内容正文:
2025一2026学年第一学期期中考试
七年级道德与法治试卷
考试范围:1一7课
说明:1.本试卷共4页,满分60分。
2.请将所有答案填写在答题卡上,答在试卷上无效。
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项符合题意)
1.初中是小学向高级中学过被的一个阶段,是中学阶段的初级阶段。这一阶段为我们的发
展提供的新的机会有()
①富有挑战的课程和学习任务②丰高多彩的社团活动
③各种各样的社会实践
④千变万化的职业身份
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.上了初中以后,小亮发现每天要学的内容变多了,常常因为事情太多,没条理而完不成
作业。老师建议他给自己制定一份学习计划,这么做的原因是合理的规划能够()
A.让每一次学习都能获得满分的理想成绩
B.直接解决学习中遇到的所有困难和挑战
C.完全消除学习过程中可能出现的压力感
D.有效避免学习活动中的盲目感和无序感
3.小慧表示:“我认真听了别人的意见,也仔细分析过,最后觉得自己的方法是可行的。”
小慧的这个决定直接体现了()
A.正确对待他人的评价
B.人贵有自知之明
C.学会接纳和欣赏自己
D.要学会扬长避短
4.现在是一个能让人们尽情追逐梦想的时代,无论是为国家立下功劳的人物,还是普通的
工人、农民、外卖员、网约车司机,每一个人都在为梦想努力,活出精彩的人生。这启
示我们要()
A.坚持不懈,必定成就梦想
B.以梦为马,勇担时代责任
C.积极实践,拓展生活阅历
D.不甘平凡,执着追求伟大
5.亲情是一种对家人无法割舍的情感。下列诗句中,体现亲情的是(
)
①莫愁前路无知己,天下谁人不识君
②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
③洛阳城里见秋风,欲作家书意万重
④独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
七年级道德与法治第1页(共4页)
6,孔子教导“不学礼,无以立”,诸葛亮告诫子女“静以修身,俭以养德”,朱子家训强调
“半丝半缕,恒念物力维艰”…这些家规家训的作用在于()
①弘扬孝亲敬长的美德
②形成良好的家风家教
③化解所有的家庭矛盾
④传承和弘扬家庭美德
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7,小李想参加学校机器人社团,父母却希望他去数学兴趣班。他不想被父母干涉,又渴塑
得到父母支持,为此十分苦恼。面对这种情况,合适的建议是()
A.学习独立思考,挑战父母权威
B.坚持自己意愿,无视父母关心
C.体谅孝敬父母,服从长辈安排
D.积极有效沟通,争取父母理解
8.过去说“要给学生一杯水,教师要有一桶水”,现在则是“要给学生一滴水,教师要有长
流水”。这一转变对敦师的要求是必须具备()
A.理想信念
B.道德情操
C.仁爱之心
D.扎实学识
9.七年级学生小利,每次课后都会对老师说“谢谢老师,老师辛苦了!”“老师再见,感谢
老师”。从这一行为中,能看出小利具有的品质是()
A.其诚待人,信守承诺
B.尊敬师长,文明有礼
C.谦虚谨慎,明辨是非
D.关爱他人,热爱班级
10.多数中学生有烦心事时,更愿意跟同龄人倾诉,因为同年龄段的人更容易产生共鸣。这
一现象说明()
A.中学生与父母之间存在隔阂无法沟通
B.好朋友总是可以满足我们的所有需要
C.朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐
D.拥有友谊是幸福的,要广交不同朋友
11.为在学校乒乓球联赛中取得好成绩,小江和队员们用自习课、部分上课时间训练。老师
和同学则用课间、自习课帮他们补笔记、讲题目,弥补耽误的课程。由此可见,小江和
队员们()
①发扬了集体主义精神和原则
②个人的正当利益得到了保障
③耽误了上课的时间,不值得
④坚持个人利益高于集体利益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.建华中学七年级1班是知名的先进班集体,各方面表现都很突出。这得益于班级重视小
组间互帮互助、共同进步。该班成功的关键在于()
A.参与集体生活,张扬个性风采
B.善于团结协作,建设美好集体
C.重视集体利益,放弃个人利益
D.扮演不同角色,承担不同责任
七年级道德与法治第2页(共4页)
只
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二、非选择题(本大题共3小题,共36分)
13.阅读材料,完成下列要求。(10分)
育华中学七年级举办以“交友”为主题的活动,旨在帮助同学们学会真诚沟通,结
识志同道合的伙伴,营造温暖融治的班级氛围。
【友谊伴成长】
中学生交友受困原因
所占比例
交友智糖
太自我,不懂得关心他人
25%
①
不大度,常因小矛盾导致友谊破裂
16%
②
好面子。不主动,遇到困难就退编
9.7%
③
(1)上表的调查结果反映中学生需要的交友智慧,完成①②③。(6分)
【友谊的误区】
小强是小亮的朋友,此前因沉迷游戏导致成绩下降。在昨天的单元测试中,他为避
免被家长责骂,偷偷抄袭了小亮的答案。出于朋友情谊,小亮明确表示,绝不会将这件
事告知老师和家长。
(2)据所学,对小亮的行为进行评析。(4分)
14.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一“有钱没钱,回家过年”是中国人的执念,更是流淌在中国人血脉里的故土情
结。春节,对于每个中国人而言,有着特殊的意义。在春节假期延长与春节中遗成功的
双重利好下,为期40天的2025年春运于2月22日圆满落幕。据交通运输部统计,今
年春运全社会跨区域人员流动量高达90.2亿人次,较2024年同期增长7.1%,相当于
14亿中国人平均每人至少出行6次,创下历史新高。
(1)家对我们的影响具有深远持久的特点,结合所学知识,分析家蕴含着怎样的意味?
(4分)
材料二小宇:之前我和苍妈因为手机使用的事闹了矛盾。后来我先主动找他们聊,一
起商量着定了“手机使用守则”和“学习计划约定”,而且我们都按约定来做。慢慢的,
我和爸妈学会了互相重,关系越来越亲近,家里的氛围也变得更和腔了。
(2)结合小宇的发言,说说我们如何为建设和谐家庭作贡献。(4分)
七年级道德与法治第3页(共4页)
材料三当下社会进入“小家庭时代”,三代、四代同住的家庭越来越少,大家庭氛固
日渐稀薄,孩子难以在家庭中感受孝亲救老的氛围。而电子产品的彩响,让家庭成员间
的交流变得格外“稀缺”。孩子们回家后一有空就抱手机,父母想和孩子说句话都不容
易,关于家风的讨论更是无从谈起。
(3)你觉得能通过哪些带有仪式感的活动,让家庭成员切实感受到家风的神圣氛围?
(4分)
15.阅读材料,完成下列要求。(14分)
进人中学,我们在新的班集体中,共同开启了崭新的篇章。
【美好体验】
小夏:入学第二周时,我生病在家,老师带同学来看我,还帮我补功课。咱们
班就像大家庭,特别温暖!
小华:进入初中,我第一次参加年级篮球赛,老师指导我们,球员配合、啦啦
队助威。首局输了及时总结,最后拿了冠军,咱们班最棒!
小文:老师鼓励我进公益小组,我从跟着做到主动交流合作,还能独立组织活
动。性格开朗了,生活也更充实。
(1)对于这个班集体,你会用哪几个词语来描述它给你的整体印象。(4分)结合材料,
谈谈集体生活对个人成长的作用。(4分)
【尊重老师】
2025年9月10日是我国第41个教师节,主题为“以教育家精神铸魂强师,谱写教
育强国建设华章”。救师节期间,教育部会同中夹有关部门开展了“时代楷模”宣传选
树、全国“最美教师”推选等活动。习近平总书记强调,教师是立教之本、兴教之源,
要弘杨教育家精神,维护教师尊严和权益,让救师成为最受尊重的职业。
(2)老师辛苦付出,让我们更好地成长、收获成功。归纳老师对学生成长的作用。
(4分)
【感谢师思】
(3)如果想向一位你非常喜欢的老师表达感激,你最想对他说的一句话是什么?(2分)
七年级道德与法治第4页(共4页)
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2025一2026学年第一学期期中考试
七年级道德与法治参考答案
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项符合题意)
1-5 ADABD 6-10 CDDBC 11-12 AB
二、非选择题(共36分)
13.(10分)
(1)①交友需要学会关心对方②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突③交友需要
真诚与热情(6分)(评分说明:每点2分,共6分)
(2)小亮的行为是错误的。真正的友谊是要讲原则的。友谊需要信任和忠诚,但不等于
不加分辨地为朋友做任何事,当朋友做错事,误入歧途时,作为朋友要坚持正确立场,帮助朋
友及时改正错误。(4分)(评分说明:言之有理即可,共4分)
14.(12分)
(1)家是生命的居所,是心灵的港湾;家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情;
家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(4分
)(评分说明:每点2分,答出两点且言之有理即可,共4分)
(2)主动沟通,表达自己的想法;共同制定规则,遵守约定。(4分)(评分说明:每
点2分,答出两点且言之有理即可,共4分)
(3)示例:①春节时,让晚辈向长辈行鞠躬礼、诵读家训,强化敬长传统;②用家庭聚
餐、手写家书的方式,帮年轻人找回家庭归属感,凝聚共同的价值认同;③清明祭祖是传承家
风、做好家教,以及表达感恩追思的好机会。(4分)(评分说明:每点2分,答出两点且言
之有理即可,共4分)
15.(14分)
(1)相互体贴、团结互助、充满关怀与友爱、有共同的愿景等。(4分)(评分说明:
每点2分,答出两点且言之有理即可,共4分)集体生活带给大家温暖;有助于学会与人交往
;培养责任感;有助于发展个性等。(4分)(评分说明:每点2分,答出两点且言之有理即
可,共4分)
(2)老师是我们锤炼品格的引路人;是我们学习知识的引路人;是我们创新思维的引路
人;是我们奉献祖国的引路人。(4分)(评分说明:每点2分,答出两点且言之有理即可,
共4分)
(3)谢谢您的宽容与鼓励,让我拥有了勇敢试错的勇气。(2分)(评分说明:言之有
理即可,共2分)
器
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