（议题式教学）九上8.2共圆中国梦（教案）-2025-2026学年初中道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教案“共圆中国梦”，围绕实现中国梦的路径、中国自信的根本、做自信中国人展开。通过航天梦视频、中国成就视频导入，以“圆梦之路”“底气来源”“行动指南”子议题构建学习支架，衔接国家发展与个人担当。 以议题式教学为主线，融合政治认同与责任意识，用航天成就、邓稼先事例等素材，通过视频、图片多元呈现。引导学生从国家战略到个人行动，培养家国情怀与实干精神，助力教师结构化教学，提升学生核心素养。

第四单元 和谐与梦想 第八课：中国人 中国梦 8.2 共圆中国梦 【核心素养目标】： 1.政治认同：通过了解中国梦的实现路径和中国人民的奋斗历程，增强对国家发展道路的认同，理解坚持中国共产党领导是实现中国梦的根本保证。理解中华文化的价值与意义，坚定文化自信。 2.道德修养：感悟奋斗精神、奉献精神，培育将个人梦想融入国家梦想的家国情怀。 3.法治观念：认识到实现中国梦需要在法治轨道上进行，每个公民都应做遵纪守法的践行者。 4.健全人格：树立正确的梦想观和奋斗观，培养自尊自信、理性平和、积极向上的心态。 5.责任意识：明确自身作为新时代青少年的历史责任，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感和担当精神。 【重难点】 重点：如何实现中国梦（即"四个必须"：党的领导、中国道路、中国精神、中国力量）  难点：中国自信、民族自信的根本所在；如何做自信的中国人 【自主预习】 带着以下问题浏览教材P113——119 1.怎样实现中国梦？ 2.中国自信、民族自信的原因？ 3.怎样做自信的中国人？ 【议题式教学】 总议题：中国梦，我的梦——我们如何携手共圆中国梦？ 子议题一： 圆梦之路如何走？——探寻中国梦的“航行图” 子议题二： 我们的底气从何来？——寻找中国自信的“密码” 子议题三： 我该如何登场？——书写自信中国人的“行动册” 【教学过程】 子议题一： 圆梦之路如何走？——探寻中国梦的“航行图” ●（视频：航天梦）神舟二十一号于2025年10月31日发射成功。载人飞行任务的航天员乘组由张陆、武飞、张洪章组成，张陆担任指令长。 幸运的是，时代给了我们追梦的舞台，实现了从“航空梦”到“航天梦”的跨越。 总结：现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 ●（材料：）半个多世纪以来，党领导人民坚定发展航天事业，大力发展空间科学、空间技术与空间应用，取得了以“两弹一星”、载人航天、深空探测、北斗导航为代表的辉煌成就，在党史、新中国史、改革开放史中铸就了不朽的飞天传奇，创造了彪炳中华文明史、世界社会主义发展史、人类文明发展史的航天奇迹，正在奔向加快建设航天强国、全面实现民族复兴的伟大梦想。 请结合航天梦的发展，说说，怎样实现中华民族伟大复兴梦？ 总结：（1）必须坚持中国共产党的领导——统筹推进“五位一体”总体布局 协调推进“四个全面” 贯彻“新发展理念” ●（视频）：中国成就 总结：五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设、社会建设 ●（视频） 总结：四个全面：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 ●（视频） 总结：五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 ●（图片）中国特色社会主义道路是立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 总结：（2)必须走中国道路。——中国特色社会主义道路 ●（图片） 总结：(3)必须弘扬中国精神。 以爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精神 ●（图片）(4)必须凝聚中国力量。——全国各族人民大团结的力量。 人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 议题小结： 圆梦之路如何走？——探寻中国梦的“航行图” 1.怎样实现中国梦？ ①实现中国梦，必须坚持党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ②实现中国梦，必须走中国道路。 ③实现中国梦，必须弘扬中国精神。 ④实现中国梦，必须凝聚中国力量。 子议题二： 我们的底气从何来？——寻找中国自信的“密码” （图片）“十四五成绩单” 十四五”规划收官之际，回望这些成果，你自信吗 ？ 议题小结：我们的底气从何来？——寻找中国自信的“密码 2.中国自信、民族自信的原因？ ①中国共产党领导中国人民 开辟了中国特色社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体系， 确立了中国特色社会主义制度， 发展了中国特色社会主义文化。 （中国自信、民族自信的根本所在） ②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 子议题三： 我该如何登场？——书写自信中国人的“行动册” ●（视频）邓稼先的十字寄语，“但愿人长久，千里共同途”，杨振宁做到了 请结合杨振宁和邓稼先的事例，说说怎样做自信的中国人？ 总结：3.怎样做自信的中国人？ （1）自信的中国人对国家有认同 具有强烈的国家认同感；与国家民族休戚与共的责任感；以天下为己任的使命感；自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。 （2）自信的中国人对文化有底气 坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 （3） 自信的中国人对发展有信心 坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 ●（图片展示）自信的中国人是不是就不需要与其他国家进行交流了呢？是不是中国的就是最好的？ 总结：3.怎样做自信的中国人？ （4）自信不是妄自尊大，也不故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ●（图片展示）阅读：P118探究与分享，追梦人的故事启示我们如何做自信的中国人? 总结：3.怎样做自信的中国人？ （5）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（实干） ●（图片展示） 总结：（6)不忘初心、继续前行，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（四个自信） 议题小结：我该如何登场？——书写自信中国人的“行动册” 3.怎样做自信的中国人？ （1）表现：①自信的中国人的对国家有认同、②对文化有底气、③对发展有信心。 （2）态度：④自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 （3)行动：⑤既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（实干） (4)要求：⑥不忘初心、继续前行，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（四个自信） ●拓展：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。” 为实现中国梦，创造出彩人生，广大青年应如何做？ ●（补充）为实现中国梦，青少年应如何做？ ①树立远大理想，把个人梦与中国梦联系在一起，勇担历史使命； ②发扬艰苦奋斗精神，弘扬中国精神，培养良好品质和健康人格； ③关心国家大事，增强社会责任感。 ④努力学习科学文化知识，培养创新能力和终身学习能力。 ⑤积极参加社会实践活动，在奉献中实现自己的人生价值。 ●（知识延伸）思考：为确保中国梦的实现，请从绿色、创新、协调、开放、共享五个方面，分别说明国家怎么做？ 绿色：坚持保护环境、节约资源的基本国策；实施可持续发展战略； 创新：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略; 协调：实施可持续发展战略; 实施西部大开发战略; 开放：坚持对外开放的基本国策; 坚持改革开放； 共享：走共同富裕之路; 坚持和完善收入分配制度; 完善社会保障制度； ( 1.怎样实现中国梦？ ) ( 圆梦大舞台 )【课堂小结】 ( 2.中国自信、民族自信的原因？ )共圆中国梦 ( 自信的中国人 ) ( 3.怎样做自信的中国人？ ) ( 1 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $