青海省西宁市大通县东峡民族中学2025-2026学年八年级上学期期中测试语文试卷

八年级语文期中测试卷 (时间：120分钟 总分：100分) 卷首寄语：亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人，只要你心境平 静，只要你细心、认真地阅读、思考，就会感到试题并木难。相信自己，尽管 大胆地写下你的理解。 一、积累运用。（共8小题，计24分） 1.下列各组词语中加点字的字音和字形完全正确的-项是( (2分】 A.藻网(11ng) 策昧（èi) 咆哮（pa0) 摧枯拉朽(xiǔ) B.绯红(fei) 带留(zhi) 湛蓝(zhan) 眼花僚乱(I6o) C.映村(chen) 私整(shou) 粲然(can) 夕日欲颓(tui) D.缰绳(jiang） 脸颊(ji6) 胆怯(qie) 正襟危坐(jin) 2.下列选项中，没有错别字的一组是( )2分) A.荧光思钝 油光可签 热泪连连 B.劳禄燥热 任劳任怨 和颜悦色 C.崎岖 蒙味 杳无消息 微不足道 D.犀利桌然小心翼翼 引人注目 3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了。 B.这段时间家里、单位车情太多，他常感到筋疲力尽。 C,很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地.细闲、灰尘等随著空 调风吹入室内，容易引发呼吸道疾病。 D.这位老人小心谨慎了一生，如有风吹草动，就马【.诚惶诚恐地替别人替白，担忧。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A,临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。 B.在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古 建筑、仿古街区。 C.中国女排主教练郎平表示，魏秋月自前的伤势达不到上场，其至在8月的女排 世界杯中能否上场也存在着疑问。 D.近3000名左右全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予 的神圣职权 5.下列有关文学常识的表述有误的一项是()(2分) A.《三峡》选自《水经注枚证》。作者娜道元，字善长，北魏地理学家。 B,《与朱元思书》选自《吴均集校注》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给 及人的信的一部分。 扫描全能王创建 C.《使至亵上》作者王维，字糜诘。唐代诗人，行“诗佛”之称。苏轼冲价其：“味 徐请之诗、诗中有用：观碎诗之丽，两有诗。 D.《记承天寺夜产》作名苏轼，字于附，号东坡居七，北米文学家。他与韩冠，柳宗 元、浩然、玉安石、苏拘、苏掀、曾巩并称为“唐末八大家”。 6.诗文默写。(10分) (1)牧人驱犊返， 。(王绩《野望》) (2) 归雁入胡天。（王维《使至塞上》） (3)黄鹤一去不复返， 。晴川历历汉阳 树， 0 (4)苏轼评价王维云：“味摩请之诗，诗中有画：味摩诘之画，画中有诗，”王 维《使至塞上》中的名句 ”笔力苍劲，意境雄 浑，充分体现了“诗中有画”的特色。 (5)庭下如积水空 明、 (苏轼《记承天寺夜游》) (6)“乡土情结”足中华民族特有的文化现象。谓默写出体现游子怀恋故土、思 念家乡的古诗文名句。（课内外均可） 示例： 7.综合性学习 请用简洁的语言桥括这则新闻的主要内容。(4分)》 针对校园“毒跑道”事件，教育部部长陈宝生认为，“跑道建设从材料到工程， 设计等，没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准 不清楚”等因素是导致近年来校园“毒跑道”事件发生的重要原因。 陈宝生表示，教有部与有关部门、研究机构合作，就跑道建设的材料、设计等方 面分别制定了标准，该标准己经过充分论证，在大范围的适应性调查后将对外公布、 实施。同时，要改变“价低者得”的招投标制度，要按照标准、质量要求来办。此 外，教育部门还将逐步和更多的省份签订备忘录，强化地方政府监管责任。 二.口语交际。(6分) 8.阅读下面材料，回答问题。 上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长，她原以为自己两次考 试成绩都比竞争对手小陆高出10多分，班长·职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意 料，她比小陆少10多票。回到家里，小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小英的注意。 了解了缘由后上八年级的小丽首先说：“小娟妹，这有啥哭的？我在初-“时竞选班长 不也落选了吗？后来想，做班长要多做事，耽误时间，不做也罢，成绩领先最要 紧，所以我一点也不伤心。别哭了，好吧？”小丽这段话不仅没有劝得了小娟，反而 使她抽拉起来，显出更伤心的样子。 (1)小丽的劝说为什么反而使小娟更伤心？(3分) (2)如果你是八年级学生小英，接下来你会怎么劝说小娟？请简述动说的理 由。(3分) 扫描全能王创建 三、阅读理解(30分) (一)古代诗歌鉴进。(5分) 使至郑上 王维 单车欲问边，闲国过居延 征逢出汉粜，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆， 萧关逢候骑，都护在燕然。 9.下列对诗歌的赏析，不正确的是2分（) A.首联写出了作者离开国家的原因和经过的地点，为下文奠定了情感基调。 B.领联采用了比喻的手法，将边塞战士比作“征蓬”和“归雁”。 C.“单”字表达了诗人被排挤出朝廷时的弧单落寞。 D.诗尾联既是实写，又暗示了边雍将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守 边关、奋勇杀敌的敬意。 10.请从练字的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日团。”3分 (二)文言文阅读。(11分) 《二峡》 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠培，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝城多生怪柏，悬泉海布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾装，” 11.解释下列加点词的意思。(4分) (1)自非亭午夜分 自非： (2)哀转久绝 绝： (3)沿湖阻绝 湖： (4)清荣峻茂 菜： 12. 翻译下列句子。（4分) (1)两岸连山，略无阙处。 (3)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 13.作者写三峡四季聂色时，为何没有按春、发、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景 色？(3分) (三)现代文阅读(-)。(10分) 一，阅读《藤野先生》选段，完成第15-18题。 器 扫描全能王创建 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺 不了成群结队的“国留学生”的速成班，头顶上盘者大辫子，顶得学生制帽的顶上高 高耸起，形成一座高士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑 娘的发兽一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转：倘在上午，里面的 几间羊房甲倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚哆咚地响得履天， 兼以满房烟尘斗乱：问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？ 我就往仙台的医学专门学校去。从东京出：发，不久便到一处驿站，写道：日暮 里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舞水先 生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大：冬天冷得利害：还没有中国的学生。 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解削学是两个教授分任的。 最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的 书。将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： “我就是叫作藤盱严九郎的…” 后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小 小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中 国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，任校己经年，草故颇为熟悉 的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时 竞会忘记带领结：冬天是件旧外套，寒额额的，有-回上火车去，致使管车的疑心他 是于，叫车单的客人大家小心些。 他们的话大概是真的，我就亲见他有~次上讲堂没有带领结。 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨 和许多单独的头骨中间，一一他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上 发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要 送给他看一回。我章下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我 的讲义己经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误， 也都一一订正，这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研 究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下置的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。一一自然，这样一移，的确比较的好 有些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了， 以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错：至于实在的情形，我心里自然记得的。” 学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了， 同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖 实：习和局部解剖学。 解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调 扫描全能王创建 对我说道：“我因为听说中因人是很敬承鬼的，所以很机心，怕你不肯解剂休，现在 簿放了，没有这回东。” 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是襄脚的，但不知道详细， 所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一籽才知道。孔竟是怎 么一同事呢？” 14.根据选文，说说鲁迅先生为什么要离开东京，独自去仙？学医。(3分) 15.“我”看到藤野先生为“我”添改的讲义后，感到“吃惊”“不安”“感微”的原因 分别是什么？(3分) 16.请用简洁的语言概括出选文中正面刻画藤野先生形象的四件典型事例，分别表现了 他怎样的精神品质？(4分) .现代文阅读（二)共14分 檐上青草，檐下时光 风凝 ①那是一个春日融融的午后，我静坐在院子里的石头堆上，双手支着下巴，努力 探寻一株檐上背草的世界。 ②是谁带来的种子呢？是雨？是风？是小憩的鸟儿？我不知道。它们藏藏蕤蕤， 在风中招摇，与檐上贫脊的土援并不匹配。 ③辽西四季分明，檐上草不知经历过多少荣枯，在这个春天再次萌发。 ④它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮，绿得鲜嫩，绿得无拘无束。它们是 柔韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土， 坚如磐石。我很美慕它们，羡慕它们能与日月星辰同辉，与轻烟薄雾共舞。奶奶在旁 笑着说：“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！”大概就从那时起，这檐上草就在我 的心底扎了根。 ⑤印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。千百次的衔泥接草，千百次的 往返飞行，没有一丝疲劳，不带一点抱怨。老一辈人称它为“吉祥鸟”，深信它会给这 个家带来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢喇。檐下，还藏着麻雀。 它们是犊惰的家伙，更是聪明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得归宿，生卵 育雏，安然度日。有了鸟雀儿，家就充满了情趣。 ⑥这些鸟雀的鸣叫，叫醒了宝前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕 子低语，与檐上草遥相呼应。一阵清风袭来，一片调皮的花瓣襄着淡淡的芬芳一个趔 趄，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。 ⑦盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。 ②这时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入 口绵消，称一绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待 到面糊浓躺，趋向于透明，迅速盛出，放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高粱秆 编成的盖帘上，切一大块，放在清水中切成小方块，加入油盐酱醋、葱花、香菜。这个 时候，我早己在屋檐下，摆上方桌、浦团，准备狼吞虎咽了。 ⑨秋风起，格上草立刻褪去背绿，披上一身金黄。 ⊙大概是不愿与满院的玉米、高粱、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了 窗前的红肖梨。 ①挑一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可 器 扫描全能王创建 及。我总爱一摘下来就啃，很甜、很脆、很名汁，也很涩，吃多了舌头、哦腐都麻了， 草黄、梨熟的季节，正是农家剥位米的季节。我最爱跟爷爷，奶奶比赛谁剥得快，一个 苞米，左手撕、右手扯，一只手握将苞米棒，一只手愀符苞米皮，在膝盖上用力一掰 总能轻松取胜。 ②寒冬，榜上草凝周在那里，如边防线上的战士，或人经沧桑的雕塑。 ③与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子。这些坛子是有记忆的，腌过咸英 的坛子再用来腌鸡蛋是行不通的。奶奶家的坛子跟别人家的不一样。奶奶家的坛子，总 枝她撩得油光锝亮，像她侍套的子孙。奶奶家的坛子里腌的咸菜也跟别人家的不一样， 我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子、扁豆角儿 4檐上的青草，是村庄的符号，而怕下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆， 是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖。 17.不同季节，檐上.草有着不同的特点。阅读文章④一⑧段，完成填空。（每空填2 个词语)(4分) 春日： 秋日：金黄、淡泊： 寒冬：一一 18.请从描写方法的角度赏析下面的句子。(3分)奶奶在一旁笑着说：“丫头，那 檐上草是在给咱看家护院呢！” 19.请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分)一阵清风袭来，一片调皮的花瓣裹着 淡淡的芬芳一个趔想，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。 20.请从结构和内容上分析文章最后一段的作用。(4分) 作文(40分) 我们的一生中，其实更多的是在积攒一些月光，当我们记起某种情感的时候，回忆 的筛子就会在意识的深海里打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切 的目光、智慧的目光，还有那些恶意的目光、冷漠的目光，这些目光或者抚慰了你，或 者伤害了你，他们就像流星雨或火山灰，都存储于你内心的岩层里。 请以“日光”为题，写一篇作文。 要求：①立意自定。②文体不限。③不少于500字，④文中不能出现真实的人名、校名、 地名。 扫描全能王创建