江苏省泰州市三校联考2025-2026学年三年级上学期语文课堂练习试题

三年级语文课堂练习 (2025.11) (时间：90分钟) 第一部分积凰与运用 一、 正确规范地抄写下面的句子。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 二、看拼音，写词语。 piao yang shen ming jiǎoyn heng xin huǒyan jin jing 槊 pei zhi jiùming shi run 1ǚx1ng bao tiào ru lei 中 洳 斟 三、选择正确的答案，将序号写在括号里。 1.下面加点字的读音完全正确的一项是( 长 A. 稍息(shao) 门缝（fen) B.背诵(bèi) 庆典(q1ng) C.禁令(jin) 系绳子() D.处罚(chǔ) 压根(ya) 区 2.下列选项中，字形全对的一组是（ A.喧布粗状神采飞杨 B.气油邮票 手急眼快 C.颜料救命与日俱增 D.严历来得极提心掉胆 3.“苏超”决赛，泰州夺冠，球迷们大声呐喊，下面选项中与“哦”属于同一类 杯 的是( ) A.唤咬吼 B.啪嘀嘟 C.叫吟嚷 D.吗啊呢 相 4.下列句子中，加点词语用得不恰当的一项是（ ) 萦 A.小蚂蚁越过各种障碍，日夜不停地赶路。 B.青蛙先是叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。 C.站在山项，居高临下，山峦真是雄伟无比。 D,那一丛丛黄色的小野菊五彩缤纷，引得游客纷纷驻足观赏。 5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（) A. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“再过一个晚上，行吗？” B. “我在练习啼叫，现在差不多学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地 喔喔叫起来。 C.蚂蚁队长说，“照样要受处罚。” D.“没有，没有！”小蜘蛛一边忙潜补网，一边回答。“老屋老屋，我给你讲个 故事吧！” 三年级语文课堂练习第1页共4页 四、按要求完成句子练习。 6.金黄的银杏叶在风中哗哗作响。（改写拟人句) 7.我穿上衣服和帽子，等代出门。（有2处错误，用修改符号在原句上修改） 五、课文回顾。 8.古诗中蕴藏着美丽的图画。杜牧的“ 1 描绘了一幅小路蜿蜒、白云缭绕的山间秋意图；袁枚的“ ”勾勒出一幅牧童捕蝉图。 9.格言名句凝聚着智慧。从青头帮助红头“牛肚逃生”的过程中，我明白了“二 人同心， ”;从孟子名言“ 我明白了要懂得关爱、尊重他人。 10.课文里流淌着美丽的色彩.菊花仙子 就更多了， ◆9●◆ 第二部分阅读与欣赏 阅读（一）铺满金色巴掌的水泥道（节选） ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块 印著落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路 的尽头… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，跤(y心y心)怙地、 平展地粘在水泥道上。它们排列(1i色1èi)得并不规则，甚至有些凌(I1n ling)乱，然而，这更增(zeng zen)添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小 雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着， 歌唱着… ④要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 11.用“√”选择正确的读音。 12.运用多种方法理解难懂的字词。 (1)通过查字典，我知道“尽”的意思有：①完；②达到极端：③全部用出。第 ①自然段中“尽”的意思应该选择 。(填序号) (2）我会联系上下文找出表示“凌乱”意思的内容： 13.文中画“”的句子运用的修辞手法，“ ”写出 了法国梧桐树落叶的形状，“ ”写出了法国梧桐树落叶的颜色。 》 ”说明落叶与水泥道紧密地粘在一起。 14.下列对选段内容的理解不恰当的一项是（） A.文中把“小雨靴”比作小鸟，表现出了“我”恋恋不舍的心情。 B.“我”希望慢些走，是因为“我”喜欢这铺满法国捂桐树落叶的水泥道。 C,选文第③自然段中省略号的作用是说明“我”心情很高兴。 三年级语文课堂练习第2页共4页 阅读（二）草地上的空罐子 ①森林里一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。可是 这一天，突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上，让人怎么看都不顺眼。 ②狼子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！”于是，猴子捡起罐子狠狼地 扔了出去—罐子飞呀飞，最后咚的一声，砸到了野猪的头上。 ③野猪说：“怎么能乱扔废物？还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐 子砸到，野猪用他的两颗长牙挖了个坑，把罐子埋了起来。 ④住在地底下的餵鼠正要上来换换空气，却发现通道被堵住了。鼹鼠生气地 说：“怎么能把自己不喜欢的东西往土里埋，也不管人家喜欢不喜欢！”怨鼠又把 罐子挖出来，用脑袋一拱—罐子咕噜咕噜滚到了兔子家门口。 ⑤兔子皱着眉头说：“ ”说完，他便一脚踢飞了罐子。 ⑥罐子顺者山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。乌龟弟弟瘸了腿， 哪儿也不能去。他指着空罐子，垂头丧气地说：“这是个废物，和我一样没有用！” 口不口乌龟哥哥说口这是个好东西口 ⑦乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助空罐子的浮力，乌龟弟弟就能向前游 啦！乌龟哥哥说：“看，你现在想去哪里就能去哪里。我们的旅行要开始了。你 不是废物，它也不是废物。” 15.给第⑥自然段的方框里填入正确的标点。 16.根据意思在文中找出相对应的四字词语。 (1)形容傲慢、目中无入的样子。 (2)形容情绪低落、失望懊丧的神情。 17.小动物们是怎么处理空罐子的，选一选，填一填。 猴子（)野猪()鼹鼠() ①挖坑埋维子②挖出罐子，用脑袋拱出去 ③检起罐子扔出去 18.罐子滚到兔子家门口，兔子会说什么呢？把你预测的内容写在第5自然段的 横线上。 19.大家都不喜欢空罐子，可乌龟哥哥却说它是好东西，为什么呢？() A.因为空罐子能带鸟龟哥哥去他想去的地方。 B.因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。 C.因为乌龟弟弟能借助空罐子去想去的地方。 20.你喜欢故事中的乌龟哥哥吗？请简单写一写你的理由。 第三部分袅达与交流 乌龟哥哥和乌龟弟弟的旅行开始了，它们会去哪里？又发生了什么故事呢？ 要求：1.展开想象，编一个童话故率，并给故事取一个题目。 2.语句通顺，故事完整，想象丰富：正确使用标点符号。 三年级语文课堂练习第3页共4页 题目： 100 200 00 三年级语文课堂练习第4页共4页