甘肃省兰州市天庆实验中学2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025-2026学年第一学期九年级化学期中考试卷 不变：③由电解水实验可知水由氢气和氧气组成：④最外层电子数为8的粒子都是稀有气体的原子：⑤含有 氧元素的化合物一定是氧化物：⑥某物质中只有一种元素一定不是化合物：⑦纯净物一定由同种分子构成：@ 本次考试可能用到的相对原子质量是：C-12,H-1,N-14,0-16,Na-23,Mg-24,A1-27 带电的粒子不一定是离子。以上说法正确的个数是 一.选择题（共15题，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） (） 1.下列科学家与其成就的关系正确的是() A.2 B.3 C.4 D.5 A。闵恩泽一元素周期表 B。道尔顿-相对原子质量 10。分类是学习化学的一种重要方法，下列物质归类正确的是() C.张青莲-原子结构模型 D.徐光宪-稀土元素分离提取 A.氧化物：二氧化锰、水、氧气B.化学性质：可燃性、挥发性、氧化性 2,我国自主研发出超流氮大型低温制冷装备，打破了发达国家的技术垄断，液氮是制造超低温的“神器”。根据图中信息 C.金属：钠、镁、汞D.空气污染物：粉尘、二氧化氮、二氧化碳 分析，下列说法不正确的是() 11.M元素是来自于火星的一种新型元素，它的离子为，其核外电子数为a,M的相对原子质量，则中子数为 A.氯的元素符号为He B.氢原子不易得失电子 () C,氯的原子核外有2个电子 D.从图中能直接获取中子数 A.a+b-3 B.a+b+3 C.b-a-3 D.b-a+3 3.下列实验现象叙述中，正确的是() He 12,下列化学知识归纳不正确的是() A.氢气在空气中燃烧生成水B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 A.地壳中元素的含量由高到低：0>Si>A1>FeB.氯元素的化合价由高到低：KC10>KC1C1 C.红磅在空气中燃烧生成大量白雾D.镁条在氧气中生成白色固体 4.003 C.空气中各成分体积分数由大到小：N>0)C0 4.过氧乙酸(CH,0,)是杀灭病毒常用的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是( D.等质量的金属钠、镁和铝中含有的原子个数由多到少：N>Mg>A1 A,分子中含0分子 B.氢、氧元素的质量比为4：3 13。构建元素化合价和物质类别的二维图是认识物质的重要方法。如图是部分含硫物质的“化合价一物质类别” C,分子中有3种元素 D.物质中碳元素的质量分数为31.6% 二维图，下列说法错误的是() 5.以下的说法正确的是( A.益点对应的物质在空气中燃烧可生成b 化合价 A.水的净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、蒸偏、吸附 B.b点对应的物质是空气的主要污染物之 B.自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏 C.c点对应的物质硫酸(H,SO)中硫元素的化合价是+6价 C,生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度 D.氮气可以用于磁悬浮列车是因为液氮可以产生低温环境 D.b点物质可以形成酸雨 单新氧化物酸盐物质类别 6.化学符号是学习化学的重要工具。下列①④所示化学符号的意义叙述正确的是(） 14.利用图1装置进行探究，点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛炮灭后， ①He ②A1 ③AI ④H0 将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热，使铝盒中的白磷燃烧。如图2是用传感器测出的瓶 A.①②④都表示一个分子 中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是() B.②和③属于同种元素，它们的化学性质相同 C.④表示H0,分子中含有氢分子和氧分子 A。在t,至t,时间段蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧 D.③表示一个铝离子带3个单位正电荷 B.在t,至t,时间段气体含量的变化是因为白磷燃烧消耗 7,建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是(） 氧气生成固体 C,该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的含量需求不同 B.微粒与元素的关系模型 氧元素 (氧离 D.t,时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳 生石灰 A.地壳中元素含量 反应 15.我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术，利用防 图1 图2 目回回 氧原子 硅氧铁铝其他 水透气膜将海水和电解槽隔离开，从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题，其 物质 失去电子 工作原理如图所示。下列有关说法中正确的是() A,理论上，该设备制得氢气与氧气的质量比为2：1 C.物质构成模型 D.原子、离子转化模型的原子钠离子 原子之分子之离了 ↑得到电子 B.防水透气膜选择性允许气态的水分子透过 C.电解槽中a电极与电源的负极相连 D.透过该防水透气膜的水依旧不是淡水 8,在一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合至完全反应的过程中，下列图像不正确的有() 过氧 生 生成 试管 二.填空题（共5题，每空1分，共23分） 化氢 氧气 中剩 的质 的质 余固 g 的 无催化剂 16。(4分)在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。 有催化剂 量g 体的 质量 (1)用化学用语填空。 ①与氩原子核外电子排布相同的阳离子（写一个）：： 反应时间s 反应时间 0反应时间s 0反应时间/s ②标出硫酸铝中硫元素的化合价一： A D ③构成硫酸铜的微粒： A,1个 B.2个 C.3个 D.4个 ④电解水中最小微粒： 9.某同学梳理归纳了以下知识点：①氧化反应一定是物质与氧气的反应：②在化学反应前后，催化剂的质量和性质一定 17,(4分)选用“)”“<”或“=”填空 试卷第1页，共3项 (1)沸点：氨气氧气：(2)热稳定性：二氧化锰 高锰酸钾： 化学式为 (3)羟基中一定含有的元素有 。(用化学用语填空)》 (3)溶解性：氧气氮气：(4)最外层电子数：钠原子 钠离子 (4)用月壤提取成分作为催化剂，写出太阳光照下将水转化为氧气和氢气的符号表达式为 该反应的基 18.(2分)发动机的工作冲程由吸气、压缩、燃烧做功、排气四个冲程组成。气缸中微观粒子变化示意图如下： 本反应类型为 火花塞 碳子 三，实验探究题（共1题，每空1分，共15分） 0氧原子 21.(15分)氧气被誉为生命之气，制取方法多种多样。 原子 【,【实验室制氧】小组在实验室中制取氧气，。请根据如图所示装置回答问题。 吸气冲程 缴功冲程 (1)图中发动机吸入和排出的物质中氧化物为 (用化学用语填空)： (2)结合上图与所学知识，下列说法正确的是 A.该反应中化合价改变的元素是碳、氧 B.压缩冲程中气体分子间空隙变小 C.做功冲程中热能转变为化学能和动能 D.吸入氧气过少，易造成发动机积碳 双孔 19.(6分)在“宏观 微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。 ○海 00 (1)请写出仪器名称：E: (1)A 8 (2)组装一套硬于添加H,O2溶液的发生装置，需用到图中的仪器有 (填标号)】 ● (3)若用G装置收集完氧气后，在水槽中用玻璃片（选填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，取出 在图示中表示化合物的是 (填字母，下同)，纯净物由分子构成的是 集气瓶， (选填“正放”或“倒放”)在桌面上。 (2)下图中①②是氟元素，钙元素在元素周期表中的信息。“AD”是四种粒子的结构示意图 (4)【拓展延伸】研究和控制化学反应条件有重要意义 9.00 ⊙明⊙》⊙》@明 ①氟元素与钙元素最本质的区别是 ②A-D中元素形成的单质化学性质最稳定的是 (填化学用语) A组同学通过查阅资料得知，双氧水在？0℃以上会较快分解产生氧气。为了验正加热双氧水也可以产生氧气，同 ③由图可知，氟元素和氯元素在同一主族原因是 学们可以选择图中的 (选填编号)装置（气密性良好）进行验。实验中观察到试管内产生大量气泡，但将带 (3)己知氮的某种氧化物中，氯元素与氧元素质量比为7：20，则化学式为 火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原是 20,(7分)阅读下列科普短文，回答问题。 (5)【性质实验】完善下列表格 婉娥五号返回器携带1731g月壤样品返回地面，我国研究团队开展了月寒样品研究，一系列的最新研究成果相维发表。 操作 现象 结论 首次成功获得月壤样品中氢-3（原子结构示意图如图1）的含量。以氢-3为原料的聚变过程不会产生有害物质，并且反应 释放的能量更大，堪称是未来的完美能源。氢一3虽好，但在地球上却储量极低，而月球则是储存氢-3的天然“仓库”。 ①细铁丝燃烧时， (填字母)，生成黑色固 研究发现，月壤样品中的一些活性化合物具有良好的催化性能。研究团队以其为催化剂，利用人工光合成技术，借助模拟 体 太阳光，成功将水、二氧化碳转化为了氧气、氢气、甲烷、甲醇等物质 a.产生大量的白烟 O,具有助燃 研究结果证实，月壤样品矿物表层中存在大量的太阳风，为月球上有水再添“实锤”。科学家普遍认为太阳风是月球水的 b.发出耀跟的白光 主要来源之一、太阳风中含有带正电的氢离子，当其不断麦击月球表面时，其中的氢离子会与月球表面物质中的氧原子结 铁丝 c.火星四射 性 合形成羟基，从而在整个月球表面生成羟基或水分子。 d.放热 月壤样品中的主要组成物质有辉石、橄榄石和斜长石等（主要组成元素如下表），而这几种矿物恰恰都是探究太阳风产生水 的最佳我体。正是透过这些细微的月壤，月球的神秘面纱正在被一点点揭开， ②铁丝在氧气中燃烧的符号表达式： [I,【生活中制氧】 13A 【活动一】认识制氧机 铝 市而上有多种家用制氧机，如图1是氧立得牌制氧机，制氧机结构简图如图2所示。制氧机通过向反应仓中加入 26.98 制氧剂产生氯气，产生的氧气经过过滤仓后供给呼吸。 图1 图2 (1)一个氢-3原子的原子核内的质子数有个，相对原子质量约为 (2)铝在周期表的信息如图2所示，铝的相对原子质量为，铝元素与氧元素，氮元素三种元素一起组成的化合物 试卷第2页，共3项页 密封 氧立得副氧器 过滤仓 反食 图1 雷2（南氧肌结构简图） (1)过滤仓的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 (填字母》 A.可以通过气泡观察氧气生成的速率B.降低氧气温度C,加快氧气的生成 (2)产生的氧气能从过滤仓中逸出，是因为氧气具有」 的物理性质（写出一条即可）。 【活动二】选择制氧剂 查阅资料： ①过碳酸钠(2Na,CO3·3H,O2)加水溶解会分解生成Na,CO3和H,O2: ②产生的过氧化氢在二氧化锰的催化下产生氧气。 (3)请写出过氧化氢分解产生氧气的符号表达式： ③不同药品制氧气的成本、反应条件及保存注意事项如下表： 序 药品 药品状 药品成本（每生成100g氧 反应条 号 入 保存注意事项 件 高锰酸钾 固态 加热 远离火种、热源 29.58元 过氧化氢溶 液态 2 液 6.96元 常温 避光，阴暗等 二氧化锰 固态 过碳酸钠 固态 远离水、易燃物 2.62元 常温 二氧化锰 固态 等 (4)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 。根据上表信息，小组同学认为高锰酸钾不适合用作“家庭供氧 器”的制氧剂，除了安全问题外，原因还可能是 (写一条). 【活动三】自制供氧器 (5)【组装装置】根据图2制氧机结构简图，该小组同学利用实验室的仪器组装了一套类似功能的氧气发生器如图3，装 置A相当于图2制氧机结构简图的（填“反应仓“或“过滤仓“），组装图3这套氧气发生器的连接顺序是（填 接口处字母)。 图3 四.计算题（共1题，共2分） 22.(2分)88g二氧化碳中氧元素的质量是多少克过氧化氢中氧元素质量的一半？（写出具体过程） 试卷第3页，共3页