;为信道带宽,单位Hz;代表接收信号的信噪比,为无量纲单位.军事战术电台采用跳频扩频(FHSS)技术,通过每秒切换数千次频率将信道带宽由5MHz扩展至100MHz,为了将敌方干扰效率降低90%以上,需将信道容量由17.3Mbps提高至593Mbps,依据香农定理,则大约需将信号的信噪比提升至原来的( )倍.(参考数据:,) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 10. 如图,空间直角坐标系中,点,,定义.正方体的棱长为3,E为棱的中点,平面内两个动点P,M,分别满足,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、填空题(共5小题,每小题5分) 11. 已知向量,,若,则实数等于______. 12. 若直线m被两平行直线与所截得的线段长为,则直线m的倾斜角大小为________. 13. 已知圆,圆,且圆上任意一点关于直线的对称点都在圆上,则两圆公共弦的长度为__________. 14. 已知函数,若关于的方程有三个不相等的实数根,则的取值范围为__________. 15. 如图,棱长为2的正方体中,为线段上动点(包括端点).给出下列四个结论: ①三棱锥中,点到面的距离为定值; ②过点且平行于面的平面被正方体截得的多边形的面积为; ③直线与面所成角的正弦值的范围为 ④当点为中点时,三棱锥的外接球表面积为; 其中,所有正确结论的序号是__________. 三、解答题(共6小题,共85分) 16. 已知函数. (1)求函数的最小正周期; (2)若,求函数的值域; (3)若函数在上有且仅有两个零点,求的取值范围. 17. 在中,. (1)求; (2)若的面积为,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,求a的值. 条件①:;条件②:;条件③:. 注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分. 18. 如图,直三棱柱中,点为棱的中点, . (1)求证:平面; (2)判断是否存在经过的平面满足,并说明理由. 19. 如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,,侧面底面分别为的中点,点在线段上. (1)求证:平面; (2)如果直线与平面所成的角和直线与平面所成的角相等,求的值. 20. 在平面直角坐标系中,已知圆过点且圆心在轴上,与直线交于不同的两点、,且. (1)求圆的方程; (2)设圆与轴交于,两点,点为直线上的动点,直线,与圆的另一个交点分别为,,且,在直线两侧,求证:直线过定点,并求出的值. 21. 已知有限集X,Y,定义集合,表示集合X中的元素个数. (1)若,求集合和,以及的值; (2)给定正整数n,集合,对于实数集的非空有限子集A,B,定义集合 ①求证:; ②求的最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:北京市清华附中志新学校2025-2026学年高二上学期期中调研数学试题
1
精品解析:北京市清华附中志新学校2025-2026学年高二上学期期中调研数学试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。