Unit 7 课时5 Section B Project（导学案）英语人教版七年级上册

该初中英语导学案围绕“Happy Birthday!”主题，聚焦月份词汇、序数词及生日相关核心句型，通过课前短语翻译与话题准备搭建学习支架，课堂以唱歌导入，引导学生运用目标语言调查生日日期并设计庆祝方案。 其特色在于深度融合语言能力、思维品质与学习能力培养，小组合作设计生日方案提升语言表达与逻辑创造能力，课前预习与课堂探究紧密衔接，分层作业及文化拓展任务（搜索各国生日习俗）助力自主学习，习题兼顾基础巩固与能力迁移，实用性强。

Unit 7 Happy Birthday! Section B (Project 3a-3c) 导学案 班级： 学生姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 通过本节课学习，学生能够： 1. 准确运用本单元的核心句型调查他人的生日日期，熟练使用12个月份的词汇及序数词表述自己和他人的生日。 2. 积极参与小组合作，设计有意义，有创意的生日庆祝方案，包括时间，地点，人员和庆祝方式等。 3. 投票选出最佳庆祝方案，思考其他准备事宜，增强同学之间理解和友谊。 学习 重难点 重点： · 在项目活动中准确运用本单元的核心句型调查他人的生日日期，熟练使用12个月份的词汇及序数词表述自己和他人的生日。 · 在小组合作中，设计有意义，有创意的集体生日庆祝方案，包括时间，地点，人员和庆祝方式等。 难点： · 在小组合作中，设计有创意且逻辑清晰的生日庆祝方案，包括时间，地点，人员和庆祝方式等。 课前预习 1、 翻译下列短语或句子。 1　 吃生日面条 ________________________________ 2　 长寿的象征 ________________________________ 3　 一起拍照 ________________________________ 4　 帮助我记住 ________________________________ 5　 有趣的时光 ________________________________ 6　 庆祝生日 ________________________________ 7　 举办聚会 ________________________________ 二、话题准备。 1. When is your birthday? _____________________________________________________ 2. Where do you want to celebrate? _____________________________________________________ 3. Who do you want to invite? _____________________________________________________ 4. What do you want to do? _____________________________________________________ 课堂探究 Lead-in Let’s sing. Preparation 1. Find out the birthdays in your group and write them on the calendar. 2. Find out whose birthdays are this month. 3. Let’s design a meaningful birthday celebration together. Practice 1. Work out a meaningful way to celebrate the birthdays together. 2. Work in groups to make a birthday plan. 3. Let’s make a birthday plan. Production Report your group’s idea. Summary 1. Summary. Let’s think: Why do we celebrate birthdays? 2. Reflecting Exercise 一、汉译英。 1. 吃生日面条 ________________________________ 2. 意味着长寿 ________________________________ 3. 一起拍照 ________________________________ 4. 帮助我记住 ________________________________ 5. 有趣的时光 ________________________________ 6. 庆祝生日 ________________________________ 7. 举办聚会 ________________________________ 8. 标记身高 ________________________________ 9. 做某事很有趣________________________________ Homework 基础作业： 1. Polish (修改) your report according to the checklist and then share with your classmates. (根据检查单修改并完善集体生日提案并分享给你的同学。) 2. Make your next birthday plan. (制定下一个生日计划。) 进阶作业： Search online for more ways to celebrate birthdays around the world and share in front of the class next time. (网上搜索世界上更多庆祝生日的方式并在课堂上汇报分享。) 【参考答案】 课前 预习 1、 翻译下列短语或句子。 1　 吃生日面条 __eat birthday noodles___ 2　 长寿的象征 __a symbol of long life___ 3　 一起拍照 __take a photo together____ 4　 帮助我记住 ____help me remember_____ 5　 有趣的时光 ____fun times_____ 6　 庆祝生日 _____celebrate birthdays______ 7　 举办聚会 ____have a party________ 二、话题准备。 1. When is your birthday? ___My birthday is on 20th April.__________ 2. Where do you want to celebrate? ___I want to celebrate my birthday in a nice restaurant.___ 3. Who do you want to invite? ___I want to invite all my good friends and my English teacher.______ 4. What do you want to do? _____I want to buy lots of snacks and drinks and have a fun party.___ 课堂探究 导入 1. 略 学习理解 应用实践 1 2. 迁移创新 略 课堂练习 学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $