精品解析：山东省菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年高二上学期11月月考日语试题

高二第四次定时练日语试题 （时间120分钟，满分150分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项。 听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は今日どこへ散歩に行きましたか。 A.庭 B.公園 C.デパート 2.梅田先輩の卒業パーティーはいつでしたか。 A.1年前 B.2年前 C.3年前 3.男の人は何に困っていますか。 A.明日学校を休こと B.女の人が明日学校を休むこと C.明日の発表のこと 4.たけしは誰とどこへ旅行に行きましたか。 A.さとると二人で東京人行きました。 B.さとるとあさひと3人で京都へ行きました。 C.さとるとあさひと3人で東京に行きました。 5.男の人はどの室を選びましたか。 A.205室 B.204室 C.203室 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人はどこの出身ですか。 A.アメリカ B.日本 C.中国 7.男の人はどうやって日本語を勉強していますか。 A.自分で勉強します。 B.友達との会話で練習します。 C.日本語学校で勉強します。 8.二人はどういう関係ですか。 A.先輩と後輩 B.教師と生徒 C.同級生 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人が遅れたのはなぜですか。 A.家から出たのが遅かったですから B.家ヘメガネを取りに戻りましたから C.道が混んでいましたから 10.男の人は何を飲みますか。 A.ジュース B.お茶 C.コーラ 11.二人は今日、何をしにきましたか。 A.食事をしに来ました。 B.お茶を飲みに来ました。 C.映画を見に来ました。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人はこれからまず何をしますか。 A.仕事をします。 B.新聞を読みます。 C.お茶をいれます。 13.男の人はこれからまず何をしますか。 A.新聞を読みます。 B.仕事をします。 C.お茶を入れます。 14.二人はいつ出かけますか。 A.30分ぐらい後で出かけます。 B.晩ごはんを食べた後で出かけます。 C.今日は出かけません。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.ひろしくんはだれですか。 A.二人の息子 B.女の人の息子 C.男の人の息子 16.ひろしくんは今何歳ですか。 A.13歳 B.14歳 C.15歳 17.男の人のアドバイス（建议）はどれですか。 A.子どもとちゃんと相談（そうだん）したほうがいいです。 B.パーティーをやったほうがいいです。 C.何もしないほうがいいです。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.「のぞみ」はどこに行きませんか。 A.東京 B.北海道 C.大阪 19.「のぞみ」はどうして他の新幹線よりはやいですか。 A.世界で一番早い列車ですから B.とまる駅が少ないですから C.日本の主要都市を結びましたから 20.話の内容に合ってこのはどれですか。 A東京から京都までは2時間30分ぐらいかかります。 B.新幹線の中で便利なものがあります。 C.新幹線はあまり有名ではありません。 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 今日は、仕事の後、地下鉄で帰りました。地下鉄を降りて、駅の外に出ました。大雨が急に降りました。いつも家まで歩いて20分ぐらいかかりますが、今日は傘を持ちませんでした。私は一人で「困ったな」と言いました。雨はずっと降りました。私は疲れて、今日タクシーを使って帰りにしました。日本のタクシーは高くて（ア）使いたくないのですが、今日は特別です。駅の前のタクシーに乗って、運転手が「どちらまでですか？」と聞きました。私は運転手に家を言いました。私はすぐ寝ました。家に着いて、運転手が私を起こしました。私は運転手にお金を払って、「ありがとうございました」と言って、車を降りました。疲れたときは、タクシーが一番ですね。 1. 「私」は「困ったな」と思った理由は何ですか。 A. 雨が急に降りましたから。 B. 傘を持ちませんでしたから。 C. シーがなかったですから。 D. 金がなかったですから。 2. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A でも B. とても C. あまり D. より 3. 文中に「今日は特別です」とあるが、それはなぜですか。 A 雨が急に降りました。 B. タクシーは安かったです。 C. 寝たかったです。 D. 地下鉄がなかったです。 4 「私」はどこで寝ましたか。 A. 会社 B. 地下鉄 C. タクシー D. 家 5. 正しいのはどれですか。 A. 日本のタクシーは高くないです。 B. 疲れたときは、タクシーが最悪です。 C. 「私」はいつもタクシーで家に帰ります。 D 私は運転手にお礼を言って、車を降りました。 （二） 夏は海や旅行で楽しいけど、台風も来ますよね。台風は、日本から遠く離れた南のあたたかい海で生まれます。水温が高いため、たくさんの水蒸気が発生し、雲が大きく成長します。雲の周りの風が秒速17メートル以上になると、「台風」と呼びます。 台風の成長には四つの段階があります。「発生期」で雲が集まり、「発達期」で勢いを増し、「（ア）」で」最も強くなり、「衰退期」で弱まって消えます。 日本には夏から秋までの台風が「偏西風」に乗って日本の北東へ進み、日本に接近します。（イ）、猛器の季節になると、日本の空は「太平洋高気圧」というあたたかい空気の塊に覆われます（被覆盖）から、台風が発生しても、あまり日本を直撃しません。太平洋高気圧が弱まった8月ごろから、日本にやってくる台風が多くなります。 台風の中心には「台風の目」と呼ばれる（被称为）雲のない部分があります。ここが通り過ぎる時は一時的に天気が良くなりますが、すぐ風雨が強くなるので、油断しないでください。 6. 文中の「台風」に合っているのはどれですか。 A. 日本に近いところで生まれます。 B. 風速は秒速17メートル以上です。 C. 海の水温と関係していません。 D. 雨が降りません。 7. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. 最盛期 B. 最弱期 C. 最後期 D. 最初期日 8. 文中の（イ）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. また B. それで C. それに D. でも 9. 文中に「あまり日本を直撃しません」とありますが、それはなぜですか。 A. 日本の空にあたたかい空気の塊がありますから B. 日本の北東部は気温が高いですから C. 日本の夏が以前より暑くなりましたから D. 日本の偏西風が強くありませんから 10. 文中に「油断しないでください」とありますが、どういう意味ですか。 A. 教えてください B. 研究してください C. 安心してください D. 気をつけてください （三） 「スポーツの日」とは、国民の祝日で、10月の第2月曜日です。この日には、子供の頃を思い出します。学校の運動会で、家族みんなで応援したり、お昼にお母さんが作ったお弁当を食べたり……いい思い出になります。 「スポーツの日」になる前は、10月の祝日として長年親しまれてきた「体育の目」。その由来は、1964年の東京オリンピック（东京奥林匹克运动会）まで遡ります（追溯）。1961年のスポーツ振興法が、10月の第1土曜日を「スポーツの日」にすると規定しました。1966年、日本で初めて開催された東京オリンピックを記念し、開会式の10月10日を国民の祝日の「体育の日」と改めました。 2020年に、「体育の日」が「スポーツの日」に名称変更となって、以前の名前に逆戻りですが、日付は前と同様に10月の第2月曜日です。趣旨も「スポーツに親しみ、健康な心身を培う」から「スポーツを楽しみ、他者を尊重する精神を培うとともに、健康で活力ある社会の実現を願う」と延ばしました。この祝日のおかげで（多亏）、大人になってもこの日に体を動かしています。天気がいい日は、公園で友達と軽く走ったり、ボール遊びをします。少し体を動かすだけ（仅仅）で、気分も体もすっきりします。「スポーツの日」は、スポーツの重要性を感じ、どうやって健康で楽しい生活を実現することができるかと考える機会になります。今年の10月13日、皆さんも一緒に体を動かしませんか。 11. 文中に「いい思い出」とありますが、何を指しますか。 A. 運動会での楽しかったこと B. 選手たちを応援したこと C. 自分が作ったお弁当を食べたこと D. スポーツの日が国民の祝日になったこと 12. 文中の「体育の日」に合っていないのはどれです。 A. 1964年から10月の国民の祝日になりました。 B. 初めての東京オリンピックを記念します。 C. スポーツ振興法に関係がある名前です。 D. 健康な心身を培うという趣旨があります。 13. 文中に「以前の名前」とありますが、何を指しますか。 A. 体育の日 B. スポーツの日 C. オリンピックの日 D. 健康の日 14. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. スポーツの日だから外で体を動かす人がいます。 B. スポーツの日を設立して、健康で活力ある社会の実現を願っています。 C. スポーツの日に運動する人が少ないですから、体育の日に変更しました。 D. スポーツの日に自分の生活習慣を反省しましょう。 15. この文章によると、今年の「スポーツの日」はいつですか。 A. 10月10日 B. 10月13日 C. 10月の第2火曜日 D. 10月の第1土曜日 （四） わたしが、初めて自分が少し大人になったと思ったのは、10歳のときでした。とてもうれしかったことを今でもよく覚えています。 10歳になるまで、わたしは毎年、姉と一緒に両親の誕生日プレゼントを選んでいました。しかし、10歳になって、母の誕生日プレゼントについて姉と話しているとき、姉が「今年は一人で選んでみる？」と言いました。わたしはびっくりしましたが、少し考えてから「うん。」と答えました。（ア）、プレぜントを選びに、一人で本屋に行ったり、花屋に行ったりしました。 母の誕生日の前の日曜日に、わたしはスーパーに行って、ハンカチを一枚買いました。母の好きな花の絵が書いてあるハンカチでした。母が喜んでくれるかどうか心配でしたが、母はハンカチを見て「とてもきれいだね。ありがとう。」と言いました。わたしはとても安心しました。姉もにこにこ（笑意盈盈）しながら、「よかったね。」と言ってくれました。もう子どもじゃないと思ったときの思い出です。 16. 筆者は10歳のとき、母の誕生日プレゼントをどうやって選んだか。 A. 自分一人で選んだ。 B. 姉に何がいいかと聞いて選んだ。 C. 姉と一緒に選んだ。 D. 母に何がいいかと聞いて選んだ。 17. （ア）の中に入る言葉として最も適当なものはどれか。 A. しかし B. これから C. そして D. でも 18. 筆者は母に何をプレゼントしたか。 A. 本 B. 花 C. 花の絵 D. ハンカチ 19. 「安心しました」とあるが、それはなぜか。 A. 姉がプレゼントがきれいだと褒めてくれたから B. 姉が「よかったね。」と言ってくれたから C. スーパーでハンカチを見つけることができたから D. 母がプレゼントを喜んでくれたから 20. この文章で筆者が一番言いたかったことは何か。 A. 初めて一人で買い物ができて、とても楽しかったこと B. 自分が少し大人になったと思って、うれしかったこと C. プレゼントをなかなか選ぶことができなくて、困ったこと D. 母がプレゼントを喜んでくれるかどうか、心配だったこと 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は秋が好きです。それより、秋の涼しい日に図書館へ行くほうがもっと好きです。 図書館への道は、___21___きれいです。広い道の両側に、プラタナスの木がいっはいです。秋は___22___なって、本当にきれいでした。観光客も大勢来ます。バスに___23___、窓の外の景色を見て、気持ちがとてもいいです。 バスを降りてから路地___24___渡ります。この路地には、美味しいラーメン屋さんがあります。図書館から出た後の昼食は、いつもここで済ませます（解决）。ラーメン屋さんの隣にすごく大きなカフェがありますが、私はアレルギー（过敏）ですから、一度___25___入ったことがありませんでした。 ラーメンを食べた後の___26___も楽しいです。秋の風は気持ちいいです。私の家は図書館からあまり___27___。時々、___28___帰ります。健康になるかどうかはわかりませんが、道端の風景を満喫___29___ながら音楽を聞くのも、楽しみの___30___だと思います。 21. A. とても B. いっしょに C. たくさん D. さっき 22. A. 黄色い B. 黄色く C. 黄色かった D. 黄色くて 23. A. 消して B. 乗って C. 掛けて D. 置いて 24. A. が B. に C. で D. を 25. A. も B. で C. に D. を 26. A. さんぽ B. こめ C. へや D. ちず 27. A. とおいです B. ちかいです C. とおくありません D. ちかくありません 28. A. 歩 B. 歩いて C. 歩って D. 歩った 29. A. した B. しない C. する D. し 30. A. 一枚 B. 一階 C. 一人 D. 一つ 第二节（共10小题：每小题1.5分.满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさんは、バナナが好きですか。日本人がいちばんたくさん食べている果物は、バナナです。バナナを　1　（簡単）食べることができて、　2　（おいしい）、体にいいので、人気があります。でも、買ったあと、すぐに茶色く　3　（なる）てしまうのが困りますね。どうしたらいいでしょうか。 すぐに食べない場合は、少し青いバナナを買うといい（～的话就可以）です。2、3日で　4　（黄色い）なって、食べられます（能吃）。甘いのが　5　（好き）人は、皮に茶色い点（シュガースポット）が出るまで待ちましょう。買ったバナナは、袋から出して、風が通る涼しい場所　6　置いてください。夏は、冷蔵庫に　7　（入れる）たほうがいいです。冷蔵庫に入れるなら、1本ずつ分けて、ラップ　8　包みます。皮が黒くなります　9　、味は変わりません。切ったバナナは砂糖水につけて置けば、色も味も変わりにくいですよ。 上手に保存して、おいしいバナナを　10　（たの）しんでください。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38 ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分翻译（共5小题，满分10分） 41. 新年快乐。万事如意。 42. 我只会唱汉语歌曲。 43. 李佳一边听音乐，一边写信。 44. 我在班里用日语做了关于日本料理的发表。 45. 问了工厂的人各种各样的问题，明白了他们的苦劳。 第五部分写作（满分30分） 46. 我们学日语已经半年多了，学习和了解了很多和日本有关的信息，请以「中日食文化の違い」为题写一篇作文。 写作要点:写出中日食文化的至少两点不同。 写作要求： 1.字数250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二第四次定时练日语试题 （时间120分钟，满分150分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项。 听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は今日どこへ散歩に行きましたか。 A.庭 B.公園 C.デパート 2.梅田先輩の卒業パーティーはいつでしたか。 A.1年前 B.2年前 C.3年前 3.男の人は何に困っていますか。 A.明日学校を休こと B.女の人が明日学校を休むこと C.明日の発表のこと 4.たけしは誰とどこへ旅行に行きましたか。 A.さとると二人で東京人行きました。 B.さとるとあさひと3人で京都へ行きました。 C.さとるとあさひと3人で東京に行きました。 5.男の人はどの室を選びましたか。 A.205室 B.204室 C.203室 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人はどこの出身ですか。 A.アメリカ B.日本 C.中国 7.男の人はどうやって日本語を勉強していますか。 A.自分で勉強します。 B.友達との会話で練習します。 C.日本語学校で勉強します。 8.二人はどういう関係ですか。 A.先輩と後輩 B.教師と生徒 C.同級生 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人が遅れたのはなぜですか。 A.家から出たのが遅かったですから B.家ヘメガネを取りに戻りましたから C.道が混んでいましたから 10.男の人は何を飲みますか。 A.ジュース B.お茶 C.コーラ 11.二人は今日、何をしにきましたか。 A.食事をしに来ました。 B.お茶を飲みに来ました。 C.映画を見に来ました。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人はこれからまず何をしますか。 A.仕事をします。 B.新聞を読みます。 C.お茶をいれます。 13.男の人はこれからまず何をしますか。 A.新聞を読みます。 B.仕事をします。 C.お茶を入れます。 14.二人はいつ出かけますか。 A.30分ぐらい後で出かけます。 B.晩ごはんを食べた後で出かけます。 C.今日は出かけません。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.ひろしくんはだれですか。 A.二人の息子 B.女の人の息子 C.男の人の息子 16.ひろしくんは今何歳ですか。 A.13歳 B.14歳 C.15歳 17.男の人のアドバイス（建议）はどれですか。 A.子どもとちゃんと相談（そうだん）したほうがいいです。 B.パーティーをやったほうがいいです。 C.何もしないほうがいいです。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.「のぞみ」はどこに行きませんか。 A.東京 B.北海道 C.大阪 19.「のぞみ」はどうして他の新幹線よりはやいですか。 A.世界で一番早い列車ですから B.とまる駅が少ないですから C.日本の主要都市を結びましたから 20.話の内容に合ってこのはどれですか。 A東京から京都までは2時間30分ぐらいかかります。 B.新幹線の中で便利なものがあります。 C.新幹線はあまり有名ではありません。 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 今日は、仕事の後、地下鉄で帰りました。地下鉄を降りて、駅の外に出ました。大雨が急に降りました。いつも家まで歩いて20分ぐらいかかりますが、今日は傘を持ちませんでした。私は一人で「困ったな」と言いました。雨はずっと降りました。私は疲れて、今日タクシーを使って帰りにしました。日本のタクシーは高くて（ア）使いたくないのですが、今日は特別です。駅の前のタクシーに乗って、運転手が「どちらまでですか？」と聞きました。私は運転手に家を言いました。私はすぐ寝ました。家に着いて、運転手が私を起こしました。私は運転手にお金を払って、「ありがとうございました」と言って、車を降りました。疲れたときは、タクシーが一番ですね。 1. 「私」は「困ったな」と思った理由は何ですか。 A. 雨が急に降りましたから。 B. 傘を持ちませんでしたから。 C. シーがなかったですから。 D. 金がなかったですから。 2. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. でも B. とても C. あまり D. より 3. 文中に「今日は特別です」とあるが、それはなぜですか。 A. 雨が急に降りました。 B. タクシーは安かったです。 C. 寝たかったです。 D. 地下鉄がなかったです。 4. 「私」はどこで寝ましたか。 A. 会社 B. 地下鉄 C. タクシー D. 家 5. 正しいのはどれですか。 A. 日本のタクシーは高くないです。 B. 疲れたときは、タクシーが最悪です。 C. 「私」はいつもタクシーで家に帰ります。 D. 私は運転手にお礼を言って、車を降りました。 【答案】1. B 2. C 3. A 4. C 5. D 【解析】 【分析】本文比较简单。主要叙述了“我”一次下班途中的经历。 今天下班后，我坐地铁回家。下了地铁，走出车站。突然下起了大雨。平时步行回家要20分钟左右，但今天没带伞。我一个人嘟囔着：“这下糟了。”雨一直下。我很累，今天决定打车回家。虽然日本出租车很贵，不太想坐，但今天是特殊情况。我坐上站前的出租车，司机问道：“您去哪儿？”我告诉司机家里的地址。我很快就睡着了。到家时，司机叫醒了我。我付钱给司机，说了声“谢谢”，下了车。疲惫的时候，出租车真是最棒的选择啊。 【1题详解】 根据原文「大雨が急に降りました。…今日は傘を持ちませんでした。」可知，困扰的原因是突然下大雨且没带伞，故选B。 【2题详解】 根据原文「日本のタクシーは高くて（ア）使いたくないのですが」可知，需要表达“不太想用”的否定语气，故选C。 【3题详解】 根据上下文「私は疲れて、今日タクシーを使って帰りにしました。日本のタクシーは高くて（ア）使いたくないのですが、今日は特別です。」，虽然出租车贵且平时不想坐，但因突然下雨、没带伞且疲惫，不得不破例乘坐，故选A。 【4题详解】 根据原文「駅の前のタクシーに乗って…私はすぐ寝ました。家に着いて、運転手が私を起こしました。」可知，在出租车内睡觉，故选C。 【5题详解】 根据原文「私は運転手にお金を払って、『ありがとうございました』と言って、車を降りました。」可知，下车时向司机道谢，故选D。 （二） 夏は海や旅行で楽しいけど、台風も来ますよね。台風は、日本から遠く離れた南のあたたかい海で生まれます。水温が高いため、たくさんの水蒸気が発生し、雲が大きく成長します。雲の周りの風が秒速17メートル以上になると、「台風」と呼びます。 台風の成長には四つの段階があります。「発生期」で雲が集まり、「発達期」で勢いを増し、「（ア）」で」最も強くなり、「衰退期」で弱まって消えます。 日本には夏から秋までの台風が「偏西風」に乗って日本の北東へ進み、日本に接近します。（イ）、猛器の季節になると、日本の空は「太平洋高気圧」というあたたかい空気の塊に覆われます（被覆盖）から、台風が発生しても、あまり日本を直撃しません。太平洋高気圧が弱まった8月ごろから、日本にやってくる台風が多くなります。 台風の中心には「台風の目」と呼ばれる（被称为）雲のない部分があります。ここが通り過ぎる時は一時的に天気が良くなりますが、すぐ風雨が強くなるので、油断しないでください。 6. 文中の「台風」に合っているのはどれですか。 A. 日本に近いところで生まれます。 B. 風速は秒速17メートル以上です。 C. 海の水温と関係していません。 D. 雨が降りません。 7. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. 最盛期 B. 最弱期 C. 最後期 D. 最初期日 8. 文中の（イ）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. また B. それで C. それに D. でも 9. 文中に「あまり日本を直撃しません」とありますが、それはなぜですか。 A. 日本の空にあたたかい空気の塊がありますから B. 日本の北東部は気温が高いですから C. 日本の夏が以前より暑くなりましたから D. 日本の偏西風が強くありませんから 10. 文中に「油断しないでください」とありますが、どういう意味ですか。 A. 教えてください B. 研究してください C. 安心してください D. 気をつけてください 【答案】6. B 7. A 8. D 9. A 10. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 夏天虽然能去海边或旅行，非常愉快，但台风也会来袭。台风是在远离日本的南方温暖海域上诞生的，由于水温高，产生大量水蒸气，云层不断发展壮大，当云层周围的风速达到每秒17米以上时，就称之为“台风”。 台风的成长分为四个阶段。在“发生期”，云层聚集；在“发展期”，势力增强；在“最盛期”，变得最为强大；在“衰退期”，减弱直至消失。 从夏到秋，影响日本的台风会乘着“偏西风”向日本东北方向移动，从而接近日本。但是，在梅雨季节，日本的天空被名为“太平洋高气压”的温暖空气团覆盖，所以即使有台风生成，也较少直接袭击日本。从太平洋高气压减弱的8月左右开始，来到日本的台风就会增多。 台风的中心有一个被称为“台风眼”的无云区域，当这里经过时，天气会暂时转好，但风雨很快就会再次增强，所以请不要掉以轻心。 【6题详解】 由原文「台風は、日本から遠く離れた南のあたたかい海で生まれます。水温が高いため、たくさんの水蒸気が発生し、雲が大きく成長します。雲の周りの風が秒速17メートル以上になると、『台風』と呼びます。」，“台风是在远离日本的南方温暖海域上诞生的，由于水温高，产生大量水蒸气，云层不断发展壮大。当云层周围的风速达到每秒17米以上时，就称之为‘台风’。”，故选B。 【7题详解】 由原文，此处描述台风发展的四个阶段：发生期，发展期，（ ），衰退期。根据逻辑，在衰退期之前，势力达到顶峰的阶段应为“最盛期”（鼎盛期）。故选A。 【8题详解】 由原文「日本には夏から秋までの台風が『偏西風』に乗って日本の北東へ進み、日本に接近します。（イ）、猛器の季節になると、日本の空は『太平洋高気圧』というあたたかい空気の塊に覆われます（被覆盖）から、台風が発生しても、あまり日本を直撃しません。」，“从夏到秋，影响日本的台风会乘着‘偏西风’向日本东北方向移动，从而接近日本。但是，在梅雨季节，日本的天空被名为‘太平洋高气压’的温暖空气团覆盖，所以即使有台风生成，也较少直接袭击日本。”，前后文是转折关系。「また」再，另外；「それで」因此；「それに」而且；「でも」但是。故选D。 【9题详解】 由原文「猛器の季節になると、日本の空は『太平洋高気圧』というあたたかい空気の塊に覆われます（被覆盖）から、台風が発生しても、あまり日本を直撃しません。」，“在梅雨季节，日本的天空被名为‘太平洋高气压’的温暖空气团覆盖，所以即使有台风生成，也较少直接袭击日本。”，故选A。 【10题详解】 由原文「ここが通り過ぎる時は一時的に天気が良くなりますが、すぐ風雨が強くなるので、油断しないでください。」，“当这里经过时，天气会暂时转好，但风雨很快就会再次增强，所以请不要掉以轻心。”，「油断しない」意思是“不要疏忽大意”，故选D。 （三） 「スポーツの日」とは、国民の祝日で、10月の第2月曜日です。この日には、子供の頃を思い出します。学校の運動会で、家族みんなで応援したり、お昼にお母さんが作ったお弁当を食べたり……いい思い出になります。 「スポーツの日」になる前は、10月の祝日として長年親しまれてきた「体育の目」。その由来は、1964年の東京オリンピック（东京奥林匹克运动会）まで遡ります（追溯）。1961年のスポーツ振興法が、10月の第1土曜日を「スポーツの日」にすると規定しました。1966年、日本で初めて開催された東京オリンピックを記念し、開会式の10月10日を国民の祝日の「体育の日」と改めました。 2020年に、「体育の日」が「スポーツの日」に名称変更となって、以前の名前に逆戻りですが、日付は前と同様に10月の第2月曜日です。趣旨も「スポーツに親しみ、健康な心身を培う」から「スポーツを楽しみ、他者を尊重する精神を培うとともに、健康で活力ある社会の実現を願う」と延ばしました。この祝日のおかげで（多亏）、大人になってもこの日に体を動かしています。天気がいい日は、公園で友達と軽く走ったり、ボール遊びをします。少し体を動かすだけ（仅仅）で、気分も体もすっきりします。「スポーツの日」は、スポーツの重要性を感じ、どうやって健康で楽しい生活を実現することができるかと考える機会になります。今年の10月13日、皆さんも一緒に体を動かしませんか。 11. 文中に「いい思い出」とありますが、何を指しますか。 A. 運動会での楽しかったこと B. 選手たちを応援したこと C. 自分が作ったお弁当を食べたこと D. スポーツの日が国民の祝日になったこと 12. 文中の「体育の日」に合っていないのはどれです。 A. 1964年から10月の国民の祝日になりました。 B. 初めての東京オリンピックを記念します。 C. スポーツ振興法に関係がある名前です。 D. 健康な心身を培うという趣旨があります。 13. 文中に「以前の名前」とありますが、何を指しますか。 A. 体育の日 B. スポーツの日 C. オリンピックの日 D. 健康の日 14. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. スポーツの日だから外で体を動かす人がいます。 B. スポーツの日を設立して、健康で活力ある社会の実現を願っています。 C. スポーツの日に運動する人が少ないですから、体育の日に変更しました。 D. スポーツの日に自分の生活習慣を反省しましょう。 15. この文章によると、今年の「スポーツの日」はいつですか。 A. 10月10日 B. 10月13日 C. 10月の第2火曜日 D. 10月の第1土曜日 【答案】11. A 12. A 13. B 14. C 15. B 【解析】 【分析】本文比较简单。主要是关于日本的“体育日”和“运动日”的演变。 “运动日”是日本的国民假日，定在10月的第二个星期一。这一天，人们会回想起童年时光。在学校运动会上，全家一起加油助威，中午吃着妈妈做的便当…这些都成为美好的回忆。在成为“运动日”之前，这个节日是长期以来作为10月假日深受人们喜爱的“体育日”。其由来可以追溯到1964年东京奥运会。1961年的《体育振兴法》规定10月的第一个星期六为“运动日”。1966年，为纪念日本首次举办的东京奥运会，将开幕式的10月10日改为国民假日的“体育日”。2020年，“体育日”更名为“运动日”，虽然回到了以前的名称，但日期同样还是10月的第二个星期一。宗旨也从“亲近体育，培养健康的身心”扩展到“享受体育，培养尊重他人的精神，同时祈愿实现健康且充满活力的社会”。多亏了这个假日，即使长大成人，人们也会在这一天活动身体。天气好的时候，会在公园和朋友轻松跑步或玩球。只要稍微活动一下身体，心情和身体都会变得舒畅。“运动日”让人们感受体育的重要性，成为思考如何实现健康快乐生活的机会。今年的10月13日，大家也一起来活动身体吧。 【11题详解】 根据原文「学校の運動会で、家族みんなで応援したり、お昼にお母さんが作ったお弁当を食べたり…いい思い出になります」可知，「いい思い出」指的是在运动会上的快乐事情，故选A。 【12题详解】 根据原文「1966年、日本で初めて開催された東京オリンピックを記念し、開会式の10月10日を国民の祝日の「体育の日」と改めました」可知，「体育の日」是从1966年开始的，不是1964年，故选A。 【13题详解】 根据原文「2020年に、「体育の日」が「スポーツの日」に名称変更となって、以前の名前に逆戻りですが」可知，“以前の名前”指的是「スポーツの日」，故选B。 【14题详解】 根据原文，名称变更是从「体育の日」改为「スポーツの日」，并不是因为运动的人少，故选C。 【15题详解】 根据原文「今年の10月13日、皆さんも一緒に体を動かしませんか」可知，今年的「スポーツの日」是10月13日，故选B。 （四） わたしが、初めて自分が少し大人になったと思ったのは、10歳のときでした。とてもうれしかったことを今でもよく覚えています。 10歳になるまで、わたしは毎年、姉と一緒に両親の誕生日プレゼントを選んでいました。しかし、10歳になって、母の誕生日プレゼントについて姉と話しているとき、姉が「今年は一人で選んでみる？」と言いました。わたしはびっくりしましたが、少し考えてから「うん。」と答えました。（ア）、プレぜントを選びに、一人で本屋に行ったり、花屋に行ったりしました。 母の誕生日の前の日曜日に、わたしはスーパーに行って、ハンカチを一枚買いました。母の好きな花の絵が書いてあるハンカチでした。母が喜んでくれるかどうか心配でしたが、母はハンカチを見て「とてもきれいだね。ありがとう。」と言いました。わたしはとても安心しました。姉もにこにこ（笑意盈盈）しながら、「よかったね。」と言ってくれました。もう子どもじゃないと思ったときの思い出です。 16. 筆者は10歳のとき、母の誕生日プレゼントをどうやって選んだか。 A. 自分一人で選んだ。 B. 姉に何がいいかと聞いて選んだ。 C. 姉と一緒に選んだ。 D. 母に何がいいかと聞いて選んだ。 17. （ア）の中に入る言葉として最も適当なものはどれか。 A. しかし B. これから C. そして D. でも 18. 筆者は母に何をプレゼントしたか。 A. 本 B. 花 C. 花の絵 D. ハンカチ 19. 「安心しました」とあるが、それはなぜか。 A. 姉がプレゼントがきれいだと褒めてくれたから B. 姉が「よかったね。」と言ってくれたから C. スーパーでハンカチを見つけることができたから D. 母がプレゼントを喜んでくれたから 20. この文章で筆者が一番言いたかったことは何か。 A. 初めて一人で買い物ができて、とても楽しかったこと B. 自分が少し大人になったと思って、うれしかったこと C. プレゼントをなかなか選ぶことができなくて、困ったこと D. 母がプレゼントを喜んでくれるかどうか、心配だったこと 【答案】16. A 17. C 18. D 19. D 20. B 【解析】 【分析】本文比较简单。主要讲述了10岁少年首次独自为母亲挑选生日礼物的温馨回忆。 我第一次觉得自己稍微长大了一点，是在10岁的时候。那件非常开心的事情，我现在还清楚地记得。直到10岁之前，我每年都和姐姐一起为父母挑选生日礼物。但是，在10岁那年，和姐姐商量母亲的生日礼物时，姐姐说：“今年你一个人试着选如何？”我虽然惊讶，但稍微思考后回答：“嗯。”然后，为了挑选礼物，我一个人去了书店、花店等地。在母亲生日前的星期天，我去了超市，买了一条手帕。那是印有母亲喜欢的花的图案的手帕。我担心母亲是否会喜欢，但母亲看到手帕后说：“很漂亮呢，谢谢。”我非常安心。姐姐也一边笑着一边对我说：“太好了。”这是我觉得自己不再是孩子的回忆。 【16题详解】 根据原文「姉が『今年は一人で選んでみる？』と言いました。わたしはびっくりしましたが、少し考えてから『うん。』と答えました。…一人で本屋に行ったり、花屋に行ったりしました」可知，作者是自己一个人挑选礼物的，故选A。 【17题详解】 根据原文「わたしはびっくりしましたが、少し考えてから「うん。」と答えました。 （ア）、プレぜントを選びに、一人で本屋に行ったり、花屋に行ったりしました。」，前句表示惊讶但同意，后句接着描述独自的行动，是顺接表先后的关系，故选C。 【18题详解】 根据原文「ハンカチを一枚買いました」可知，礼物是手帕，故选D。 【19题详解】 根据原文「母はハンカチを見て『とてもきれいだね。ありがとう。』と言いました。わたしはとても安心しました」可知，安心是因为母亲喜欢礼物，故选D。 【20题详解】 根据原文开头「初めて自分が少し大人になったと思ったのは、10歳のときでした。とてもうれしかったことを今でもよく覚えています」和结尾「もう子どもじゃないと思ったときの思い出です」可知，作者最想说的是自己觉得长大了很开心，故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は秋が好きです。それより、秋の涼しい日に図書館へ行くほうがもっと好きです。 図書館への道は、___21___きれいです。広い道の両側に、プラタナスの木がいっはいです。秋は___22___なって、本当にきれいでした。観光客も大勢来ます。バスに___23___、窓の外の景色を見て、気持ちがとてもいいです。 バスを降りてから路地___24___渡ります。この路地には、美味しいラーメン屋さんがあります。図書館から出た後の昼食は、いつもここで済ませます（解决）。ラーメン屋さんの隣にすごく大きなカフェがありますが、私はアレルギー（过敏）ですから、一度___25___入ったことがありませんでした。 ラーメンを食べた後の___26___も楽しいです。秋の風は気持ちいいです。私の家は図書館からあまり___27___。時々、___28___帰ります。健康になるかどうかはわかりませんが、道端の風景を満喫___29___ながら音楽を聞くのも、楽しみの___30___だと思います。 21. A. とても B. いっしょに C. たくさん D. さっき 22. A. 黄色い B. 黄色く C. 黄色かった D. 黄色くて 23. A. 消して B. 乗って C. 掛けて D. 置いて 24. A. が B. に C. で D. を 25. A. も B. で C. に D. を 26. A. さんぽ B. こめ C. へや D. ちず 27. A. とおいです B. ちかいです C. とおくありません D. ちかくありません 28. A. 歩 B. 歩いて C. 歩って D. 歩った 29. A. した B. しない C. する D. し 30. A. 一枚 B. 一階 C. 一人 D. 一つ 【答案】21. A 22. B 23. B 24. D 25. A 26. A 27. C 28. B 29. D 30. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 我喜欢秋天。不过，我更喜欢在秋天凉爽日子里前往图书馆。 去图书馆的路 非常 干净。宽阔的道路两旁种满了法国梧桐。到了秋天，树叶 变成黄色，真是美丽极了。也有很多游客前来。坐上 公交车，看着窗外的景色，心情非常舒畅。 下车后，要穿过一条小巷。这条巷子里有一家很好吃的拉面店，从图书馆出来后的午餐，我总是在这里解决。拉面店旁边有一家非常大的咖啡馆，但我因为过敏，还 一次也 没进去过。 吃完拉面后的 散步 也很愉快。秋风令人心旷神怡。我家离图书馆不 远。有时，我会 步行 回家。虽然不知道这样是否对健康有益，但我认为，一边 尽情欣赏 路边的风景一边听着音乐，也是乐趣 之一。 【21题详解】 本题考查副词。「とても」很；「いっしょに」一起；「たくさん」很多；「さっき」刚刚。本题，这里需要修饰形容词「きれいです」的副词。A合适，故选A。 【22题详解】 本题考查形容词活用。「黄色い」黄色的；「黄色く」后接动词；「黄色かった」是过去式；「黄色くて」后接形容词。本题，这里需要表示变化的表达，使用形容词的连用形「く」后接「なる」表示“变成黄色”。故选B。 【23题详解】 本题考查单词辨析。「消す」关，灭；「乗る」乘；「掛ける」挂，打电话；「置く」放置。本题，「バスに乗る」坐公交车。故选B。 24题详解】 本题考查助词。「が」提示主语；表示转折等；「に」提示时间，存在的场所等；「で」表示方法手段，动作的场所等；「を」表示他动词的宾语，自动词经过的场所等。本题，「路地を渡る」穿过巷子。故选D。 【25题详解】 本题考查助词。「も」表示并列，强调等；「で」表示方法手段等；「に」提示时间，场所等；「を」表示他动词的宾语等。本题，「一度も…ない」是一个固定句型，表示“一次也没…”，强调完全没有。故选A。 【26题详解】 本题考查单词发音。「散歩（さんぽ）」散步；「込（こ）める」充满着；「部屋（へや）」房间；「地図（ちず）」地图。本题，“吃完饭后的散步也很愉快”，故选A。 【27题详解】 本题考查形容词活用。「遠（とお）いです」远的；「近（ちか）いです」近的；「遠くありません」不远；「近くありません」不近。本题，「あまり」后接否定，根据下文步行回家，说明是离家不远，故选C。 【28题详解】 本题考查动词活用。「歩く」走路；「歩いて」是「て」形。本题，「歩いて帰ります」步行回家。故选B。 【29题详解】 本题考查句型接续。「満喫する」欣赏，享受；后接「ながら」，表示“一边，一边”，要变成「満喫しながら」，故选D。 【30题详解】 本题考查数量词。「一枚」一张；「一階」一楼；「一人」一个人；「一つ」一个。本题，「楽しみの一つ」乐趣之一。故选D。 第二节（共10小题：每小题1.5分.满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさんは、バナナが好きですか。日本人がいちばんたくさん食べている果物は、バナナです。バナナを　1　（簡単）食べることができて、　2　（おいしい）、体にいいので、人気があります。でも、買ったあと、すぐに茶色く　3　（なる）てしまうのが困りますね。どうしたらいいでしょうか。 すぐに食べない場合は、少し青いバナナを買うといい（～的话就可以）です。2、3日で　4　（黄色い）なって、食べられます（能吃）。甘いのが　5　（好き）人は、皮に茶色い点（シュガースポット）が出るまで待ちましょう。買ったバナナは、袋から出して、風が通る涼しい場所　6　置いてください。夏は、冷蔵庫に　7　（入れる）たほうがいいです。冷蔵庫に入れるなら、1本ずつ分けて、ラップ　8　包みます。皮が黒くなります　9　、味は変わりません。切ったバナナは砂糖水につけて置けば、色も味も変わりにくいですよ。 上手に保存して、おいしいバナナを　10　（たの）しんでください。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. 簡単に 32. おいしくて 33. なっ 34. 黄色く 35. 好きな 36. に 37. い 38. で 39. が 40. 楽 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 各位喜欢吃香蕉吗？香蕉是日本人消费量最大的水果。因为它食用方便、味道甜美且有益健康，所以非常受欢迎。但是，买回来之后很快就变成褐色，这很让人困扰吧。该怎么办才好呢？ 如果不马上吃的话，可以买稍微青一点的香蕉。两三天后就会变黄，就可以吃了。喜欢吃甜的人，可以等到香蕉皮上出现褐色斑点（糖斑）再吃。买回来的香蕉，请从袋子里取出，放在通风阴凉的地方。夏天最好放入冰箱，如果要放进冰箱，需要一根一根分开，用保鲜膜包起来，即使香蕉皮会变黑，味道也不会改变。切开的香蕉如果浸泡在糖水里，颜色和味道都不易改变。 请妥善保存，尽情享受美味的香蕉吧。 【31题详解】 本题考查形容词活用。「簡単」是二类形容词，修饰动词时加「に」，「簡単に食べる」食用方便。故填「簡単に」。 【32题详解】 本题考查形容词活用。「おいしい」是一类形容词，此处用「て」形表示原因。故填「おいしくて」。 【33题详解】 本题考查动词活用。「なる」表示客观变化，此处根据后文要变成「なってしまう」。故填「なって」。 【34题详解】 本题考查形容词活用。「黄色くなる」变成黄色，故填「黄色く」。 【35题详解】 本题考查形容词活用。「好き」是二类形容词，修饰名词时加「な」，故填「好きな」。 【36题详解】 本题考查助词用法。「に」表示放置的地点或场所。故填「に」。 【37题详解】 本题考查单词发音。「入（い）れる」放入。故填「い」。 【38题详解】 本题考查助词用法「で」表示方法手段，「ラップで」用保鲜膜。故填「で」。 【39题详解】 本题考查助词用法。「が」用于句中，表示转折，“虽然香蕉皮会变黑，但是味道不会改变”。故填「が」。 【40题详解】 本题考查日汉字的写法。「楽（たの）しむ」享受。故填「たの」。 第四部分翻译（共5小题，满分10分） 41. 新年快乐。万事如意。 【答案】明けましておめでとう。うまくいきますように。 【解析】 【详解】本题也可翻译成「明けましておめでとうございます。すべてうまくいきますように。」。本题考查新年问候的交际表达，形容词修饰动词时「い」变成「く」以及表祝福祈祷的「ように」的用法。 42. 我只会唱汉语歌曲。 【答案】私は中国語の歌しか歌うことができません。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译 「しか」后接否定，表示限定，“只有”。 「ことができる」表示有能力做某事，“能，可以，会”。 43. 李佳一边听音乐，一边写信。 【答案】李佳さんは音楽を聞きながら、手紙を書きます。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「ながら」一边～，一边～。 「を」表示他动词的宾语，「手紙を書く」写信。 44. 我在班里用日语做了关于日本料理的发表。 【答案】私はクラスで日本語で日本料理について発表しました。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「で」表示动作进行的场所，“在～”。 「で」表示方法手段，「日本語で」用日语～。 「について」关于～。 45. 问了工厂的人各种各样的问题，明白了他们的苦劳。 【答案】工場の人にいろいろな質問をして、彼たちの苦労が分かりました。 【解析】 【详解】本题考查表动作涉及的对象「に」与表能力的词组「～が分かる」的用法。各种各样：「いろいろ」，修饰名词时加「な」。“他们”对应的日语：「彼たち」或「彼ら」。 第五部分写作（满分30分） 46. 我们学日语已经半年多了，学习和了解了很多和日本有关的信息，请以「中日食文化の違い」为题写一篇作文。 写作要点:写出中日食文化的至少两点不同。 写作要求： 1.字数250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】中日食文化の違い 私たちが日本語を学び始めてから、半年以上が過ぎました。日本の食文化について多くのことを学んで、その中で二つの違いを紹介したいです。 まず、食事のマナーです。中国では、茶碗を手に持って食べることが一般的ですが、日本では、特に正式な場では、茶碗を置いたまま箸で食べるのがマナーです。二つ目は、料理を食べる時の音です。中国では、麺類を食べる時に音を立てることは、あまりよくないと言われています。一方、日本では麺類を食べる時、「ズズズ」と音を立てます。 このように、中日の食文化には様々な違いがあって、違いを理解することで、お互いの文化をより深く尊重できるようになると思います。（283字） 【解析】 【详解】根据提示，本文可以分成三个段落来写，第一段，直接点题，说明背景；第二段，具体介绍中日饮食文化的不同点是什么；最后一段，总结上文，说明你的感受和想法等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $