吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县萨日朗学校2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

萨日朗中学九年期中测试 语文 得分评卷人 校 二阅读(45分别 题号 二 三 总分 (一)阅读下面材料，完成6-11题。(15分】 材料一： 得分 名 索祯五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人乌声俱纯。是日更定矣，余孝一小身， 得分评卷人 拥衣护火，独往湖心亭看雪。雾淞沈场，天与云与山与水，上下一白，湖上形于，推长提 一、积黑与运用(15分】 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粗而已。 密 到亭上，有两人桶毯对坐，一查于烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中秀得更有此人！“ 阅读语段，按要求完成1~4题。(8分)】 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，身子响哺曰：“莫说 封 “仁者乐山，智者乐水。”看山心静，看水心宽，何以解忧，唯有山水。 相公燕，更有燕似相公者。” 线 山水，地终都是人是心灵的阳光雨露，每当我们陪于某种图境时，就：开胸位走进山 材料 水。让山水腻于灵魂悠闲自由，给心灵愉税震湖，让步厦轻快娇健 以岁三月上句，步循溪西入。积雨共霁，溪上大声没然”。十余里，旁多奇石、意草、 内 【甲L我不是在山水的ab0里成长的，【乙】血脉里，却一直对山水有着一 松，时有鸣离。溪有深潭，大石出其中，若马浴起，振靓完首而顾其侣。循崖可二里，连 不 份特别的养恋。面对神州大地诸多山山水水，总有一种()的情怀，有走近它亲临它 石若重楼“，翼乎格于溪右。石婷生大树，前数十人，前出平土，可布席坐。南有来，明何 拥抱它的()。 文端公摩崖0书其上，日：“蝙笔之来” 要 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (节选自桃露《游插笔泉记)，有则改) 答 (1)步根() (2)掇b6o( 【注释)①没然：流水声。②想：杜鹏鸟。③重(chog)楼：高楼。④摩崖：在山崖石壁上 2.语段中括号里应填人的词语，恰当的一项是()(2分)》 铭刻的文字。。香 题 A.络绎不绝 期特 B.依依不舍 期待 “2别 材料三： 林豪过以天一点兰以相 C.络绎不绝 志向 D.依依不舍 志向 + 雪夜感旧D 6五片，点 【宋】陆游 密 3.给[甲】【乙】两处填人关联词语，恰当的一项是()(2分) A即使…也B.虽然但 C.只有…才，D.只要就1三 江月亭前择烛香，龙门阁上肤声长。+：脚来心件， 封 乱山古驿经三折”，小市孤城宿两当。和，车兰花1”： 4.根据上下文语境，在横线处仿写-一个分句。(2分) 晚岁犹思事鞍马，当时那信老耕桑？牡兴生少”作心 分 绿沉金镇俱生委，雪洒末灯泪数行。“心4千中心八可日 5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分) 【注释】①本诗作于1197年，陆游时年73岁，闲居江阴。②挥烛：用桦树皮做的烛。③三 外 何为君子之志？君子之志就如范仲淹的“(1)居庙堂之高则忧其民， 折：即三折铺，在今重庆奉节县附近。④两当：今甘肃省两当县。 6.解释下列加点词语在句中的意思。(2分) 5,0天…六” (《岳阳楼记》)，达则兼济天下，穷 (1)拥绳衣炉火( 乐气(2)雾淞抗商（海卡）.年头 写 7.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)不 亦心系朝堂；就如刘禹锡的“(2) 东年大-以会玉特：四.出些木 进石若重楼，具平临于溪右。实，和当用因地心，钓如在人得步下 号 日(《乐天扬州初造席上见)，道贬，倍 8.材料一中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境？(2分)什于. 友人的歌吟与共饮仍能振作精神；就如李白的“(3） 十， 1:R在 姓 9.材料一结尾，舟子说张岱和金酸人都是“痴人”，结合文章内容谈谈你对“痴”的理解。 名 路难》)，冲破万重阻力，扬起高帆远航，成功到达被岸：就像苏轼的“(4) ,(3分) (《水调歌头》)，打陵时空阻 生 隔，发出美好祝愿。 座位序号 语文试卷第1页（共8页） 语文试卷第2页（共8页）面 cs 扫描全能王 3亿人都在用的扫量APP 10.同样是写景，材料一和材料二在描写手法上有什么不同？试结合相关内容简要分析。 ①我一直在努力寻找记比中美丽的村庄，但曾经的村庄平已离我远去。斜阳夕照，大 (3分) 地一片苍茫。我心里沉沉的，冒出一层细汗。 12.文章写了“我"回乡后的经历、见闻和感受。请通读全文，将表中的内容补充完整。(4分)】 同乡后的经历、见闻 感受 11.结合材料一和材料三，体会张岱和陆游在看雪时所抒发的情感。(3分) 回村里省亲，见满院样和。 ② 失望，惋惜 1二)阅读下面文章，完成12-15题。(15分) ③ 无奈，感概 微信里的村庄 ④ 心里沉沉的 ①我回村省亲时，正是初秋时节。90岁的老母亲正在采择花椒，胤得满院清香，我沉 13.第⑤段在全文中有什么作用？(3分) 浸在丁这熟悉的香味里。院于里的那裸枣树，青枣已打成邮峰，再过十天半月，也便熟了。 正在我仰头打量间，“扑隆”一声，一只小花猫从枣树上流下来，窜进了墙角。 ②我说：“你敌欧吧。”母亲扑打扑打手，这才停下了手中的活。母亲知道我对村里星 点的变化都格外关心，一上来就说：“你知道不，东边水库的提坝新近翻修了，可宽敲了。 14.赏析第0段画横线句子中加点词语的表达效果。(4分) 线 你小时候最春欢去那里玩了，去看看吧！” 我，直在努力寻找记忆中美丽的村庄，但曾经的村庄平已离我远去。 ③成和妻走上了水库坝。水库提坝很高，原先两侧绿树矮丛，兜着中问一脚小路，勉 强能容一辆小拖拉机通过。如今坝提的确加宽了不少，足以容得下两辆越野车变汇。路 面也垫上了厚厚的石于和沙土，只是两侧的绿树矮丛全被创光了，显得光尧壳的，给人一 内 种突兀之感，一点儿也看不到曾经的样子丁。 15.请联系文章内容，说说你对本文题目“微信里的村庄”的理解。(4分) ④雨季已经过去，水库里竟没有储下多少水，看去只有一小汪，几瓢就能番千的样子。 水库帕水之后，库底裸露出来的空地上使长满了青草，茂旺旺的，足以没降。此时正值储 晚，夕阳的光辉限耀着村庄，绿草、浅水、长堤、远山都渲染着一层暗红色。妻说：“拍张照 不 吧！”我们摆好姿势，与远山近水一起走入影像。 (三)阅读下面文章，完成16-19题。（10分) ⑤当年修建这座水库时，是组织一千劳力采用会战方式完成的。我那时还小，曾经见 有如亦不可无视 过几百人成着号于卖力劳作的壮观场景。水库修成后，由于雨量大，曾两次淹没了大片庄 ①“无知无畏”是经常来拜访我们的一个成语，意思是：一个人无如，面对一些不熟悉 稼。30多年过去，储大的水库竞然再也蓄不下水了。 的事更喜欢发表轻率的意见、做出鲁葬的决定。其实，一个人有知，也同样必须怀有对事 :要 ⑥回家后，我问母康：“水库里怎么就这么点水？”母亲说：“一直在村西从水库里调水 物的撒畏之心。 呢！“村西有一眼大口井，原本紧邻着一条宽阔的河流。河还在的时候，就已经极开了这 ②世间的知识无穷无尽，为了便于学习，我们的社会不得不将它们分成各种门类，一 眼大口井，大口井的底部与河道相通，水流源潭不断地供给，取之不尽。后来，河断流了， 个人在一个领城精耕如作便可成为“专家”，在两个、三个、四个领城有所献，就会被视 河沙被取走，河床水往下沉。村里人不得不把几近干潮的大口井重新往下深据，从更深处 为“通才”。“专家”也好，“通才”也罢，其学识总量与世间知识的总量相比不过是九牛之 把水淘出来。周边村庄全指望这一限大口井来浇灌庄稼，所以他们时常要来偷水，闹出些 一毛，更何况，生活中一般人的知识还远远达不到专家、通才的境界。所以，无论如何学富 不快。本村人在浇灌时，也时常因为用水问题，发生些纠纷。 五车，面对这个世界，我们其实都是无知的，根本就没有不畏的责本。 ⑦村人都春欢把吃水井打在院子里，图个方使，但现在已经很难打出水来，即便打出 ③戒们首先要是惧的是自己的能力。一个人读的书再多、社会经验再丰富，才华都是 题 来，水质不知为什么，也大不如从前，到底缺了什么成分也不知道。只知道用这水已做不 有方向性的：有的人可能适合写作而不适合从政，有的人也许适合经商而不连合做学问， 成豆腐，逼迫得村里的豆腐铺已经关门。过去香甜的绿豆粥现在也别想喝上了，因为村里 有的人或许道合唱歌而不适合硫舞…明白了自己的短板所在，不过分自己的时问、精 的水已经无法把绿豆煮熟。 力用在补短上，而是无分扬长，在事业上才可能取得应有的成就。 ⑧晚饭前，我把几张库底青草的照片发上了微体朋友围。饭后一打开，点管者竟有一 ④行走在尘世，什么事情请做，什么事情不该微，我们的内心都有一把尺于，这把尺于 二百人之多，纷喻艳美这温馨静渔的田国风光。其实，我心里明白，这只是村庄最美的一 的名字时有不同，有时叫是非感，有时叫正义心，有时叫良知，但它们的“远方”一致，就是 角。我的村庄早已经液有了先前的诗韵，河断流了，沙龙走了，雨不下了，水库几近干溜， 引倾我们的一言一行符合公序良俗，有益世道人心。一个人无论知识多么渊博、职位多么 干燥的土地乳着口于。 显林，都始终不能忘记这把尺于。明代吕昭书读得很好，为官很有政填，升任沁州如州，着 ⑨是谁在为我的家多燕赞，是否他们也如我一样向往和流连田国？如今，哪怕只是一 城的老百灶以金钱相赠，他反复推辞不受。他的儿于吕旦刚考中进士，他说：“若饮贪来 注浅水，一片青草，也足以引起大家的欢呼雀获。 之水，死后将不会被列入吕氏宗祠：哪怕穷得只能吃雄咽幕，我们还是父子。”吕昭是惧的 语文试卷第3页（共8页） 语文试卷.第4页（共8页）： C扫描全能王 3亿人都在用的扫量APP 就是自我的内心。 21法国作家大仲马说：“追寻是一个修行的过程，态度决定了我们前行的道路和最终的 ⑤人也应该畏惧法度。好的法律是人行为的基本规范，无知之人国然应滨老老实实 收获。“请以《艾青诗选》为例，结合作者的经历（或作品内容），谈谈你对这句话的理 遵守，有知之人更要身为精样，知法犯法从来不会被人视作聪明，而会看成无肚。法律使 解。(3分) 大家在日常生活中自动做到不影响他人的利益、不坊耳社会的发展。对法律没有畏惧，再 有知的人也不会得到公众的尊数。 ⑥我还想强调的是人对时间的最惧。一个人游小也好，伟岸也罢，都是活在一定的时 间中，能不能被时光铭记，从来就是人生有无作为的一种标志。畏惧时间的无形之手，尽 得分评卷人 密 可能去做能够有益于千秋万世的事，这是有知者最明智的选择。汉代的司马迁没有当过 三、综合性学习与写作(60分】 大官，也没有成为巨富，他只是懂得一个道理：人的价值最终是由时间来评定的。他以坚 (一】综合性学习(10分】 初的般力完成了一部《史记》，也真的在历史上留下了美名。 ⑦有知者一旦有最，他们也就有了一双飞向未来的坚硬翅静！ 22.班级拟开展以“了解名胜古迹，关注传统建筑”为主题的专题学习活动，请你参与。 16.第④段中的“尺子“指代什么？这把“尺子"有什么作用？(2分) (1)下面是几名同学搜集到的名胜古迹，其中不属于传统亭台楼阁建筑的一项是()， (2分) A.北京故宫 B.苏州园林 C.湖南岳阳楼D.四川都江堰 (2)班级准备组织一次传统建筑研学活动，地点选定在清代亲王府。请你为本次研学 线 17.根据文章内容，完成下面的论证思路表格。(2分)】 活动设计两个活动方案。(4分) 提出论点 ① ① ② 我们首先要畏俱的是自己的能力。 (3)奶奶看到小文在搜集有关古代建筑修复的相关资料，摇摇头评论：“这些建筑那么 内 ② 旧了不能住也不能作商场，修它干哈？”请你以小文的口吻向奶奶说明修培古建筑的 分论点 意义。(4分)》 人也应该畏惧法度。 不 人要对时间段惧。 总结 有知者一旦有畏，他们也就有了一双飞向未来的坚硬翅膀！ 18.文章的结尾段运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 1二)写作(50分) 23.从下面两个文题中任选一题作文。 19.下面是一个孩子与妈妈的对话。请结合选文内容，补全妈妈安慰孩子的话。(3分) 作文(1)农人在地里格下种子，用心浇灌，枚获丰收的甜蜜：因丁在花圆里福下种子， 孩子：妈妈，我的绘画作品没有人选学校艺术节美术展，我太差劲了1 辛勤培育，收获满的喜悦：老师、父母我身边的人也会在你的心里播下种子，悬心阿 妈妈：孩子，不要难过，你在乐器比赛中取得了第一名的好成绩呀！ 护，引倾你成长：有时，我们也会在他人的心中格下一粒种子，成全他人，亦是成就自己。 孩子：那有什么用呢！为什么我不能在所有领域都取得好成绩呢？ 请以“播下一粒种子”为题，写一篇作文。 妈妈： 作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 启明星的微光虽然不能划破黑夜，但它让我们看到白昼的希望：管火虫的微光虽 (四)名著阅读(5分】 然不能照亮长路，但它给我们提供远行的力量… 20.阅读选自艾青《北方》的诗节，下列说法有误的一项是()(2分) 我们每个人新有可能是一缕横先，虽然不能光芒万文，但能给他人带去希望，带去 我爱这悲襄的国土/古老的国土/一这国土/养有了为我所爱的/世界上最艰苦/ 力量… 与最古老的种族。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 人.抒写了国家和民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”要重读。 (2)文体不限，诗歌除外。 B.传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情， (3)不少于500字。 C.具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 D.因为形式自由，不用注重诗句的韵脚和字数，所以朗读时节奏感不强。 (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。 语文试卷第5页（共8页） 语文试卷第6页（共8页） C3扫描全能王 3亿人都在用的扫mAPP 封 答 4人519×23=437 .，之。19×23=437 9产h,2 ,这讲的如伊不，由日们 语文试卷第7页（共8页）量 语文试卷第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫量APP 萨日朗中学九年期中测试 语文 参考答案 一、1.(1)心(2)褓2.B3.B4.示例：让思绪轻盈灵动5.（1)处江湖之远则忧其君 (2)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 (4)但愿人长久千里共蝉娟 二、（一）6.（1)夏，围(2)白汽弥漫的样子 7.连接不断的石头好像高楼，又像翅膀一样居于溪水的右边。（意对即可） 8.写出了路无行人，天无飞乌，天寒地冻，万籁俱寂的意境。 9.示例：一个“痴”字，生动地刻画了他们都不顾天寒地冻，前往赏雪，醉心于雪景，闲 情雅趣异于常人的形象；体现了他们痴迷于山水、超脱于世俗之外的情趣。（答案仅 供参考) 10.材料一运用白描手法，用笔简洁。如写雪后水汽弥漫，只用“雾凇沆砀”点明，清楚 准确；再如写雪后天地迷茫，则用“天与云与山与水，上下一白”表现，特征清晰。材料 二则多用比喻，生动形象。如写石头状态，“若马浴起，振乱完首而顾其侣”，形象逼 真；运用对比、衬托，如写山间幽静，以“鸣嵩”衬托。（答案仅供参考) .张岱抒发了人生渺茫的慨叹，以及对故国的思念；陆游抒发了人生壮志难酬的愤 懑，想要报效国家的愿望。 (二)12.①榆悦（舒适、悠闲）②到水库散步，见库区变化（或：见变化巨大），合影留 念③回家问母亲缘由，知变化原因④微信发照片获，点赞，引发深思 13.这段是插叙，交代建水库时的壮观场面和建好后的水量丰盈，与如今干涸的水库形 成对比，表达了作者对水库千涸的遗憾（失望、惋惜），引出下文对母亲的询问。 14,“一直”表示时间延续，没有中断，表达出“我”对美丽温馨的田园生活的强烈向往； “早已”是“早就已经”的意思，与“一直”形成对照，传达出“我”对美好环境被破坏的 遗憾，无奈和沉痛的心情，引发人们的思考。 15,表层含义：指“我”发在微信朋友圈的村庄美景。，深层含义：记忆中曾经美丽的村 庄早已离“我”远去，现实的村庄只是残存的一角，并非全貌；“微信里的村庄”代表着 一种对温馨静滋的田园风光的向往，流露出作者面对严峻现实困境的沉重心情和 反思。 (三)16.“尺子”指代“是非感”“正义心”“良知”；它让我们的一言一行符合公序良俗， 有益于世道人心。 17.①一个人有知，也同样必须怀有对事物的敬畏之心。（或有知亦不可无畏) ②我 们也应该畏惧自我的内心。 18.运用了比喻论证，将“有畏”比作“拥有了一双飞向未来的翅膀”，生动形象地表明 知者有畏的必要性，富有感染力。 19.示例：孩子，生活中一般人达不到“通才”的境界。人要畏惧自己的能力，每个人的 才华都是有方向性的，不能适合所有领域。但是充分扬长，也可能在事业上取得应有 的成就。 (四)20.D 21.示例一：20世纪三四十年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的 苦难、悲伤与反抗。，如《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚 持斗争、争取胜利的美好愿望。示例二：978年后，诗人歌颂光明的同时，追寻睿智哲 思，例如《鱼化石》，借写鱼化石引发对生命本质的思考。艾青的诗歌体现了他对光明 对生命意义的不牌追求，给困顿中的人们带去了慰藉与希望。（“20世纪三四十年代” “1978年后”，两个时期任选其一，结合作者经历或作品分析即可。) 三、（一）22.(1)D (2)示例：①班级同学在活动前搜集有关亲王府的信息，在活动现场轮流当小导游，为 大家讲解其建筑文化。②大家在活动现场对建筑进行拍照记录，回校后制作一份有关 清代亲王府建筑文化的手抄报。（答案仅供参考） (3)示例：奶奶，古代建筑是历史和文化的见证，不在于它的实用价值。修复古建筑的 核心意义在于保护历史文化遗产、传承传统文化、促进社会经济发展，并增强民族自豪 感与爱国热情，通过修复工程，能让这些宝贵遗产世世代代地传承下去，给子孙后代留 下历史和文化的见证物。（答案仅供参考，符合题意即可) (二)23.写作略 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP