黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷
初一教学质量监测历史试卷
考生注意:
1.考试时间45分钟
2.全卷共两道大题,总分100分
3.请将答案填写在答题卡的指定位置
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意)
1. 我国是人类起源的重要地区。以下时间轴中的①②处,分别是我国哪一远古人类( )
A. 元谋人、山顶洞人 B. 元谋人、郧县人 C. 蓝田人、郧县人 D. 丁村人、山顶洞人
2. 在历史项目式探究学习中,小华所在小组分配到任务是探究北京人的生活,通过探究他们得出结论:北京人已经学会使用火。下列最能支持这一结论的是北京人遗址中发现的( )
A. 动物化石 B. 头盖骨、牙齿化石
C. 打制石器 D. 灰烬、烧石和烧骨
3. 初一某班历史课上,小明同学对山顶洞人小智一天的生活描述,你认为其中最可信的是( )
A. 早上,小智独自一人在原始森林中射死了一头野兽
B. 中午,小智回家后,去水井打了一桶水
C. 下午,小智用陶罐蒸出香喷喷的小米饭
D. 晚上,小智在洞穴中借着火光缝制衣服
4. 原始农业出现后,远古人类开始建造房屋,过着定居的生活。下图是下列哪一个远古人类的房屋样式( )
A. 长阳人 B. 仰韶先民 C. 半坡人 D. 河姆渡人
5. 我国是世界上农业起源地之一,下列农作物中最早在我国开始种植的是( )
A. 玉米、粟 B. 水稻、粟 C. 山芋、玉米 D. 花生、棉花
6. 北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰,借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。这种鱼纹装饰彩陶的制作者是( )
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A. 南京人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 马坝人
7. 某班开展历史知识竞赛活动,有一个谜语的谜面是“人类进入文明社会的重要标志”。其谜底应是( )
A. 私有制、阶级和国家的产生 B. 禅让制、阶级和国家的产生
C. 公有制、阶级和国家的产生 D. 私有制、阶级和部落联盟
8. 下列哪一遗址的发现,表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家( )
A. 陶寺古城遗址 B. 半坡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 二里头遗址
9. 假如你打算研究华夏族的起源,选择实地考察,首选的地方应该是( )
A. 长江流域 B. 淮河流域 C. 黄河流域 D. 成都平原
10. 祭祖是中国传统习俗之一,是祭祀先祖的一项隆重传统民俗活动,是中华文化自信的体现。被尊称为中华民族“人文初祖”的是( )
A. 黄帝和伏羲 B. 女娲和炎帝 C. 炎帝和黄帝 D. 尧和舜
11. 据《史记·夏本纪》记载:为了治水,大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈,至今仍为人们所传颂。大禹治水的事迹体现的是中华民族的( )
A. 艰苦奋斗精神 B. 无私奉献精神
C. 爱国主义精神 D. 民族主义精神
12. 台湾历史学家许倬云先生在《万古江河》中指出:“周人小国寡民僻居西部,面对东部的广土众民,不能不设计一套统治机制—‘封建亲戚,以藩屏周’的制度”。这一制度是
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
13. 战国时期问世,总结当时的医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法的中医理论著作是( )
A. 《神农本草经》 B. 《黄帝内经》 C. 《难经》 D. 《本草纲目》
14. 春秋时期的农业较之西周时期有了明显的进步,生产力水平、耕地面积、粮食产量都有所提高,这一现象的出现主要得益于( )
A. 陶瓷业 B. 铸铜业 C. 水利工程 D. 铁制农具和牛耕
15. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是( )
A. 夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱
B. 公元前1046年,周武王在牧野之战中获胜
C. 周平王将国都从镐京东迁到洛邑
D. 秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
16. 诸子百家中兵家学派一部书籍,奠定了我国古代军事理论基础,这部著作是( )
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A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《墨子》 D. 《孙子兵法》
17. 禹开启了我国奴隶社会,哪一时期中国开始进入封建社会( )
A. 春秋 B. 战国 C. 西周 D. 秦朝
18. “水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也。”导致“天府”出现的水利工程是( )
A. 都江堰 B. 灵渠 C. 万里长城 D. 五岭
19. 某微信公众号推送了一篇历史人物传记,其中提到三个关键词:战国时期、名医、望闻问切四诊法。据此可知,这篇人物传记描写的是( )
A. 扁鹊 B. 华佗 C. 庄子 D. 孟子
20. 小王同学正在进行如下单元复习。该单元的学习主题应是( )
·远古时期的人类活动 ·原始农业与史前社会 ·中华文明 |
A. 史前时期:原始社会与中华文明的起源
B. 夏商周时期:奴隶制王朝的更替
C. 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
D. 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
二、非选择题(本大题共4小题,21题14分,22题14分,23题16分,24题16分,共60分)
21. 战国时期是一个充满社会变革和思想碰撞的时代,其深刻的变法实践与思想繁荣,为后世留下了宝贵的历史智慧。阅读材料,回答问题。
材料一 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……。
——《战国策·秦策一》
材料二 战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立……当时,各家学派的代表人物聚众讲学,著书立说。他们提出各种政治主张,希望用自己的学说解决社会问题……学派之间展开激烈辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。
——中国历史七年级上册(人教版)
(1)结合所学知识,材料一反映的是中国古代哪一次影响深远的变法运动?这次变法得以推行,主要得益于哪位秦国国君的大力支持?从材料一的描述中,可以看出“商君治秦”具有什么特点?
(2)结合材料一及所学知识,假如你是生活在当时秦国的一位农民,你认为对自己最有力的改革措施是
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