历史-2025-2026学年高二上学期学业能力评鉴一（第一次月考）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 高二历史（一） 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1.“朝觐”在夏商西周三代的国家政治中占有十分重要的地位。西周更是制定了详细的朝 觐制度，“是故先王制诸侯，使五年四王、一相朝也。终则讲于会，以正班爵之义，率长幼之 序，训上下之责，制财用之节，其间无由荒殆”。据此判断，西周的朝觐制度旨在 A.维系宗法分封秩序 B.巩固中央集权统治 C.优化官僚政治体系 D.强化君主专制统治 2.元朝时，各行省重大事务必须上报中央，由中央作出决定，但地方也可对处于职责范 围内的事务自行裁量，并不需要全部上报中央。由此可知，行省制 A.不利于地方政治稳定 B.兼顾中央集权与行政效率 C.可以避免政府决策出现失误 D.容易形成地方割据势力 3,下表示意清朝主要中枢机构职权划分情况。这从本质上反映了 机构 职能 内阁 钧国政、赞诏命、厘宪典、议大礼，赞理机务、表率百僚 掌书谕旨，参赞军国机务，参议重要政务及刑狱；用兵时则考其山川道里、 兵马钱粮之数，以备顾问；文武官员的简放、换防、引见、记名、赐予，以 军机处 及拟定对外藩朝觐者的颁赐等。军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于 其间也” A.军机处权力逐渐膨胀 B.中央行政效率得到提高 C.君主专制进一步强化 D.中枢权力实现了分权与制衡 4.雅典重视公共设施建设，这些设施占据了城市的绝大部分空间，并面向全体男性公民 开放。人们自由穿梭在城市里，谈论时政、欣赏戏剧、祭祀诸神、享受生活，他们是这座城 市的主人。这说明雅典 高二历史（一）第1页（共6页） A.发展成果惠及全体人民 B,政治体制影响社会生活 C.商品经济高度繁荣 D.人文主义思想盛行 5.整个法兰西第三共和国时期内阁总理维持着飘忽不定、时高时低的权势，但是总统的 下坡路几乎是一以贯之的。议会喜欢选举一些有个性甚至有点问题的人当总统。而总理对此 也无所谓，就坐视共和国总统的威望稳步向下。这一现象主要缘于法兰西第三共和国时期 A.总理掌控国家的行政大权 B.总理是国家权力中心 C.总统行使权力受议会制约 D.总统与总理的矛盾无法调和 6.1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出：“（训政是）一完全自治之县，其 国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年，蒋介石在《训政纲领》中提到： “在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会，领导国民行使政权…治权之行政、 立法、司法、考试和监察五项，由国民党政府总揽执行。”这表明 A.国民党发展了美国三权分立的理论B.国民党集中权力以提高行政效率 C.“训政”沦为国民党专制独裁的工具D.当时中国尚不具备基层自治的条件 7.张居正要求六部和都察院把所属官员应办之事，规定出完成期限，然后分别登记在三 个账簿上，一本由部、院留做底簿，一本送六科，一本送内阁。“月有考，岁有稽，使内阁总 其成。自是，一切不敢饰非，政体为肃。”据此可知，此政策的实施 A.导致政府行政效率低下 B,奠定了后续改革的基础 C.解决了政府的财政危机 D.杜绝了官员贪污腐败 8.汉代每个官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的“伐阅簿”。官吏任职 期间只要不犯赃罪，即使与孝廉、茂才等察举升迁方式无缘，依然可依功劳等次累升至郡国 长官一级。若自动去职或免职后，仍可按累积的功劳，再次被征用。据此可知，汉代 A.官吏任用片面看重资历 B.察举制以功劳大小为升迁依据 C.官僚队伍内部流动规范化 D.门阀士族把控地方官吏选拔权 9.撒切尔夫人执政时期(1979一1990年)，英国政府通过对文官的“通才”选拔中可能存 在“专业缺位”的问题进行改革，要求文官在具备丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域， 于是“专业性”逐渐成为对文官考核的一个重要方面。据此可知，这场改革 A.促进了英国国家治理水平的提高 B.顺应了工业革命后改革官制的需求 C.标志着西方文官制度的彻底成熟D.不利于政府工作的连续性和稳定性 10.1986年，中共中央将《国家机关工作人员条例》改名为《国家公务员条例》；1993 年，《国家公务员暂行条例》正式实施，标志着曾经属于“干部”群体中的部分人员此后将以 单纯的“公务员”的身份出现。这一变化有利于 A.提高公务员群体的专业素质 B.防止腐败侵蚀国家机构 C.改变民众的择业观念 D.增强国家机关工作人员为人民服务的意识 高二历史（一）第2页（共6页） 11.子孙“违犯教令”罪由来已久，秦汉已经出现类似罪名，唐朝正式立法。《唐律疏议》 规定“祖父母、父母有所教令，于事合宜，即须率以周旋，子孙不得违犯。”统治者明确这一 法律意在 A,维系宗法制度的统治地位 B.利用儒家伦理以维持统治 C.赋予家长管教子孙的权力 D.进一步强调伦理纲常 12.下表反映出宋至清时期法律与教化关系的演化趋势是 朝代 宋 明 清 项目 以唐律为蓝本，制定了《宋 以唐律为蓝本制定《大明 沿袭《大明律》， 法律 刑统》《天圣令》等法律 律》，开创律例合编的体例 制定《大清律例》 儒学向基层渗透，发展出理 乡约宣讲朱元璋的“六谕”， 乡约宣讲康熙帝的 学，深入族规、家训之中。 让百姓“毋作非为”。以《大 “圣谕十六条”和雍 教化 儒学人士撰写乡约，教化乡 明律》解释六谕，百姓若不 正帝《圣谕广训》， 里，规范行为 遵守便要受到处罚 常引《大清律例》 A.律令儒家化 B.儒学世俗化 C.教化与法律逐渐合流 D.法律成为教化的素材 13.在中世纪，基督教教土们的主要任务是宣讲教义，声称人生而有罪，要求人们逆来 顺受、忍受世间的一切痛苦。但修道士为指导信徒，不得不教授他们读和写，以及那些为教 会事务和仪式所必须的艺术与科学，如书法、绘画、音乐和历法知识。这体现出中世纪基督 教 A.对社会具有双重性影响 B.对人们的思想控制不断强化 C.传承并发展了传统文化 D.使科学成为神学的奴仆 14.15、16世纪，法国人文主义法学派提出“回到罗马法原文”的口号，强调在弄懂罗马 法文本含义的基础上将它们应用于现实生活。这反映了当时 A.文艺复兴关注现世生活 B.罗马法成为大陆法系渊源 C.罗马法律被统治者所采纳 D.资本主义发展的现实需求 15.新中国成立后，宣传画迅速成为人民群众喜闻乐见的艺术形式。如图为创作于1956 年的宣传画《卫生员》，画面是女卫生员深夜为社员看病的情景。该画 意在宣扬 A.无私奉献的社会主义劳动精神 B.我国城乡医疗差距已经显著缩小 C.我国医疗卫生事业取得巨大进展 D.女性成为国家建设的重要力量 高二历史（一）第3页（共6页） 16.“1982年宪法颁布后，通过了《中华人民共和国涉外经济合同法》《中华人民共和国 反不正当竞争法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等。此后，全国人大先后将实行依 法治国，建设社会主义法治国家“国家尊重和保障人权'等写入宪法。”这体现出我国20世纪80 年代以来的立法 A.开始重视维护公民的基本权利 B.削弱了国有经济的主导地位 C.推动社会主义市场经济体制逐步完善 D.适应了社会主义现代化建设的需要 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一“郡县制”的横空出世与发展巩固，乃是我国古代社会第一次大转型的明显标志 之一。春秋战国时期，“县”作为新的社会组织结构和新的行政管理体系，开始在各地区像春 笋一样破土而出…“郡”的设置，稍晚于县且多在边远之地或近敌之处，具有守疆保土的职 能，故县级长官为“令”，而郡级长官却称“守”。郡制与县制逐渐配套，形成“以郡管县”的两级 地方行政管理的制度格局。春秋中后期，一些诸侯国充分利用郡县这一新机制做了三件大事： 一是推行按田亩征收赋税；二是确立了农民的重要社会地位；三是实行严密的户籍制度。在 这400多年的转型期间，郡县制与分封制一路同行，又逐步后来居上，显现出了强大的竞争 力。自秦皇汉武以来，再到蒙元、朱明、满清时代，郡县制穿越了多个王朝的时光隧道，其 影响所及以至于今日。 摘编自宋亚平《郡县制度：君主专制与中央集权的坚实基石》 材料二制宪会议最后通过的《联邦宪法》固然比起《邦联条列》来说大大加强了中央 的权力，但是它并未建立中央集权的体制，它把相当多的权力保留给各州。换言之，它确立 了一个联邦制。在18世纪后半期，全世界绝大多数国家（至少是大国)是中央集权的封建专 制国家，在这个时代环境中，独有美国革命家创造了“联邦制”，这不能不说是对人类的重大 贡献。 摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析相较于分封制，郡县制后来居上的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括联邦制的特点，并分析其积极意义。(6分) 高二历史（一）第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一宋朝一方面废除“公荐”的合法性，防止学子、考官之间的朋党关系，另一方面 开创了“糊名“誊录”的方法。糊名，就是将考生的姓名盖上，阅卷官员无从得到考生信息， 进而使得阅卷更加的公平；誊录，就是将考生的卷子进行统一的抄录，使主考官和学生之间 无法利用笔迹建立不公平的阅卷关系。并创立“特奏名”，安抚贫寒学子以及老而无成和多试 而不第者，为参与到科举中却没有收获的学子开设了新的入仕途径。另外，宋代还将殿试制 度化，避免了因学子与当朝官员之间有特殊关系而影响科举的公平，并规定“殿试免黜落”， 同时，对于科举录取的名额也进行了大幅度地增长。 摘编自徐振宁《中国古代科举的发展阶段及其文化特征》 材料二20世纪70年代，水门丑闻使美国政府形象一落千丈，越战失败、国内经济萧 条与严重的财政赤字、失业率居高不下、社会运动频发，给美国社会造成了巨大动荡，政府 面临严重的信任危机。在此背景下，卡特政府开始进行文官制度改革。其改革主要从以下几 个方面展开：将文官委员会分为人事管理总署和功绩制保护委员会，分工明确、各司其职； 设立高级行政文官职位，吸引更多的专家和人才；文官录用中，在择优的前提下，优先吸收 黑人、少数种族和妇女加入文官队伍之中，使选任文官的种族或性别比例与它们所在城市人 口的比例大体上相适应；以“功绩工资制”取代传统的按服务年限自动加薪的工资体系；逐渐 增加雇佣合同雇员的人数，节约成本，减轻美国财政压力。在改革手段上，卡特政府重视新 闻奥论的宣传作用，运用灵巧的政策策略在法案实施过程中规避矛盾的集中爆发…随着卡 特总统的下台，改革不能连贯地进行下去，但是改革理念都在卡特政府以后的美国政府的改 革中得以体现。 —摘编自温艳洁《20世纪70年代后期英美文官制度改革比较及其启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代完善科举考试制度的具体举措。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳20世纪70年代美国文官制度改革的特点，并分 析其意义。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一《唐律疏议》以“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”为指导思想，而罗马日耳 曼法系下的《法学总论》把基督教中衡平的理念引入法定权利和义务。《法学总论》中存在 着大量的强行性规范，其规定只是单纯地否定或强行要求某一行为，很少阐述若违反该法律 应负的法律责任，而《唐律疏议》在相应规则后都附有不同程度的处罚性规则。《法学总论》 对物法进行了详细阐述，它将物权分为了所有权、地役权、用益权、使用权等，并对每一项 物权进行了以篇为框架的阐述，而《唐律疏议》缺乏“所有权”这一重要概念，在债的制度上， 唐律则体现出朴素、简洁的特点，其广度仅涉及契约、侵损等领域。 摘编自陆涵缘《浅析〈法学总论〉与〈唐律疏议〉的差异》 高二历史（一）第5页（共6页） 材料二1911年，清政府纂成《大清民律草案》，这是“我国民法史上第一部按照资本主 义民法原则起草的民法典”。由于清政府的垮台，此草策也就丧失了变成正式民法典的机会。 1925一1926年，北洋政府编纂的《民国民律草案》参照传统大陆法系，按照“以物为本”的原 则，分为总则、债权、物权、亲属和继承共5编。草案完成时，发生北京政变，国会被解散， 无法继续审议通过。 2021年1月1日，正式实施的《中华人民共和国民法典》在立法精神上引入了社会主义 核心价值观，增设了人格权和侵权责任两编，在总则编中设专节，专门规定监护制度，内容 涉及监护人义务与职责、监护种类等方面内容，同时也对个人信息安全的各个领域都作了较 为完备的规定。《中华人民共和国民法典》是中国民法典自身发展的结果，也是世界民法典 编纂的组成部分。 摘编自王立民《中国百年民法典编纂历程与启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括《唐律疏议》与《法学总论》的不同之处，并分 析其原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析相较于清末民初的民律草案，新中国《中华人民 共和国民法典》有何特点？并指出《中华人民共和国民法典》的积极意义。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料凡是改革与变法，就必然带有主观能动性，都是用人的主观意志来改造现实世界。 综观历史上的改革与变法，大致可分为三种情形：一是社会处于剧烈震荡转型时期，为了顺 应时代潮流和社会发展的需要对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革。二是由于国家出 现了统治危机或积贫积弱，影响到国家的正常发展，为了富国强兵而对生产关系进行局部调 整的改革。三是国家在非常时期偶遇突发事件而对生产关系进行调整的改革。由于历史背景 和客观条件的复杂性，改革结果不一。 摘编自马道军《中外改革和变法的规律性认识》 根据材料并结合所学知识，自拟一个论题并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结 合，逻辑严谨，表达清晰) 高二历史（一）第6页（共6页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 高二历史（一） 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1.“朝觐”在夏商西周三代的国家政治中占有十分重要的地位。西周更是制定了详细的朝 觐制度，“是故先王制诸侯，使五年四王、一相朝也。终则讲于会，以正班爵之义，率长幼之 序，训上下之责，制财用之节，其间无由荒殆”。据此判断，西周的朝觐制度旨在 A.维系宗法分封秩序 B.巩固中央集权统治 C.优化官僚政治体系 D.强化君主专制统治 2.元朝时，各行省重大事务必须上报中央，由中央作出决定，但地方也可对处于职责范 围内的事务自行裁量，并不需要全部上报中央。由此可知，行省制 A.不利于地方政治稳定 B.兼顾中央集权与行政效率 C.可以避免政府决策出现失误 D.容易形成地方割据势力 3,下表示意清朝主要中枢机构职权划分情况。这从本质上反映了 机构 职能 内阁 钧国政、赞诏命、厘宪典、议大礼，赞理机务、表率百僚 掌书谕旨，参赞军国机务，参议重要政务及刑狱；用兵时则考其山川道里、 兵马钱粮之数，以备顾问；文武官员的简放、换防、引见、记名、赐予，以 军机处 及拟定对外藩朝觐者的颁赐等。军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于 其间也” A.军机处权力逐渐膨胀 B.中央行政效率得到提高 C.君主专制进一步强化 D.中枢权力实现了分权与制衡 4.雅典重视公共设施建设，这些设施占据了城市的绝大部分空间，并面向全体男性公民 开放。人们自由穿梭在城市里，谈论时政、欣赏戏剧、祭祀诸神、享受生活，他们是这座城 市的主人。这说明雅典 高二历史（一）第1页（共6页） A.发展成果惠及全体人民 B,政治体制影响社会生活 C.商品经济高度繁荣 D.人文主义思想盛行 5.整个法兰西第三共和国时期内阁总理维持着飘忽不定、时高时低的权势，但是总统的 下坡路几乎是一以贯之的。议会喜欢选举一些有个性甚至有点问题的人当总统。而总理对此 也无所谓，就坐视共和国总统的威望稳步向下。这一现象主要缘于法兰西第三共和国时期 A.总理掌控国家的行政大权 B.总理是国家权力中心 C.总统行使权力受议会制约 D.总统与总理的矛盾无法调和 6.1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出：“（训政是）一完全自治之县，其 国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年，蒋介石在《训政纲领》中提到： “在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会，领导国民行使政权…治权之行政、 立法、司法、考试和监察五项，由国民党政府总揽执行。”这表明 A.国民党发展了美国三权分立的理论B.国民党集中权力以提高行政效率 C.“训政”沦为国民党专制独裁的工具D.当时中国尚不具备基层自治的条件 7.张居正要求六部和都察院把所属官员应办之事，规定出完成期限，然后分别登记在三 个账簿上，一本由部、院留做底簿，一本送六科，一本送内阁。“月有考，岁有稽，使内阁总 其成。自是，一切不敢饰非，政体为肃。”据此可知，此政策的实施 A.导致政府行政效率低下 B,奠定了后续改革的基础 C.解决了政府的财政危机 D.杜绝了官员贪污腐败 8.汉代每个官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的“伐阅簿”。官吏任职 期间只要不犯赃罪，即使与孝廉、茂才等察举升迁方式无缘，依然可依功劳等次累升至郡国 长官一级。若自动去职或免职后，仍可按累积的功劳，再次被征用。据此可知，汉代 A.官吏任用片面看重资历 B.察举制以功劳大小为升迁依据 C.官僚队伍内部流动规范化 D.门阀士族把控地方官吏选拔权 9.撒切尔夫人执政时期(1979一1990年)，英国政府通过对文官的“通才”选拔中可能存 在“专业缺位”的问题进行改革，要求文官在具备丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域， 于是“专业性”逐渐成为对文官考核的一个重要方面。据此可知，这场改革 A.促进了英国国家治理水平的提高 B.顺应了工业革命后改革官制的需求 C.标志着西方文官制度的彻底成熟D.不利于政府工作的连续性和稳定性 10.1986年，中共中央将《国家机关工作人员条例》改名为《国家公务员条例》；1993 年，《国家公务员暂行条例》正式实施，标志着曾经属于“干部”群体中的部分人员此后将以 单纯的“公务员”的身份出现。这一变化有利于 A.提高公务员群体的专业素质 B.防止腐败侵蚀国家机构 C.改变民众的择业观念 D.增强国家机关工作人员为人民服务的意识 高二历史（一）第2页（共6页） 11.子孙“违犯教令”罪由来已久，秦汉已经出现类似罪名，唐朝正式立法。《唐律疏议》 规定“祖父母、父母有所教令，于事合宜，即须率以周旋，子孙不得违犯。”统治者明确这一 法律意在 A,维系宗法制度的统治地位 B.利用儒家伦理以维持统治 C.赋予家长管教子孙的权力 D.进一步强调伦理纲常 12.下表反映出宋至清时期法律与教化关系的演化趋势是 朝代 宋 明 清 项目 以唐律为蓝本，制定了《宋 以唐律为蓝本制定《大明 沿袭《大明律》， 法律 刑统》《天圣令》等法律 律》，开创律例合编的体例 制定《大清律例》 儒学向基层渗透，发展出理 乡约宣讲朱元璋的“六谕”， 乡约宣讲康熙帝的 学，深入族规、家训之中。 让百姓“毋作非为”。以《大 “圣谕十六条”和雍 教化 儒学人士撰写乡约，教化乡 明律》解释六谕，百姓若不 正帝《圣谕广训》， 里，规范行为 遵守便要受到处罚 常引《大清律例》 A.律令儒家化 B.儒学世俗化 C.教化与法律逐渐合流 D.法律成为教化的素材 13.在中世纪，基督教教土们的主要任务是宣讲教义，声称人生而有罪，要求人们逆来 顺受、忍受世间的一切痛苦。但修道士为指导信徒，不得不教授他们读和写，以及那些为教 会事务和仪式所必须的艺术与科学，如书法、绘画、音乐和历法知识。这体现出中世纪基督 教 A.对社会具有双重性影响 B.对人们的思想控制不断强化 C.传承并发展了传统文化 D.使科学成为神学的奴仆 14.15、16世纪，法国人文主义法学派提出“回到罗马法原文”的口号，强调在弄懂罗马 法文本含义的基础上将它们应用于现实生活。这反映了当时 A.文艺复兴关注现世生活 B.罗马法成为大陆法系渊源 C.罗马法律被统治者所采纳 D.资本主义发展的现实需求 15.新中国成立后，宣传画迅速成为人民群众喜闻乐见的艺术形式。如图为创作于1956 年的宣传画《卫生员》，画面是女卫生员深夜为社员看病的情景。该画 意在宣扬 A.无私奉献的社会主义劳动精神 B.我国城乡医疗差距已经显著缩小 C.我国医疗卫生事业取得巨大进展 D.女性成为国家建设的重要力量 高二历史（一）第3页（共6页） 16.“1982年宪法颁布后，通过了《中华人民共和国涉外经济合同法》《中华人民共和国 反不正当竞争法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等。此后，全国人大先后将实行依 法治国，建设社会主义法治国家“国家尊重和保障人权'等写入宪法。”这体现出我国20世纪80 年代以来的立法 A.开始重视维护公民的基本权利 B.削弱了国有经济的主导地位 C.推动社会主义市场经济体制逐步完善 D.适应了社会主义现代化建设的需要 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一“郡县制”的横空出世与发展巩固，乃是我国古代社会第一次大转型的明显标志 之一。春秋战国时期，“县”作为新的社会组织结构和新的行政管理体系，开始在各地区像春 笋一样破土而出…“郡”的设置，稍晚于县且多在边远之地或近敌之处，具有守疆保土的职 能，故县级长官为“令”，而郡级长官却称“守”。郡制与县制逐渐配套，形成“以郡管县”的两级 地方行政管理的制度格局。春秋中后期，一些诸侯国充分利用郡县这一新机制做了三件大事： 一是推行按田亩征收赋税；二是确立了农民的重要社会地位；三是实行严密的户籍制度。在 这400多年的转型期间，郡县制与分封制一路同行，又逐步后来居上，显现出了强大的竞争 力。自秦皇汉武以来，再到蒙元、朱明、满清时代，郡县制穿越了多个王朝的时光隧道，其 影响所及以至于今日。 摘编自宋亚平《郡县制度：君主专制与中央集权的坚实基石》 材料二制宪会议最后通过的《联邦宪法》固然比起《邦联条列》来说大大加强了中央 的权力，但是它并未建立中央集权的体制，它把相当多的权力保留给各州。换言之，它确立 了一个联邦制。在18世纪后半期，全世界绝大多数国家（至少是大国)是中央集权的封建专 制国家，在这个时代环境中，独有美国革命家创造了“联邦制”，这不能不说是对人类的重大 贡献。 摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析相较于分封制，郡县制后来居上的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括联邦制的特点，并分析其积极意义。(6分) 高二历史（一）第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一宋朝一方面废除“公荐”的合法性，防止学子、考官之间的朋党关系，另一方面 开创了“糊名“誊录”的方法。糊名，就是将考生的姓名盖上，阅卷官员无从得到考生信息， 进而使得阅卷更加的公平；誊录，就是将考生的卷子进行统一的抄录，使主考官和学生之间 无法利用笔迹建立不公平的阅卷关系。并创立“特奏名”，安抚贫寒学子以及老而无成和多试 而不第者，为参与到科举中却没有收获的学子开设了新的入仕途径。另外，宋代还将殿试制 度化，避免了因学子与当朝官员之间有特殊关系而影响科举的公平，并规定“殿试免黜落”， 同时，对于科举录取的名额也进行了大幅度地增长。 摘编自徐振宁《中国古代科举的发展阶段及其文化特征》 材料二20世纪70年代，水门丑闻使美国政府形象一落千丈，越战失败、国内经济萧 条与严重的财政赤字、失业率居高不下、社会运动频发，给美国社会造成了巨大动荡，政府 面临严重的信任危机。在此背景下，卡特政府开始进行文官制度改革。其改革主要从以下几 个方面展开：将文官委员会分为人事管理总署和功绩制保护委员会，分工明确、各司其职； 设立高级行政文官职位，吸引更多的专家和人才；文官录用中，在择优的前提下，优先吸收 黑人、少数种族和妇女加入文官队伍之中，使选任文官的种族或性别比例与它们所在城市人 口的比例大体上相适应；以“功绩工资制”取代传统的按服务年限自动加薪的工资体系；逐渐 增加雇佣合同雇员的人数，节约成本，减轻美国财政压力。在改革手段上，卡特政府重视新 闻奥论的宣传作用，运用灵巧的政策策略在法案实施过程中规避矛盾的集中爆发…随着卡 特总统的下台，改革不能连贯地进行下去，但是改革理念都在卡特政府以后的美国政府的改 革中得以体现。 —摘编自温艳洁《20世纪70年代后期英美文官制度改革比较及其启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代完善科举考试制度的具体举措。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳20世纪70年代美国文官制度改革的特点，并分 析其意义。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一《唐律疏议》以“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”为指导思想，而罗马日耳 曼法系下的《法学总论》把基督教中衡平的理念引入法定权利和义务。《法学总论》中存在 着大量的强行性规范，其规定只是单纯地否定或强行要求某一行为，很少阐述若违反该法律 应负的法律责任，而《唐律疏议》在相应规则后都附有不同程度的处罚性规则。《法学总论》 对物法进行了详细阐述，它将物权分为了所有权、地役权、用益权、使用权等，并对每一项 物权进行了以篇为框架的阐述，而《唐律疏议》缺乏“所有权”这一重要概念，在债的制度上， 唐律则体现出朴素、简洁的特点，其广度仅涉及契约、侵损等领域。 摘编自陆涵缘《浅析〈法学总论〉与〈唐律疏议〉的差异》 高二历史（一）第5页（共6页） 材料二1911年，清政府纂成《大清民律草案》，这是“我国民法史上第一部按照资本主 义民法原则起草的民法典”。由于清政府的垮台，此草策也就丧失了变成正式民法典的机会。 1925一1926年，北洋政府编纂的《民国民律草案》参照传统大陆法系，按照“以物为本”的原 则，分为总则、债权、物权、亲属和继承共5编。草案完成时，发生北京政变，国会被解散， 无法继续审议通过。 2021年1月1日，正式实施的《中华人民共和国民法典》在立法精神上引入了社会主义 核心价值观，增设了人格权和侵权责任两编，在总则编中设专节，专门规定监护制度，内容 涉及监护人义务与职责、监护种类等方面内容，同时也对个人信息安全的各个领域都作了较 为完备的规定。《中华人民共和国民法典》是中国民法典自身发展的结果，也是世界民法典 编纂的组成部分。 摘编自王立民《中国百年民法典编纂历程与启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括《唐律疏议》与《法学总论》的不同之处，并分 析其原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析相较于清末民初的民律草案，新中国《中华人民 共和国民法典》有何特点？并指出《中华人民共和国民法典》的积极意义。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料凡是改革与变法，就必然带有主观能动性，都是用人的主观意志来改造现实世界。 综观历史上的改革与变法，大致可分为三种情形：一是社会处于剧烈震荡转型时期，为了顺 应时代潮流和社会发展的需要对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革。二是由于国家出 现了统治危机或积贫积弱，影响到国家的正常发展，为了富国强兵而对生产关系进行局部调 整的改革。三是国家在非常时期偶遇突发事件而对生产关系进行调整的改革。由于历史背景 和客观条件的复杂性，改革结果不一。 摘编自马道军《中外改革和变法的规律性认识》 根据材料并结合所学知识，自拟一个论题并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结 合，逻辑严谨，表达清晰) 高二历史（一）第6页（共6页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 高二历史（一）参考答案 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的) 题号 1 2 4 5 6 7 8 答案 A B B C B C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B C A D A D 二、 非选择题（本题共4小题，共52分） 17.(12分) (1)原因：政治：分封制给予地方权力过大导致诸侯割据，郡县制有利于加强中 央集权；社会组织：分封制对于基层控制力较弱，郡县制有助于户籍管理、征发赋役， 对基层控制力、动员能力较强；经济：郡县制是春秋战国时期生产力发展、封建土地私 有制确立与小农经济产生的必然产物；思想：法家学说中控制臣民、加强中央集权的政 治思想为郡县制提供了理论支撑。（任答三点给6分） (2)特点：美国联邦制既强化了中央权力，又给予地方一定的权力，将中央集权 与地方分权相结合。(2分) 积极意义：有利于维护美国的国家统一、社会稳定；保护地方特色与活力；为资本 主义经济发展创造良好环境；联邦制政体为其他国家所借鉴，产生了深远影响。（任答 两点给4分) 18.(14分) (1)举措：废除公荐制度，防止官员结成朋党；实行“糊名“誊录”等方法，确保 阅卷公平；创立“特奏名”，笼络寒门士子；殿试制度化；废除殿试黜落制度；增加录取 名额。（任答三点给6分） (2)特点：分工明确，各司其职；文官选拔任用制度化、规范化；兼顾弱势群体； 以考绩制为核心，将能力和政绩作为考核任用标准；注重发挥新闻舆论的宣传作用。（任 答两点给4分) 意义：促进国家治理水平的提高，缓解社会危机，巩固统治；提高文官工作积极性 和政府工作效率；使官员的选用更加制度化；促进社会的公平公正；为日后文官改革提 供借鉴。（任答两点给4分） 19.(14分) (1)不同：《唐律疏议》注重法律与儒学结合，《法学总论》注重法律与宗教结合； 《唐律疏议》既强调法律规定又强调法律责任，而《法学总论》只强调法律规定；《唐 律疏议》侧重公法，物权法简洁，而《法学总论》更侧重私法，物权法发达。（任答两 点给4分) 原因：思想上：《唐律疏议》受儒家思想影响（以礼入法）；《法学总论》受自然法 思想和基督教影响。经济上：中国是自然经济为主；罗马商品经济发达。政治上：中国 高二历史（一）参考答案第1页（共2页） 是高度专制中央集权；罗马尚未实现权力的高度集中。（任答两点给4分） (2)特点：《中华人民共和国民法典》在立法精神上引入社会主义核心价值观；体 例更加完备；以人为本；注重对个人信息安全的保护。（任答一点给2分） 积极意义：完善了法律体系，推进依法治国进程；保护公民的合法权益，促进了社 会公平正义；体现了社会主义核心价值观，推动社会主义精神文明建设；为世界民法典 编撰提供了中国经验和智慧。（任答两点给4分） 20.(12分) 示例：论题：中国历史上的重大变法或改革都注重对生产关系进行调整。(2分) 阐述：中国历史上的重大变法或改革，无论其所处的社会背景如何，都注重对生产 关系进行调整。如发生于社会刷烈震荡转型时期的商鞅变法，废除井田制，确立了封建 土地私有制，调动了农民的生产积极性，促进了社会经济的发展。再如为了解决国家的 统治危机和积贫积弱问题而进行的王安石变法，实行方田均税法，清查丈量各州县耕地， 以核定各户占有土地的数量，确定各等地的每亩税额，一定程度上减轻了农民的负担， 增加了政府的财政收入。还有新时期我国的经济体制改革，是在高度集中的计划经济体 制日趋僵化、弊端日益显露的情形下进行的，其在农村实行家庭联产承包责任制，实现 土地集体所有权与经营权的分离；在城市扩大国有企业经营自主权，实行政企分开原则 等，调动了各方的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济高速发展。(8 分) 总之，中国历史上的重大变法或改革，为建立新制度或适应新形势下巩固政权的需 要，均注重对生产关系进行调整。(2分) (“示例”仅作为参考，其他答案言之有理即可酌情给分) 高二历史（一）参考答案第2页（共2页)2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 高二历史（一）答题卡 姓 名 推考证号 准考证号」 O0▣D 口口四口口四四口D五▣四 考 号 刃2习2四2刃习四四刃习习 幻幻I 4口4四44四4口4四四口 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻666四6)6066幻6 考 场 刀刀四刀列 88888 座位号」 99999]9999 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 注意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 填涂样例 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 ■ 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题(48分) 1 AB CD 6 LA B C [D] 11 ABCD 16 A][B]C D] 2 IA BI C D 7 LA B][C D 12 A B C 3 A B 8 A [B] C D 13 A B] 4 AIBG☒ D 9 [A B1 ]D 14 A B] D 5 [A [BC 四 10 A▣BCDI 15 AB 1 0 非选择题(52分) 二、非选择题（共52分） 17.(12分)(1) (6分) (2) (6分) 高二历史（一)答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 18.(14分)(1) (6分) (2) (8分) 19.(14分)(1) (8分) (2) (6分) 20.(12分) 高二历史（一)答题卡第2页共2页■ 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 高二历史（一）答题卡 姓 名 推考证号 准考证号」 O0▣D 口口四口口四四口D五▣四 考 多 刃2习2四2刃习四四刃习习 幻幻I 4口4四44四4口4四四口 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 66幻666四6)6066幻6 考 场 刀刀四刀列 88888 座位号」 99999]9999 试卷类型A口 B口 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 注意事项 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 填涂样例 正确填涂 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 ◆ 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题(48分) 1 AB CD 6 LA B C [D] 11 ABCD 16 A][B]C D] 2 IA BI c D 7 LA B][C D 12 A B c 3 A B D 8 A [B] C D 13 A B] 4 [AB D 9 [A B1 ]D 14 A B] I 5 [A [BC 四 10 A▣BCDI 15 AB 1 0 非选择题(52分) 二、非选择题（共52分） 17.(12分)(1) (6分) (2) (6分) 高二历史（一)答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 18.(14分)(1) (6分) (2) (8分) 19.(14分)(1) (8分) (2) (6分) 20.(12分) 高二历史（一)答题卡第2页共2页2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 高二历史（一）参考答案 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的) 题号 1 2 4 5 6 7 8 答案 A B B C B C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B C A D A D 二、 非选择题（本题共4小题，共52分） 17.(12分) (1)原因：政治：分封制给予地方权力过大导致诸侯割据，郡县制有利于加强中 央集权；社会组织：分封制对于基层控制力较弱，郡县制有助于户籍管理、征发赋役， 对基层控制力、动员能力较强；经济：郡县制是春秋战国时期生产力发展、封建土地私 有制确立与小农经济产生的必然产物；思想：法家学说中控制臣民、加强中央集权的政 治思想为郡县制提供了理论支撑。（任答三点给6分） (2)特点：美国联邦制既强化了中央权力，又给予地方一定的权力，将中央集权 与地方分权相结合。(2分) 积极意义：有利于维护美国的国家统一、社会稳定；保护地方特色与活力；为资本 主义经济发展创造良好环境；联邦制政体为其他国家所借鉴，产生了深远影响。（任答 两点给4分) 18.(14分) (1)举措：废除公荐制度，防止官员结成朋党；实行“糊名“誊录”等方法，确保 阅卷公平；创立“特奏名”，笼络寒门士子；殿试制度化；废除殿试黜落制度；增加录取 名额。（任答三点给6分） (2)特点：分工明确，各司其职；文官选拔任用制度化、规范化；兼顾弱势群体； 以考绩制为核心，将能力和政绩作为考核任用标准；注重发挥新闻舆论的宣传作用。（任 答两点给4分) 意义：促进国家治理水平的提高，缓解社会危机，巩固统治；提高文官工作积极性 和政府工作效率；使官员的选用更加制度化；促进社会的公平公正；为日后文官改革提 供借鉴。（任答两点给4分） 19.(14分) (1)不同：《唐律疏议》注重法律与儒学结合，《法学总论》注重法律与宗教结合； 《唐律疏议》既强调法律规定又强调法律责任，而《法学总论》只强调法律规定；《唐 律疏议》侧重公法，物权法简洁，而《法学总论》更侧重私法，物权法发达。（任答两 点给4分) 原因：思想上：《唐律疏议》受儒家思想影响（以礼入法）；《法学总论》受自然法 思想和基督教影响。经济上：中国是自然经济为主；罗马商品经济发达。政治上：中国 高二历史（一）参考答案第1页（共2页） 是高度专制中央集权；罗马尚未实现权力的高度集中。（任答两点给4分） (2)特点：《中华人民共和国民法典》在立法精神上引入社会主义核心价值观；体 例更加完备；以人为本；注重对个人信息安全的保护。（任答一点给2分） 积极意义：完善了法律体系，推进依法治国进程；保护公民的合法权益，促进了社 会公平正义；体现了社会主义核心价值观，推动社会主义精神文明建设；为世界民法典 编撰提供了中国经验和智慧。（任答两点给4分） 20.(12分) 示例：论题：中国历史上的重大变法或改革都注重对生产关系进行调整。(2分) 阐述：中国历史上的重大变法或改革，无论其所处的社会背景如何，都注重对生产 关系进行调整。如发生于社会刷烈震荡转型时期的商鞅变法，废除井田制，确立了封建 土地私有制，调动了农民的生产积极性，促进了社会经济的发展。再如为了解决国家的 统治危机和积贫积弱问题而进行的王安石变法，实行方田均税法，清查丈量各州县耕地， 以核定各户占有土地的数量，确定各等地的每亩税额，一定程度上减轻了农民的负担， 增加了政府的财政收入。还有新时期我国的经济体制改革，是在高度集中的计划经济体 制日趋僵化、弊端日益显露的情形下进行的，其在农村实行家庭联产承包责任制，实现 土地集体所有权与经营权的分离；在城市扩大国有企业经营自主权，实行政企分开原则 等，调动了各方的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济高速发展。(8 分) 总之，中国历史上的重大变法或改革，为建立新制度或适应新形势下巩固政权的需 要，均注重对生产关系进行调整。(2分) (“示例”仅作为参考，其他答案言之有理即可酌情给分) 高二历史（一）参考答案第2页（共2页)