青海省西宁市大通县东峡民族中学2025-2026学年高一上学期期中测试语文试卷

高一年级期中测试卷 语文 一、现代文阅读 (一)现代文阅读I(21分) 间读卜而的文字，完成下列小题。 材料 我闲冰雪运动历史悠久，内柄深厚，为办好北京冬奥会提供了强大的精神力量。我国北 方地区生活的各民族，自古以来就开展了各项与冰香共生共存的生产劳动和生活方式，在历 史发展和变迁中，创造出了丰信多彩的冰雪运动文化。 据考古发现，我国新薇时勒泰市发现的臣今-·万年左右的岩画中，出现了“脚踏滑雪板，。 于持单杆滑雪人”图像，并伴有一些动物形象线条，这是人类发现敌早的反映滑雪运动的考 古浴料，新疆阿勒泰地区被学者认为是现代滑雪运动的发源地。隋唐时期雪上活动在文献中 的记录更为清晰，对“滑雪板”的材质、形制有详细的说明。滑雪板的材质发生了明显变化， 有的民族“以木为马，雪上逐鹿”。宋代以后的滑雪运动更增添了竞技娱乐色彩，出现了拖 冰凌（雪车）、堆雪人雪狮等休闲雪上活动。延续至今，成为极具民族特色的体育非物质文 化遗产项日的重要组成内容，如满族的雪地走、木马滑雪，鄂伦春族滑舌、皮爬犁，朝鲜族 坐雪爬犁等项目，日前都发展成为少数民族传统的雪上竞技运动项目，明代以后，冰上运动 发展更为专业化、多样化，满族的“靰黻滑子”（简易冰刀鞋）大大增加了冰上活动的技术。 据记载，清太祖努尔哈赤于1625年举办了多个冰上比赛项目，当时的贵族、将士争相竞赛， 开展了冰上射箭、冰上武术、冰上舞蹈等活动，成为有文献记载的最早的“冰上运动会”， 清朝是冰上运动的黄金时期，随着满族入关，“冰嬉”“冰床”等活动在中原地区得到了广 泛的发展，民间掀起了冰上活动的大潮，冰上活动的竞技性、娱乐性得到了极大的丰高。 我国传统的冰雪文化运动，与社会文化发展息息相关，留下了各类古籍文献、文化遗迹、 珍贵文物等遗产，是中华文化的宝贵财富、是中国智慧、中国精神的具象化表达。伴随若北 京冬奥会的到来，以冰雪运动为代表的巾华优秀传统文化将与奥林匹克运动相互促进、互为 融合，在国际文化父流、世界文明互鉴中进发出新的时代风采。让我们从传统冰雪文化中汲 取力量，讲好中国体育故事，弘扬中华体有精神，向世界交出一份冬季奥运会的中国答卷。 (摘编自覃琛《从中华传统冰雪文化中汲取力量》) 材料二： 冰雪运动，特别是大众冰雪运动在中国的普及开展，当然离不开我们独特的文化传统。 但纵观自前各地冰雪文化活动中的展演形式，一些冰雪体验的建筑、庙会和礼堂等，或是民 俗风情、生活起居等文化内容，人多都停留在表象的展示阶段，同质化现象比较严重，对冰 雪文化的深度发掘和个性化展示还远远不够。 对于我国地域传统冰雪文化的建设米说，就是要将地域传统冰雪文化中的文明乡风、良 好家风、淳朴民风等内容做实，活化为涵盖思想文化、哲学价值、历史传承、文创开发、遗 产保护等在内的新内涵。“活化”不是简单的“回归”和“复旧”，而是在传承的基础上对 文化进行创造性转化，增强传统文化基因的反应活力、吸引力和生命力。 首先，要唤醒地域传统冰雪文化自觉。费孝通先生曾言，文化自觉是当今时代的要求， 是生活在定文化中的人对其文化有自知之明，并且对其发展历程和未来有充分的认知，传 统冰雪文化通常是由身体演绎的，很少有单纯性的文字记载，当地民众对传统义化基因的记 忆，能够通过实践还原冰雪场景，以最大限度保持冰雪文化的原始性。同时，要吸纳与其冰 雪相关联、与其文化相融合的多方主体参与，形成治理联盟，站在大国文化自信和民族认同 的角度，宜传传统冰于文化的时代价俏，提升保护地域传统冰雪文化的自觉性。 扫描全能王创建 其次、虽构地城化统冰示文化空问。地域冰文化足以传统的农耕文化为共础的，以血 缘、地缘、业缕关系为联结的文化形态，是村落乡上文化的优质资源。正如费孝通先生所说， 泥土足乡人的生命，乡愁对中国入来说、是延绵一生的文化记忆。因此，地域传统冰雪文化 的开展能有效勾起村落内居穴乡愁追思。传统冰雪项目的开展更多地依附于传统的节伏，对 此，可重构地域传统冰军文化空问，因地制宜建设乡土冰雪文化平台、冰陈列馆、冰雪大 讲堂、冰雪民俗馆等，打造村落居民的精神家园。 最后，完善地域传统冰雪文化保护与管理政策，打造冰雪产业，村落的传统冰雪文化与 居民的农业、生产和生活相关联，通常借助庙宁、祠堂、村落、建筑、生产器具等来表达文 化生成的价值理念，我们应把保护、开发结合起来，地方政府要根据文物保护法制定冰雪遗 产文物保护实施方案等细则，既完善地域传统冰雪文化保护政策，又促进当地经济的发展。 (摘编自张铁民《活化传统，斌子冰雪文化新生命》) 1、根据材料一，下列说法不正确的一项是( 】 A.阿勒泰地区出现了“脚踏滑雪板，手持单杆滑雪人”图像，使该地区被学者认为是现代 滑运动发源地。 B.材料一的主体部分主要以时间为线索对我国冰雪运动文化进行阐述，印证了我国冰雪运 动的悠久历史。 C.我国传统冰雪文化运动各类遗产十分宝贵，它能够将中国智慧、中国精神更具象化地展 现于世界面前。 D.材料一结尾具有画龙点睛的作用，特别点出“从中华传统冰雪文化中汲取力量”，具有 重大启示意义。 2.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是( A.齐地冰文化展演在设计上都力求立足地域传统文化，但大多都停留在表象的展示阶段， 同质化现象比较严重，对冰雪文化的深度发掘和个性化展示还远远不够。 B.我们对于传统冰雪文化要有文化自觉意识，要充分认识到通过当地民众对传统文化基因的 记忆来还原冰雪场景的重要意义。 C.对我{国地域传统冰雪文化建设来说，宣扬文明乡风、良好家风、纯朴民风等文化传统最 为重要，而且要领会其内涵精髓。 D.地方政府要想通过冰雪产业来发展地方经济，就必须认识到村落的传统冰雪文化与居民 的农业、生产和生活相关联的特点。 3.结合材料，下列关于举办2022年北京冬奥会的意义的表述，不恰当的一项是() A.举办北京冬奥会可以增强国人文化自信和民族认同感，提升保护传统冰雪文化的自觉性。 B.北京冬奥会可提升乡民的凝聚力，促进地域性冰雪文化建设，打造村落居民的精神家园、 C.北京冬奥会的举办在弘扬我国冰雪运动历史与文化传统的问时，还可以促进经济的发展。 D.让我们通过举办冬奥会，讲好中国故事，弘扬中华传统文化精神，向世界交出中国答卷。 4.请简要分析材料二的论证思路。（6分) 5.请结合材料中的相关内容，简要分析我国冰雪运动发展的特点。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分) 放下手机 周瑞芬 周六，纷纷扬扬下了场雪，上小学的女儿吵吵者：“爸爸，明天带我堆雪人、 好不好？”强东非常类快地答应了。女儿楼若他的脖子亲了一口说：“爸爸真好！“ 妻子周日加班，他吃完妻子准备好的早点就企在床上看手机。仿佛最称职的语文 老师，他给每一位微信朋友点赞，评论，感觉不错的还转发。尤其是这场雪，简直刷 可宾 扫描全能王创建 爆了微信朋友圈，大家外种晒：有晒千树万树梨花开的：有白恋的打行情的帆子晒 自山的：也有转播路况的 这时女儿站在她床边说：“爸爸，我们去堆雪人？”他眼睛祁没有腐开手机说： “一会儿啊！先去吃早点！” 支走女儿，他继续浏览：-·位朋友在晒她家的宠物狗狗，朋友的两只一白的“博 美”穿着盛装亮相，简直萌翻了，大家争相转发，好评如潮…这时女儿又削来央求： ·爸爸，可以去了吗？”他没好气地问：“作业写完了吗？不要总想着玩」”女儿自 知理亏，悻悻地岗开了。 他继续盯着手机，头条爆出美闲又发生枪击案。他赶快去给定居美国的大学同半 们、孩子在美国读书的期友们一…发去关心和问候，大家也很快回复，感谢他并说他 们成他们的孩子们都平安。有位定居美国的朋友还说，其实美困真的没有报道，应该 不是很严重。他在心里嘲笑了-番这个“洋包子”，真是不识“危险”真面目，只缘 身在“他乡”中 女儿又来了，“苍爸，到底去不去？雪都化了！” 他拾腕看了一眼表，“啊！都中午了？！”再抬头望-眼窗外，果然，在冬日中 午的暖阳下，到处是明晃晃的水渍，雪己经消失殆尽，他只好哄女儿：“下次再下雪， 爸爸一定陪你堆雪人！”女儿懂乎地点点头，眼睛里含若泪。 晚上临睡前，妻子说：“答应了孩子不兑现，孩子很伤心，总算睡着了，刚才还 抽抽搭搭的！”强东披衣下床，蹑手蹑脚步入女儿的卧室，望着女儿粉嘟嘟的小脸， 长长的睫毛，孩子小小的，强东心里是满满的愧疚…他给女儿牧了被被子，正准备 离开，只听女儿说：“爸爸，快安鼻子！”强东很吃惊，孩子接着发出银铃般的笑声： “爸爸，真好看！真好看！”强东发现女儿在说梦话，梦里还是堆雪人的事。他的心 簪然被针刺了一般！ 自己仿佛不知不觉被手机绑架了似的，每天大把大把时间消耗在手机上。他辗转 反侧，怎么也睡不着了。 他套用海子的《面朝大海，春暖花开》赋诗一首《放下手机，休养生息》·发在 微信朋友圈。大意是说他从明天开始希望生活在一个没有手机的世界，做一个幸福的 人·放下手机，休养生息！他准备陪孩子堆雪人，打雪仗，过简单而快乐的生活。还 信誓旦旦说，以后不和每一个亲友微信联系，无论他们理解也好，不理解也乳，他说 这是他想要的幸福！总之，他决定“痛改前非”，有点放下手机、立地成佛的燠然， 强东十班出门前，把手机调成静音，塞到公文包的最里层。微信上不是流传一句 话：自律，是-个人最好的修行！这简直就在诠释现在的自己！想到这里，不免暗暗 得意！“怎么还是微信？！“强东心里数落者自己，好在他己经下定决心，放下手机 了！ 公交车站等车的人真多，等了15分钟居然没有车来，他忽然醒悟，因为刚刚下 过雪，车不像平时那么准点。强东马上萌生“滴滴打车”的念头。但一想到霸要动用 手机，他就强迫自己把这个念头从心底掐死！ 手都快挥断了，他才勉强和其他人拼上了辆出租车。在路上，他看到建设银行门 口有个巨大的广告牌，上血与着：大额存单，利息4.125%，数额有限先到先得！他 和妻子等了许久的大额存款啊！这个可以用手机买！他把手伸进了公文包，碰到手机 的瞬，想起自己昨晚的誓言，手好像被蛇咬了似的，抽了回来。 快到了，司机一边开车一边说：你们是拼车，先付一下钱吧。都按起步价给，扫 我的二维码。强东拿出一张10元现金说：“我不会打码，付现金。”其他人急忙说： “很简单的，我们教你！”强东摇摇头，坚持付现金。司机师傅很不耐烦：“都什么 扫描全能王创建 年代了、哪儿还有付观金的？你白己准备零钱，8块，我没有零钱找你的！”强东也 有点生气说：“你不准条零钱还有用了，算了，不用找了1”神]下了车。 强东到单位第一件事情就兄赶领导的讲话种。他忽然想起，这个稀已经写了提纲 在手机备忘录里，于是他在电脑上点开微俯链接，习惯性去连接手机，但想起自昨 晚梦于在朋友陶许」了诺，狠心命令白已：“所写吧！“ “你怎么搞的？微信工作群都通知三遍了，这个月的月报表，10点之前必须⊥报， 你没有看到吗？”主任怒气冲冲地闯到强东的办公室！他只好把工作重点转移到填报 表。 这时候，单位的电话铃声忽然大作。不知道多久了，这个固定电话就成了摆设， 很少用，几乎忘记居然这么大动静，强东被吓了一跳。电话是妻子打来的，妻子连珠 炮似地对他讲：“你的手机怎么了？怎么不接电话？女儿发烧，在医院…” (《第四届金麻雀作家班作品选》) 6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是() A、小说由强东写到朋友，写到他们各种“晒”，可以看出“晒”成了一种风气。 B、强东看到女儿可爱的样子时，忽生歉疚之情，说明这个“手机控”未失爱心 C.强东用不用手机，他妻子都会抱怨，可见他与妻子间的分歧不纯是手机问题。 D. “女儿”的事情贯穿始终，用她“发烧”暗示了手机依赖也是病，需要救治。 7.下列对小说艺术特点的理解与鉴贫，不正确的一项是() 人.前面女儿说的那句“爸爸真好！”，随着情节的展开，其语意变得更加丰富。 B.开头“纷纷扬扬下了一场雪”，既衬托了人物的心理，也推动了情节发展。 C.小说前面写强东“玩手机”落埋怨，与后面“不用手机”落抱怨构成明显反差。 D.妻子、主任是次要人物，写他们是为推进情节发展、塑造强东这一形象服务。 8.小说结尾停留在主人公听到的电话内容，没有再写他的行动，这样写有什么好处？ (6分) 9.小说中反映的手机问题，给我侧带来怎样的思考？请结合原文进行探析。(6分) 二、古代诗文阅读 (-一)阅读《念奴娇·赤壁怀古》，完成问题。（9分) 念奴娇·赤壁怀古 宋·苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆写。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯槽灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 10.下列对这首词的理解和赏析，不正确的-·项是（)(3分) A.一个“穿”字，突显了词人眼前山崖刺破青天锷未残的宏伟气势。 B.“拍”不仅有大浪撞击大石的视觉效果，还有猛烈撞击的听觉效果。 C.“卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。 D.一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛让人惊心动魄的感觉。 11.消简要分析上片景物描写的作用。(6分) 器 扫描全能王创建 12.词中郝写用瑜的英雄业的，主要运了什么手认？请简要分析。 （二)阅读下面这首唐持，完成下面小题。(9分) 脊高 杜书 风急天高猿咪哀，渚清沙白鸟飞问。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋带作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新伴浊酒杯。 13.下列对木诗的货析，不正确的-项是() A.首联用“风急”二字带动全联，中“风”“渚”“天”沙”“猿啸”“鸟飞”， 对仗工整。 B.领联“箫萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，京象萧怎、阔远。 C、“常”极言诗人容居他乡之久，抒写思乡情切：“独”突出孤独无依，处境艰难。 D.“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。 14.《登高》的首联描绘了一幅怎样的图景？营造了怎样的意境？（6分) （三)名篇名句默写（每空2分，共8分) (15)《归园田居（其一）》中“ ”两句表露了 诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下-个基调，同时又是一个伏笔，它 是诗人进入官场却终于辞宫归出的根本原因。 (16)《归园田居（其一）》中透过” ”两句，我 们可以看出诗人生活十分闲适，有很多空闲时间。 （17)历来被诗评家认为是《梦油天姥吟留别》一诗的“诗跟”的两句是 .e ”。 (18)《琵琶行并序》中，当琵琶女自诉身世时，“我”的情感被微发，发出了 ”的感慨忍不住说出了自己的遭遇， 因此才有了同声相应的诗义。 三、语言文字运用（15分) (一)语言文字运用I(6分) 阅读下面的文字，完成下列小题。 “超级网红”故宫又-次登顶热门话题，从“故宫将首开夜场迎上元之夜”的吸睛式宜 传，到网友对活动质蟹的 ,再到网媒、专家对“故宫开发利用的边界”的广泛评论， 一时问，一系列烫口的话题让我们不禁忠考，当顷若600年的历史光环闪耀的故宫走到当下， 扫描全能王创建 变得被可亲可近时，正竹然酝酿着文物保护与文化创新的冲突。 故作为究家文化代表，在文创开发上，占有的资源无可匹敌，故岂文创品 类从期珠耳机、书符等“小玩意”拓展到陈宋、臾妆等多个领域，融入当下生活场屏。显然。 故宫文创 、也带动了中困各地博物馆的文创之风。从文创产品“故宫枸宝”到纪录 片《我在故宫修文物》，综艺节目《因家宋藏》，让博物馆名大噪的不仅是价值连城、一 的“稀世珍宋”，更是这些文物如何从历史的摆件成为生活的代言。 19.下列依次填入文中横线上的词语，全部都恰当的一项是（ A.褒贬不一 不容置疑 自成…家 鬼斧神1工 B.莫衷是 毋康置疑 别出机杼 鬼斧神工 C.莫衷-是 不容咒疑 别出机杼 巧夺天工 D.褒贬不一 毋甫開疑 自成-家 巧夺天工 20.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( A.当故宫顶若闪耀了600年的历史光环走到当下，变得可亲可近时，文物保护与文化创新 的冲突正悄然酝酿荐。 B.当故宫顶着闪耀了600年的历史光环走到当下，被可亲可近时，正悄然酝酿若文物保护 与文化创新的冲突。 C.当顶着600年的历j史光环闪耀的战岂走到当下，被可亲可近时，文物保护与文化创新的 冲突正悄然酝酿者。 D.当顶者600年的历史光环闪耀的故宫走到当下，变得可亲可近时.正悄然酝酿着文物保 护与文化创新的冲突。 四、写作(60分) 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 劳动不是生存的壳，而是灵魂的茧。我觉得人生求乐的方法，最好莫过于重 劳动。一切乐境，都可由劳动得米：一切苦境，都可由劳动解脱。以上材料引发 了你怎样的联想和思考？ 请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。 6 扫描全能王创建