河南省郑州市第五十四中学等校联考2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

2025一2026学年上学期期中考试 七年级语文学科试卷 (考试时间：120分钟：满分：100分) 一、积累与运用(28分) 1.阅读下面的文字，完成小题。 轻轻打开语文课本，我们在动人的文字中感悟世间的真情，感慨万千。瘫痪的史铁生，在 落叶纷纷中与母亲①别，把“好好儿活”的勇气植入骨髓：莫怀威一家人解决散步途中的分 ②时，彰显着中华民族尊老爱幼的美德：印象中似乎确凿只有一些野草的百草园美妤神秘， 寄托着鲁迅对童年的留恋。海伦·凯勒在逆境中不断奋进，开启了③然不同的人生之旅。 (1)依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（)(2分) A.感概(kǎi) 骨髓(su1) 确凿（zdo) B.感慨(kài) 骨髓(su1) 确凿(zu6) C.感概(kǎi) 骨髓(suI) 确凿（zo) D.感慨(kài) 骨髓(sui) 确凿(zu6) (2）)在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）(2分) A.①诀②岐 ③减 B.①诀②歧 ③截 C.①决②歧 ③子 D.①决②岐 ③子 2.下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（)（2分) A,比喻修辞手法能让文章更加生动、形象。比如“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的， 它生长着”写出了春的生机与希望：“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”写出 小雪后山的特殊神韵。 B.谦辞和敬辞在古文中比较常见，我们要学会区分。如“家父”“家慈”“舍弟”是谦辞；“令 尊”“高见”“惠赠”是敬辞。 C.《世说新语》是南朝刘义庆组织编撰的一部志人小说集，主要记载汉未至东晋大夫的言谈、 轶事。《咏雪》就出自《言语》篇，这类文章多记载了古入巧妙应对的故事，小学学过的《杨 氏之子》也出于此。 D.中国是诗歌的国度，我们学习过的《观沧海》是乐府诗，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是 绝句，《次北固山下》是律诗，《天净沙秋思》是散曲，其中“天净沙”是曲牌名，“秋思” 是题目。 3.下列句子没有语病的一句是（)(2分) Λ.很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。 B.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。 C.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 D.通过开展“每月少开-天车”的活动，可以使郑州的空气更1清新。 4.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（)(2分) ①中国的民族乐器，浩瀚如烟海，灿烂如鱉星，数不胜数。 ②筝是由面板、底板、边板、筝头、筝尾、岳山、雁柱、出音孔构成的。 ③你是不是对古筝有了更深的了解呢？赶紧也来探索我们中国的民族乐器吧！ ④古筝音乐含蓄莱美，韵味无穷，时而浑厚深沉，时而优雅抒情，时而慷慨急促。 ⑤古筝被称为“民族乐器之王”，是我国最古老的弹拨乐器之一，至今已有两千多年历史。 A.①⑤④③② B.①⑤②④③ c.⑤0②④③ D.⑤②④①③ 5.班级正在开展“友谊之光”的主题班会，请你参加，并完成下列仟务。(5分) (1)你所在的小组负责搜集有关交友的成语典故，诮你写出一个： (2分) (2)班会上需要进行自我介绍，有几位同学的名字很有特点，如果你是其中一位，请仿照示例， 写一段50字左右的自我介绍。（3分) 示例：.大家好！我叫秦-一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正-一帆悬”，爸 爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阁，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美 好希望，我喜欢这个名字，希望和大家成为好朋友。 ①钟乐朋②宋星汉③周咏絮 6.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分) 主题古诗文名句 不同诗人笔下的秋景展现出不同的情味，有“① 洪波涌起”（曹操《观沧海》） 秋景 的豪迈：有② 应傍战场开。”（岑参《行军九日思长安故园》）的眷恋。 乡愁是内心最易触动的情感。“③ ,④ ”(李益的《夜上受降城闻笛》) 乡愁 凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了作者及“征人”的思乡愁绪；“⑤ 2 (王湾的《次北固山下》)，北归的大雁让作者浓浓的乡愁有了寄托。 诗中不同的花代表不同的情绪，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“⑦ 花语闻道龙标过五溪”寄寓飘零流落之感；杜甫在《江南逢李龟年》中用“正是江南好风景， ⑧】 ”抒发个人与时代的悲叹。 7.读《朝花夕拾》里的文草，有时会读到一个天真的“小鲁迅”，有时会读到一个深沉的“大 鲁迅”。请你参与“探究《朝花夕拾》中‘小鲁迅·大鲁迅’”专题阅读活动，完成表格。(5 分) 阅读任务 过程记录 [谈发现] 小明读《从百草园到三味书屋》，发现：本文-一方面以“小鲁迅”视角写百草 选篇阅读 园之趣和三味书屋之趣，另一方面以“大魯迅”视角写失去童年乐园的怅鸺和 小组交流 对旧式教育的含蓄批判。 我读《① 》，发现：② 二、现代文阅读(27分) (一)阅读下面的文字，完成小题。(15分) 春天的节奏 康健 ①春天，总是从容不迫地带着自已的节类，农历二月、三月、四月，一步步走来，顾盼生辉。 ②早眷二月时，我路过公园的土坡旁，发现有亮眼的小花在悄然绽放，一点、几点，-一小片、 一大片，就像是一张张调皮孩子的灿烂笑脸，天真无邪又肆无忌禅地惹逗你，似乎都能听见花丛 中传出的咯咯的笑声。 ③看远处，朝阳的柳树梢上，已有一抹亮色的鹅黄点染，像是高悬的米黄酒旗，又像是万千流 苏迎风摆动，提醒人们春意已闹上枝头。北方的柳树多高大伟岸，看似粗粝豪放-些，却地呈 现出渊洒妩媚的面相。柳色鹅黄新绿，也是春来的播报。 ④时令进入三月，春意开始浩荡。草色一天比一天绿，也一天比一天深。园中的花木由爆 蕾而发华，而生新叶，而成花海、成绿阵。所有这些，都不用等上多少天，变化好像就是瞬息 之间的事，稍不留神便会错过。 ⑤才几天不见，草地新绿已是无边蔓延，明亮晃人眼。每一根小草都挺直了腰肢，像花枝 招展的小姑娘，通体新鲜闪亮，是努力生长的样子。而抬眼远望，几片小树林集体着了春衫。 最惹眼的是春阳照耀之下，一树树的新叶也一天天长大不少，发出油亮而柔和的光泽。而各种 3 花儿这时候已次第盛开，红的桃花，白的梨花、杏花、海棠花，还有各种粉的不知名字的花， 一树树，一丛丛，高高低低盛开，各自乐此不疲。园中湖泊和池塘都是水清见底，倒映着周围 的绿树杂花，居然还有偶尔儿声零星的虫鸣，呈现出一种幽远静谧之美。林间、花丛，河边、 路上，有各色各样好看的小鸟落下、飞起、掠过，三五成群，啾啾啁啁，叽叽喳喳，七嘴八舌 很热烈的样子。 ⑥四月春深，已至暮春。绿色的规模和程度都大大地推进，到了一个前所未有的境界，所 有的空间乃至所有的空白都被绿色充满。满坑满谷的绿意足够盛大，在地上膨胀溢出，还想往 天上去。于是，看到那些遍地铺陈、漫无际涯的绿意真的就飞上天了。一树一树成排连片，腿 脚扎进绿色的海洋，挺拔的腰身向空中延伸，披挂茂盛的绿叶连天蔽日。暮春是春之盛。此时 的春天，是青春勃发，是风华正茂，热情迸发，活力彰显。 ⑦春意最浓，花事也最盛，大地就是一座大花园。这个时候，有花开，也有花落，一茬接 着一茬。这边厢，花开正欢：那边厢，落英缤纷。花有花期，不过，大可不必伤春，在当下尚 是脉脉温情，在前方更有炙人的热情，新陈代谢更加频繁，生命也会加速成长。 ⑧也该说说春雨了。春雨贵如油，是对春雨的夸赞，也透露出人们对春雨的期盼之情。悠闲 的人在春燥时盼春雨，是为了让春雨滋润心田，给生活添加诗意：四季忙碌的农人在春耕时也盼 春雨，是为了让春雨滋润禾苗，给一年好收成打下基础。“好丽知时节，当春乃发生”，经过丽 水洗染的大地，花木扶疏，草色新绿，水汽氤氲于天地之间，，不外是浓浓的春天的气息。 ⑨人们在春天之初做出各种计划，播种希望的种子，心心念念全是向着前方和未来。一年又 一年，人们盼春、迎春、惜春，是因为春天总是檄励着一整年的奋斗与创造。 8.作者笔下的春天就像一幅幅美丽的图画。阅读文章，说说作者描绘了哪些春天的图景。(3分) ①】 ②春草生长图 ③ ④虫鸟争鸣图 ⑤ 9.请从重音和朗读语气的角度为下面的句子作朗读设计，并简要说明理由。(4分) 绿色的规模和程度都大大地推进，到了-一个前所未有的境界，所有的空间乃至所有的空白都 被绿色充满。满坑满谷的绿意足够盛大，在地上膨胀溢出，还想住天上去。 10.文章的语言很有画面感。请从修辞手法的角度赏析下面的句子，体会语言的生动美。(4分) 每一根小草都挺直了腰肢，像花枝招展的小姑娘，通体新鲜闪亮，是努力生长的样子。 11.阅读文章后，你觉得本文能否作为朱自清《春》的拓展阅读篇目？请你从两篇文章的主题方 面简要说明理由。(4分) (二)阅读下面的文字，完成小题。（12分) 每一次离别，都请用力抱紧 王宇昆 ①高三那年的冬天，她给我做了许多回早餐，千篇一律的野菜饼配两颗煮鸡蛋，或者自己 擀面条下一碗热乎乎的鸡蛋面。 ②我还记得每个早晨，我被她赶着骂着吃完一个馅饼再骑车赶去上学，实在来不及就揣一 个在兜里，到学校时，饼还热乎着。 ③后来，我还是厌倦了这没有新意的味道，不再让她给我做野菜鸡蛋饼，就算做了也只是 随便咬两口。但她还是早早地就起床，坐在黑暗的客厅中央，等着到点叫我起床。 ④北方冬天的早晨冷得人牙颤。我把车子搬下楼，她穿了两层秋裤站在门框里面把着门， 仿佛是即将远行前的送别。每天都是如此。我在楼道里大喊一声：“我走啦！” ⑤她应一声“好好听讲”，然后我听见关门声的回音。 ⑥“好好听讲”朴实得如一只糙旧了的老木鱼，把每一个睡意蓬松的早晨敲醒。 ⑦她定期就给我塞零花钱，每次她会再补上一句“奶奶最亲你了”，边说着边张开胳膊想 要抱抱我。可我每次都不自觉地躲开，她尴尬地悬在半空的胳膊只好倖悻地落下来。 ⑧我厌恶她黑黢黢的指甲盖和洗不干净的脸，我也厌恶她抠抠搜搜、省吃俭用的性格一一 我对于她无法改变的种种，厌恶到极致，恨不得明天就高考结束，后天立刻搬出去。 ⑨可生活终究以最平淡的姿态走过，平淡如冬日里她踩着马路上厚厚的冰，拎着早点回来 的背影，永远定格在清晨天蒙蒙亮的颜色里，无法忘记。 ⑩大二这个假期回来，那个胖乎乎的小老太太，再也没有冬日矫健的身影，只剩干瘪的身 体、凌乱的头发和胡言乱语。连续住了三次院，她惶恐地睁着眼睛说：“孩子们把我送进了‘监 狱。”嚷嚷着要回家，所以最后只好送她回家治疗。 ①这种邪恶的力量，医学解释为肺癌晚期。所有人都瞒着她，把这个恶魔匿名掩藏起来。 小脑萎缩让她记忆力大不如从前，手里拿着仕么转眼就忘。呼吸困难，只能倚靠着床头睡党。~ 食欲不振，好不容易劝进去的食物，咽不下去又全吐了出来。 5 ①我摸着她的胳膊，不停地说话逗她开心。她抓着我，嘴里不停地念叨着那句“奶奶最亲 你了”，转眼又忘记了我的名字。 ®那时候，我不敢去想明天会怎么样，我安慰自已这只是老天给她设的一道关卡，只要我 们都努力，跨过去就好了。我析祷着每一个明天能够如愿到来，就如她艰难熬过的每一个昨天。 @那天下午下了雨，她痛苦喘息的声音被淹没在窗外啪嗒的雨声里，我帮她倒了一杯水， 劝她下床再多吃一点饭，她把头埋在干瘪的胳膊里并摇头。就在我无计可施的时候，她突然抬 起头，看着我的眼睛，然后有气无力地对我说了句：“孩子，你可以抱抱我吗？” ⑤我看见她竞然使出了从来没有过的力气从床上想要起来，但最后还是没能成功。我扶起 她，继续劝她要再多吃一点，没有多想地给了她一个草率的拥抱。 ⑥她只是一遍遍重复“吃不下去了”，又躺了回去。 ①第二天早上，父母要赶回去上班，所以一家人只好离开她返程。可谁也没想到，就在我 们离开后的第二天，她就离开了这个世界。 ⑧再见到她时，她已经永远地闭上了眼睛，安静地躺在那里。我忍不住号陶大哭，眼泪顺 着脸频一滴滴流下来。从来没有面对过亲人离世的我，看着她，回忆起最后一次见她时的画面， 跟她说的最后一句话，脑袋里却只剩下了那个没有紧紧抱住她的拥抱。 ©她不再拥有温度，也不会再睁开眼晴注视着我。所有我之前认为没那么重要的事情，在 这一刻全部变成了奢侈。我与她之间的记忆，再也无法努力，只剩下了回忆。一万个抱歉，一 万滴眼泪，也没有办法将时间再延长一秒。 ⑩对不起，没能抱紧你。不要害怕，.天堂里不会再有哭泣：也别再惦记，想念的时候就变 成一颗星星，月亮会替我用力抱紧你。 (选自《意林》，有删改) 12.文中“我”对奶奶的情感态度经历了一个变化的过程。依据原文，在表格空缺处填入恰当的 内容。(4分) 时间 “我”的情感态度 高三那年的冬天 ① ② “我”想方设法逗她开心，害怕明天会失去她 那个下了雨的下午 ⑧ ④ “我”为自己忽略奶奶“爱”的恳求而悔恨不已 13.文章第⑧段写“我”对奶奶的种种厌恶，有什么作用？(4分) 6. 14.将本文题目《每一次离别，都请用力抱紧》改为《奶奶的爱》好不好？为什么？(4分) 三、古诗文阅读（15分) (一)阅读下面文言文语段，完成下面小题。(11分) 【甲】 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” (《学而》) ②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) ③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》) ④子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》 ⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) (节选自《（论语〉十二章》） 【乙】 赵简子①间子贡②日：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说，曰：“夫 子事孔子数十年，终业⑧而去之，寡人问子，子曰‘不能识'，何也？”子贡曰：“赐警④渴 者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚⑤足以识之？”简子曰善哉子贡之言也！ (选自《说苑》，有删改) 【注】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③终 业：完成学业。④譬：好像，犹如。⑤奚：怎么。 15.根据提示，解释加点词语。(3分) 文言词句 方法提示 解释词义 课内迁移：学而时习之，不亦说 ①简子不说 ①说： 乎？(《论语》 课内迁移：过中不至，太丘舍去。 ②终业而去之 ②去： (《陈太丘与友期行》) 字典查询：①事情：②事故：⑧ ③事： (填序号) ③夫子事孔子数十年 职业；④关系：⑤从事；⑥侍奉， 伺候。 16.请用“/”给画波浪线句断句，限断两处。(2分) 简子曰善哉子贡之言也 17.请把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 18.【甲】【乙】两文都与孔子有关，请结合文章分析其内容侧重点有何不同。（4分) (二)阅读下面的元曲，完成小题。(4分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙•春 (元)白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 【注释】①【帘栊(l6g)】带帘子的窗户。②【飞红】花瓣飞舞，指落花。 19.白朴的《天净沙春》和马致远的《天净沙秋思》都有“小桥流水”，请你结合这两首作品， 说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗人怎样不同的情感？（4分) 四、感悟与表达(30分) 在美好的青春岁月里，我们年幼而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动：妈妈的唠叨， 老师的眼神，同学的劝告，和煦的春风，感人的画面…其实有好多我都能读懂。那种奇妙的 感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身。是的，时间会让我们更 加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福…成长路上，若我们慢慢走，细细品，静静思， 会读懂生活中更多的“无字之书”。 请以《我读懂了》为题目，写一篇记叙文，分享你的感悟。 要求：1.请先将题目补充完整； 2.不少于500字： 3.立意深刻，感情真挚，思想健康： 4.书写工整，正确使用标点符号； 5.文中不得出现真实的人名、校名、地名。