语文-2025-2026学年三年级上学期学业能力评鉴二（期中）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 “读万卷书，行万里路。”学校开展了“爱校园·爱自 然·爱读书”系列活动，让我们一起参与吧！ 校园生活 一、 【校园景色】读语段，完成练习。(18分) ming lang gong ke 早晨，阳光初照，天气 教室里，同学们在认真完成 re nao 下课铃声一响，操场上立刻变得 起来。教学楼前的花坛中（zhong zhong), xing Jjú 树苗才到膝盖高 花花骨(g0 9ǔ)朵如繁星点点。假（jiǎ jià)山 pang bian zhao yin 几处(chǔchù)紫薇花开得正艳， 来几只蜜蜂绕花飞舞。 漫步其中，芬芳扑鼻，沁人心脾。 1.给加点的多音字选择恰当的读音，打“√”。(2分) 2.根据拼音写词语。(12分) 3.朗读时，亮亮不认识“沁人心脾”的“沁”字，用部首查字法查字典，先查 部，再 查 画。结合下面给出的“沁”在字典中的意思，并联系上文，我猜测“沁人心脾”的意思 是 。 (4分) 沁：①渗入，浸润。②放入水中。③头向下垂。 三年级语文（二)第1页（共6页） 二、【校园之声】选择正确的答案。（填序号）(12分) 1.【校园广播】(4分) (1)学校广播站正在选拔小主播，下列同学朗读的词语可以过关的是（) A.李林：背诵(sòng)恒心(hen) B.苏玲：棕红(zong)来访(fang) C.陈丹：委屈(wěi) 讨厌(yàn) D.张莉：细嚼（io)车轴(zhòu) (2)苏玲看到广播稿上“鹰瞵(i)鹗视”一词，结合偏旁猜测，“瞵”字最有可能的意思 是() A.形容水很清 B.瞪着眼睛看 C.表示很有光彩 D.传说中的动物 2.【课堂回音壁】(8分) (1)下列成语中，最适合形容《不懂就要问》中孙中山的行为的是() A.勤学好问 B,手忙脚乱 C.尊师重道 D.百依百顺 (2)下列句子中，名言使用不恰当的一句是（) A.老话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，遇到困难不用怕，大家一起想办法解决就是了。 B.拔河比赛中，大家齐心协力，取得了胜利，这真是“人心齐，泰山移 C.不论犯了什么错误，弟弟总有理由为自己辩解，真是“伤人以言，深于矛戟”啊！ D.很多品德高尚的人身上都有一个共同点一“爱人若爱其身”。 (3)下列对句子的朗读语气判断有误的一项是() A.一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”（疑虑） B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（着急） C.小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”（愤怒） D.“只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”陶陶说。（坚定） (4)下列关于阅读的说法中，有误的一项是（) A.课内外阅读中遇到有新鲜感的词句要主动积累。 B.在图书馆选择图书时，我们可以先根据书名大致判断图书所讲的内容。 C.遇到不理解的词语，可以根据自己的生活经验来理解。 D.童话故事充满奇特的想象，故事情节都是真实发生的。 自然美景 三、大好时光，我们可以去大自然里走一走。按要求完成练习。(10分) 1.林间小路上层层叠叠落满厚厚的落叶，就像 。(补写比喻句)（1分) 三年级语文（二)第2页（共6页) 2.远处，树叶哗哗作响，好像在 (补写拟人句)(1分) 3.蜘蛛织网。（扩写句子，把句子写得具体、生动）(3分) 4.朵朵回家后把游览时看到的景色写在了日记里，其中有几处错误，请你用修改符号帮 她修改。(1个错标点符号，2个错别字，2处语病)(5分) 11月1日星期六晴 今天，我和爸爸妈妈一起去少华山玩。登上山顶，首先第一个映入眼帘 的是红崖湖。一片片红的、黄的、五彩缤纷的树叶躺在水面上，构成了一副 美丽的图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来跳去，好像再说：“欢迎你们走进 少华山！” 四、古往今来有多少文人墨客沉醉于大自然的美景啊！让我们一起回味诗人在诗中对美景的 丰富感受。(6分) 杜牧的 ”为我们呈现了山路蜿蜒、白云缭绕、 深山人家的优美景象。刘禹锡的 两相和， ”描绘出秋夜洞庭 湖湖面平静、月光与湖光交融的宁静画面。查慎行的“ 渔 萤”表现了夜色深沉时，江上渔火如萤火般微弱闪烁的静谧之美。 书中意趣 五、整本书阅读。(10分) 目录（一） 目录（二） 1.分析右边的目录，我知道目录（一）来自 笨汉汉斯…001 小海兔的故事…门 皇帝的新装…016 蜂王…6 《 》这本书，目录（二）来自《 》 飞箱…033 牧鹅姑娘…11 这本书。（填序号）(4分) 坚定的锡兵…043 白雪公主…15 丑小鸭…068 灰姑娘…24 A.安徒生童话 卖火柴的小女孩…080 大拇指…30 B.稻草人 海的女儿…090 两朵玫瑰…43 拇指姑娘…107 狼和七只小羊…48 C.格林童话 ·3 兰式 2.如果要读下面这段文字描述的童话人物，我 应该读《 》。(填目录中的故 事名称) (2分) 三年级语文（二)第3页（共6页） 他只有一条腿，他是最后一个被铸的，熔化的材料不够用了，于是就让他用一条腿稳稳 站住，这就使他非常显眼。 3.阅读这两本书的目录，如果让你向大家推荐一个故事，你会推荐哪一个？为什么？(4 分) 六、阅读短文，完成练习。（24分) (一)课内阅读。(8分) 总也倒不了的老屋（节选） ①老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” ②等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我 的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” ③老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” ④二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出 来：“叽叽，谢谢！” 1.从词语“ ”可以知道老屋已经很老很破了。（1分) 2.选段写了 请求老屋再站二十几天，因为它要 (①下蛋 ②孵小鸡)， 老屋答应了。(2分) 3.从选段中，我们可以感受到老屋 的好品质。(2分) 4.预测一下，还会有谁请求得到老屋的帮助，老屋会愿意吗？(3分) (二)课外阅读。(16分) 勇敢的小裁缝（节选） ①小裁缝随手抓起一条毛巾，朝着苍蝇狠命地打下去，一下子打死了七只苍蝇。 ②“你可真了不起！”他不禁对自己的勇敢大加赞赏，“全城的人都应该知道你的壮举。”说 罢，小裁缝风风火火地为自己裁剪了一条腰带，缝好后，在上面绣了几个醒目的大字：“一下 子打死七个”。他突然喊了起来：“我得让全世界的人都知道！”说到这儿，他激动得手舞足蹈。 小裁缝把腰带系在腰间，打算出去闯世界。动身前，他四下里搜寻了一番，发现了一块陈千 酪和灌木丛中绊住的一只小鸟，就随手装进口袋里。 ③随后，他得意扬扬地上了路。由于个子矮小，他身轻如燕，走起来一点儿也不感到累。 走着走着，他来到一座大山前。到了山顶，他发现一个力大无比的巨人正坐在那儿，悠然自 得地环顾左右。小裁缝壮着胆子走到巨人跟前，跟他打招呼：“你好，伙计。你坐在这儿眺望 大世界，是吧？我正要去闯闯，怎么样，想不想跟我一起去？” ④巨人轻蔑地瞟了他一眼。小裁缝解开上衣，露出腰带来给巨人看。巨人念了起来：“ 。”他以为这位裁缝一下子打死的是七个人，心 三年级语文（二)第4页（共6页） 里不禁对小裁缝产生几分敬意。不过，他决定要和小裁缝比比身手，于是，就捡起一块石头 来，用手使劲一捏，捏得石头滴出了水。 ⑤就这个呀小栽缝说 对本人来说，跟玩儿似的 说着他把手伸进口袋里， 掏出那块软绵绵的干酪来，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。 ⑥巨人看了不知说什么才好，但怀疑这么个小人儿是不是真有那么大的力气。随后，他 又捡起一块石头来，朝空中猛地一抛，石头飞得那么高，肉眼几乎看不见了。 ⑦“的确，扔得挺高，”小裁缝回敬道，“可是你扔的那块石头还是掉回到了地上。本人给 你露一手，扔出去就不会再回来。”说罢，他从口袋里把那只小鸟抓出来，往空中一扔。重获 自由的小鸟欢欢喜喜地飞走了，头也不回，一下便无影无踪。 ⑧巨人不服气，还要比试… 1.在第⑤自然段的“口”里填写正确的标点符号。(2分) 2.运用不同的方法理解短文中加点的词语。(4分) (1)对于第②自然段中的加点词手舞足蹈”，我用拆词法理解它的意思： (2)对于第③自然段中的加点词“身轻如燕”，我联系上下文猜测它的意思： 3.阅读第④自然段，联系上下文，展开想象，巨人念了一句什么话？写在文中的横线上。 (1分) 4.巨人和小裁缝比试了两个回合，请根据故事内容完成下面的思维导图。(6分) 巨人 捏石头滴出水 ① 小裁缝 ② ③ 5.小裁缝给你的印象是怎样的？结合故事，说说你的理由。(3分) 七、习作。(20分) 有一天晚上，你正在洗澡，突然脚下一滑，摔了一跤！等你爬起来时，发现自己变得和 橡皮擦一样小。浴室里的一切都变得巨大无比一水龙头像瀑布，毛巾像软绵绵的山丘，就 连拖鞋都像两艘大船…变小后，你会遇到什么？是躲在肥皂盒里，还是被冲进下水道？有 没有遇到“巨型”蟑螂或友好的牙刷精灵？ 要求：请发挥想象，续写故事。将你变小后发生的奇妙故事写下来，别忘了拟一个有趣 的题目。不少于300字。 三年级语文（二)第5页（共6页） 300人 三年级语文（二）第6页（共6页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级语文（二）参考答案 一、(18分) 1.(2分，每个拼音0.5分)zhong gu jicǎ chu 2.(12分，每字1分)明朗功课热闹杏菊旁边招引 3.氵(1分)4/四(1分)呼吸到新鲜空气使人感到舒适(2分) 二、(12分，每小题2分) 1.(1)C(2)B2.(1)A(2)C(3)C(4)D 三、（10分) 1.（1分)示例：铺着一张厚厚的地毯 2.（1分)示例：和我们打招呼 3.(3分)示例：蜘蛛在树干间织了一张又大又漂亮的网。 4.(5分，每处1分) 11月1日星期六晴 又人 又人 今天，我和爸爸妈妈一起去少华山玩。登上山顶，首先（或第一少）映 入眼帘的是红崖湖。一片片红的、黄的、五彩缤纷的树叶躺在水面上，构成 了副美丽的图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来跳去，好像再说⊙“欢迎你 们走进少华山！” 幅) 在 四、(6分，每句1分，错一字该句不得分) 远上寒山石径斜白云生处有人家 湖光秋月潭面无风镜未磨 月黑见灯孤光一点 五、(10分) 1.(4分，每空2分)AC 2.(2分)坚定的锡兵 3.（4分)示例：《狼和七只小羊》。因为这个故事让我明白了面对险恶 环境时，机智和勇敢的重要性。同时，这个故事还提醒我们，即使在面临困 难和挑战时，也不要忘记保护自己和他人。 六、（24分) (一）(8分) 1.（(1分)吱吱呀呀 2.(2分，每空1分)老母鸡② 3.(2分)乐于助人 4.(3分)示例：小猴子受伤了，请求老屋不要倒下，让它在屋里安心 三年级语文（二）参考答案第1页（共2页) 地养伤。老屋乐于帮助别人，应该会愿意帮助它。 (二)(16分) 1.(2分，每个0.5分)？”，“ 。 2.(4分，每空2分)(1)双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极 点 (2)身体轻盈得像燕子一样，形容小裁缝因为个子矮小，走起来一点儿 也不感到累 3.(1分)一下子打死七个 4.(6分，每空2分)①朝空中抛石头，石头飞得高 ②捏软千酪冒出 乳汁③往空中扔小鸟，小鸟飞得无影无踪 5.示例：机智、自信、勇敢。(1分)理由：①小裁缝利用自己的智慧 和身边的物品来应对巨人的挑战，展示了他的机智。②小裁缝对自己的壮举 非常自豪，不仅制作了腰带，还决定让全世界都知道他的事迹。③他在面对 巨人时也表现得非常自信，不畏强敌。尽管个子矮小，小裁缝却敢于接受巨 人的比试，展现了非凡的勇气。(2分，答出一点即可) 七、(20分) 略 评分标准 等次 一类 二类 三类 四类 (17-20分) (12~16分) (7~11分) (0~6分) 11~12分 8~10分 5~7分 0-4分 能完整记叙、描写 跑题 内容 人、事、物、情 能完整记叙、描写 人、事、物、情 无中心 基本符合题意 (12分) 符合题意 记流水账 符合题意 字数符合要求 中心明确 不知所云 字数符合要求 字数符合要求 字数严重不够 3~4分 23分 12分 01分 语言流畅通顺 语言 生动优美 无病句 语言较流畅通顺 语言较流畅通顺 语句不通顺 (4分) 无病句 表达意思完整 有少量病句 病句多 表达意思完整 能恰当地引用名 言、诗句等 文面 3~4分 2~3分 1~2分 0~1分 字迹工整、美观 字迹工整 字迹较工整 字迹潦草 (4分) 无错别字 有个别错别字 有少量错别字 错别字较多 三年级语文（二）参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级语文（二）参考答案 一、(18分) 1.(2分，每个拼音0.5分)zhong gu jicǎ chu 2.(12分，每字1分)明朗功课热闹杏菊旁边招引 3.氵(1分)4/四(1分)呼吸到新鲜空气使人感到舒适(2分) 二、(12分，每小题2分) 1.(1)C(2)B2.(1)A(2)C(3)C(4)D 三、（10分) 1.（1分)示例：铺着一张厚厚的地毯 2.（1分)示例：和我们打招呼 3.(3分)示例：蜘蛛在树干间织了一张又大又漂亮的网。 4.(5分，每处1分) 11月1日星期六晴 又人 又人 今天，我和爸爸妈妈一起去少华山玩。登上山顶，首先（或第一少）映 入眼帘的是红崖湖。一片片红的、黄的、五彩缤纷的树叶躺在水面上，构成 了副美丽的图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来跳去，好像再说⊙“欢迎你 们走进少华山！” 幅) 在 四、(6分，每句1分，错一字该句不得分) 远上寒山石径斜白云生处有人家 湖光秋月潭面无风镜未磨 月黑见灯孤光一点 五、(10分) 1.(4分，每空2分)AC 2.(2分)坚定的锡兵 3.（4分)示例：《狼和七只小羊》。因为这个故事让我明白了面对险恶 环境时，机智和勇敢的重要性。同时，这个故事还提醒我们，即使在面临困 难和挑战时，也不要忘记保护自己和他人。 六、（24分) (一）(8分) 1.（(1分)吱吱呀呀 2.(2分，每空1分)老母鸡② 3.(2分)乐于助人 4.(3分)示例：小猴子受伤了，请求老屋不要倒下，让它在屋里安心 三年级语文（二）参考答案第1页（共2页) 地养伤。老屋乐于帮助别人，应该会愿意帮助它。 (二)(16分) 1.(2分，每个0.5分)？”，“ 。 2.(4分，每空2分)(1)双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极 点 (2)身体轻盈得像燕子一样，形容小裁缝因为个子矮小，走起来一点儿 也不感到累 3.(1分)一下子打死七个 4.(6分，每空2分)①朝空中抛石头，石头飞得高 ②捏软千酪冒出 乳汁③往空中扔小鸟，小鸟飞得无影无踪 5.示例：机智、自信、勇敢。(1分)理由：①小裁缝利用自己的智慧 和身边的物品来应对巨人的挑战，展示了他的机智。②小裁缝对自己的壮举 非常自豪，不仅制作了腰带，还决定让全世界都知道他的事迹。③他在面对 巨人时也表现得非常自信，不畏强敌。尽管个子矮小，小裁缝却敢于接受巨 人的比试，展现了非凡的勇气。(2分，答出一点即可) 七、(20分) 略 评分标准 等次 一类 二类 三类 四类 (17-20分) (12~16分) (7~11分) (0~6分) 11~12分 8~10分 5~7分 0-4分 能完整记叙、描写 跑题 内容 人、事、物、情 能完整记叙、描写 人、事、物、情 无中心 基本符合题意 (12分) 符合题意 记流水账 符合题意 字数符合要求 中心明确 不知所云 字数符合要求 字数符合要求 字数严重不够 3~4分 23分 12分 01分 语言流畅通顺 语言 生动优美 无病句 语言较流畅通顺 语言较流畅通顺 语句不通顺 (4分) 无病句 表达意思完整 有少量病句 病句多 表达意思完整 能恰当地引用名 言、诗句等 文面 3~4分 2~3分 1~2分 0~1分 字迹工整、美观 字迹工整 字迹较工整 字迹潦草 (4分) 无错别字 有个别错别字 有少量错别字 错别字较多 三年级语文（二）参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 “读万卷书，行万里路。”学校开展了“爱校园·爱自 然·爱读书”系列活动，让我们一起参与吧！ 校园生活 一、 【校园景色】读语段，完成练习。(18分) ming lang gong ke 早晨，阳光初照，天气 教室里，同学们在认真完成 re nao 下课铃声一响，操场上立刻变得 起来。教学楼前的花坛中（zhong zhong), xing Jjú 树苗才到膝盖高 花花骨(g0 9ǔ)朵如繁星点点。假（jiǎ jià)山 pang bian zhao yin 几处(chǔchù)紫薇花开得正艳， 来几只蜜蜂绕花飞舞。 漫步其中，芬芳扑鼻，沁人心脾。 1.给加点的多音字选择恰当的读音，打“√”。(2分) 2.根据拼音写词语。(12分) 3.朗读时，亮亮不认识“沁人心脾”的“沁”字，用部首查字法查字典，先查 部，再 查 画。结合下面给出的“沁”在字典中的意思，并联系上文，我猜测“沁人心脾”的意思 是 。 (4分) 沁：①渗入，浸润。②放入水中。③头向下垂。 三年级语文（二)第1页（共6页） 二、【校园之声】选择正确的答案。（填序号）(12分) 1.【校园广播】(4分) (1)学校广播站正在选拔小主播，下列同学朗读的词语可以过关的是（) A.李林：背诵(sòng)恒心(hen) B.苏玲：棕红(zong)来访(fang) C.陈丹：委屈(wěi) 讨厌(yàn) D.张莉：细嚼（io)车轴(zhòu) (2)苏玲看到广播稿上“鹰瞵(i)鹗视”一词，结合偏旁猜测，“瞵”字最有可能的意思 是() A.形容水很清 B.瞪着眼睛看 C.表示很有光彩 D.传说中的动物 2.【课堂回音壁】(8分) (1)下列成语中，最适合形容《不懂就要问》中孙中山的行为的是() A.勤学好问 B,手忙脚乱 C.尊师重道 D.百依百顺 (2)下列句子中，名言使用不恰当的一句是（) A.老话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，遇到困难不用怕，大家一起想办法解决就是了。 B.拔河比赛中，大家齐心协力，取得了胜利，这真是“人心齐，泰山移 C.不论犯了什么错误，弟弟总有理由为自己辩解，真是“伤人以言，深于矛戟”啊！ D.很多品德高尚的人身上都有一个共同点一“爱人若爱其身”。 (3)下列对句子的朗读语气判断有误的一项是() A.一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”（疑虑） B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（着急） C.小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”（愤怒） D.“只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”陶陶说。（坚定） (4)下列关于阅读的说法中，有误的一项是（) A.课内外阅读中遇到有新鲜感的词句要主动积累。 B.在图书馆选择图书时，我们可以先根据书名大致判断图书所讲的内容。 C.遇到不理解的词语，可以根据自己的生活经验来理解。 D.童话故事充满奇特的想象，故事情节都是真实发生的。 自然美景 三、大好时光，我们可以去大自然里走一走。按要求完成练习。(10分) 1.林间小路上层层叠叠落满厚厚的落叶，就像 。(补写比喻句)（1分) 三年级语文（二)第2页（共6页) 2.远处，树叶哗哗作响，好像在 (补写拟人句)(1分) 3.蜘蛛织网。（扩写句子，把句子写得具体、生动）(3分) 4.朵朵回家后把游览时看到的景色写在了日记里，其中有几处错误，请你用修改符号帮 她修改。(1个错标点符号，2个错别字，2处语病)(5分) 11月1日星期六晴 今天，我和爸爸妈妈一起去少华山玩。登上山顶，首先第一个映入眼帘 的是红崖湖。一片片红的、黄的、五彩缤纷的树叶躺在水面上，构成了一副 美丽的图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来跳去，好像再说：“欢迎你们走进 少华山！” 四、古往今来有多少文人墨客沉醉于大自然的美景啊！让我们一起回味诗人在诗中对美景的 丰富感受。(6分) 杜牧的 ”为我们呈现了山路蜿蜒、白云缭绕、 深山人家的优美景象。刘禹锡的 两相和， ”描绘出秋夜洞庭 湖湖面平静、月光与湖光交融的宁静画面。查慎行的“ 渔 萤”表现了夜色深沉时，江上渔火如萤火般微弱闪烁的静谧之美。 书中意趣 五、整本书阅读。(10分) 目录（一） 目录（二） 1.分析右边的目录，我知道目录（一）来自 笨汉汉斯…001 小海兔的故事…门 皇帝的新装…016 蜂王…6 《 》这本书，目录（二）来自《 》 飞箱…033 牧鹅姑娘…11 这本书。（填序号）(4分) 坚定的锡兵…043 白雪公主…15 丑小鸭…068 灰姑娘…24 A.安徒生童话 卖火柴的小女孩…080 大拇指…30 B.稻草人 海的女儿…090 两朵玫瑰…43 拇指姑娘…107 狼和七只小羊…48 C.格林童话 ·3 兰式 2.如果要读下面这段文字描述的童话人物，我 应该读《 》。(填目录中的故 事名称) (2分) 三年级语文（二)第3页（共6页） 他只有一条腿，他是最后一个被铸的，熔化的材料不够用了，于是就让他用一条腿稳稳 站住，这就使他非常显眼。 3.阅读这两本书的目录，如果让你向大家推荐一个故事，你会推荐哪一个？为什么？(4 分) 六、阅读短文，完成练习。（24分) (一)课内阅读。(8分) 总也倒不了的老屋（节选） ①老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” ②等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我 的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” ③老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” ④二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出 来：“叽叽，谢谢！” 1.从词语“ ”可以知道老屋已经很老很破了。（1分) 2.选段写了 请求老屋再站二十几天，因为它要 (①下蛋 ②孵小鸡)， 老屋答应了。(2分) 3.从选段中，我们可以感受到老屋 的好品质。(2分) 4.预测一下，还会有谁请求得到老屋的帮助，老屋会愿意吗？(3分) (二)课外阅读。(16分) 勇敢的小裁缝（节选） ①小裁缝随手抓起一条毛巾，朝着苍蝇狠命地打下去，一下子打死了七只苍蝇。 ②“你可真了不起！”他不禁对自己的勇敢大加赞赏，“全城的人都应该知道你的壮举。”说 罢，小裁缝风风火火地为自己裁剪了一条腰带，缝好后，在上面绣了几个醒目的大字：“一下 子打死七个”。他突然喊了起来：“我得让全世界的人都知道！”说到这儿，他激动得手舞足蹈。 小裁缝把腰带系在腰间，打算出去闯世界。动身前，他四下里搜寻了一番，发现了一块陈千 酪和灌木丛中绊住的一只小鸟，就随手装进口袋里。 ③随后，他得意扬扬地上了路。由于个子矮小，他身轻如燕，走起来一点儿也不感到累。 走着走着，他来到一座大山前。到了山顶，他发现一个力大无比的巨人正坐在那儿，悠然自 得地环顾左右。小裁缝壮着胆子走到巨人跟前，跟他打招呼：“你好，伙计。你坐在这儿眺望 大世界，是吧？我正要去闯闯，怎么样，想不想跟我一起去？” ④巨人轻蔑地瞟了他一眼。小裁缝解开上衣，露出腰带来给巨人看。巨人念了起来：“ 。”他以为这位裁缝一下子打死的是七个人，心 三年级语文（二)第4页（共6页） 里不禁对小裁缝产生几分敬意。不过，他决定要和小裁缝比比身手，于是，就捡起一块石头 来，用手使劲一捏，捏得石头滴出了水。 ⑤就这个呀小栽缝说 对本人来说，跟玩儿似的 说着他把手伸进口袋里， 掏出那块软绵绵的干酪来，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。 ⑥巨人看了不知说什么才好，但怀疑这么个小人儿是不是真有那么大的力气。随后，他 又捡起一块石头来，朝空中猛地一抛，石头飞得那么高，肉眼几乎看不见了。 ⑦“的确，扔得挺高，”小裁缝回敬道，“可是你扔的那块石头还是掉回到了地上。本人给 你露一手，扔出去就不会再回来。”说罢，他从口袋里把那只小鸟抓出来，往空中一扔。重获 自由的小鸟欢欢喜喜地飞走了，头也不回，一下便无影无踪。 ⑧巨人不服气，还要比试… 1.在第⑤自然段的“口”里填写正确的标点符号。(2分) 2.运用不同的方法理解短文中加点的词语。(4分) (1)对于第②自然段中的加点词手舞足蹈”，我用拆词法理解它的意思： (2)对于第③自然段中的加点词“身轻如燕”，我联系上下文猜测它的意思： 3.阅读第④自然段，联系上下文，展开想象，巨人念了一句什么话？写在文中的横线上。 (1分) 4.巨人和小裁缝比试了两个回合，请根据故事内容完成下面的思维导图。(6分) 巨人 捏石头滴出水 ① 小裁缝 ② ③ 5.小裁缝给你的印象是怎样的？结合故事，说说你的理由。(3分) 七、习作。(20分) 有一天晚上，你正在洗澡，突然脚下一滑，摔了一跤！等你爬起来时，发现自己变得和 橡皮擦一样小。浴室里的一切都变得巨大无比一水龙头像瀑布，毛巾像软绵绵的山丘，就 连拖鞋都像两艘大船…变小后，你会遇到什么？是躲在肥皂盒里，还是被冲进下水道？有 没有遇到“巨型”蟑螂或友好的牙刷精灵？ 要求：请发挥想象，续写故事。将你变小后发生的奇妙故事写下来，别忘了拟一个有趣 的题目。不少于300字。 三年级语文（二)第5页（共6页） 300人 三年级语文（二）第6页（共6页）请在各题的容题区域内作答，超出答题区城的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四、(6分，每句1分) 三年级语文（二）答题卡 二、(12分，每小题2分) 姓名 准考证号 1.(4分) 准考证号 四四田四的四四回四四 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 (1)田四四 团团和团团团M和和四四团 考场」 座位号 刀团刀四团刀团四刀四刀团 团团田四团回四四四回 四四山田四山口四回 (2)西四 条形码粘贴区域 四四四田团四口四口 五、(10分) (正面朝上，切赌出虚找方框 2.(8分) 四四口四四四口口 1.(4分) 试卷类型A口 B□ 缺考标记（禁止考生填涂）口 (1)▣团四 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 2.(2分) 注意事项 净。不。 2非法择烟必须使用黑色整字笔书写，笔速清楚。 3请按顺号序在 圈日的区城内作容，超出答区域， 试题上的客 涂样例 正确填涂 (2)四四四 ■ 3.(4分) 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 (3)四a网四 一、(18分) (4)B四四 1.(2分)中(zhong2hdng) 骨(g0g0) 三、(10分) 假（脑脑） 处(chu chù) 1.(1分) 六、(24分) 2.(12分) 2.(1分) (一)(8分) ming xing 1.(1分) 3.(3分) 2.(2分，每空1分) pang blan 4.(5分，每处1分) 11月1日星期六晴 3.(2分) 今天，我和爸爸妈妈一起去少华山玩。登上山顶，首先第一个映入眼 4.(3分) 帘的是红崖湖。一片片红的、黄的、五彩缤纷的树叶躺在水面上，构成了 3.(4分) 一副美雨的图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来跳去，好像再说：“欢迎你 们走进少华山！” 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 (二)(16分) 1.(2分，每个0.5分) 2.(4分，每空2分)(1) (2) 3.(1分) 4.(6分)① ②】 ③ 5.(3分) 五、(20分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 三年饭语文（二）答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效■ 请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 二、(12分，每小题2分) 四、(6分，每句1分) 三年级语文（二）答题卡 姓名 准考证号 1.(4分) 准考证号 四四田四的四四回四四 考号 班级 ■▣口▣0口口■0■口a回■口 (1)田四四 团团和团团团M团知四四团 考场」 座位号 刀团刀四团刀团四刀四刀团 4中 团团田四团回四四四回 g口口口口Bn■ (2)西四 条形码粘贴区域 四四四田四口四口 五、(10分) 正面朝上，切赌出虚线方框 2.(8分) 四四口四四四口口 1.(4分) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 (1)▣团四 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 2.(2分) 注意事项 净。不事。 2非洪择必须使用黑色签字笔书写，笔速清楚。 涂样例 正确填涂 (2)四四四 3请按顺号序在 圈日的区城内作容，超出答区域， ■ 3.(4分) 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 (3)四a网四 一、(18分) (4)▣四四 1.(2分)中(zhong2hdng) 骨(g0g0) 三、(10分) 假（脑脑） 处(chu chu) 1.(1分) 六、(24分) 2.(12分) 2.(1分) (一)(8分) ming xing 1.(1分) 3.(3分) 2.(2分，每空1分) pang blan 4.(5分，每处1分) 11月1日星期六晴 3.(2分)》 今天，我和爸爸妈妈一起去少华山玩。登上山顶，首先第一个映入眼 4.(3分) 帘的是红崖湖。一片片红的、黄的、五彩缤纷的树叶躺在水面上，构成了 3.(4分) 一副美丽的图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来疏去，好像再说：“欢迎你 们走进少华山！” 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区嫩内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■ 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 (二)(16分) 1.(2分，每个0.5分) 2.(4分，每空2分)(1) (2) 3.(1分) 4.(6分)① ②」 0 5.(3分) 五、(20分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 三年饭语文（二）答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■