山东省济南市济南高新技术产业开发区2025-2026学年四年级上学期11月期中语文试题

2025年秋季学期期中学情质量监测 四年级语文(2025.11) 考试时间：90分钟满分100分 同学们，一花一鸟总关情，一草一木皆风景。万物皆美，让我们和小伙伴明 明一起感受世界美景，抒发心中情感吧！ 一、万物皆有韵致。明明在搜集万物之美的知识卡片时遇到了以下问题，请帮 助他解决。(37分) 1.明明看到美景有感而发写下一段文字，请帮他完成。(8分) rouhé( )的风轻轻吹着，我yukuài ( )地走在铺满éluǎnsh1( 的小路上，路过一片màoshèng( )的 果园。qiáo( ),紫色的pútao )好似晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪 发光；红红的柿子yourú( )一个个 小灯笼，挂满枝头，děngdài( 着人们来摘呢！秋天如此丰饶，无处不在诉 说着大自然的慷慨！ 2、下列字音和字形完全正确的一项是()(2分) A、吟唱(ying)内脏(zng)严厉敬佩 B、潜入(qiǎn)弯曲(qu)慎重枯委 C、稻穗(hui)系鞋带(ji) 幻想奥秘 D、逃窜(cuàn)花圃(pǔ)僵硬氛围 3、下列加点词语运用有误的一项是( )(2分) A、在庐山上游览，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 B、这件事处理的很不公正，大家都愤愤不平。 C、短跑比赛开始了，小乐和小明齐头并进，跑在最前面。 D、他就是这样一个随遇而安的人，凡事总争个高下。 4、为了创建环保班级，我们班正积极征集环保小建议。下列建议中， 不恰当的是哪一项？( )(2分) A、不用塑料打包盒。 B、不开“无人灯”。 B、不用文具，减轻环境负担。D、不随意丢弃废弃的电池。 5、通过游览，小明做了观察记录，他和同学们交流了观察记录的方 法，你认为哪一项是正确的？( )(2分) 1 A.连续观察只需要在开始和结束时各看一次就可以了。 B.观察植物生长时，只需要记录它长了多高。 C.写观察日记时，不仅要写看到的，还可以写听到的、闻到的和想 到的。 D.观察小动物时，我们可以用手去抓它们，这样观察得更清楚。 6、按要求完成句子练习。(9分) (1)照样子，从给出的词语中选择一个，写一写想到的画面。(2分) 例：（人声鼎沸)一 瑞雪初降，许多游客争相到西湖断桥赏雪，桥 上非常喧闹。 锣鼓喧天 震耳欲聋 低声细语 鸦雀无声 (2)“蟋蟀建筑住宅时有特别好的工具吗？没有。”这是一个 句。(2分) 请你仿写一个句子： (3)钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）(2分) (4)读一读下列句子，理解加点的词语。“隧道顺着地势弯弯曲曲， 最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”其中“最多”能不能删 掉？为什么？(3分) 7、积累与运用(10分) (1)浪潮越来越近，犹如 浩浩荡荡地飞奔而 来；那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。 (2)《鹿柴》中描绘空山深林幽静景色的诗句 是： (3)好问则裕， 0 (4) 十月还有小阳春。 (5)智能之士， (6)口语交际。(3分) 你的好朋友小军最近沉迷于玩手机游戏，导致学习成绩下降。你想劝 劝他，你会怎么说？（注意语气要诚恳） 我会说：“小军， 二、习近平总书记说：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途 径。”明明爱阅读，下面是明明找到的文学之美阅读片段。 (一)大禹治①水(9分) 尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧用②鯀治水，鲧用壅堵③之法，九年而无 功。后舜用禹治水，禹开④九州，通九道，陂⑤九泽⑥，度⑦九山。疏通河道， 因势利导，十三年终克⑧水患。 一成一败，其治不同也。 【注释】①治：治理。②用：任用。③壅(yong)堵：堵塞。④开：开通。⑤陂 (bēi):修筑堤岸。⑥泽：聚水的洼地。⑦度(duó)：测量，勘测。⑧克：战胜。 1、联系上下文及注释，可猜测出“通九道”中“通”的意思是()。(1 分)A.通过。B.疏通。C.道路。D.修筑。 2、根据故事的发展，为下面情节排序（填序号）。(2分) A.大禹治水成功。 B.大禹开挖水道、疏通河流、修筑堤坝等。 C.洪水泛滥成灾。 D.鲜用堵塞的方法治水，九年无功。 起因 经过 结果 3、大禹和鯀治水“一成一败”的原因是什么？选出你认为正确的一项。()(2 分) A.大禹比鯀花费的时间更多，付出的心血更多。 B.鯀采用堵塞的方法，不能从根本上解决问题；而大禹采用疏通为主、筑 堤为辅的方法，因势利导，从根本上治理洪水。 C.鯀的时代条件落后，大禹则利用了更多有利的条件。 4、找出文中含有“九”字的词语，并说一说这些“九”字代表什么意思。 (2分) 5、读了故事，说说你心目中的大禹是一个什么样的人。(2分) 我们知道了大禹治水，那么下面的爬山虎也挺有意思的，同学们阅读后完成练 习吧！(12分) (二)爬山虎的脚（节选） 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，() 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧( 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会 想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的， 细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢 固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1、选择恰当的动词填入选文括号内，并完成练习。(2分) 贴 巴触 拉 (1)我发现：作者运用这一系列的动词具体描摹了爬山虎是怎样一脚一脚地 往上爬的，体现了作者 (细致连续)的观察。(1分) (2)我会写：葡萄茎上的触须只要( )到架子，就会( )在上面。然 后紧紧地( )住架子，一圈一圈地往上( )。(填动词)(2分) 2、画“”的句子把爬山虎的脚比作 形象生动地写出 了 体现了作者 (细致连续)的观察。(3分)》 3、小拍客阳阳拍了一张爬山虎的照片，根据 可知他拍的是 触着墙的爬山虎。(2分) 4、选文中加点的“逐渐”一词能否去掉？说说你的理由。 (2分) 我们过五关斩六将，终于到了阅读的最后关卡了，请你仔细阅读下面的材料， 材料后面有几个小题，一定要审题认真哟，千万不可粗心大意。(13分) 嫦娥奔月（节选） 后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们 都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这 种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她 将仙药藏在百宝匣里。 这件事不知怎么被后羿的弟子逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。 八月十五清晨，后羿要带弟子出门，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢 蒙手提宝剑闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃 了仙药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯 交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取 出仙药，一口吞了下去。 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过郊野，越飞 越高。碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥，他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆 的月亮上树影婆娑，一只玉免在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情 地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。 可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。 1、阅读短文，在方框里填写故事的起因、经过、结果。(4分) 起因 经过 结果 逄蒙 嫦娥 2、下面对“这件事不知怎么被后羿的弟子逢蒙知道了”中的“这件事”表 述最准确的一项是()。(2分) A.人吃了仙药，不但能长生不老，还可以升天成仙。 B.吃了仙药可以长生不老，升天成仙，并且仙药藏在后羿家里。 C.后羿舍不得离开嫦娥并让她将仙药藏在百宝匣里。 D.有一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。 3、关于“西王母送给后羿一丸仙药”这个情节的表述最准确的一项是()。 (2分) A.这里省略了后羿曾经帮助过西王母的情节。 B.后羿射日，解救人民于水火，西王母非常感谢后羿，所以送仙药给他。 C.这里承接嫦娥接济乡亲的情节，西王母为了奖励嫦娥而送仙药给她。 D.这是埋下伏笔的情节，为嫦娥吞下仙药飞升月亮作铺垫。 5 4、读画“”的自然段，发挥想象，试着把嫦娥飞天过程中的心理活动 写下来。(2分) 5、我国开展探月工程，“嫦娥一号”到“嫦娥六号”陆续完成任务。结合 故事说一说把探月工程命名为“嫦娥”有什么好处。(3分) 三、明明喜欢用文字表达万物之美。(30分) 世间万物，一动一静美不胜收。同学们，每个人都有一个属于自己的“快乐 天地”一一也许是小区里的花园，也许是家里的书房，也许是学校的篮球场。请 选择一个你最喜欢的地方，把它推荐给大家。写清楚这个地方在哪里，有什么特 别之处，你为什么喜欢它。让我们通过你的文字，也能感受到那份快乐。以《我 的快乐天地》为题目，完成一篇习作，不少于400字。 题目： 6 8 附：参考答案 一、1柔和，愉快，鹅卵石，茂盛，瞧，葡萄，犹如，等待 2、D3、D4、C5、C 6、(1)示例：锣鼓喧天一一春节庆典上，舞龙舞狮的队伍穿梭在热闹的街道 中，两旁观众鼓掌欢呼，锣鼓声此起彼伏，响彻云霄，整个场面充满了喜庆和欢 乐。（评分建议：描写的画面符合词语的意思，得1分；语言通顺，得1分。） (2)设问例：我们应该珍惜时间吗？当然应该。 (3)难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？ (4)不能删掉。(1分)“最多”表示程度上的上限，说明隧道的深度不超过 九寸，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删掉，就变成了确定的“九寸 深”，与事实情况不符，表述不够准确。 7、积累与运用(10分) (1)千万匹白色战马齐头并进，山崩地裂 (2)空山不见人，但闻人语响。 (3)自用则小 (4)八月暖，九月温 (5) 不学不成，不问不知 (6)例：小军，我注意到你最近花了很多时间在游戏上，有点担心你的状态。 游戏虽然有趣，但成绩下滑会影响你的学习目标和未来发展呀。 我们可以一起制定学习计划，适当放松的同时把功课补上来，你觉 得呢？ (言之有理即可) 二（一）1、B2、CDBA3、B 4、九河、九年、九州、九道、九泽、九山。这些“九”是虚数，泛指多数 或多次。从中，我能体会到治理洪灾的艰难。 5、我心目中的大禹是一个聪明、坚持不懈、关心百姓的英雄。 (二)1、触变巴拉贴(1)连续(2)碰卷抓爬 2、蛟龙的爪子爬山虎的脚的外形特点细致 3、细丝头上的小圆片 4、不能去掉。“逐渐”说明爬山虎的细丝和小圆片是一点儿一点儿变成灰 色的，去掉后与实际不符。“逐渐”一词体现了语言的准确性、严谨性。 (三)1、后羿得仙药想偷仙药夺得仙药（吞下仙药）嫦娥飞升月亮 2、B 3、D 三、习作答案略