1 单元培优卷(一)(第一章 运动的世界)-【单元金卷】2025-2026学年八年级上册物理（沪科版·新教材）

6.(南京期末)下面是某列车的运行时刻表。列车从苏州到南京的 A.用一根无弹性的棉线和地图上铁路曲线重合来测量铁路线长度 1单元培优卷（一） 运行平均速度是 km/h。动车装有自动保护系统：当两 B.测出一步长度，然后用步子丈量出操场的长度 车前后距离较小，达到安全限定的最小距离时，列车自动保护系 C,用刻度尺测出几十张纸的厚度，再利用总张数，得出一张纸的 单元安卷 【第一章】 错题收集 统会自动发出指令，改变车辆的行驶速度。某一时刻甲车在前， 厚度 物理日年级-上册 时问：60分钟满分：70分) 乙车在后.两车相距10km,在同一轨道同向行驶，它们的s-图 D.测自行车车轮的周长，再记下车轮转过的圈数，计算自行车通 题号 二 三 总分 象如图所示。若两动车安全行驶限定的最小距离为6km,两车 过的路程 得分 继续保持现在的速度行驶 min后自动保护系统会发出 10.(驻马店校级期中)晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以14s 改变行驶速度的指令 的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6/s,到终点时 、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分》 1.(临颍期未)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”当诗人孟郊骑 站名 上海 苏州 无锡 常州镇江 南京 的速度为7.5ms,则全程内的平均速度是 马看到百花纷纷向后退去，这是以 (选填“自己”或“地 到站时刻 6:52 7:09 7:328:04 8:34 A.6.5m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.14m/s 面”)为参照物，但路边赏花的人却认为百花是静止的，这说明物 发车时刻6：19 6:547:117:348:06 11.如图所示，记录了甲，乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时 体的运动和静止是 路程/km 0 126 165 244 306 间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是() 2.(长葛期中)在马拉松运动训练中，配速是常使用的一个概念，它 108 20 30g.40 指跑完每千米所需要的时间。某运动员在400m标准跑道上跑 一圈需要3min,他的配速为 min/km,当该运动员在某 300m600m。900m120m 段平直路面跑步时，小明在同一张底片上每隔1拍摄下他的位 10.20304 40 置（如图），可判断出在该段时间内运动员速度变化情况，这是采 尘尘尘 尘 用 的方法来判断运动员运动快慢变化的。 0200m450m750m 1200 乙 ·胞动方向 A.甲、乙两车都做匀速直线运动 二，选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第7~14题每小 B.甲、乙两车都做变速直线运动 3.(商城期末)如图1，该物体长度为 cm:如图2，秒表的读 题只有一个选项符合题目要求，第I5-16题每小题有两个选项符合 C,10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 数为 题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) D.20-30s内，甲、乙两车平均速度相等 7.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船由长征二号下运载火简 12.如图所示是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的s-1图象，下 在酒泉卫星发射中心发射升空，共同升空过程中，下列说法正确 列说法正确的是 的是 ( A.甲车2h行驶的路程，乙车需行驶3h A.以神舟二十号为参照物，长征二号是静止的 B.由图象得甲、乙两车速度之比为4：9 图1 B.以地球为参照物，神舟二十号是静止的，长征二号是运动的 4.(内乡期中)如图所示，是正在下落的苹果的频闪照片（每 C.若它们同时、同地相对地面均向东行 C.以月球为参照物，神舟二十号是静止的，长征二号是运动的 隔一定时间拍照一次，在一个画面上记录物体连续运动过 驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶 D.以太阳为参照物，神舟二十号是运动的，长征二号是静止的 程)，由图可知苹果在做 直线运动：以苹果为参照 D.甲、乙两车都做匀速直线运动，且 ● 8.(开封校级期中)测量物体长度实验中，小亮五次测量物理课本 物，地面是 的：相机拍照间隔时间为0.18，测得 r甲>Vz 的宽度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm A、B两位置间的距离为84cm,则苹果在AB段的平均速 13.如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机随机在同一 18.51cm。下列说法正确的是 度为 底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两 m/s。 A.小亮通过多次测量可以消除测量误差 次曝光的时间间隔是相等的。对两木块运动情况的描述中，正 5.(孝感校级月考)小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到 B.小亮所用刻度尺的分度值为0.1cm 确的是 () 学校的距离，于是进行了如下探究。小华在学校跑道上以上学步 C.数据“18.50cm”中最后一位“0”无意义，可以去掉 行速度步行400m,测得用时320s,则他步行速度为 m/8: D.小亮测量物理课本宽度最终结果为18.43cm L 小华步行上学需20min,则他家到学校的距离大约是 m: 9.(内乡期中)把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出 为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行 密绕部分的长度和圈数，可得细金属丝的直径，与此实验方法相 A。上方的木块做匀速直线运动，因为间隔时间都相等 不变」 同的是 B.~5,两木块通过的路程都相等，所以它们的速度也在任何 1 -2 3 时刻都相等 高铁站办理安检手续。试计算在图乙所示的车速下匀速行车， C.1~1,,上方木块始终比下方木块运动速度大 D,下方木块做匀速直线运动.因为相等时间内通过的路程相等 =∠ 小明能在10：50前赶到高铁站吗？ 14.如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的 s-1图象，从0时刻开始计时，则关于它们的运 (5)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速 动情况，描述正确的是 度为，后半程平均速度为，则小车全程平均速度= A.1=0时，乙在甲的前面，甲运动4s追上乙 (用字母，和，表示) B.甲、乙同时出发，乙运动28追上甲 18.(鹿邑月考)如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规 C.甲、乙在出发后都做匀速运动，且甲>”乙 律”实验中： D.甲比乙先出发25，甲运动4s和乙相遇 15,(双选)（新乡期末）有甲、乙、丙三列火车，甲车上的人看到乙车 向东行驶，看到丙车向西行驶，下列判断正确的是 () 30 A.甲车一定静止不动 B.丙车可能静止不动 10 C.乙车可能向西行驶，但速度比丙车慢 20.汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽 D.甲车可能向东行驶，但速度比乙车快 (1)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要的测量工具有刻 车在反应过程中做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运 16.(双选)甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行。他们运 度尺和 。为便于时问的测量，应使气泡在管内运动得 动，如图所示。若汽车以72km/h的速度在平直的公路上行驶 动的路程随时间变化的图象如图所示，下列说法中错误的是 较 (选填“快”或“慢”)。 求： (2)下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他测得的 (1)经过10min行驶的距离是多少千米： A.前4min乙同学的速度比甲同学的 数据在图乙中画出气泡运动的；-t图像 (2)汽车遇到意外情况紧急停车时，在反应过程，以原来的速度 速度大 24D 行驶了16m,司机的反应时间是多少： 从0点开始 B.0~10min内.两同学最远相距60m 1 0 10 2030 40 50 的路程/m (3)若制动过程中所用时间为2.58，汽车在两个过程通过的总 C.乙同学4min后仍做匀速直线运动 120 距离为33m,汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速度是 D.甲、乙两同学相遇时距起点240m 从O点开始 246810mio 1.002.003.004.005.0 多少。 三，实验探究题（本题共2小题，第17题12分，第18题12分，共24分） 计时的时间/ 劣限情视 f制 车有停止 ■T 17.(商水校级期中)小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车 (3)从实验数据和所画的图像可知，小气泡做的是 运 从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示 动，你判断的依据是 ,气泡从O点运动完全程的速度 反应过 ·动过 153520 为 m/s 四、综合应用题（本题共2小题，每小题6分，共12分）】 1535:22 19.(安阳般都区期末)小明一家去外地旅游，在开车赶往高铁站过 1535:23 程中，他看到如图甲所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告 为上午10：00 120 10 (1)该实验的原理是 160 (2)AB段距离5B= cm,小车在AC段平均速度"e= km/h m/s 0 km 0 20> (3)如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平 乙 均速度会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (1)“120”指 :“50km”指 (4)下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 (2)看到交通标志牌时，小明才突然想起必须在10：50前赶到 4 5 6参考答案 单元金卷·物理 8年级上册 4.加速运动2.1【解析】由图可知，在相同时间 1单元培优卷（一） 内苹果的路程逐渐变大，故苹果在做加速直线运 动；以苹果为参照物，地面的位置发生变化，是运 快速对答案： 动的；相机拍照间隔时间为0.1s,测得A、B两位置 1.自己相对的2.7.5相同时间比较路程 间的距离s=84cm=0.84m,所用时间t=4× 83.7.502184.加速运动2.1 5.1.251500速度6.133.24 0.1s=0.4s,则苹果在AB段的平均速度v=氵 7.A8.B9.C10.D11.D12.D13.D 0.84m=2.1m/s。 0 14.D15.BC16.BC 0.4s 17.(1)x= 5.1.251500速度 (2)40.00.300(3)偏大 6.133.24【解析】由表知，列车从苏州到南京的 (4)B(5)242 运行时间t=8:34-6:54=1h40min=100min= V1+V2 0 h,从苏州到南京的路程s=306km-84km= 5 18.(1)秒表慢(2)见详解 (3)匀速直线路程与时间成正比0.1 22km,则列车从苏州到南京的平均速度=氵 19.(1)限速120km/h此地距离高铁站50km 0 d (2)能 2km=13.2kmvh;甲车的速度=冫-20km= 0 20.(1)12km(2)0.8s(3)10m/s 3 5 h 6 1.自己相对的【解析】诗人孟郊骑在马上，以自 240km/h,乙车的速度2= 2-25km=300km/h, t, 己为参照物，百花与自己之间的位置发生了变化， 60 所以百花是运动的，即看到百花纷纷向后退去；百 两车继续保持现在的速度还可行驶的时间。= 花与地面之间没有位置的变化，所以路边赏花的 10 km-6 km 1 人却认为百花是静止的。选择的参照物不同，百 -0300km/h-240km/h=15h=4min,即两 花的运动状态不同，但都是正确的，所以说物体的 车继续保持现在的速度行驶，4min后自动保护系 运动和静止是相对的。 统会发出改变行驶速度的指令。 方法点拔》判定一个物体的运动情况时，必 考情探索》根据图象或图表探究物体的运 须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象 动规律是近年来出现较多的题目，图象可以使我 和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果 们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规 律，体验知识的形成过程。 发生改变，则物体是运动的；如果未发生改变，则 7.A 物体是静止的。研究同一物体的运动状态，如果 8.B【解析】小亮多次测量的目的是取平均值减小 选择不同的参照物，得出的结论可能不同，但都是 误差，误差无法消除，A错误；由测量数据可知，分 正确的结论。 度值为1mm,即0.1cm,B正确；数据“18.50cm” 2.7.5相同时间比较路程【解析】该运动员运动 中最后一位“0”是估计值，长度测量时，要估读到 的路程s=400m=0.4km,所用时间t=3min,由 分度值的下一位，当刻度正好在整数刻度时，我们 就应估读为“0”，估读的数值不能舍去，C错误； 配速概念可知运动员的配速为4三7.5m 五次测量数据中，第三次的实验数据18.10cm km;由图可知在相同时间内，该运动员通过的路程 与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，应 越来越长，说明运动员跑得越来越快，这是采用相 该去掉，则物体的长度应为L= 同时间比较路程的方法来判断运动员运动快慢变 18.52cm+18.52cm+18.50cm+18.51cm= 4 化的。 3.7.50218【解析】刻度尺的分度值是0.1cm,物 18.51cm,D错误。 9.C【解析】金属丝的直径可以通过把金属线无间 体长度为8.50cm-1.00cm=7.50cm:秒表的中 隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的 间表盘上，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧， 长度L和圈数N间接得到，这是使用了累积法。 所以分针指示的时间为3min,大表盘按30~60s 测量铁路线长度时，用一根无弹性的棉线和曲线 读数，在秒表的大表盘上，1小格代表0.1s,指针 重合来测量，拉直棉线后再用刻度尺测量，不是累 在38s处，所以秒针指示的时间是38s,秒表的读 积法，A错误；测出一步长度，然后用步子丈量出操 数是3min38s,即218s。 场的长度，不是累积法，B错误；一张纸的厚度太 小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测 18.(1)秒表慢(2)如图所示 量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几 (3)匀速直线路程与时间成正比0.1 十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一 张纸的厚度，这是累积法，C正确：自行车车轮的周 长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记 40 下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L,不是 30 累积法，D错误。 20 10.D11.D 10 12.D【解析】甲2h行驶的路程为180km,乙3h行 驶的路程为120km,路程不相等，A错误；甲、乙 0 6 10 t/s 的s-1图象都是一条倾斜的直线，所以甲、乙两 19.(1)限速120km/h此地距离高铁站50km 车都做匀速直线运动，由图可知甲的速度心，= (2)车速v=80km/h,路程s=50km =180km=90kmh,乙的速度，= 赶到高铁站需要的时间t=ミ 50 km t 2h 80 km/h 120km=40km/h,所以p>02,甲、乙两车速度 0.625h=37.5mim 3h 即到达时差不多10：38，说明10：50前能到达高 之比为9：4，B错误，D正确；若它们相对地面均向 铁站。 东行驶，因v甲>v2,所以以甲车为参照物，乙车向 西行驶，C错误。 20.1)行驶的距离=54=72kax10×高h 13.D【解析】上方木块在相等时间内的路程不相 12 km 等，故不做匀速直线运动，下方的木块在相等的 (2)反应过程的速度1=72km/h=20m/s 时间内路程相等，故做匀速直线运动，A错误，D 反应时间，=兰=16m=0.8g 正确；由图可知，在t4~的时间内，两木块通过 v,20 m/s 的路程不相等，而且上方的木块做的是加速运 (3)制动过程所用时间t3=2.5s 动，所以上方木块的速度是变化的，B错误；在 汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速度 t,~t,的时间内，上方木块开始的速度小于下方 S总 33m = 木块的速度，t4后上方木块的速度大于下方木块 +60.8s+2.5g=10m/s 的速度，C错误。 2单元培优卷（二） 14.D 0°0⊙9⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙08 15.BC【解析】甲车上的人看到乙车向东行驶，有以 快速对答案： 下情况：①甲车静止不动，乙车向东行驶；②甲车 1.振动降低2.减少柔软多孔 向西行驶，乙车静止或向东行驶；③甲、乙两车都 0 0 3.音色响度4.响度声源处音色 向东行驶，甲车的速度小于乙车的速度：④甲、乙 0 5.音调硬卡片6.超声波能量 两车都向西行驶，甲车的速度大于乙车的速度。 0 7.家庭使用的高频声波驱鼠器发出的是超声 0 甲车上的人看到丙车向西行驶，有以下情况：① 0 波，老鼠能够听到，人耳听不到响度的大小 甲车静止不动，丙车向西行驶；②甲车向东行驶， 0 与距发声体的远近有关，距发声体越远，响度 丙车静止或向西行驶；③甲、丙两车都向西行驶， 越小 甲车的速度小于丙车的速度；④甲、丙两车都向东 98.B9.A10.D11.D12.D13.C14.C d 行驶，甲车的速度大于丙车的速度。若丙车静止不 d 15.D16.BD17.AC 动，则甲车一定向东运动，此时乙车也向东运动，但 0 18.(1)产生声音(2)减弱C(3)响度 0 速度比甲车快。综上分析可知，A、D错误，B、C 19.(1)声音是由物体振动产生的(2)能量 d 正确。 d 0 空气(3)转换法 16.BC【解析】由图象可知，甲同学做匀速直线运 20.(1)ad(2)音调高低跟琴弦粗细的关系 动，速度p=里=300m=0.5m/s,乙同学0 0 (3)否没有控制琴弦的粗细相同(4)甲、9 t甲600s 乙乙、丙 0 4min做匀速直线运动，速度t2=是 之-240m 21.(1)振动(2)相同增大物体振动的频 240s 0 率(3)操作更简单，且容易控制硬纸片的 0 1m/s,4~10minm乙同学静止，A正确，C错误：由 振动频率(4)响度振幅 图象可知，4min时两同学相距最远，此时二人相 0 22.12m/s 距l20m,B错误；由图象可知，8min时两同学相 023.(1)同种介质，温度不同，声音的传播速度不 0 遇，此时二人距起，点240m,D正确。 0 同一般情况下，声音在固体中的传播速度 0 (2)40.00.300(3)偏大(4)B 大于在液体中的传播速度，在液体中的传播 速度大于在气体中的传播速度(2)2.5s (5 202 (3)5000m/s金属管可能是由铝制成的 1+2