吉林省长春市外国语学校教育集团2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

吉林省长春市外国语学校教育集团2025-2026学年九年级上学期期中考试 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 He-4 C-12 N-14 O-16 Si-28 Ca-40 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一项符合题目要求。 2025年7月19日，雅鲁藏布江下游水电工程开工。雅鲁藏布江下游水电工程位于西藏自治区林芝市，建设5座梯级电站，年发电量可达3000亿千瓦时，是三峡水电站的三倍，总投资约1.2万亿。回答下列2个小题。 1. 下列工程方式主要体现化学变化的是 A. 截弯取直 B. 隧洞引水 C. 爆破山体 D. 清理碎石 2. 国内自主研制的新型特种水泥，低热硅酸盐水泥混凝土，主要成分硅酸二钙，能保证水坝浇筑大体积混凝土时温控防裂。下列关于说法中正确的是 A. 是氧化物 B. 中Si的化合价为+4 C. 氧元素质量分数最大 D. 钙元素和氧元素的质量比为1：4 3. 下列实验操作正确的是 A. 过滤 B. 读取液体体积 C. 添加酒精 D. 闻气体 4. 从微观视角认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子构成的是 A. 氧气 B. 氯化钠 C. 铁粉 D. 氨气 5. 2025年“世界水日”主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A. 低碳行动利于冰川保护 B. 冰川水经过滤得到纯水 C. 冰川取之不尽用之不竭 D. 大力开发冰川旅游资源 6. 在探究蜡烛元素组成时，做了如图的实验。下列推测错误的是 A. 蜡烛燃烧有水生成 B. 蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C. 蜡烛一定含有氧元素 D. 蜡烛一定含有碳、氢元素 7. 化学符号中的数字都有特定含义。对于均含数字“2”的化学用语：①2H②N2③O2-④，下列相关说法正确的是 A. ①和②中“2”的含义相同 B. ③中的“2”表示离子数目 C. ④中的两个“2”含义不相同 D. ①－④中的“2”均表示原子数目 8. 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是 A. 元素观：物质是由元素组成的 B. 分类观：水和三氧化二铁都是氧化物 C. 守恒观：镁条燃烧后，质量变轻，说明该反应不遵循质量守恒定律 D. 转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化 9. 下列关于原子说法不正确的是 A. 原子可以直接构成物质 B. 原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变 C. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D. 在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创造 10. 在密闭玻璃罩内放置三根点燃的蜡烛（图甲），观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧气含量变化（图乙）。下列解释或结论错误的是 A. 开始燃烧释放热的，升到上方隔氧，长蜡烛先熄灭 B. 长蜡烛熄灭后，降温，降到下方隔氧，短蜡烛熄灭 C. 一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡烛最后熄灭 D. 冷密度比同温时的大，但热的密度可能比冷的小 二、非选择题：本题共7小题，共40分。化学方程式2分，除特殊说明外，其他每空1分。 11. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合元素周期表(部分)回答下列问题： （1）用化学用语填空： ①氢元素的符号___________；②2个锂原子___________。 （2）铁元素在地壳中的含量___________(填“>”或“<”)氧元素。 （3）硅化镁()在半导体制造领域具有重要的应用价值。佳元素与镁元素的本质区别是___________不同。 （4）文物保护中使用氮气，为文物营造无氧或低氧环境，从而延缓腐蚀、霉变和老化。根据氮气的化学式，写出获取的三条信息___________。 12. 有一些物质，如、等，它们中的一些带电荷的原子团，如、，常作为一个整体参加反应。这样的原子团又叫作根。 一些常见元素和根的化合价 元素和根的符号 常见的化合价 （1）上表中表示“根”的符号为___________。 （2）氧化铝的化学式为___________。 （3）在单质里，元素的化合价为___________。 13. 阅读下列材料，回答相关问题。 氢气是一种清洁高效能源。氢能产业链分制氢、储氢、用氢等环节。由风能、太阳能等可再生能源发电，再电解水制得的氢气为“绿氢”。由化石燃料制得的氢气为“灰氢”，其成本相对低廉，但会排放大量。化石燃料制氢气时若将排放的进行捕集、封存等，减少碳排放，此时制得的氢气为“蓝氢”。 I．实验室模拟电解水制氢，装置如图甲 （1）过程中的能量转化形式：太阳能___________化学能。 （2）该方法制得氢气的种类为___________(填字母)。 A. 绿氢 B. 灰氢 C. 蓝氢 （3）电解水的符号表达式为___________，该反应的类型为___________反应。 （4）经检验，a中气体为氧气，b中气体为氢气，点燃氢气之前，应进行的实验操作是___________。 （5）电解水和氢气的燃烧，都能得出水是由___________(填元素符号)两种元素组成的。 Ⅱ．图乙为活性炭净水器示意图 （6）入水口为___________(填字母)，这样设计的目的是___________。 （7）活性炭对杂质起到___________作用。 （8）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中降低水的硬度的方法是___________。 14. 化学实验是进行科学探究的重要方式。利用下列装置(部分夹持装置已略去)进行实验。 （1）装置M的名称是___________。 （2）使用装置A进行实验时，应通过调节旋钮___________(选填“a”、“b”或“c”)来调整试管的高度。 （3）B装置使用分液漏斗的优点是___________。 （4）写出过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的符号表达式___________。 （5）探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下___________(填“快速”或“缓慢”)插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。 （6）要做铁丝在氧气中燃烧实验最好选用装置___________(填字母)收集氧气。 （7）使用制取氧气在实验方案中，下列图标需要标注的是___________(填字母)。 a．用电 b．热烫 c．排风 （8）排水法收集氧气，收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是___________。 15. 尿素是一种常见氮肥，可以促进植物茎、叶生长茂盛。计算： （1）尿素由______种元素组成（写数值）； （2）尿素的相对分子质量为______； （3）120g尿素中含有氮元素的质量为______g。 16. 氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。 （1）工业上利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点___________(填“高”或“低”)液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 （2）氧气在加压后可装入钢瓶，请从微观角度解释此现象：___________。 （3）利用膜分离法制氧气。如图甲所示，利用氧分子体积___________(填“大于”“小于”或“等于”)氮分子体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 （4）空间站内氧气的再生。空间站内电解产生供航天员呼吸，产生与呼出的通过“萨巴蒂尔反应”系统转化为和，生成的再进行电解，实现的再生。示意图如图乙所示 ①“萨巴蒂尔反应”系统中发生反应的符号表达式为___________。 ②电解水的质量为，“萨巴蒂尔反应”系统中生成水的质量为的原因是___________(忽略非反应损耗)。 （5）工业上制取氧气的原料是___________。 吉林省长春市外国语学校教育集团2025-2026学年九年级上学期期中考试 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 He-4 C-12 N-14 O-16 Si-28 Ca-40 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一项符合题目要求。 【1~2题答案】 【答案】1. C 2. B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共7小题，共40分。化学方程式2分，除特殊说明外，其他每空1分。 【11题答案】 【答案】（1） ①. ②. （2）＜ （3）质子数/核电荷数 （4）氮气由氮元素组成；氮气由氮分子构成；氮分子由氮原子构成；（或1个氮分子由2个氮原子构成） 【12题答案】 【答案】（1） （2）Al2O3 （3）0##零 【13题答案】 【答案】（1）电能 （2）A （3） ①. ②. 分解 （4）验纯 （5）H、O （6） ①. c ②. 使水与活性炭层充分接触，增强吸附杂质的效果 （7）吸附 （8）煮沸 【14题答案】 【答案】（1）试管 （2）b （3）可以控制反应的速率 （4） （5）缓慢 （6）C （7）b （8）防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤冷而炸裂 【15题答案】 【答案】（1）4 （2）60 （3）56 【16题答案】 【答案】（1）低 （2）氧分子之间有间隔，加压后，分子间间隔减小 （3）小于 （4） ①. ②. 电解水生成氢气和氧气，氢气与二氧化碳反应生成甲烷和水，一部分氢元素转化至生成的甲烷中 （5）空气 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $