1.4 根据化学方程式的简单计算 练习课件- 2025-2026学年科学华东师大版九年级上册

2025-11-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)九年级上
年级 九年级
章节 4 根据化学方程式的简单计算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.40 MB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-12
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来源 学科网

摘要:

该初中科学课件聚焦“根据化学方程式的简单计算”核心知识点,衔接化学反应微观本质与质量守恒定律,通过基础训练(如S+O₂反应质量比)到自主提高(如未知物相对分子质量计算)的梯度题目,搭建从概念理解到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合科学观念(物质变化中的质量关系)、科学思维(推理论证与模型建构,如微观示意图分析粒子比)和探究实践(实验数据处理,如双氧水分解质量变化),实例丰富(如氢气储存材料燃烧计算)。采用分层训练与问题解决导向,助力学生提升计算与应用能力,为教师提供多样化教学资源。

内容正文:

第4节 根据化学方程式的简单计算(第1课时) 第1章化学反应 A组 基础训练 1. 对于S+O2 SO2的反应,下列说法错误的是( C ) A. 一个硫原子和一个氧气分子在点燃的条件下生成一个二氧化硫分子 B. 硫和氧气在点燃的条件下能反应生成二氧化硫 C. 1份硫和1份氧气反应生成1份二氧化硫 D. 32份质量的硫和32份质量的氧气,在点燃的条件下反应生成64份质量的二 氧化硫 C 2. 碳不完全燃烧时,会产生使人中毒的一氧化碳,化学方程式为2C+ O2 2CO。此反应中,参加反应的碳、氧气和生成的一氧化碳的质量比是 ( C ) A. 2∶1∶2 B. 3∶8∶7 C. 3∶4∶7 D. 3∶8∶48 3. 下列反应中,各物质之间的质量比为1∶1∶2的是( C ) A. H2+Cl2 2HCl B. N2+O2 2NO C. S+O2 SO2 D. Fe+S FeS C C 4. 质量相同的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是( B ) A. H2O2 B. H2O C. KClO3 D. KMnO4 B 5. 某化学反应的微观示意图如下,图中“ ”“ ”分别表示不同的原子,下 列说法不正确的是( A ) A. 每3g物质Ⅰ与1g物质Ⅱ恰好完全反应生成2g物质Ⅲ B. 每3个物质Ⅰ分子与1个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2个物质Ⅲ分子 C. 每3万个物质Ⅰ分子与1万个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2万个物质Ⅲ分 子 D. 每3n个物质Ⅰ分子与n个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2n个物质Ⅲ分子 A 6. 在反应2A+B3C+D中,A和B的相对分子质量之比为4∶1,已知16gA与一定量B恰好完全反应,生成5gD,则在此反应中B和C的质量比为( D ) A. 4∶19 B. 3∶5 C. 1∶3 D. 2∶13 7. 在反应A+3B2C+3D中,已知A和B的相对分子质量之比为7∶8,当 2.8gA与一定量B恰好完全反应后,生成3.6gD,则C的质量为( B ) A. 9.6g B. 8.8g C. 6.8g D. 4.4g D B 8. 水通电生成氢气和氧气,其反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑。 试计算: (1)该反应中H2O、H2、O2微粒的个数比为 ⁠。 (2)该反应中H2O、H2、O2的质量比为 ⁠。 (3)如果18g水通电全部分解,可得到氧气16g,同时得到氢气 g。 (4)如果72g水通电全部分解,可得到氢气 g。 (5)要得到1g氢气,需要分解水的质量是 g。 2∶2∶1  9∶1∶8  2  8  9  B组 自主提高 9. 在化学反应2A+B22AB中,A与B2反应的质量关系如图所示。现将6gA和 8gB2充分反应,则生成AB的质量是( C ) A. 9g B. 11g C. 12g D. 14g C 10. 丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一,燃烧前后分子种类变化的微观 示意图如下。下列说法正确的是( C ) A. 甲中碳、氢元素质量比为3∶8 B. 乙和丙的元素组成相同 C. 44g甲完全燃烧至少需160g乙 D. 生成的丙与丁的分子个数比为1∶1 C 11. 金属单质A和非金属单质B可生成化合物,反应的化学方程式为2A+ B A2B。某校甲、乙、丙三位同学分别在实验室内做该实验,充分反应 时,所用A和B的质量a和b各不相同,但总质量相等,都是10.0g。有关实验数 据记录如下: A的用量 B的用量 A2B的质量 甲 9.0g 1.0g 5.0g 乙 4.0g 6.0g 5.0g 丙 ag bg 6.0g A. A与B的相对分子质量之比是4∶1 B. 丙同学实验中a∶b的值可能是22∶3 C. 该反应一定不是氧化反应 D. A2B可能是水 下列说法正确的是( B ) B 12. 科学研究中,常通过对实验数据的分析计算,得出某未知物质的相对分子 质量,从而推测该物质的分子式。某科研小组经反复实验,发现2A+3B2C +4D中,3.2gA恰好和4.8gB完全反应,生成4.4gC。请问: (1)同时生成D的质量为 g。 (2)若D的相对分子质量为18,求A的相对分子质量(写出计算过程)。 【答案】设A的相对分子质量为x, 2A + 3B2C + 4D 2x 4×18 3.2g 3.6g ,解得x=32 3.6  13. 氢气的储存是科学研究热点之一。X是一种储存氢气的材料,取11.2g X在O2中完全燃烧后只生成8.0g CuO、8.0gMgO。 (1)上述燃烧过程中消耗O2的质量为多少克? 【答案】(1)4.8g (2)通过计算求X中各元素的原子个数比。(写出计算过程) 【答案】(2)X中铜、镁元素的原子个数比为1∶2(或X中镁、铜元素的原子个 数比为2∶1) 第4节 根据化学方程式的简单计算(第2课时) 第1章化学反应 A组 基础训练 1.给15g氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热完全反应后,剩余10.2g固体物质,则原混合物中二氧化锰的质量为( ) 2. 过氧化氢溶液长期存放会因分解而使溶液质量减轻。实验室有一瓶过氧化 氢溶液,一段时间后,溶液质量共减少8g,则该过程共有多少过氧化氢分解 ( A ) A. 17g B. 8g C. 64g D. 32g B A A. 10.2g B. 2.75g C. 4.8g D. 10g 3. 有A和B两种物质,在一定条件下反应生成C和D,已知2gA能跟5gB恰好完 全反应生成4gC和3gD。现有6gA和20gB,经充分反应后,下列说法中正确的 是( B ) A. 生成C和D的质量之和为26g B. 生成12gC C. 有1gA剩余 D. 生成10gD B (1)化学方程式待填处,应填上的化学式为 。 (2)若该呼吸器需为使用者提供24g氧气,则至少需要含KO271%的制氧剂多少克? 4. “化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2),其化学方程式为4KO2+2H2O 4 +3O2↑。制氧剂中其他成分不能生成氧气。 KOH 【答案】100g (1)实验结束时的现象是 无气泡产生(或电子秤读数不再变化) ;从表格可知,m数值是 。 (2)请计算该双氧水溶液中过氧化氢的溶质质量分数是多少?(写出计算过程) 68.4 5.某同学取双氧水溶液68.0g放入烧杯中,然后加入2.0g二氧化锰,放在电子秤上,每隔1min观察一次并记录,烧杯中的剩余物质质量如表所示,直到实验结束。请回答下列问题: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 质量/g 70.0 69.3 68.9 68.6 68.4 m 68.4 【答案】5% B组 自主提高 6. 将H2缓慢通入盛有20gCuO的试管中,加热使其反应,过一会停止加热,冷 却后称得剩余固体质量为19.2g。则生成铜的质量为(发生反应的化学方程式为 H2+CuO Cu+H2O)( D ) A. 16g B. 19.2g C. 2.8g D. 3.2g D (1)框内的解题过程中,错误的步骤有 (填序号)。 ①②④⑤⑥  7. 在学完《根据化学方程式的简单计算》之后,某同学对一道计算题的解题 过程如框图内所示。 (2)请你写出该题的正确解题过程。 【答案】设制得氧气的质量为x。 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 245 96 24.5g×(1-30%) x x=6.72g 8.钙是人体中的常量元素,缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某品牌补钙药剂主要含碳酸钙,为了测定该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数,取该补钙药剂制成的粉末20g,逐滴滴入稀盐酸(补钙药剂中其他成分不与盐酸反应),得到数据如图所示,请根据有关信息 回答问题: (1)该补钙药剂刚好完全反应时产生气体的 质量为 。 (2)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是 。 (3)求该盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程) 4.4g 50% 【答案】7.3% 9. 某同学用足量的金属镁与7.3g5%的稀盐酸反应,测量产生气体的体积。 (1)已知氢气的密度比空气小,难溶于水。应选择图甲中的 ⁠装置进行制 取和收集。 (2)图乙为检查发生装置气密性的操作,当观察到水中的导管口有 产生,则表示该装置气密性良好。 BD  气泡  (3)已知氢气的密度为0.09g/L,请计算能收集到多少升氢气?(计算结果精确到 0.01) 【答案】(3)盐酸中溶质氯化氢的质量:7.3g×5%= 0.365g 设生成氢气的质量为m, Mg+2HClMgCl2+H2↑ 73 2 0.365g m ,m=0.01g,V= = =0.11L。 (4)反应结束后,发现实际收集到的气体体积比计算值要大,请分析可能原因 (写出两点): ⁠ ⁠。 ①反应放热使反应容器内的气体受热膨胀;②镁与水发生反 应产生气体(或气体中含有水蒸气,合理即可)  THANK YOU! $

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