综合-2025-2026学年四年级上学期学业能力评鉴二（期中）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级综合（二) （满分100分，时间60分钟) 道德与法治 科 学 题号 总分 二 三 四 五 二 三 四 五 得分 同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花， 让每一步的努力都成为明天成就自我的骄傲基石！ 道德与法治(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.下列行为中，能体现集体荣誉感的是（) A,拒绝为本班活动提出建议 B.为班级黑板报制作出谋划策 C.将班级图书角的图书带回家 2.下列同学的行为中，违反了班规的是（) A.小宇在课间跳操时认真跟随节奏做动作 B.丽丽在自习课上大声和同桌讨论漫画内容 C.浩浩看到黑板没擦，主动拿起板擦清理 3.班级之间既有合作，也有竞争。在班级竞争中，下列做法不正确的是() A.为了在知识竞赛中获得好成绩，参赛的同学们刻苦读书 B.为了黑板报评比能获得优秀等级，我们花费时间用心地制作 C.为了提高班级的平均分，考试时偷偷给其他同学递答案 4.爸爸妈妈很辛苦，主要表现为() ①妈妈每天凌晨6点起床为全家人准备早餐并收拾厨房 ②爸爸下班后拖着疲惫的身体辅导我写作业到深夜 ③奶奶生病住院时，妈妈连续一周在医院陪护没睡好觉 A.①②③ B.①② C.①③ 5.下列能体现“为家庭负责”的行为是（ A.弟弟把玩具撒了一地后不收拾就离开了 B.看到妈妈在洗菜，明明主动帮忙递盘子 C.奶奶说自己肩膀疼，欢欢假装没听见，继续玩游戏 四年级综合（二)第1页（共4页) 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.班微是一个班级的标志，是班集体的象征，班徽的设计要越复杂越好。 () 2.为了让班级更棒，我们要用自己的智慧积极为班级献计献策。 3.亮亮每天上学前都自己带齐学习用品，不用父母操心。 () 4.爸爸最近失业了，很烦恼，小红都不关心一下，还让爸爸给她买玩具。 5.小白认为他只是小学生，能力有限，所以从不操心家里的大事小事。 三、连线我能行（每线2分，共10分) 下列行为中，哪些是给父母添麻烦的行为？哪些不是？请用直线连起来。 放学后不用父母提醒就写完作业 偷偷去河边玩水 给父母添麻烦的行为 吃饭时给爸爸妈妈夹菜 每天跳绳10分钟锻炼身体 不给父母添麻烦的行为 总是忘记带课本和作业本 四、辨析我在行（共10分） ※情境一学习了《与班级共成长》这一单元，四年级(1)班和四年级(2) 班的同学在一起展开了激烈的讨论，其中一个同学说：“竞争不利于我们建立友 谊，所以我认为班级间不能有竞争。” 1.我 (填“赞同”或“不赞同”)这位同学的说法。(2分) 2.我的理由是： 。(3分) ※情境二李红的奶奶最近因关节炎需要卧床休养，每天看着窗外发呆。 李红放学后，总会第一时间跑到奶奶床边，把班级里的趣事说给奶奶听，并把 自己画的图画拿给奶奶看，还学着给奶奶捶背。 1.我 (填“支持”或不支持”)李红的做法。(2分) 2.我的理由是： 。(3分) 五、综合我最棒（共10分） 阅读材料，回答下列问题。 材料一每到周末，不少同学都不太愿意做家务。有的同学觉得整理房间太 麻烦，物品摆放总是乱七八糟；有的同学认为洗碗又油腻又累，还担心打碎碗碟； 还有的同学觉得洗衣服太费时间，宁愿多玩会儿游戏。 四年级综合（二）第2页（共4页) 材料二家庭是孩子劳动教育的第一课堂，家长通过引导孩子参与家务劳动， 能培养孩子的责任感、生活自理能力，还能增进亲子关系，让家庭氛围更加温馨 和谐。 1.在日常生活中，你做过的家务有哪些？请列举两项。(2分) 2.参与家务劳动对自己和家庭分别有哪些好处？(4分) 3,吃完晚饭后，妈妈让小明收拾餐桌、洗碗，小明却说想先看动画片，等会 儿再做。对此，你会怎么劝说小明？(4分) 科 学（50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.人呼出的气体和空气相此，下列说法正确的是() A.气体总量减少 B.氧气含量减少 C.二氧化碳含量减少 2.人在吸气时，气体依次经过() A.鼻腔→肺 B.气管→胃 C.鼻腔→气管→肺 3.小华自制了一个小乐器排箫（如图），如果从短管向长管方向依次吹奏， 发出的声音() 0I■D A.没有变化 B.由高到低 C.由低到高 4,呼吸器官对于维持生命至关重要，下列行为不利于保护呼吸器官的是 () A.抽烟 B.经常开窗通风 C.公众场合戴口罩 5.把手放在肋骨上，感受胸的变化，我们吸气时() A.胸腔收缩 B.胸腔扩张 C.胸腔不变 四年级综合（二）第3页（共4页)】 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.只要鼻子能呼吸，嘴巴就没有呼吸的作用。 2.肺是呼吸的核心器官，负责气体交换。 ( 3.琴弦的粗细、长短、材质不同，发出的声音都会不同。 4.我们能清楚的分辨鸟叫声和狗叫声是因为声音的音量不同。 5.研究“声音是怎样产生的”时，在鼓面上撒一些碎纸屑，是为了使碎纸屑在 鼓面产生振动，发出声音。 三、连线我能行（每线2分，共12分） 请将耳朵的结构与功能用线连接起来。 听觉神经 收集声波 耳蜗 传听觉信号到大脑 外耳道 传振动到内耳 耳郭 转声波为振动 鼓膜 传声波到中耳 听小骨 传振动到内耳 四、生活与解释（共8分） 我们生活在声音的海洋里，鸟语婉转、流水潺潺、琴声悠扬等，那么影响声 音高低和强弱变化的因素是什么？ 五、探究我最棒（每空2分，共10分）》 根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。 安静状态 慢走20步后跳动20次后 每分钟呼吸的次数 20 31 49 1.分析数据我们发现，运动可以 (选填“加快”或“减慢”)呼吸次数； 运动强度越大，呼吸次数 (选填“越多”或“越少”)。 2.运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更 多的 ， 所以肺必须更加卖力地工作。 3.实验时我们还发现：呼吸次数 (选填“增加”或“减少”)，心跳速 度加快。 4.由此得出，运动对呼吸 (选填“有”或“没有”)影响。 四年级综合（二)第4页（共4页)■ 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级综合（二）答题卡 姓 名 推考证号 准考证号 四口口四D口口口四口口D 考 号 四四习习习刃习刀四2刃习2刀 刃卫幻刃初 四4口4四4口4四4口口口4四 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ☑幻6666)]6 考 场」 切Z回团力回切团☑田 X88 座位号 刃刃刃9999 试卷类型 A▣ B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 注 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 样 项 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 例 道德与法治(50分) 一、 (每题2分，共10分) 1.▣® 2.A BC 3.▣B 4.▣B☐G9 5.[A]B c 二、（每题2分，共10分） 1.☑☒ 2.☑x☒ 3.☑☒ 4.☑x 5.☑☒ 三、（每线2分，共10分） 放学后不用父母提醒就写完作业 偷偷去河边玩水 给父母添麻烦的行为 吃饭时给爸爸妈妈夹菜 每天跳绳10分钟锻炼身体 不给父母添麻烦的行为 总是忘记带课本和作业本 四、（共10分） 情境一：1. (2分) 2 (3分) 四年级综合（二）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 情境二：1. (2分) 2. (3分) 五、（共10分） 1. (2分) 2. (4分) (4分) 科学(50分) 一、 (每题2分，共10分) 1.B☐☒ 2.IB☐ 3.B☐G 4.▣B☐G 5.▣8☐ 二、（每题2分，共10分）》 1.☑x☒ 2.☑☒ 3.☑☒ 4.☑☒ 5.☑☒ 三、（每线2分，共12分） 听觉神经 收集声波 耳蜗 传听觉信号到大脑 外耳道 传振动到内耳 耳郭 转声波为振动 鼓膜 传声波到中耳 听小骨 传振动到内耳 四、（共8分） 五、（每空2分，共10分） 1. 2. 3. 4 四年级综合（二）答题卡第2页共2页2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级综合（二) （满分100分，时间60分钟) 道德与法治 科 学 题号 总分 二 三 四 五 二 三 四 五 得分 同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花， 让每一步的努力都成为明天成就自我的骄傲基石！ 道德与法治(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.下列行为中，能体现集体荣誉感的是（) A,拒绝为本班活动提出建议 B.为班级黑板报制作出谋划策 C.将班级图书角的图书带回家 2.下列同学的行为中，违反了班规的是（) A.小宇在课间跳操时认真跟随节奏做动作 B.丽丽在自习课上大声和同桌讨论漫画内容 C.浩浩看到黑板没擦，主动拿起板擦清理 3.班级之间既有合作，也有竞争。在班级竞争中，下列做法不正确的是() A.为了在知识竞赛中获得好成绩，参赛的同学们刻苦读书 B.为了黑板报评比能获得优秀等级，我们花费时间用心地制作 C.为了提高班级的平均分，考试时偷偷给其他同学递答案 4.爸爸妈妈很辛苦，主要表现为() ①妈妈每天凌晨6点起床为全家人准备早餐并收拾厨房 ②爸爸下班后拖着疲惫的身体辅导我写作业到深夜 ③奶奶生病住院时，妈妈连续一周在医院陪护没睡好觉 A.①②③ B.①② C.①③ 5.下列能体现“为家庭负责”的行为是（ A.弟弟把玩具撒了一地后不收拾就离开了 B.看到妈妈在洗菜，明明主动帮忙递盘子 C.奶奶说自己肩膀疼，欢欢假装没听见，继续玩游戏 四年级综合（二)第1页（共4页) 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.班微是一个班级的标志，是班集体的象征，班徽的设计要越复杂越好。 () 2.为了让班级更棒，我们要用自己的智慧积极为班级献计献策。 3.亮亮每天上学前都自己带齐学习用品，不用父母操心。 () 4.爸爸最近失业了，很烦恼，小红都不关心一下，还让爸爸给她买玩具。 5.小白认为他只是小学生，能力有限，所以从不操心家里的大事小事。 三、连线我能行（每线2分，共10分) 下列行为中，哪些是给父母添麻烦的行为？哪些不是？请用直线连起来。 放学后不用父母提醒就写完作业 偷偷去河边玩水 给父母添麻烦的行为 吃饭时给爸爸妈妈夹菜 每天跳绳10分钟锻炼身体 不给父母添麻烦的行为 总是忘记带课本和作业本 四、辨析我在行（共10分） ※情境一学习了《与班级共成长》这一单元，四年级(1)班和四年级(2) 班的同学在一起展开了激烈的讨论，其中一个同学说：“竞争不利于我们建立友 谊，所以我认为班级间不能有竞争。” 1.我 (填“赞同”或“不赞同”)这位同学的说法。(2分) 2.我的理由是： 。(3分) ※情境二李红的奶奶最近因关节炎需要卧床休养，每天看着窗外发呆。 李红放学后，总会第一时间跑到奶奶床边，把班级里的趣事说给奶奶听，并把 自己画的图画拿给奶奶看，还学着给奶奶捶背。 1.我 (填“支持”或不支持”)李红的做法。(2分) 2.我的理由是： 。(3分) 五、综合我最棒（共10分） 阅读材料，回答下列问题。 材料一每到周末，不少同学都不太愿意做家务。有的同学觉得整理房间太 麻烦，物品摆放总是乱七八糟；有的同学认为洗碗又油腻又累，还担心打碎碗碟； 还有的同学觉得洗衣服太费时间，宁愿多玩会儿游戏。 四年级综合（二）第2页（共4页) 材料二家庭是孩子劳动教育的第一课堂，家长通过引导孩子参与家务劳动， 能培养孩子的责任感、生活自理能力，还能增进亲子关系，让家庭氛围更加温馨 和谐。 1.在日常生活中，你做过的家务有哪些？请列举两项。(2分) 2.参与家务劳动对自己和家庭分别有哪些好处？(4分) 3,吃完晚饭后，妈妈让小明收拾餐桌、洗碗，小明却说想先看动画片，等会 儿再做。对此，你会怎么劝说小明？(4分) 科 学（50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.人呼出的气体和空气相此，下列说法正确的是() A.气体总量减少 B.氧气含量减少 C.二氧化碳含量减少 2.人在吸气时，气体依次经过() A.鼻腔→肺 B.气管→胃 C.鼻腔→气管→肺 3.小华自制了一个小乐器排箫（如图），如果从短管向长管方向依次吹奏， 发出的声音() 0I■D A.没有变化 B.由高到低 C.由低到高 4,呼吸器官对于维持生命至关重要，下列行为不利于保护呼吸器官的是 () A.抽烟 B.经常开窗通风 C.公众场合戴口罩 5.把手放在肋骨上，感受胸的变化，我们吸气时() A.胸腔收缩 B.胸腔扩张 C.胸腔不变 四年级综合（二）第3页（共4页)】 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.只要鼻子能呼吸，嘴巴就没有呼吸的作用。 2.肺是呼吸的核心器官，负责气体交换。 ( 3.琴弦的粗细、长短、材质不同，发出的声音都会不同。 4.我们能清楚的分辨鸟叫声和狗叫声是因为声音的音量不同。 5.研究“声音是怎样产生的”时，在鼓面上撒一些碎纸屑，是为了使碎纸屑在 鼓面产生振动，发出声音。 三、连线我能行（每线2分，共12分） 请将耳朵的结构与功能用线连接起来。 听觉神经 收集声波 耳蜗 传听觉信号到大脑 外耳道 传振动到内耳 耳郭 转声波为振动 鼓膜 传声波到中耳 听小骨 传振动到内耳 四、生活与解释（共8分） 我们生活在声音的海洋里，鸟语婉转、流水潺潺、琴声悠扬等，那么影响声 音高低和强弱变化的因素是什么？ 五、探究我最棒（每空2分，共10分）》 根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。 安静状态 慢走20步后跳动20次后 每分钟呼吸的次数 20 31 49 1.分析数据我们发现，运动可以 (选填“加快”或“减慢”)呼吸次数； 运动强度越大，呼吸次数 (选填“越多”或“越少”)。 2.运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更 多的 ， 所以肺必须更加卖力地工作。 3.实验时我们还发现：呼吸次数 (选填“增加”或“减少”)，心跳速 度加快。 4.由此得出，运动对呼吸 (选填“有”或“没有”)影响。 四年级综合（二)第4页（共4页) 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级综合（二)参考答案 道德与法治(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.B2.B3.C 4.A5.B 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.×2.√3.V4.×5.× 三、连线我能行（每线2分，共10分） 放学后不用父母提醒就写完作业 偷偷去河边玩水 给父母添麻烦的行为 吃饭时给爸爸妈妈夹菜 每天跳绳10分钟锻炼身体 不给父母添麻烦的行为 总是忘记带课本和作业本 四、辨析我在行（共10分） 情境一：1.不赞同(2分) 2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦 然接受并欣赏对方的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多（言之有 理即可，3分) 情境二：1.支持(2分) 2.李红主动陪奶奶聊天、和奶奶分享自己画的图画、给奶奶捶背的做法 既照顾了奶奶，又缓解了父母的压力，是承担家庭责任的表现（言之有理即 可，3分) 五、综合我最棒（共10分） 1.示例：扫地、淘米煮饭等。（任答两点即可，2分） 2.对自己的好处：能提高生活自理能力；对家庭的好处：减轻父母的负 担。（各答一点，言之有理即可，4分） 3.示例：小明，我们都是家庭的一员，做家务是我们的责任呀！要是一 直拖着不做，等会儿妈妈还要辛苦收拾，而且看完动画片再做，可能时间就 很晚了。现在先把家务做完，就能安心看动画片，也不会耽误休息时间，多 好呀！（言之有理即可，4分） 四年级综合（二)参考答案第1页（共2页) 科 学（50分)》 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.B2.C3.B4.A5.B 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1.×2.V3./4.×5.× 三、连线我能行（每线2分，共12分）》 听觉神经 收集声波 耳蜗 传听觉信号到大脑 外耳道 传振动到内耳 耳郭 转声波为振动 鼓膜 传声波到中耳 听小骨 传振动到内耳 四、生活与解释（共8分） 声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅 度越小，声音越弱。声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声 音就越高；物体振动越慢，声音就越低。（合理即可） 五、探究我最棒（每空2分，共10分）》 1.加快 越多 2.氧气 3.增加 4.有 四年级综合（二）参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级综合（二)参考答案 道德与法治(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.B2.B3.C 4.A5.B 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.×2.√3.V4.×5.× 三、连线我能行（每线2分，共10分） 放学后不用父母提醒就写完作业 偷偷去河边玩水 给父母添麻烦的行为 吃饭时给爸爸妈妈夹菜 每天跳绳10分钟锻炼身体 不给父母添麻烦的行为 总是忘记带课本和作业本 四、辨析我在行（共10分） 情境一：1.不赞同(2分) 2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦 然接受并欣赏对方的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多（言之有 理即可，3分) 情境二：1.支持(2分) 2.李红主动陪奶奶聊天、和奶奶分享自己画的图画、给奶奶捶背的做法 既照顾了奶奶，又缓解了父母的压力，是承担家庭责任的表现（言之有理即 可，3分) 五、综合我最棒（共10分） 1.示例：扫地、淘米煮饭等。（任答两点即可，2分） 2.对自己的好处：能提高生活自理能力；对家庭的好处：减轻父母的负 担。（各答一点，言之有理即可，4分） 3.示例：小明，我们都是家庭的一员，做家务是我们的责任呀！要是一 直拖着不做，等会儿妈妈还要辛苦收拾，而且看完动画片再做，可能时间就 很晚了。现在先把家务做完，就能安心看动画片，也不会耽误休息时间，多 好呀！（言之有理即可，4分） 四年级综合（二)参考答案第1页（共2页) 科 学（50分)》 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.B2.C3.B4.A5.B 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1.×2.V3./4.×5.× 三、连线我能行（每线2分，共12分）》 听觉神经 收集声波 耳蜗 传听觉信号到大脑 外耳道 传振动到内耳 耳郭 转声波为振动 鼓膜 传声波到中耳 听小骨 传振动到内耳 四、生活与解释（共8分） 声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅 度越小，声音越弱。声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声 音就越高；物体振动越慢，声音就越低。（合理即可） 五、探究我最棒（每空2分，共10分）》 1.加快 越多 2.氧气 3.增加 4.有 四年级综合（二）参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级综合（二）答题卡 姓 名 推考证号 准考证号」 四口口四D口口口四口口D 考 号 四四习习习刃习刀四2刃习2刀 刃卫幻刃初 四4口4四4口4四4口口口4四 条形码粘贴区域 班 级 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ☑幻6666)]6 考 场」 切Z回团力回切团☑田 X88 座位号」 刃刃刃刃9999 试卷类型 A▣ B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 注 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 填 意 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 样 ■ 项 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 例 道德与法治(50分) 一、 (每题2分，共10分) 1.▣B 2.A BC 3.▣B 4.▣B☐ 5.[A]B c 二、（每题2分，共10分） 1.☑☒ 2.☑x☒ 3.☑☒ 4.☑☒ 5.☑☒ 三、（每线2分，共10分） 放学后不用父母提醒就写完作业 偷偷去河边玩水 给父母添麻烦的行为 吃饭时给爸爸妈妈夹菜 每天跳绳10分钟锻炼身体 不给父母添麻烦的行为 总是忘记带课本和作业本 四、（共10分） 情境一：1. (2分) 2 (3分) 四年级综合（二）答题卡第1页共2页 请勿超出矩形框作答，超出答题区域的答案无效 情境二：1. (2分) 2. (3分) 五、（共10分） 1. (2分) 2. (4分) (4分) 科学(50分) 一、 (每题2分，共10分) 1.B☐☒ 2.IB☐ 3.B☐G 4.▣B☐G 5.▣8☐ 二、（每题2分，共10分）》 1.☑x☒ 2.☑☒ 3.☑☒ 4.☑☒ 5.☑☒ 三、（每线2分，共12分） 听觉神经 收集声波 耳蜗 传听觉信号到大脑 外耳道 传振动到内耳 耳郭 转声波为振动 鼓膜 传声波到中耳 听小骨 传振动到内耳 四、（共8分） 五、（每空2分，共10分） 1. 2. 3. 4 四年级综合（二）答题卡第2页共2页