山东省淄博市桓台县2025-2026学年四年级上学期11月阶段性道德与法治+科学试题

小学四年级科学、道德与法治 四、探究实践 科学部分 回忆测量远动物体快慢的实验，回答下列问题。 一、填空 1.要判断一个物体是否在远动，需要选择另一个物体作为标准，这个作 为标准的物体叫作( )。 1.昆虫的身体分为()、胸、腹三部分，胸部有()对足。 2.体育课上，甲、乙两名同学同时跑50米，甲用了8秒，乙用了10 2.改变物体的运动状态，需要给物体施加()。 批 秒，谁跑得更快？（) 3.容易导电的材料叫作（)。 % A.甲B.乙C.一样快D.无法判断 4.一个简单电路包括电源、开关、导线和( )四个部分 3.在相同时间内，小明跑了40米，小刚跑了30米，下列说法正确的是 二、判断正误 ()。 1.鲸生活在水中，所以它属于鱼类。 () A.小明速度快B.小刚速度快C.两人速度相同D.不能比较 2.鸡有羽毛、有喙，卵生，属于鸟类。 () 4.要直接比较两人的跑步速度，下列可行的是（)。 3.把干电池的两端直接用导线连接会造成短路。 () A.路程相同比时间B.时间相同比路程 4.塑料、玻璃、干木头都属于绝缘体。 () C.以上两种都可以D.无法判断 5.蛋白质燃烧时会发出类似头发烧焦的气味。 () 5.做“比较不同同学跑步速度”的实验，若想通过“相同时间比路程” 拟 6.湿手触摸电器开关不会有危险。 () 的方法，需要()。 7.使用吊扇时，扇叶的运动形式属于转动。 () 输 A.让同学跑相同的路程，记录时间B.让同学跑相同的时间，测量路程 8.静电只会给我们的生活带来麻烦。 () C.让同学随意跑，记录路程和时间D.让同学跑不同路程，比较时间 9.袋鼠身体表面有毛，是胎生、哺乳的，属于哺乳动物。 () 10.将食物在白纸按压上会留下油渍的，表明食物中含有脂肪。() 6.运动会上的百米赛跑，裁判是通过比较运动员()来比较快慢的。 三、选择 A.相同时间内跑的路程 B.相同路程所用的时间 C.跑步时的步幅大小 D.没有标准 1.要测量家到学校的距离，下列工具中最合适的是()。 7.若两人所跑的路程和时间都不相同，还能不能比较两人跑步的快慢？ 紧 A.直尺B.卷尺C.温度计D.电子停表 () 2.下列哪种情况能说明物体在运动？() A.能B.不能C.无法确定 A.坐在教室里的同学相对于黑板B.行驶的汽车相对于路边的树 8.下列关于速度的说法，正确的是()。 C.静止的桌子相对于地面 D.关闭的门窗相对于墙壁 A.只看跑的路程就能判断速度 B.只看用的时间就能判断速度 翻 3.下列哪种食物富含蛋白质？() C.要结合路程和时间才能判断速度 D.速度和路程、时间都没关系 A馒头B.花生C.鸡蛋D.黄瓜 9.速度的单位不包括()。 4.检测食物中是否含有淀粉，可使用的试剂是（)。 A.千米/时B.米/秒C.千克/秒D.米/分 A.肥皂水B.碘酒C.酒精D.清水 10.小明爸爸开车去外地，第一天行驶300千米用了6小时，第二天行 批 5.下列动物中，属于昆虫的是（)。 驶240千米用了3小时，哪一天开车速度更快？() A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.蚯蚓 ·A第一天B.第二天C.一样快D.无法比较 4年级科学、道德与法治期中练习题第1页（共4页）》 4年级科学、道德与法治期中练习题第2页（共4页） 第二基：班会上，老师请大家分享在家庭和班似是如何分担责任的，同学们讨论得非 道德与法治部分 常热烈。 亲爱的同学：今天，我们将一起翻开“小亮”的成长日记，感受他在班级 【我是责任小能手】 和家庭中的点点滴滴。请你运用所学的知识，帮助小亮分析情况，做出选择， 情境一：“排忧解难，方能帮亲。”小亮的妈妈最近工作特别忙，经常加班。一天晚 与他一同成长！ 饭后，妈妈疲急地靠在沙发上，对小光和爸爸说：“我好累啊，今天的碗筷能不能有人帮 我洗一下？”爸爸正在忙工作，头也不抬地说：“让你儿子去，他都这么大了，该千点活 弟一装：新学期开始了，阳光四(1)班的同乎们决心要一起努力，让家庭更和瑞， 了。”小亮一听，立刻不高兴地反驳：“凭什么让我洗？我作业那么多！再说，洗碗本来 把班级遮设得更美好。 就是妈蚂的事。” 路 【我是班级、家庭小主人】（下列说法或做法正确吗？正确的打√号，错误的打×号。） (1)你认为小亮和爸爸的做法有什么不妥之处？ 1.爸爸下班回来很累，小亮主动给爸爸倒了一杯水，并帮他弁拖鞋。 () 2.小亮把自己的书包和学习用品整理得井井有条，这是他自己的事，也是对家庭负贵。() 3.小亮觉得，家风是古代大家族才有的，自己家是普通家庭，没有什么家风。() (2)你认为一个家庭的家务费任应该如何承担？如果你是小亮，结合“排忧解难， 4.父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。 ( 方能帮亲”这句话，你会怎么做？ 5.班级图书角的书乱了，小美看见后主动整理好，这是热爱班级的表现。 () 6。小亮认为，制定班规是老师和班长的事，普通同学不用参与。 ( ) 7.在制定班规时，小亮提出的建议被否决了，他很不高兴，决定以后再也不关心班级事务 情境二：四(1)班卫生评比又得了流动红旗。班主任表扬了劳动委员小雨和所有认 了. () 真做值的同学。可是，小杰却在下面问闷不乐：“有什么了不起，要不是我昨天帮忙把垃 8.小华说，班级的优秀是大家共同努力的结果，每个人都很重要。 () 极桶旁边的纸屑捡起来，说不定就被扣分了！老师怎么不表扬我？” 【遇到问题怎么办？】（下列悔小题的三个选项中哪个最符合题意，请你把它选出来。） (1)你认为小杰为什么会感到闷闷不乐？ 1.关于做家务，下列看法正确的是(） A,我还小，主要任务是学习，做家务会耽误时间 B.做家务是女孩子的事，男孩子不用学 (2)你认为小杰“主动捡起垃圾”的行为值得提倡吗？为什么？作为班级的一份子 C.洗自己的袜子、整理书包也是做家务，能锻炼我的自理能力 ,当我们为集体做出贡献却未被单独表扬时，应该怎样看待？ 2.你想学炒菜，但妈妈怕你烫着不让学，你最合适的做法是( A.和妈妈发脾气，说她不相信你 B.先从洗菜、择菜等安全的家务做起，让妈妈放心 第三襄：周末，小亮和爸爸一起整理书房，发现了一本厚厚的相册和几本爷爷留下的 C.偷伯地做，不让妈妈发现 笔记本。爸爸坐下来，给小亮讲起了家里的故事。爸爸告诉小亮，“响们家的家风就是· 3.下列关于承担家庭赉任的说法，正确的是() 与人为善，勤俭持家’”。 A.我们年龄小，不需要承担任何责任 B.主动分担家务是爱家人的表现 【家风传承我行动】 C.家里的大事我才管，小事不用我操心 有一天，小亮和妈妈一起去超市购物，妈妈在结账时发现收银员多找了地十元钱。 擗 4.班级决定举行“环保小卫士”活动，小亮应该( 1.结合小亮家的家风，你认为小亮和妈妈应该怎么做？为什么？ A.积极参与，为班级活动贡献自己的想法和力量 B.假装没听见，希望别人去完成 C.只完成老师指名安排给自己的任务 5.一个优秀的班集体，最重要的特征是( ）。 2,在日常生活中，小亮可以如何用实际行动来践行“勤俭持家”这一家风呢？请举出 A.每次考试、活动都得年级第一 B.班干部特别有威信 两个例子。 C.同学们团结友爱，互帮互助，共同进步 例子一： 例子二： 4年级科学、道德与法治练习题第3页（共4页） 4年级科学、道德与法治练习题第4页（共4页）