湖南省长沙市明德中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

明德中学2025年下学期期中考试 高一年级历史试卷2025年11月 时量：75分钟满分：100分 命题： 审定： 一、选择题（共30道小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案） 1,下图是陕西西安临潼姜寨聚落遗址复原图，姜寨聚落是由五个大家族组成的一个氏族公 社，有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映了当时（） A.尚未产生贫富分化 B.已进入父系氏族公社 C.神权与王权的结合 D.仍然处于旧石器时代 2.图1是出土于长江流域的玉器一玉琮，图2是2023年9月即将在杭州举办的第19届 亚运会的奖牌，取名为“湖山”。奖牌“湖山”将方形玉琮和圆形奖章融为一体，整体 设计体现了美美与共、和而不同的含义。依据图1和图2判断其设计灵感源于() 图1 图2 A.半坡文化 B.仰韶文化 C.红山文化 D.良渚文化 3.史书、档案、日记和报刊等都是重要的文献史料。以下可用于研究夏朝历史的文献史料 是（） A.青铜器 B。神话传说 C.《史记·夏本纪》 D.二里头遗址 4.商朝职官体系中，“贞人”“卜人”等神职官员地位突出，国家重大事务（如战争、迁 都)多依赖占卜决策；西周时期，“太宰”“司徒”“司马”等官职体系逐渐完善，神 职官员职能多融入礼仪管理。这一变化反映了西周时期() A.神权与王权的完全分离 B.国家治理观念的变化 C.政务官员处于权力核心 D.贵族等级分封制形成 5。按照周制，最高统治者称天子，统治天下和臣民，维承王位的，必须是嫡长子…如果 嫡妻无子，就只能立庶妻中级别最高的贵妾之子。与此相关的是() A.宗法制B.分封制 C.禅让制 D.科举制 6.甲骨文和金文所见“周”字，像疆域齐整的“田”或在“田”下加了“口”字（如下图） 从周族的取名，可以推测周人() 高一年级期中历史试卷第1页共6页 国粤 A。擅长文字刻画B.注重农业生产C.善于商业活动D.精于青铜铸造 7,春秋初期，郑庄公强势专横，为此周桓王欲分权给虢公。郑庄公对此反应激烈，派军队 收割了周王室直辖地的禾稼。迫于形势，双方最终达成妥协：周桓王派王子狐到郑国为 人质，郑国则派公子忽到周王室为人质，史称“周郑交质”。该事件反映出当时() A。分封制无法继续实行 B.周王丧失天下共主地位 C.郑国的霸主地位凸显 D.传统社会秩序受到冲击 8.表1所示为春秋时期部分人物活动的记载。这些记载所体现的共同历史趋势是( 表1 人物 记载 周游列国时宣称“夷狄之有君，不如诸夏之亡也” 《论语·八佾》 孔子 强调华夏与夷狄的区别，主张对夷狄“修文德以来之”《论语·季氏》 以“尊王攘夷”为旗号，联合中原诸侯国抵御北方狄族、南方楚国等势力的 齐桓公 袭扰，吸纳部分归附的夷狄部落参与会盟 楚庄王时期，楚国曾被中原诸侯视为“蛮夷”，后逐渐采用中原礼制，楚庄 楚庄王 王曾向周大夫“问鼎之大小、轻重焉”《左传·宣公三年》 A.夷狄势力逐渐消亡 B.西周礼乐制渐趋发展 C.分封制度走向崩溃 D.华夏文化圈不断扩展 9.据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东 伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的 韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为() A.军事理论的形成 B.生产方式的变革 C.政治制度的演进 D.地形地势的利用 10.表2所示是中国古代某人物的主要思想和成就。 表2 方面 主要思想和成就 核心观念 “仁”，意为关爱他人 政治 主张统治者顺应民心， 爱惜民力，“为政以德 教育 以“有教无类”的思想办学，推动了私学的发展 文化 相传晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进 行整理 由此可知，这一人物是( A.老子 B.孔子 C.墨子 1.商鞅“把普通百姓按照军事组织的形式编制起来，这就将军队的编制制度应用到了地方： D.韩非子 并且受到军法与当地法令的约束。”“这种制度也就成为沟通国家和个体家庭的果道”， 高一年级期中历史试卷第2页共6页 从而把分散的个体家庭组织起来。”材科主要涉及的商鞅变法举措是《， A.奖励军功 B.推行县制 C.实行什伍连坐D.授田于百姓 么图3为后世对秦始皇的部分评价。他们的评价都突出了秦始皂了 并吞战国，海内为一，功齐三代。 一一 《汉书·主父偃传》 秦王扫六合，虎视何雄哉。 一一李白《古风·其三》 图3 A.完成国家统一B. 首创皇帝制度C.推行残暴统治D. 实行军功爵制 13.秦朝建立后，在全国推广郡县制，表3是某学习小组为研究秦朝的郡县制而收集的史 料。对此理解准确的是( ) 表3 类型 文献记载 文献说明 文献来源 (1)秦始皇二十六年（公元 书中没有列出三十六郡的名 前221年)“分天下以为三 西汉司马迁 称；全书不见洞庭、苍梧郡名。 《史记》 传世 十六郡” 文献 (2)“三十六郡者，三川… 列举了司马迁所谓三十六郡的 约公元5世 黔中、长沙凡三十五，与内 具体名称，其中并无“洞庭郡” 纪，南朝裴骃 史为三十六郡” 与“苍梧郡” 。 《史记集解》 (3)秦始皇“廿七年二月丙 2002年在湖南里耶出土大量秦 摘编自湖南 子朔庚寅，洞庭守礼（郡守） 简，多为官署档案，其中频繁 出土 省文物考古 谓县啬夫……” 出现“洞庭郡”“苍梧郡”等 文献 研究所编《里 (4)秦始皇“三十四年… 郡名，但不见黔中郡、长沙郡 耶秦简》 及苍梧为郡九岁乃往岁田。” 名。 A. 苍梧郡设置不晚于公元前222年 B.黔中郡和长沙郡在秦朝时不存在 C.洞庭郡设置不晚于公元前227年 D. 苍梧郡和洞庭郡在秦朝时不存在 14.20世纪后期，考古学家在湖北、甘肃、湖南等地发现了大量秦代的竹简，其中有政令， 上下公文往来、司法文书、吏员簿，还有物资登记、转运、赋税、徭役、军爵、官吏任 用等文书。这些重要史料可以佐证秦代(） A.地方宗族势力较为强大 B.行政制度比较完备 C.郡县制在全国范围确立 D.法律制度非常严密 15.汉初，大臣贾谊上书建议“与民休息”，“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出 “务民于农桑，薄赋敛”。他们主张的提出是基于（) A.尊奉儒家思想 B,巩固大一统局面 C.增加政府收入 D.吸取秦亡的教训 16、关于汉代长沙国，《汉书·地理志》记载长沙国领十三县：马王堆汉幕《西汉初期长沙 国深平防区图》揭示汉初长沙国远比《汉志》里的长沙国为大，其南境基本上辖有《汉 志》桂阳、零陵二郡。对此解释最合理的是(，，） A,封建统治危机加刷 B.中央集权加强 C.地方管理体制混乱 D.豪强势力膨胀 7。司马迁在《史记·卫将军骠骑列传》中对卫背、霍去病两人赫赫战功进行高度赞扬。 尤其是蛋去病那句“幻奴未灭，无以家为也”成为干古名言。从维护统一多民族国家的 高一年级期中历史试卷第3页共6页 角度，卫青、霍去病的突出贡献是在巩固了() A.东北地区B,西南边疆C.东南沿海 D.西北边疆 18.公元前110年，汉武帝下令在各地设均输官，将那国须上交中央而中央充裕的物分， 从出产地直接运送到所需地贩卖，以减少郡国与中央往来运输的费用。这一措施《 A.解决了王国问题 B。增加了政府收入 C,打击了豪强势力 D.减轻了农民负担 19.刘秀登基后先后6次下令释放奴婢和3次下令禁止虐待奴婢。释放奴婢的范围包括王菲 时期被没入官为奴而不合汉法者，因贫困被卖为奴而自已要求离去者，因战乱被掳卖为 奴者，被主人灸灼者等。这一举措() A.完善了王朝的法律体系 B.加强了中央政府权威 C.推动了社会形态的转化 D.旨在恢复和发展生产 20。西汉刺史平时“巡行所部郡国”“居无常治”，岁尽“还京师奏事”。有所举劾，得由 政府另行派员案验，然后黜退。东汉刺史则常驻在其州部内的固定治所，不再诣京奏事： 且其权力亦不再限于举劾，并能对所部郡国官吏径行黜免。这种变化(） A,导致地方势力扩张 B.成为三国分裂局面形成根源 C.推进监察体系完善 D.实现了整顿地方吏治的初衷 21.《九章算术》全书有二百四十六个算题，其中三十六个算题中，展现了马、牛、羊、鸡、 犬、豕、兔、耕地、砖、竹、漆、缣、布、丝、羽、矢杆、素、珠、金、醇酒、行酒、 麻、麦、黍等二十八种物品的五十九个价格资料。这反映了汉代() A.社会经济的发展 B.国家提倡发展科技 C.赋税徭役较沉重 D.数学研究领先世界 22.下图是三国两晋南北朝政权更替示意图，填写正确的是（ 东魏北齐 十六国 统 分裂 西魏北周隋 (北朝) 吴 东晋宋齐梁→回 (三国) (南朝） A.①西晋②北凉③陈 B.①前秦②北凉③夏 C.①西晋②北魏③陈 D.①前秦②北魏③夏 23.有学者评价某史事“顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾， 促进了经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础”。 下列史事符合这一评价的是（) A.西晋政权的灭亡 B.江南经济的开发 C.东晋的士族专权 D,北魏孝文帝改革 24.南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同天竺以及 西亚、欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。当时的海上交通和海外贸易都远超前代。这 可以用来佐证() A.江南地区开发成效显著 B,人工运河推动经贸发展 C.经济重心南移基本完成 D.陆上丝绸之路走向衰落 5商代东都洛阳的洛水南北相继出现丰都。通远、大同三市，其中通远市占地一功洋一视 德和市门仪次于丰都市。史载“二十门分路入市（丰都市），市东合得渠。市周六单】 高一年级期中历史试卷第4页共6页 其内（漕渠内）郡国舟船舳舻万计”。这一现象的出现主要是由于〔） A.粮仓和义仓的设置 B.城市规模的扩大 C.大运河航运的开发 D.农业灌溉的发展 26。武则天时期，契丹松漠都督李尽忠、孙万荣反周。次年，李尽忠病死、孙万荣兵败被杀。 其部下李楷固适时归附唐朝，并与“右武威卫将军骆务整讨契丹余众，擒之，献俘于含 枢殿，则天大悦，特赐楷固姓武氏。”据此可知(） A,唐朝实行灵活的民族政策 B.少数民族对唐朝产生认同 C.唐朝边境的民族矛盾尖锐 D. 契丹出现被唐朝同化趋势 27,下表为唐朝两个年份户数和人口数变化一览表。导致这一时期人口下降的主要原因是 年度 公元（年) 户数（户） 人口数（人） 资料来源 玄宗天宝十四年 755 8914709 52919309 《通典·食货志》 代宗广德二年 764 2933125 1690386 《旧唐书》 A.自然灾害频发 B. 均田制遭到破坏 C.人地矛盾尖锐 D. 安史之乱的影响 28.唐代史学家吴兢曾称赞某一时代说：“惟太宗文武皇帝之政化，自旷古而来，未有如此 之盛者。虽唐尧、虞舜、夏禹、殷汤、周之文武、汉之文景，皆所不逮也”。他称赞的 是() A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.康乾盛世 29.史载唐初“边将不久任，多擢文臣，岁末还朝”。至玄宗时期，边将多授节度使，兼领 数镇，久居其职，权倾一方。如安禄山身兼三镇，聚兵自重。这一调整反映了唐中期( A.内重外轻格局确立 B,中央选官制度变革 C.地方治理隐患加深 D.军事改革成效显著 30.某历史兴趣小组计划开展研究性学习，学生收集了“西域都护府”、“安西都护府”、 “北庭都元帅府”等素材，据此判断他们的研究主题是() A.中华文化圈逐步形成 B.中西方经济文化交流 C.古代中国的民族关系 D,古代中国的对外关系 二、非选择题（共2道小题，共40分） 31.阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料 建元三年（前138年），为了联络大月氏共同抗击匈奴，张骞受汉武帝之命出使西域， 却在路上被句奴人扣留十余年，张骞逃脱后继续西行，成功抵达大月氏。但在归途中，张客 又被匈奴所得。直至元潮三年（前126)，张骞趁句奴内乱逃回汉朝，向汉武帝详细报告了 西城的情况，元狩四年（前19年），为加强汉朝与西域各国的联系，汉武帝第二次派遣张 寄出使西域。张赛携节人马财物到达乌孙，还派副使出访大究、康居诸国。各国使者随张客 及其副使一同返汉，西线各国与汉朝的交流由此正式开启。 一一摘编自《中国历史的第三个拐点：张骞通西域》 材 与汉朝“南有大汉，北有强胡”观念不同的是，长城作为分割农耕与游牧的标志不仅在 、唐朝得到了突破，而且唐朝将藕摩府州推行至草原地区，枸成了唐朝“大一统”境内的版图。 度新“球县天干—禹除府州—支化边健的空间结柏不仅改变了秦汉以来的大一 空间叙事，而且在具体实线上，唐朝所形成的“大一统”是沟通中夹与地方、维系中心当边 高一年级期中历史试卷第5页共6页 疆、涵盖中国境内与域外世界的整体性叙事。正是基于“大一统”的空间叙事，使得中国疆 域具有了超越具体朝代的稳定性，成为现代中国疆域叙事体系的重要内容之一。 一一摘编自王文光《唐朝大一统的空间叙事》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述张赛通西域的背景以及通西域带来的影响。(12分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括西汉与唐在边疆政策上的区别，并分析唐朝边 疆政策的影响。(12分) 32.政治文明的演进经历漫长而艰难的过程。阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 (中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制西周政治里显然有浓厚的 贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制…与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分 明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 一一王家范《中国历史通论》 材料二 秦朝实现了政治上的‘大一统’，但真正让‘统一’成为一种深入人心的观念和难以撼 动的历史趋势，并在此基础上形成具有强大凝聚力的统一多民族国家，则是一个更为漫长的 过程，其中包含了制度的调试、文化的融合与认同的构建。 一一张宏杰《简读中国史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西周政治制度的主要特点。(4分) (2)根据上述材料，请结合商周至秦汉的相关史实，围绕“大一统”这一主题，自拟论题， 展开论述。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，表述清晰。）(12分) 高一年级期中历史试卷第6页共6页 明德中学2025年下学期高一年级期中考试 历史参考答案及解析 一、选择题（共30道小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B A B D D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A B D B D B D A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C D A C A D C C C 1．【答案】A【解析】略 2．【答案】D【解析】略 3．【答案】C【解析】略 4．【答案】B【解析】商朝时“贞人”“卜人”等神职官员通过占卜决策战争、迁都等大事，表明神权色彩浓厚，而西周时期“太宰”“司徒”“司马”等官职完善，神职职能融入礼仪管理，表明治理观念更注重制度建设和人事管理，反映了从依赖神意到强调礼制与王权结合的转变，故选B项；神权与王权在西周并未完全分离，周王仍以天子自居，主持祭祀，神职融入礼仪管理实为神权服务于王权，排除A项；材料仅列举西周的部分官职，难以据此得出政务官员处于权力核心的结论，排除C项；材料聚焦职官职能的变化，分封制涉及领土与贵族的层级，与职官体系转型无直接关联，排除D项。 5．【答案】A【解析】略 6．【答案】B【解析】略 7．【答案】D【解析】略 8．【答案】D【解析】孔子强调华夏与夷狄的区别，主张以德吸引夷狄归附，齐桓公以尊王攘夷为旗号，联合诸侯抵御夷狄却吸纳归附部落，楚庄王从被视为蛮夷到采用中原礼制并问鼎周室，这些记载反映了夷狄逐渐接受华夏文化，华夏文明的影响力在扩大，体现了文化融合与扩展的趋势，故选D项；齐桓公会盟夷狄部落，表明夷狄依然活跃但被吸纳，排除A项；西周礼乐制在春秋时期实际处于衰落状态，楚庄王问鼎更是显示对周礼的挑战，而非发展，排除B项；材料内容聚焦民族间的文化交融，未直接涉及分封制的崩溃与瓦解，排除C项。 9.【答案】B【解析】结合所学知识，春秋战国时期铁农具和牛耕技术的推广提高了社会生产力，个体劳动取代了集体劳动，以家庭为单位的小农经济繁荣，促进了社会人口的增长，也助推了当时社会矛盾规模的扩大，故选B项；军事理论只能影响作战的方式，对战争的规模的影响有限，排除A项；按照唯物观的相关原理，经济基础决定上层建筑，当时社会政治制度的演进也是建立在生产力发展和经济繁荣的基础上，排除C项；地形地势属于客观自然条件，短时期内很难发生明显变化，对当时人口规模和社会冲突的影响有限，排除D项。 10．【答案】B【解析】略 11．【答案】C【解析】什伍连坐是将百姓按五家为一伍、十家为一什编制，相互监督，受到军法及法令约束，能把分散家庭组织起来，材料“把普通百姓按照军事组织形式编制……受到军法与当地法令的约束”与之相符，故选C项；奖励军功是商鞅变法中按军功授爵赐田的措施，旨在激励作战，但材料侧重组织编制而非军事奖励，因此不匹配，排除A项；推行县制是设立县级行政单位，由中央直接派官管理，加强集权，但材料未涉及县级机构，而是基层军事化编制，排除B项；授田于百姓是分配土地给农民以促进农耕和经济，但材料关注组织编制而非土地分配，排除D项。 12．【答案】A【解析】略 13．【答案】A【解析】材料中提到秦始皇“三十四年……及苍梧为郡九岁乃往岁田”，从三十四年往前推9年就是秦始皇二十五年（公元前222年），表明苍梧郡设置不晚于公元前222年，故选A项；传世文献如《史记集解》明确列出黔中郡和长沙郡，表明它们在秦朝被认为存在，出土文献未提及可能因地域局限，不能证明其不存在，排除B项；题干中关于洞庭郡最早的记载为秦始皇“廿七年”，无法明确设置是否不晚于公元前227年，排除C项；里耶秦简频繁出现“洞庭郡”“苍梧郡”，说明这两郡在秦朝可能存在，排除D项。 14．【答案】B【解析】题干中的秦代竹简有政令、公文往来、司法文书，还有物资登记等多种文书，说明了秦代从行政命令到日常管理等各方面都有相应文书记录，体现行政流程完备，可佐证行政制度较为完备，故选B项；题干未体现地方宗族势力状况，无法得出地方宗族势力强大，排除A项；材料中文书多涉及具体行政事务如公文处理和资源调配，并未直接证明郡县制已覆盖全国所有地区，排除C项；全面完整的法律制度涉及法律条文、律法体系等，仅凭司法文书不能表明法律制度非常严密，排除D项。 15．【答案】D【解析】西汉初年，社会经济凋敝，统治者吸取秦因暴政导致速亡的教训，实行休养生息政策，贾谊“与民休息”“皆著于本”及晁错“务民于农桑，薄赋敛”的主张，正契合这一需求，旨在恢复发展经济，巩固统治，故选D项；尊奉儒家思想是汉武帝时才开始，汉初奉行黄老之学以休养生息，排除A项；巩固大一统局面是汉武帝诸多举措的目的，汉初主要是恢复经济，时间不符，排除B项；增加政府收入不符合“与民休息”主旨，且材料突出恢复农业生产，而非单纯增加政府收入，排除C项。 16．【答案】B【解析】马王堆汉墓地图显示汉初长沙国疆域辽阔，包括桂阳、零陵二郡，而《汉书·地理志》记载长沙国仅领十三县，反映西汉前期地方王国势力较大，但汉武帝后通过推恩令等措施削弱诸侯，加强中央控制，导致王国疆域缩小，故选B项；封建统治危机加剧通常表现为政治腐败、社会动荡等，题干未体现这些内容，排除A项；地方管理体制从郡国并行到郡县主导是中央集权深化的有序过程，并非混乱，排除C项；豪强势力膨胀主要发生于东汉，材料涉及西汉行政区划变化与之无关，排除D项。 17．【答案】D【解析】略 18．【答案】B【解析】略 19．【答案】D【解析】东汉初年，社会经济凋敝，刘秀释放奴婢及禁止虐待奴婢，可让更多劳动力投入农业生产，推动经济恢复发展，这符合当时社会需求，故选D项；释放奴婢是具体行政命令，并未系统性修订或补充法律条文，汉代法律体系在武帝时期已基本成型，此举仅解决社会问题而非法律建设，排除A项；措施可能提升皇帝威望，但直接目的是缓解社会矛盾与促进经济，而非强化中央控制；东汉初年中央权威尚在重建中，但此举焦点不在集权，排除B项；汉代社会形态自秦以来已是封建制度，奴婢制是残余现象，释放奴婢仅缓和阶级矛盾，未推动从奴隶制向封建制的根本转化，社会形态在秦汉之际已定型，排除C项。 20．【答案】A【解析】东汉刺史常驻地方且能直接黜免官吏，权力显著扩大，逐渐演变为州牧，形成地方割据基础，导致地方势力扩张，故选A项；三国分裂局面形成根源是封建经济的分散性，而非刺史制度变化，排除B项；刺史权力变化未体现监察体系的完善，反因权力过大易致地方失控，排除C项；东汉刺史缺乏中央监督，常与豪强勾结，未能有效整顿吏治，反而加剧腐败，排除D项。 21．【答案】A【解析】材料中《九章算术》呈现诸多物品价格资料，反映当时商业经济活动频繁，各类物品交易活跃，表明汉代社会经济得到发展，故选A项；汉代虽有科技成就如张衡地动仪，但材料中的价格资料侧重于经济应用，而非国家政策推动科技，排除B项；汉代赋税徭役沉重如汉武帝时期增加税负，但材料涉及物品价格而非赋税制度，排除C项；《九章算术》在数学领域有重要贡献，但材料展现的是价格计算的应用层面，未涉及数学理论的国际比较，排除D项。 22．【答案】C【解析】略 23．【答案】D【解析】略 24．【答案】A【解析】南朝时期，江南地区经过六朝开发，农业、手工业进步，经济繁荣，为海上贸易提供了商品和基础；材料中海上交通和海外贸易远超前代，直接体现了江南开发对对外贸易的推动作用，故选A项；人工运河如隋唐大运河在隋朝才大规模兴建，南朝时尚未形成系统，与材料中海上贸易无直接关联，排除B项；经济重心南移始于魏晋南北朝，但基本完成是在南宋时期，南朝时仅处于初期阶段，与材料时间不符，排除C项；材料强调海上贸易增长，但未涉及陆上丝绸之路状况；且南北朝时期陆上丝绸之路因战乱时断时续，并未完全衰落，不能从材料推断，排除D项。 25．【答案】C【解析】隋代大运河的开发极大地促进了南北物资交流和漕运发展，材料中“市东合漕渠”和“郡国舟船舳舻万计”直接体现运河航运的繁荣，带动了洛阳市场的兴盛，故选C项；粮仓和义仓的设置主要用于粮食储备和赈济，虽保障城市供应，但材料未提及仓储，而是强调航运与市场，排除A项；城市规模的扩大可能为市场提供空间，但材料焦点在漕渠航运而非城市扩张本身，排除B项；农业灌溉的发展虽支持农业生产，但材料描述的是商业航运景象，与灌溉无直接关联，排除D项。 26．【答案】A【解析】在题干中，李楷固归附唐朝后，不仅被任用去平定契丹余众，还获赐武姓，这体现出唐朝对少数民族有接纳、任用等灵活多样的政策，促进民族关系发展，故选A项；题干仅提及李楷固个人归附，不能代表全体少数民族对唐朝产生认同，排除B项；仅一次契丹反抗不能表明唐朝边境民族矛盾一直尖锐，这种说法过于绝对，排除C项；仅李楷固被赐姓，无法得出整个契丹都出现被唐朝同化趋势，排除D项。 27．【答案】D【解析】略 28．【答案】C【解析】略 29．【答案】C【解析】唐初边将不久任且多擢文臣，岁末还朝，有效防止将领专权；玄宗时期边将授节度使，兼领数镇，久居其职，如安禄山身兼三镇，聚兵自重，形成地方割据势力，削弱中央控制，为安史之乱埋下伏笔，这深刻反映了地方治理隐患的加剧，故选C项；内重外轻格局在唐初较为明显，但玄宗时期边将权力膨胀，导致外重内轻局面，与此格局相反，排除A项；材料聚焦边将任职调整，而非中央选官制度如科举制的变革，唐中期选官制度并未发生根本性变化，排除B项；节度使制度作为军事改革，虽短期强化边防，但长期引发藩镇割据和安史之乱，成效不显且弊端突出，排除D项。 30．【答案】C【解析】西域都护府是西汉设立的管理西域军政的机构，安西都护府和北庭都护府是唐朝在西域设立的军政管理机构，北庭都元帅府是元朝管辖西域的军事机构，伊犁将军是清朝在新疆设立的最高军政长官，这些机构均为中央王朝管理边疆民族地区的行政或军事建制，属于古代民族关系的范畴，故选C项；中华文化圈主要指汉字、儒学等中华文化对东亚、东南亚的影响，材料中的机构不涉及文化传播，排除A项；中西方经济文化交流以丝绸之路为代表，但题干机构的主要职能是边疆管理而非经济文化交流，排除B项；对外关系指中国与其他国家的交往，而材料所述机构是管理中国边疆而非外国，属于内政范畴，排除D项。 31.【答案】（24分） （1）背景：西汉国力强盛；汉武帝的战略决策；匈奴对汉朝的威胁；汉武帝对西域的战略意图等。 影响：加强了汉朝与西域的联系；促进了丝绸之路的开辟；推动了中西经济文化交流；拓展了汉朝的疆域；丰富了汉族和西域各族的生活等。 （2）区别：西汉对西域主要是军事征服和政治控制，设置西域都护府等；唐朝实行羁縻府州制度，将边疆地区纳入统一管理体系，且突破了长城的界限。 影响：促进了民族融合；加强了唐朝对边疆地区的控制；拓展了唐朝的疆域；推动了边疆地区的经济文化发展；丰富了”大一统”的内涵等。 【解析】 （1）第一小问背景，“为了联络大月氏共同抗击匈奴”“为加强汉朝与西域各国的联系”，结合所学知识汉武帝开拓疆域可知，西汉国力强盛；匈奴对汉朝的威胁；汉武帝对西域的战略意图，联合大月氏共同进攻匈奴。 第二小问影响，结合所学知识张骞通西域的影响可知，加强了汉朝与西域的联系；促进了丝绸之路的开辟；推动了中西经济文化交流；拓展了汉朝的疆域；丰富了汉族和西域各族的生活等。 （2）第一小问区别，据材料二“南有大汉，北有强胡”结合所学汉武帝的开拓疆域、西汉对西域的管理等内容可知，西汉对西域主要是军事征服和政治控制，设置西域都护府等；据材料二“长城作为分割农耕与游牧的标志不仅在唐朝得到了突破......构成了唐朝“大一统”境内的版图”可知，唐朝实行羁縻府州制度，将边疆地区纳入统一管理体系，且突破了长城的界限。 第二小问影响，据材料信息结合所学，可以从推动民族融合、加强对边疆的控制、拓展疆域、推动边疆经济等角度进行说明。 32. 【答案】（16分） （1）以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。（4分，每点2分，答到“等级、世袭、分权、家国同构”等都可，其他言之有理都可得分） （2）评分标准： 一等（10—12分）：论题鲜明，紧扣主题；史实准确、充分，选取商周至秦汉多个阶段的典型史实；论证逻辑严密，层次清晰；表述流畅。 二等（7—9分）：论题明确，符合主题；史实较为准确，但不够丰富或时段单一；论证有一定逻辑性，但不够深入；表述通顺。 三等（4—6分）：论题基本成立，与主题关联性不强；史实存在错误或仅能列举少量史实；论证逻辑性较差，罗列史实；表述基本清楚。 四等（0—3分）：论题不明确或偏离主题；史实错误较多或未使用史实；论证混乱，没有逻辑；表述不清。 可选论题： 论题一：制度奠基与文化整合是巩固“大一统”的两大支柱。（可从秦制与汉承秦制、儒家思想正统地位的确立等方面论述） 论题二：从血缘政治到地缘政治，是“大一统”国家巩固的必然趋势。（可从分封制到郡县制的演变，以及汉初郡国并行到“推恩令”等方面论述） 论题三：“大一统”观念的深入人心是一个由被动接受到主动认同的过程。（可从秦的强制统一到汉武帝时期“大一统”思想被社会接受等方面论述） 示例 论题：制度奠基与文化整合是巩固“大一统”的两大支柱。 “大一统”从制度现实固化为历史趋势，依赖于制度与文化的双重作用。 制度层面，秦朝奠定了“大一统”的刚性框架。秦始皇创立中央集权的郡县制，并统一文字、货币、度量衡。这些措施打破了地域壁垒，实现了有效的政治控制与经济整合，为统一国家提供了稳定的制度模型，并被汉朝所继承。 文化层面，汉朝完成了“大一统”的软性塑造。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，将宣扬“大一统”和等级秩序的儒家思想确立为正统，这从价值观上论证了统一的合法性，使统一观念深入人心，为社会构建了共同的精神认同。 结论：秦制构建了“大一统”的坚实骨架，而汉儒则为其注入了凝聚的灵魂。二者刚柔并济，共同将统一从短暂的军事行政成果，提升为不可逆转的文明根基。 【解析】 （1） 据材料一“西周政治里显然有浓厚的贵族色彩”可得，以血缘关系为纽带形成国 家政治结构；据材料一“而‘共主’名义下的地方分权体制……泾渭分明”可得，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 （2）据材料二“秦朝实现了政治上的‘大一统’”“其中包含了制度的调试、文化的融合与认同的构建”可拟定论题为：制度奠基与文化整合是巩固“大一统”的两大支柱。然后，采取总—分—总的形式进行论证，总的概括：“大一统”从制度现实固化为历史趋势，依赖于制度与文化的双重作用。分别从制度层面和文化层面进行论述，据材料“秦朝实现了政治上的‘大一统’”及所学，从制度层面，秦朝奠定了“大一统”的刚性框架。秦始皇创立中央集权的郡县制，并统一文字、货币、度量衡。这些措施打破了地域壁垒，实现了有效的政治控制与经济整合，为统一国家提供了稳定的制度模型，并被汉朝所继承。据材料“但真正让‘统一’成为一种深入人心的观念……则是一个更为漫长的过程”及所学，从文化层面，汉朝完成了“大一统”的软性塑造。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，将宣扬“大一统”和等级秩序的儒家思想确立为正统，这从价值观上论证了统一的合法性，使统一观念深入人心，为社会构建了共同的精神认同。最后，总结升华：秦制构建了“大一统”的坚实骨架，而汉儒则为其注入了凝聚的灵魂。二者刚柔并济，共同将统一从短暂的军事行政成果，提升为不可逆转的文明根基。 1 学科网（北京）股份有限公司 $