六年级上册期中考试思维拓展卷 (02)-2025-2026学年六年级数学上册(苏教版)

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精品解析文字版答案
2025-11-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 252 KB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 此剑一出,谁与争锋!
品牌系列 学科专项·思维拓展
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54845900.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校 :___________ 姓名: ___________ 班级: ___________ 考号: ___________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年六年级上学期思维能力提升卷02 期中考试卷 时间:90分钟;总分:100分;日期:2025年11月 注意事项: 1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。 2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。 3.测试范围:第一至四单元。 一、填空题。(每题2分,共24分) 1.一个数的是60,这个数的是( )。 解:60÷×=25 2.再一个减法算式中,被减数、减数与差的和是36,其中减数是差的,请写出这个减法算式是( )。 解:36÷2=18,18÷(4+5)=2,4×2=8,5×2=10 算式:18-8=10 3.甲数的等于乙数的(甲数不为0),甲、乙两数的比是( ),比值是( )。 解:甲×=乙×,运用乘法交换律可知,甲:乙=:=15:16,比值为 4.下图是由5个同样的小长方形拼成的。 (1)小长方形的长与宽的比是( )。 (2)拼成的图形的长与宽的比是( ) 解:小长方形的2×长=3×宽,所以小长方形长:宽=3:2; 拼成的大长方形的长:宽=(3×2):(2×3)=1:1 5.一根铁丝,第一次用去全长的,比第二次少用8米,两次用后还剩12米,这根铁丝原来长( )米。 解:(12-8)÷(1--)=20(米) 6.一个长方体,其底面为边长4厘米的正方形,如果把这个长方体的侧面展开,得到一个正方形,则这个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 解:长方体高=4×4=16(厘米) 表面积:4×4+4×16×4=272(平方厘米) 体积:4×4×16=256(立方厘米) 7. 如图所示,玻璃容器的底面积是80平方厘米,观察图中的水面变化,大圆球的体积是( )立方厘米。(单位:cm) 解:一个小球的体积相当于高(18-12)÷2=3(厘米)的水的体积。 大圆球的体积相当于28-18-3=7(厘米)高水的体积。 大圆球的体积:80×7=560(立方厘米) 8.若<<,A最多可以表示( )个不同的自然数。 解:给3个分数的分子通分,化为同分子的分数,再进行计算。 << 则119>2A>102,得到A=52,53,54,55,56,57,58,59,一共有8个不停的自然数。 9.把3个完全相同的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是224平方厘米。每个正方体的表面积是( )平方厘米。 解:3个正方体一共3×6=18个正方形的面,拼成一个长方体后减少了2×2=4个正方形面积。 224÷(6×3-4)=224÷14=16(平方厘米) 正方体表面积:16×6=96(平方厘米) 10.一个分数,若分子加上3,约简得;若分子减3,约简得,则原分数是( )。 解:分子相差3+3=6,分母不变,下面把上面的两个分数分母进行通分化为同分母的分数;再把分数进行适当的调整,尽快完成所给的答案即可。 =,=, 原分数为= 11.一辆汽车从A地驶向B地,第一天行驶全程的,第二天行驶余下的,还剩下45千米。全程有( )千米。 解:45÷(1-)÷(1-)=75÷=125(千米) 12.甲、乙两个长方形的周长相等,甲的长与宽的比是3:2,乙的长与宽的比是2:1。那么甲、乙两个长方形的面积比是( )。 解:周长相等,即两个长方形的面积之比可以:(+):(+)=19:11 二、选择题。(每题2分,共10分) 1. 小时=( )分钟 A.40 B.30 C.20 D.10 解:单位换算 ×60=40分钟,所有选A 2.工程队三天修完一条长3千米的路,第一天修了全长的,第二天修了千米,第三天修了( )千米。 A.0 B.1 C.1 D.2 解:3-3×-=1 所以选B 3.实验小学十月份用电4000千瓦时,比九月份节约,九月份用电多少千瓦时?若设九月份用电x千瓦时,正确的方程是( )。 A.x=4000 B.(1-)x=4000 C.x÷(1-)=4000 D.(1+)x=4000 解:十月份比九月份节约,表示十月份是九月份的(1-),设九月份用电x千瓦时,则有x×(1-)=4000,所以选B 4.明明每天为妈妈配一杯糖水,下面四天中,哪天的糖水最甜?( ) A.第一天,糖与水的比是1:9 B.第二天,10克糖配成100克糖水 C第三天,100克水中加入10克糖 D.第四天,糖占糖水质量的 解:糖水甜说明糖与水的比值大。 A中糖与水的比值是;B中糖与水的比值是10÷(100-10)=;C中糖与水的比值是10÷100=;D中糖与水的比值是=;比值最大的是D,所以选D 5. 一个长方体的长为a厘米、宽为b厘米、高为h厘米,如果高增加3厘米,则表面积比原来增加( )平方厘米。 A.3a+3b B.6a+6b C.6ab D.3ah+3bh 解:表面积增加的部分是4个侧面积;侧面积=底面周长×高=(a+b)×3=3a+3b,所有选A 三、计算题。(30分) 1.直接写得数。(8分) 5.6×= ÷8= :0.75= ÷22÷= 1.2÷= ×= 5÷+5÷= ÷+÷= 解:2.4,,,,2,,20, 2.怎样简便怎样算。(9分) ×[÷(-)] = ×[÷] =×× =1 ×+÷ =×+× =(+)× = ×60+0.75×4+36÷1 =×60+×4+36× =(60+4+36)× =100×0.75 =75 3.解方程。(9分) x= 解: x=÷ x=1.2 2x÷=7 解:2x=7× 2x= x= (-)x-= 解:x-= x= x= x=÷ x= 4.图形计算。(4分) 下面是无盖长方体盒子的表面展开图(重叠部分不计),求盒子的容积。(单位:dm) 解:宽=2厘米,高=1厘米,长=5-2=3厘米 容积=3×2×1=6(立方厘米)=6(mL) 四、操作题。(4分) 如图所示是一个长方形硬纸板,把它分成15个大小完全相同的小正方形,请你把小正方形平均分成3份,使每份折起来都可以成为一个无盖的正方体纸盒。 解:见下图 五、解决问题。(6+6+6+7+7=32分) 1.张杨村修建了一个从里面量长2m,宽15dm,深1.8m的长方体水池,若为这个水池的底面和四周抹上水泥,抹水泥的面积至少有多少平方米? 解:涂抹水泥的面积=底面积+4个侧面积 15dm=1.5m 2×1.5+(2×1.8+1.5×1.8)×2 =3+6.3×2 =3+12.6 =15.6(平方米) 答:抹水泥的面积至少有15.6平方米。 2. 一辆公交车到达甲站时,有的乘客下车,10名乘客上车,此时车上的乘客人数比原来多。现在这辆公交车上有多少名乘客? 解:此时10名乘客补齐了原来的,还比原来多。 原来乘客:10÷(+) =10÷ =40(名) 现在乘客:40+40×=42(名) 答:现在这辆公交车上有42名乘客。 3.水果店共运进114筐水果,香蕉筐数的,梨的筐数的与苹果筐数的相等。这三种水果各有多少筐? 解:考查等式换比。 香蕉筐数×=梨的筐数×=苹果筐数×, 设:香蕉筐数×=梨的筐数×=苹果筐数×=1 则香蕉=3,梨=4,苹果=2.5 香蕉:梨:苹果=3:4:2.5=6:8:5 按比分配114÷(6+8+5)=114÷19=6(筐) 香蕉筐数:6×6=36(筐) 梨的筐数:6×8=48(筐) 苹果筐数:6×5=30(筐) 答:香蕉、梨、苹果各有36、48、30筐。 4. 甲、乙两个工程队共有工人 340人,如果甲队调出,乙队调出60人,那么甲、乙两个队剩下的人数相等。甲、乙两个队原来各有工人多少人? 解:假设法解题。乙队减少60人后就相当于甲队人数的1-= 甲队:(340-60)÷(1+1-) =280÷ =160(人) 乙队:340-160=180(人) 答:甲、乙两个队原来各有工人160、180人。 5.如下图,已知A面的面积为50平方米,B面的面积为30平方米,h=4米。现在要把A地的土推往B地,使A、B两地同样高,这样,B地可升高多少米? 解:把A和B的底面积看成一个整体底面积。 H=V÷S=50×4÷(50+30) =200÷80 =2.5(米) 答:B地可以升高2.5米。 学科网(北京)股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校 :___________ 姓名: ___________ 班级: ___________ 考号: ___________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年六年级上学期思维能力提升卷02 期中考试卷 时间:90分钟;总分:100分;日期:2025年11月 注意事项: 1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。 2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。 3.测试范围:第一至四单元。 一、填空题。(每题2分,共24分) 1.一个数的是60,这个数的是( )。 2.再一个减法算式中,被减数、减数与差的和是36,其中减数是差的,请写出这个减法算式是( )。 3.甲数的等于乙数的(甲数不为0),甲、乙两数的比是( ),比值是( )。 4.下图是由5个同样的小长方形拼成的。 (1)小长方形的长与宽的比是( )。 (2)拼成的图形的长与宽的比是( ) 5.一根铁丝,第一次用去全长的,比第二次少用8米,两次用后还剩12米,这根铁丝原来长( )米。 6.一个长方体,其底面为边长4厘米的正方形,如果把这个长方体的侧面展开,得到一个正方形,则这个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 7. 如图所示,玻璃容器的底面积是80平方厘米,观察图中的水面变化,大圆球的体积是( )立方厘米。(单位:cm) 8.若<<,A最多可以表示( )个不同的自然数。 9.把3个完全相同的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是224平方厘米。每个正方体的表面积是( )平方厘米。 10.一个分数,若分子加上3,约简得;若分子减3,约简得,则原分数是( )。  11.一辆汽车从A地驶向B地,第一天行驶全程的,第二天行驶余下的,还剩下45千米。全程有( )千米。 12.甲、乙两个长方形的周长相等,甲的长与宽的比是3:2,乙的长与宽的比是2:1。那么甲、乙两个长方形的面积比是( )。 二、选择题。(每题2分,共10分) 1. 小时=( )分钟 A.40 B.30 C.20 D.10 2.工程队三天修完一条长3千米的路,第一天修了全长的,第二天修了千米,第三天修了( )千米。 A.0 B.1 C.1 D.2 3.实验小学十月份用电4000千瓦时,比九月份节约,九月份用电多少千瓦时?若设九月份用电x千瓦时,正确的方程是( )。 A.x=4000 B.(1-)x=4000 C.x÷(1-)=4000 D.(1+)x=4000 4.明明每天为妈妈配一杯糖水,下面四天中,哪天的糖水最甜?( ) A.第一天,糖与水的比是1:9 B.第二天,10克糖配成100克糖水 C第三天,100克水中加入10克糖 D.第四天,糖占糖水质量的 5. 一个长方体的长为a厘米、宽为b厘米、高为h厘米,如果高增加3厘米,则表面积比原来增加( )平方厘米。 A.3a+3b B.6a+6b C.6ab D.3ah+3bh 三、计算题。(30分) 1.直接写得数。(8分) 5.6×= ÷8= :0.75= ÷22÷= 1.2÷= ×= 5÷+5÷= ÷+÷= 2.怎样简便怎样算。(9分) ×[÷(-)] ×+÷ ×60+0.75×4+36÷1 3.解方程。(9分) x= 2x÷=7 (-)x-= 4.图形计算。(4分) 下面是无盖长方体盒子的表面展开图(重叠部分不计),求盒子的容积。(单位:dm) 四、操作题。(4分) 如图所示是一个长方形硬纸板,把它分成15个大小完全相同的小正方形,请你把小正方形平均分成3份,使每份折起来都可以成为一个无盖的正方体纸盒。 五、解决问题。(6+6+6+7+7=32分) 1.张杨村修建了一个从里面量长2m,宽15dm,深1.8m的长方体水池,若为这个水池的底面和四周抹上水泥,抹水泥的面积至少有多少平方米? 2. 一辆公交车到达甲站时,有的乘客下车,10名乘客上车,此时车上的乘客人数比原来多。现在这辆公交车上有多少名乘客? 3.水果店共运进114筐水果,香蕉筐数的,梨的筐数的与苹果筐数的相等。这三种水果各有多少筐? 4. 甲、乙两个工程队共有工人 340人,如果甲队调出,乙队调出60人,那么甲、乙两个队剩下的人数相等。甲、乙两个队原来各有工人多少人? 5.如下图,已知A面的面积为50平方米,B面的面积为30平方米,h=4米。现在要把A地的土推往B地,使A、B两地同样高,这样,B地可升高多少米? 学科网(北京)股份有限公司 $

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