语文（甘肃陇南专用）-2025-2026学年三年级上学期学业能力评鉴二（期中）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 半个学期转眼过去，校园里处处洋溢着活力！各班组织了 丰富多彩的活动，让学习生活更加充实有趣。无论你是运动达 人、文艺小生，还是科技爱好者，都可以在这里找到快乐！ 一、三年级(1)班举行了小型运动会，明明为好朋友赵华写了一份播音稿，为他加油打气。 请你来完善一下这份播音稿吧。(16分) 压在赵华身上的担子太重了，他心里七()八()的，每天疯狂地从早上训练到 中午，连睡觉都不①an×In。射击比赛②zhnbèi阶段，赵华③2hùyi到同学们从四() 公()涌进赛场，女（公人）地讨论着，这时，他的内心反而变得巴（公 (起来，就算今天面对的是百()百C、百（百人的神枪手，他也 不会轻言放弃。比赛开始，他沉默着开了第一枪一打中了！他交出了一份④piào liang的 ⑤dájuan! 1.根据播音稿中的拼音，在下面的田字格里写出正确的词语。(5分) ② ③ ④ ⑤ 2.播音稿中的加点词“担子”在语段中的意思是(）(2分) A.扁担和挂在两头的东西 B.比喻担负的责任 3.将播音稿中画“”的四字词语补充完整，这些词语的共同点是都含有 我还能再写出两个类似的词语： (9分) 二、三年级(2)班在操场上跳格子，答对一个就往前跳一步，答错一个后退一步，谁先到达 终点，就能获得小红旗。请你一起来玩一玩吧。(12分) (B)三年级语文（二）第1页（共6页） 1.下列加点字读音全都正确的一项是() A.他系(×)紧鞋带时，才发现领带未系（)好。 B.妈妈用石磨(m6)磨(mò)掉了半袋黄豆。 C.他弹(tán)吉他时，弦断了，像颗流弹(tán)擦过耳边。 D.孩子冲(chong)向冲(chòng)着阳光的滑梯。 2.下列对诗句中加点字的理解，不正确的一项是()】 A.舟夜书所见（记、写） B.湖光秋月两相和（温和，平和） C.歌声振林樾（树荫） D.远上寒山石径斜（曲折向前延伸） 3.课文《宝葫芦的秘密》（节选）是一篇() A.科普小品 B,童话 C.散文 D.应用文 4.给下面的语段横线处依次填入象声词，正确的一项是() 森林里真热闹，这是要召开森林大会了呀！瞧，小蜜蜂 地飞来报信了；小 鸟 地欢呼着； 一，小老鼠也来凑热闹；，小河唱起欢快的歌； 一，牵牛花吹起了欢快的喇叭… A.嗡嗡嘀嘀嗒嗒吱吱哗啦啦 嘟 B.鸣鸣嘀嘀嗒嗒嗡嗡叽喳喳 啪 C.嗡嗡叽叽喳喳吱吱哗啦啦嘟 D.鸣鸣叽叽喳喳嗡嗡叽喳喳啪 5.读书时要学会预测，下列同学做法错误的一项是（) A.红红从看到题目就开始预测。 B.小华经常借助插图和文章里的一些线索预测，感觉很有趣。 C.李明关注了文章的许多细节，这样能更好地验证自己的预测。 D.丽丽发现自己的预测和后面的内容不一样，就不再预测。 6.下列关于写日记的说法，错误的一项是()》 A.日记就是要把每天发生的每一件事都记下来。 B.写日记一定要写清楚日期、星期几和天气情况。 C.日记要写印象深刻，有意义的一两件事。 D.日记要写自己真实的经历。 三、三年级(3)班在做“句子小医生”诊断练习。请你也来诊断下面的病句，让句子更健康吧！ (用修改符号改正)(8分) 1.李医生陆续工作了十九个小时，没有休息过。 (B)三年级语文（二）第2页（共6页)》 2.“诗意长廊”的两侧挂着我国古代诗人李白、杜甫、苏轼和泰戈尔的诗作。 3,上课的时候，同学们全神贯注地听老师讲课，目不转睛地老师。 4.每逢休息的日子，石凳上总是坐满了许多人。 四、三年级(4)班开展了“课文知识我最熟”大比拼。下面是其中几道小题，请你也来试试吧！ (13分) 1.把下面的名言补充完整，再选句子填空（填序号）。 A. 若爱其身。一 《墨子》 B.仁者爱人， 《孟子》 C.不 不 《论语》 D.与人善言， ,深于矛戟。一《荀子》 (1)“ ”这句话告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。 (2)老师教导我：“ ’,要像爱自己一样爱他人。” (3)妈妈总是教育我：“ ’,在平时的生活中，不要把自己的怒气发泄到别 人身上，也不要犯同样的错误。” (4)成成经常对别人大呼小叫，这样做是不对的，我们要懂得在交谈时用得体的话语。 因为“ 2.在前半学期中，我从孙中山先生身上学到了 的精神；“青头”和“红头”是两 只 (①蚂蚁②蟋蟀)（填序号），从它们的故事中，我明白了遇到困难时，朋友之 间要 五、三年级(5)班在组建兴趣小组，向全班同学征集响亮的名字。以下小组中，你喜欢哪一 个？请为它设计一个有创意的名字，并写出创意理由。(7分) 篮球小组 羽毛球小组 舞蹈小组 书画小组 乐高小组 1.我喜欢的小组是： (1分) 2.我为该小组设计的有创意的名字是： (2分) 3.我的创意理由是： (4分) (B)三年级语文（二）第3页（共6页） 六、三年级(6)班举行了“美文分享会”，最终选出两篇张贴在班级的黑板报上，请你一起来 赏析一下吧。（24分)》 (一)课内美文。（10分) 铺满金色巴掌的水泥道（节选） ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧， 这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。 1.通过文中“熨帖”的近义词 ”,我知道了“熨帖的意思是 。 (2分) 2.读画横线的句子，发挥想象，水泥道还像什么呢？请用加点部分再写一个这样的句子。 (3分) 水泥道像 这是 的、 的 3.“我”为什么要“一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着？(2分) 4.这条水泥道给你留下了怎样的印象？(3分) (二)课外美文。（14分) 小猪变变变 ①山林里有一只小猪，名叫胖胖，他的梦想是学会七十二变。一天，从远方来了一位魔 法师，他教给胖胖一套变身术。胖胖可高兴了，他念动咒语，叫声“变”，变成了一只小麻雀。 “小麻雀”飞呀飞呀，别提有多欢快了。他飞到林间，碰到一只小喜鹊，上前打招呼说：“嘿！ 我是小猪胖胖，能变成你们鸟类，我很高兴。”小喜鹊听了说：“其实飞行很辛苦，每天都累 得翅膀发酸。有时，我真希望自己能多长出两条腿，在地上跑呢。”胖胖一听，有些茫然了， 没想到鸟儿还有希望走路的。 ②胖胖继续向前飞去。突然，他看到一个猎人正拿枪对准自己。胖胖吓坏了，急忙叫声 “变”，变成了一只小猴子，抓住林间的树枝，飞快地逃走了。胖胖为自己能变成猴子感到很 是得意。但不久后，他遇到了一只腿上绑了绷带的小猴子。“你这是怎么弄伤的？”胖胖问。 那只小猴子说：“我从树上跳下来的时候把腿摔断了。我的腿都摔断两次了。哦，原来是这 样。”胖胖喃喃地说。看来，每天跳来跳去也是有危险的。 ③他来到河边，看到水里的鱼儿，又叫声“变”，变成一条小鱼，跳进河里。胖胖在水里 游啊游，真是自在极了。他看到前面有一条蚯蚓，便高兴地扑上去，可没想到那是鱼饵。胖 胖被钓出了水面，被一只小花猫按在地上。“哈哈，这么大的胖头鱼，我还是头回钓到呢！” （B)三年级语文（二）第4页（共6页） 小花猫笑着说。胖胖想说：“我是小猪胖胖！我是你的好朋友啊！”可是他怎么也说不出话， 因为鱼是不会说话的。“我要把这条大鱼带回家，让妈妈做个清蒸胖头鱼。啊，一想到这里， 我的口水都流出来了…”胖胖听说小花猫要清蒸他，他更着急了，真想大哭一场。可是，他 没有眼泪，因为鱼是不会哭的。 ④胖胖很着急，他想变回小猪… 1.根据下列意思，在文中找出合适的词语填在横线上，再选择其中一个词语写一个句子。 (4分) (1)连续不断地小声说话的声音。 (2)形容全然不知或不知所措的状态。 写句子： 2.下面是小明根据本文题目预测的内容，其中与故事内容不同的一项是(）(2分) A.小猪会变成大象 B.小猪会变成小麻雀 C.小猪变化了不止一次 D.小猪最后可能还想变回小猪 3.小猪胖胖经历了哪几次变身？按顺序填写下面的思维导图。(3分) 小猪 4.判断下列说法的对错，对的打√”，错的打“×”。(2分) (1)小猪胖胖最后想变回自己，是因为它变成其他动物时体验到了它们也有诸多的不如 意和危险 (2)这个故事告诉我们不要随便羡慕别人的生活。 () 5.根据文本信息，给故事预测一个结局写在下面的横线上。(3分) 七、各班的活动精彩纷呈，在本次活动结束之际，三年级(7)班组长向三年级全体同学发出 了一份征文邀请函，请你来投稿吧！(20分) 快来参加“夸夸我的同学”栏目投稿吧！请你选择一位有特点的同学，用文字给他/她“画” 一幅像，让其他同学一看就知道是谁。 要求：①选择一位你熟悉的同学。②重点描写2一3个最突出的特点（外貌、特长、习惯 等)。③用具体的事例来说明这些特点。④题目自拟，字数300字左右，文中不要出现同学的 真实姓名。 (B)三年级语文（二）第5页（共6页） 300 (B)三年级语文（二）第6页（共6页)2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 半个学期转眼过去，校园里处处洋溢着活力！各班组织了 丰富多彩的活动，让学习生活更加充实有趣。无论你是运动达 人、文艺小生，还是科技爱好者，都可以在这里找到快乐！ 一、三年级(1)班举行了小型运动会，明明为好朋友赵华写了一份播音稿，为他加油打气。 请你来完善一下这份播音稿吧。(16分) 压在赵华身上的担子太重了，他心里七()八()的，每天疯狂地从早上训练到 中午，连睡觉都不①an×In。射击比赛②zhnbèi阶段，赵华③2hùyi到同学们从四() 公()涌进赛场，女（公人）地讨论着，这时，他的内心反而变得巴（公 (起来，就算今天面对的是百()百C、百（百人的神枪手，他也 不会轻言放弃。比赛开始，他沉默着开了第一枪一打中了！他交出了一份④piào liang的 ⑤dájuan! 1.根据播音稿中的拼音，在下面的田字格里写出正确的词语。(5分) ② ③ ④ ⑤ 2.播音稿中的加点词“担子”在语段中的意思是(）(2分) A.扁担和挂在两头的东西 B.比喻担负的责任 3.将播音稿中画“”的四字词语补充完整，这些词语的共同点是都含有 我还能再写出两个类似的词语： (9分) 二、三年级(2)班在操场上跳格子，答对一个就往前跳一步，答错一个后退一步，谁先到达 终点，就能获得小红旗。请你一起来玩一玩吧。(12分) (B)三年级语文（二）第1页（共6页） 1.下列加点字读音全都正确的一项是() A.他系(×)紧鞋带时，才发现领带未系（)好。 B.妈妈用石磨(m6)磨(mò)掉了半袋黄豆。 C.他弹(tán)吉他时，弦断了，像颗流弹(tán)擦过耳边。 D.孩子冲(chong)向冲(chòng)着阳光的滑梯。 2.下列对诗句中加点字的理解，不正确的一项是()】 A.舟夜书所见（记、写） B.湖光秋月两相和（温和，平和） C.歌声振林樾（树荫） D.远上寒山石径斜（曲折向前延伸） 3.课文《宝葫芦的秘密》（节选）是一篇() A.科普小品 B,童话 C.散文 D.应用文 4.给下面的语段横线处依次填入象声词，正确的一项是() 森林里真热闹，这是要召开森林大会了呀！瞧，小蜜蜂 地飞来报信了；小 鸟 地欢呼着； 一，小老鼠也来凑热闹；，小河唱起欢快的歌； 一，牵牛花吹起了欢快的喇叭… A.嗡嗡嘀嘀嗒嗒吱吱哗啦啦 嘟 B.鸣鸣嘀嘀嗒嗒嗡嗡叽喳喳 啪 C.嗡嗡叽叽喳喳吱吱哗啦啦嘟 D.鸣鸣叽叽喳喳嗡嗡叽喳喳啪 5.读书时要学会预测，下列同学做法错误的一项是（) A.红红从看到题目就开始预测。 B.小华经常借助插图和文章里的一些线索预测，感觉很有趣。 C.李明关注了文章的许多细节，这样能更好地验证自己的预测。 D.丽丽发现自己的预测和后面的内容不一样，就不再预测。 6.下列关于写日记的说法，错误的一项是()》 A.日记就是要把每天发生的每一件事都记下来。 B.写日记一定要写清楚日期、星期几和天气情况。 C.日记要写印象深刻，有意义的一两件事。 D.日记要写自己真实的经历。 三、三年级(3)班在做“句子小医生”诊断练习。请你也来诊断下面的病句，让句子更健康吧！ (用修改符号改正)(8分) 1.李医生陆续工作了十九个小时，没有休息过。 (B)三年级语文（二）第2页（共6页)》 2.“诗意长廊”的两侧挂着我国古代诗人李白、杜甫、苏轼和泰戈尔的诗作。 3,上课的时候，同学们全神贯注地听老师讲课，目不转睛地老师。 4.每逢休息的日子，石凳上总是坐满了许多人。 四、三年级(4)班开展了“课文知识我最熟”大比拼。下面是其中几道小题，请你也来试试吧！ (13分) 1.把下面的名言补充完整，再选句子填空（填序号）。 A. 若爱其身。一 《墨子》 B.仁者爱人， 《孟子》 C.不 不 《论语》 D.与人善言， ,深于矛戟。一《荀子》 (1)“ ”这句话告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。 (2)老师教导我：“ ’,要像爱自己一样爱他人。” (3)妈妈总是教育我：“ ’,在平时的生活中，不要把自己的怒气发泄到别 人身上，也不要犯同样的错误。” (4)成成经常对别人大呼小叫，这样做是不对的，我们要懂得在交谈时用得体的话语。 因为“ 2.在前半学期中，我从孙中山先生身上学到了 的精神；“青头”和“红头”是两 只 (①蚂蚁②蟋蟀)（填序号），从它们的故事中，我明白了遇到困难时，朋友之 间要 五、三年级(5)班在组建兴趣小组，向全班同学征集响亮的名字。以下小组中，你喜欢哪一 个？请为它设计一个有创意的名字，并写出创意理由。(7分) 篮球小组 羽毛球小组 舞蹈小组 书画小组 乐高小组 1.我喜欢的小组是： (1分) 2.我为该小组设计的有创意的名字是： (2分) 3.我的创意理由是： (4分) (B)三年级语文（二）第3页（共6页） 六、三年级(6)班举行了“美文分享会”，最终选出两篇张贴在班级的黑板报上，请你一起来 赏析一下吧。（24分)》 (一)课内美文。（10分) 铺满金色巴掌的水泥道（节选） ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧， 这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。 1.通过文中“熨帖”的近义词 ”,我知道了“熨帖的意思是 。 (2分) 2.读画横线的句子，发挥想象，水泥道还像什么呢？请用加点部分再写一个这样的句子。 (3分) 水泥道像 这是 的、 的 3.“我”为什么要“一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着？(2分) 4.这条水泥道给你留下了怎样的印象？(3分) (二)课外美文。（14分) 小猪变变变 ①山林里有一只小猪，名叫胖胖，他的梦想是学会七十二变。一天，从远方来了一位魔 法师，他教给胖胖一套变身术。胖胖可高兴了，他念动咒语，叫声“变”，变成了一只小麻雀。 “小麻雀”飞呀飞呀，别提有多欢快了。他飞到林间，碰到一只小喜鹊，上前打招呼说：“嘿！ 我是小猪胖胖，能变成你们鸟类，我很高兴。”小喜鹊听了说：“其实飞行很辛苦，每天都累 得翅膀发酸。有时，我真希望自己能多长出两条腿，在地上跑呢。”胖胖一听，有些茫然了， 没想到鸟儿还有希望走路的。 ②胖胖继续向前飞去。突然，他看到一个猎人正拿枪对准自己。胖胖吓坏了，急忙叫声 “变”，变成了一只小猴子，抓住林间的树枝，飞快地逃走了。胖胖为自己能变成猴子感到很 是得意。但不久后，他遇到了一只腿上绑了绷带的小猴子。“你这是怎么弄伤的？”胖胖问。 那只小猴子说：“我从树上跳下来的时候把腿摔断了。我的腿都摔断两次了。哦，原来是这 样。”胖胖喃喃地说。看来，每天跳来跳去也是有危险的。 ③他来到河边，看到水里的鱼儿，又叫声“变”，变成一条小鱼，跳进河里。胖胖在水里 游啊游，真是自在极了。他看到前面有一条蚯蚓，便高兴地扑上去，可没想到那是鱼饵。胖 胖被钓出了水面，被一只小花猫按在地上。“哈哈，这么大的胖头鱼，我还是头回钓到呢！” （B)三年级语文（二）第4页（共6页） 小花猫笑着说。胖胖想说：“我是小猪胖胖！我是你的好朋友啊！”可是他怎么也说不出话， 因为鱼是不会说话的。“我要把这条大鱼带回家，让妈妈做个清蒸胖头鱼。啊，一想到这里， 我的口水都流出来了…”胖胖听说小花猫要清蒸他，他更着急了，真想大哭一场。可是，他 没有眼泪，因为鱼是不会哭的。 ④胖胖很着急，他想变回小猪… 1.根据下列意思，在文中找出合适的词语填在横线上，再选择其中一个词语写一个句子。 (4分) (1)连续不断地小声说话的声音。 (2)形容全然不知或不知所措的状态。 写句子： 2.下面是小明根据本文题目预测的内容，其中与故事内容不同的一项是(）(2分) A.小猪会变成大象 B.小猪会变成小麻雀 C.小猪变化了不止一次 D.小猪最后可能还想变回小猪 3.小猪胖胖经历了哪几次变身？按顺序填写下面的思维导图。(3分) 小猪 4.判断下列说法的对错，对的打√”，错的打“×”。(2分) (1)小猪胖胖最后想变回自己，是因为它变成其他动物时体验到了它们也有诸多的不如 意和危险 (2)这个故事告诉我们不要随便羡慕别人的生活。 () 5.根据文本信息，给故事预测一个结局写在下面的横线上。(3分) 七、各班的活动精彩纷呈，在本次活动结束之际，三年级(7)班组长向三年级全体同学发出 了一份征文邀请函，请你来投稿吧！(20分) 快来参加“夸夸我的同学”栏目投稿吧！请你选择一位有特点的同学，用文字给他/她“画” 一幅像，让其他同学一看就知道是谁。 要求：①选择一位你熟悉的同学。②重点描写2一3个最突出的特点（外貌、特长、习惯 等)。③用具体的事例来说明这些特点。④题目自拟，字数300字左右，文中不要出现同学的 真实姓名。 (B)三年级语文（二）第5页（共6页） 300 (B)三年级语文（二）第6页（共6页) 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级语文（二)参考答案 一、(16分) 1.(5分，每词1分)①安心②准备③注意④漂亮 ⑤答卷 2.(2分)B 3.(9分)上下面方嘴舌平稳发中战胜(6分，每词1分)》 数字示例：百依百顺四通八达(3分，每空1分) 二、（12分，每题2分) 1.D2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 三、(8分，每题2分)连续 1.李医生陆工作了十九个小时，没有休息过。 2.“诗意长廊”的两侧挂着我国古代诗人李白、杜甫、苏轼和泰戈尔的 诗作。 看着 3.上课的时候，同学们全神贯注地听老师讲课，日不转晴地老师。 4.每逢休息的日子，石凳上总是坐满了许多（或石凳上总是坐满了许多） 人。 四、（13分，每空1分) 1.A.爱人 B.有礼者敬人 C.迁怒贰过 D.暖于布帛伤 人以言 (1)B (2)A (3)C (4)D 2.好学、不懂就问② 互相帮助、团结协作 五、(7分) 示例：1.乐高小组（1分) 2.乐高拼拼侠(2分) 3.“拼拼”就是大家一起开心地搭积木（小朋友都爱玩拼拼乐高对不对？） “侠”是说我们像勇敢的小战士（就像动画片里的超级英雄一样酷），大家一 起合作，用积木搭出超厉害的作品。每个小朋友都能发挥想象力，变成创意 小达人！（准确体现小组特色，能自圆其说，体现思考过程，4分） 六、(24分) (一）(10分) 1.平展（1分)平整服帖(1分) 2.(3分)示例：铺上了一条金黄的被子一条软软暖暖大棉被 (评分标准：比喻合理1分，形容词恰当各0.5分，名词准确1分) 3.(2分)因为落叶太美了，“我”不忍心踩坏它们，想好好欣赏每一片 落叶的样子。表达了“我”对水泥道上落叶的喜爱之情。（可从“小心走”体现 爱护、“仔细数”体现喜爱两个角度作答) 4.(3分)这条水泥道金灿灿的，特别漂亮，落叶像小巴掌一样可爱， (B)三年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 整条路闪闪发光，走在上面就像在童话世界里一样神奇。（可从颜色美、比 喻美、感受美三个层次给分) (二)(14分) 1.(1)喃喃(1分) (2)茫然(1分) 示例一：“这道题好难啊…”小明喃喃自语道，皱着眉头继续思考。 示例二：听到老师宣布下周要考试，小明一脸茫然地站在原地。(2分) 2.(2分)A 3.(3分，每空1分)小麻雀小猴子小鱼 4.(2分，每题1分)(1)√(2)V 5.(3分)示例：胖胖急中生智，在心里拼命想着：“我要变回小猪！” 突然，他感觉身体一热，真的变回了原来的样子。小花猫惊讶地看着突然出 现的小猪，胖胖赶紧解释：“是我呀！刚才那条鱼是我变的！”小花猫这才恍 然大悟。从此以后，胖胖明白了：每个动物都有自己的烦恼，做快乐的自己 才是最好的！ (评分标准：体现“成功变回小猪”和“明白道理”两个要点，语言通顺即 可。其他合理结局如“胖胖学会珍惜自己的生活等也可得分) 七 (20分) 略 评分标准 一类 二类 三类 四类 等次 (17~20分) (12~16分) (7~11分) (0~6分) 11~12分 810分 5~7分 0~4分 能完整记叙、描写 跑题 内容 人、事、物、情 能完整记叙、描写 无中心 人、事、物、情 基本符合题意 (12分) 符合题意 符合题意 字数符合要求 记流水账 中心明确 不知所云 字数符合要求 字数符合要求 字数严重不够 3~4分 2-3分 12分 01分 语言流畅通顺 语言 生动优美 语言较流畅通顺 (4分) 无病句 无病句 语言较流畅通顺 语句不通顺 表达意思完整 表达意思完整 有少量病句 病句多 能恰当地引用名言、 诗句等 3-4分 2-3分 1~2分 0-1分 文面 (4分) 字迹工整、美观 字迹工整 字迹较工整 字迹潦草 无错别字 有个别错别字 有少量错别字 错别字较多 (B)三年级语文（二）参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三年级语文（二)参考答案 一、(16分) 1.(5分，每词1分)①安心②准备③注意④漂亮 ⑤答卷 2.(2分)B 3.(9分)上下面方嘴舌平稳发中战胜(6分，每词1分)》 数字示例：百依百顺四通八达(3分，每空1分) 二、（12分，每题2分) 1.D2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 三、(8分，每题2分)连续 1.李医生陆工作了十九个小时，没有休息过。 2.“诗意长廊”的两侧挂着我国古代诗人李白、杜甫、苏轼和泰戈尔的 诗作。 看着 3.上课的时候，同学们全神贯注地听老师讲课，日不转晴地老师。 4.每逢休息的日子，石凳上总是坐满了许多（或石凳上总是坐满了许多） 人。 四、（13分，每空1分) 1.A.爱人 B.有礼者敬人 C.迁怒贰过 D.暖于布帛伤 人以言 (1)B (2)A (3)C (4)D 2.好学、不懂就问② 互相帮助、团结协作 五、(7分) 示例：1.乐高小组（1分) 2.乐高拼拼侠(2分) 3.“拼拼”就是大家一起开心地搭积木（小朋友都爱玩拼拼乐高对不对？） “侠”是说我们像勇敢的小战士（就像动画片里的超级英雄一样酷），大家一 起合作，用积木搭出超厉害的作品。每个小朋友都能发挥想象力，变成创意 小达人！（准确体现小组特色，能自圆其说，体现思考过程，4分） 六、(24分) (一）(10分) 1.平展（1分)平整服帖(1分) 2.(3分)示例：铺上了一条金黄的被子一条软软暖暖大棉被 (评分标准：比喻合理1分，形容词恰当各0.5分，名词准确1分) 3.(2分)因为落叶太美了，“我”不忍心踩坏它们，想好好欣赏每一片 落叶的样子。表达了“我”对水泥道上落叶的喜爱之情。（可从“小心走”体现 爱护、“仔细数”体现喜爱两个角度作答) 4.(3分)这条水泥道金灿灿的，特别漂亮，落叶像小巴掌一样可爱， (B)三年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 整条路闪闪发光，走在上面就像在童话世界里一样神奇。（可从颜色美、比 喻美、感受美三个层次给分) (二)(14分) 1.(1)喃喃(1分) (2)茫然(1分) 示例一：“这道题好难啊…”小明喃喃自语道，皱着眉头继续思考。 示例二：听到老师宣布下周要考试，小明一脸茫然地站在原地。(2分) 2.(2分)A 3.(3分，每空1分)小麻雀小猴子小鱼 4.(2分，每题1分)(1)√(2)V 5.(3分)示例：胖胖急中生智，在心里拼命想着：“我要变回小猪！” 突然，他感觉身体一热，真的变回了原来的样子。小花猫惊讶地看着突然出 现的小猪，胖胖赶紧解释：“是我呀！刚才那条鱼是我变的！”小花猫这才恍 然大悟。从此以后，胖胖明白了：每个动物都有自己的烦恼，做快乐的自己 才是最好的！ (评分标准：体现“成功变回小猪”和“明白道理”两个要点，语言通顺即 可。其他合理结局如“胖胖学会珍惜自己的生活等也可得分) 七 (20分) 略 评分标准 一类 二类 三类 四类 等次 (17~20分) (12~16分) (7~11分) (0~6分) 11~12分 810分 5~7分 0~4分 能完整记叙、描写 跑题 内容 人、事、物、情 能完整记叙、描写 无中心 人、事、物、情 基本符合题意 (12分) 符合题意 符合题意 字数符合要求 记流水账 中心明确 不知所云 字数符合要求 字数符合要求 字数严重不够 3~4分 2-3分 12分 01分 语言流畅通顺 语言 生动优美 语言较流畅通顺 (4分) 无病句 无病句 语言较流畅通顺 语句不通顺 表达意思完整 表达意思完整 有少量病句 病句多 能恰当地引用名言、 诗句等 3-4分 2-3分 1~2分 0-1分 文面 (4分) 字迹工整、美观 字迹工整 字迹较工整 字迹潦草 无错别字 有个别错别字 有少量错别字 错别字较多 (B)三年级语文（二）参考答案第2页（共2页）■ 请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 二、(12分，每题2分) 五、(7分) 三年级语文（二）答题卡 1,刀网四 姓 准考证号 2.I0四 1.(1分) 准考证号 四四田四的四四回四四 3.四四网四 考号 班级 口▣口▣m五▣口五回▣ 2.(2分) 团团和团团团M和和团四团 4.四四网四 考场」 座位号 刀团刀四团刀团四刀四刀团 团团田四团回四四回 3.(4分) g口口口口Bn■ 5.四☑四 条形码粘贴区域 四四四田四口四口 6.刀四M四 正面朝上，切赌出虚线方框 四四四如四口口 三、(8分，每题2分) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事项 1,李医生陆续工作了十九个小时，没有休息过。 2非洪择烟必须使用黑色签字笔书写，笔遂清楚。 正确填涂 3请按号序在名 圈目的区城内作，超出答恩区域 纸和试题 涂样例 ■ 4请保持卷面清洁，不要折叠和弄答题卡。 2.“诗意长廊”的两侧挂着我国古代诗人李白、杜甫、苏轼和秦 戈尔的诗作。 六、(24分) 一、(16分)】 3,上课的时候，同学们全神贯注地听老师讲课，目不转睛地 (一)(10分) 1.(5分】 老师。 1.(2分) ① 4.每逢休息的日子，石凳上总是坐满了许多人。 2.(3分) 四、(13分，每空1分) 1.A. B. 3.(2分) 2.(2分)四回 C. D. 3.(9分)七()八() 四()八( (1) 七()八() 四()八( (2) (3) 4.(3分) 百()百() 百()百( (4) 2. 请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B)三年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作答，屈出答题区域的答案无效 ■ ■ ■ 请在各题的客题区域内作客，超出客题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 (二)(14分) 1.(4分)(1) (1分)(2) (1分) 写句子： (2分) 2.(2分)四回四 3.(3分，每空1分) 4.(2分，每题1分)(1)(）(2)() 5.(3分) 七、(20分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 (B)三年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 二、(12分，每题2分) 五、(7分) 三年级语文（二）答题卡 1,刀网四 姓名 准考证号 2.I0四 1.(1分) 准考证号 四四田四的四四回四四 3.西四四四 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 2.(2分) 团团和团团团M团知四四团 刀团刀四团刀团四刀四刀团 4.四四网四 考场」 座位号 团团田四团回四四四回 3.(4分) g口口口口Bn■ 5.四☑四 条形码粘贴区域 四四四田四口四口 6.刀四M四 (正面朝上，切赌出虚找方框 四四口四如四口口四 三、(8分，每题2分) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 1.李医生陆续工作了十九个小时，没有休息过。 注意事项 2非洪择必须使用黑色签字笔书写，笔速清楚。 正确填涂 3.请按题号序在名 圈目的区城内作，超出答区域， 试题上的 涂样例 ■ 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 2.“诗意长廊”的两侧挂着我国古代诗人李白、杜甫、苏轼和秦 戈尔的诗作。 六、(24分) 一、(16分)】 3.上课的时候，同学们全神贯注地听老师讲课，目不转睛地 (一)(10分) 1.(5分) 老师。 1.(2分)】 ① 4.每逢休息的日子，石凳上总是坐满了许多人。 2.(3分) 四、(13分，每空1分) 1.A. B. 3.(2分) 2.(2分)四回 C. D. 3.(9分)七()八() 四()八( (1) 七()八() 四()八( (2) (3) 4.(3分) 百()百() 百()百( (4) 2 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B)三年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作答，屈出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出客题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 (二)(14分) 1.(4分)(1) (1分)(2) (1分) 写句子： (2分) 2.(2分)四回四 3.(3分，每空1分) 4.(2分，每题1分)(1)()(2)() 5.(3分) 七、(20分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 (B)三年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效