第4章 第2节 地貌的观察(Word教参)-【精讲精练】2025-2026学年高中地理必修第一册(人教版)

本讲义聚焦地貌观察的核心知识点，系统梳理从宏观到微观、从面到点的观察顺序，以及高度（含绝对高度与相对高度）、坡度、坡向等关键观察内容，搭建从方法掌握到要素分析的学习支架。 该资料以地理实践力为导向设计野外观察指导，结合综合思维分析坡向对植被的影响（如秦岭“南草北木”案例），通过等高线地形图、视频图像辅助教学，课中助力教师直观授课，课后练习题与情境探究助学生查漏补缺。

第二节　地貌的观察 课标展示 素养目标 　　通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点 1．知道地貌观察的顺序，并能在野外选择恰当的地貌观察点。(地理实践力) 2．了解地貌观察的主要内容，描述所观察到的地貌类型和景观特点。(综合思维) 3．分析坡度和坡向对地理环境和人类活动的影响。(人地协调观、区域认知) [对应学生用书P93] 一、地貌观察的顺序 1．地貌组成：规模较大的地貌往往由__次一级__的地貌组合而成。 2．地貌的观察 (1)宜选择一个视野比较广阔的地方，按照从__宏观__到__微观__、从__面__到__点__的顺序进行观察。 (2)一般先观察视野内大的地貌，如山地、平原等。再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等。最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。 (3)也可利用地形图、遥感影像等辅助观察。 二、地貌观察的内容 1．重要内容：__高度__和坡度。 (1)高度包括绝对高度和__相对高度__。 ①绝对高度可以通过查找地图或借助仪器获得，是划分高原、__山地__和平原等地貌的主要依据。 ②相对高度能够反映地面的__起伏__状况。 (2)地表形态的构成：地表的各种形态都是由__坡__和近似水平的__面__组成。 ①坡的形态观察：坡的形态多种多样，主要观察坡度和坡向。坡度是划分坡的重要标准，坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。 ②影响：坡度对生产和生活影响巨大。观察坡向时应重点关注__阳坡__和__阴坡__、迎风坡和背风坡。不同的坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长。 (3)高度和坡度的组合，能够反映地貌的形态特征。如相对高度大、坡度大的地貌，一般比较__陡峻__；相对高度小、坡度小的地貌，一般比较__平缓__。 2．必要内容：观察地貌的形状、面积、__空间分布__状况等。无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面的__起伏状况__和__破碎程度__。 [易错提醒] 高度和坡度的结合，能够反映地貌的形态特征。例如，相对高度大，坡度大的地貌，一般比较陡峻；相对高度小，坡度小的地貌，一般比较平缓。 1．判断题 (1)观察地貌时，宜按照从微观到宏观、从点到面的顺序进行观察。(　　) (2)观察地貌时，也可利用地形图、遥感影像等辅助观察。(　　) (3)观察地貌时，还要观察地表起伏状况和破碎程度。(　　) (4)相对高度是划分地貌的主要依据，绝对高度能够反映地面的起伏状况。(　　) (5)坡度越大的地形，相对高度也越大。(　　) [提示]　(1)×　(2)√　(3)√　(4)×　(5)× 2．选择题 (1)下列关于地貌观察的叙述，错误的是(　　) A．观察地貌，应从宏观到微观，从点到面 B．观察地貌，宜选择视野开阔之地 C．观察线路应选择能观察尽量多的自然地理要素的路线 D．观察线路应选择能到达区域中自然地理结构最有意义的地点的路线 (2)下列是某同学经过地貌观察绘制的四幅地理素描图。四图中，最有利于农业生产以及发展城市的地区是(　　) A．甲　　 B．乙　　　 C．丙　　 D．丁 答案　(1)A　 (2) B [对应学生用书P94] 要点　地貌观察的顺序及内容 材料　蜿蜒于青藏高原南侧的喜马拉雅山脉，由许多近似东西向平行的山脉组成，全长2400千米，宽200～300千米，平均海拔在6000米以上。最新测量高度为8848.86米。珠穆朗玛峰呈巨型金字塔状，威武雄壮，地形极端险峻，环境异常复杂。雪线高度：北坡为5800～6200米，南坡为5500～6100米。东北山脊、东南山脊和西南山脊中间夹着三大陡壁(北壁、东壁和西南壁)，之间又分布548条大陆型冰川，总面积达1457.07平方千米，平均厚度达7260米。 [问题探究] (1)材料中体现了哪几级地貌类型？ (2)观察该地区地貌的顺序是什么？ [提示]　(1)体现了山地(喜马拉雅山脉)等大的地貌、山峰(珠穆朗玛峰)等次一级地貌和山脊(东北山脊、东南山脊、西南山脊)、陡壁等小的地貌。 (2)按照从宏观到微观、从面到点的顺序先观察喜马拉雅山脉，再观察和描述珠穆朗玛峰等，最后描述山脊、陡壁等小地貌。 1．地貌观察的顺序 观察地貌的顺序是先宏观后微观，先面后点、先远后近、先左后右、先主要方向后次要方向等。具体如下： 2．地貌观察的内容及其特征 (1)宏观地貌类型及其特征 地形类型 形态特征 图示(单位：m) 平原 一般海拔200米以下，等高线稀疏，平坦广阔 丘陵 一般海拔500米以下，相对高度较小，等高线稀疏，弯折部分比较和缓 山地 一般海拔500米以上，相对高度较大，等高线密集，河谷转折呈“V”形 盆地 四周等高线密集，数值四周大、中部小 高原 海拔1000米以上，高度大，相对高度小，等高线在边缘密集，顶部明显稀疏 高度和坡度的相关计算 (1)计算两点间的相对高度及温差 读出任意两点间的绝对高度(海拔)，根据公式：H相对高度＝H高－H低，就可计算出两点间的相对高度。可根据对流层气温平均垂直递减率(0.6 ℃/100米)进一步求出它们的温差，如图中，A、B两点的相对高度＝1000米－700米＝300米，温差＝0.6 ℃×3＝1.8 ℃。 (2)坡度大小表示：用tan α＝H/L来表示坡度的大小。H表示垂直距离(相对高度)，L表示水平距离。 (2)微观地貌类型及其特征 位置 部位 地貌特征 等高线特征 ① 山峰 中间高，四周低 等高线呈闭合状态 ② 鞍部 两山峰间的低地 两侧闭合且数值相等 ③ 山谷 两边高，中间低 等高线向高处凸出 ④ 山脊 中部高，两边低 等高线向低处凸出 ⑤ 陡崖 陡峭的山崖 等高线重叠在一起 ⑥ 陡坡 坡度大的山坡 等高线密集 ⑦ 缓坡 坡度小的山坡 等高线稀疏 坡向对自然环境的影响 (1)阳坡和阴坡：丘陵、山地中朝着太阳的一坡日照多，称为阳坡，背着太阳的一坡称为阴坡。北半球东西向的山脉南坡是阳坡、北坡是阴坡。它们对自然环境的影响包括以下几点： ①阳坡日照时间长，气温高，霜冻比阴坡轻。 ②同一自然带在阳坡的分布高度一般比阴坡高。 ③阳坡热量高，冰川年消融量大，故雪线海拔比阴坡高。 (2)迎风坡和背风坡 迎风坡是指迎着风的来向一坡，另一坡为背风坡。它们对自然环境的影响如下： ①对降水的影响：山脉迎风坡，暖湿气流受地形阻挡抬升，水汽冷却凝结形成地形雨。背风坡因空气下沉，气温升高，降水少，成为雨影区。 ②对气温影响：山脉迎风坡因气流被迫抬升而降温，故同一高度，背风坡气温高于迎风坡，背风坡这种炎热干燥的风叫焚风。 ③对气候影响：因山坡方向对气温和降水产生了影响，使气候类型发生改变。如马达加斯加岛东侧的热带雨林气候，主要是因为其位于迎风坡，抬升了来自海洋暖湿的东南信风。 ④对自然带影响：迎风坡多地形雨，水分条件优于背风坡，故迎风坡植被丰富且自然带海拔比背风坡高。 3．地貌观察与描述 一猎人欲到某山地打猎。他熟悉动物的习性，山羊喜欢在陡峻的山崖活动，而水鹿被追赶过后，会寻找有水的地方喝水。读该山地等高线地形图，完成(1)～(2)题。 (1)猎人登上山顶，可能看到猎物的地点是(　　) A．甲　　　　　　　　 B．乙 C．丙 D．丁 (2)猎人捕获山羊和水鹿的地点最可能位于(　　) A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ [解题导引]　获取和解读信息 项目 获取信息 解读信息 文字 信息 山羊喜欢在陡峻的山崖活动，而水鹿被追赶过后，会寻找有水的地方喝水 解答本题要从等高线图中判读出陡崖和河流的位置 图像 信息 山地等高线地形图 图中①位于等高线较稀疏的地方；②位于陡崖；③位于谷地；④位于山脊；甲在陡崖下；乙位于山脊东北，丙位于凹坡之下，丁位于凸坡之下 [尝试解答]　(1)________　(2)________ [解析]　第(1)题，读图，根据等高线形态，甲位于陡崖下，看不到，A错。乙与山顶之间有山脊阻挡，B错。丙与山顶间没有地形阻挡，等高线上密下疏，为凹坡，猎人登上山顶，可能看到猎物的地点是丙，C对。丁与山顶之间等高线上疏下密，有凸坡阻挡视线，D错。故选C。第(2)题，猎人熟悉动物习性，知道山羊喜欢在陡峻的山崖活动，而水鹿被追赶过后，会寻找有水的地方喝水。根据等高线图，等高线相交处是陡崖，在这次打猎中，他在②处捕获了山羊。山谷地形可能有河流，在③处捕获水鹿，D对。A、B、C错。故选D。 [答案]　(1)C　 (2)D 读图，完成1～2题。 1．在观察该图中的地貌时，我们从宏观上观察到的地貌为(　　) A．平原 B．山地 C．盆地 D．丘陵 2．我们观察图中的次一级地貌，正确的是(　　) A．①—山坡 B．②—河谷 C．③—山峰 D．④—山脊 解析　第1题，由图可以看出，该地地势起伏大，群山连绵，为山地。第2题，由图可知，①为山脊，②为河谷，③为山坡，④为山峰。 答案　1.B　2.B 下图为某观察者观察某地地貌时绘制的示意图。据此完成3～4题。 3．图中A、B、C、D四点中，最适合观察图中地貌的是(　　) A．A　　　　　　　 B．B C．C D．D 4．关于地貌观察的说法，正确的是(　　) A．地貌观察的顺序是从微观到宏观，从点到面 B．观察者描述地貌时，按照从小到大，从低级地貌到高级地貌 C．某地的相对高度就是海拔 D．相对高度大、坡度大的地貌，一般较陡 解析　第3题，观察地貌最适合的地方是海拔相对较高、视野比较广阔的地方，这种地方才能够观察到区域地貌的全貌。根据图中信息可以看出，B点海拔最高，视野开阔，最适合观察图中的地貌，B正确；A、C、D三个点的海拔比较低，容易受到地形阻挡，A、C、D错误。故选B。第4题，地貌观察的顺序是从宏观到微观，从面到点，A错误；观察者描述地貌时，一般是按照从大到小、从高级地貌到低级地貌的顺序展开，B错误；海拔是某地距离海平面的垂直高差，C错误；相对高度大，坡度大，说明其坡度陡，D正确。故选D。 答案　3.B　4.D [对应学生用书P97] 某考察活动由“科考探险”“新知旅行”“青少亲子”三大活动板块构成。“新知旅行”是以获取新知识，感受新体验，收获新视角为目的的实地考察和旅行。行程中，科学家、学者、摄影师、考察领队和地理爱好者们是旅途的旅伴。 情境一　对秦岭的新认知 秦岭是我国南北方的重要分界线之一，秦岭作为分水岭，两侧的环境也会出现差异。当站在秦岭分水岭上眺望南北时，会发现南坡全是草甸，北坡树木则郁郁葱葱，这就是“南草北木”。 按照常理，南坡是阳面，而且还是迎风坡，植物应该茂密，应该是“北草南木”。其实在我国北方和西北地区，实际情况恰恰相反，“阳坡草皮阴坡树”的现象比比皆是。 [情境解密] 四翼体现 素养落实 综合性 以提升区域认知为目标，运用综合思维分析判断秦岭南、北坡景观的不同 创新性 运用综合思维，综合分析判断不同景观的影响因素 (1)为什么秦岭南坡植被为草、北坡反而为木？ [提示]　北坡为阴坡，气温低，蒸发弱，土壤水分条件好。 (2)材料说明了哪一自然要素对自然环境特征的影响？ [提示]　坡向(或者地形)。 情境二　哈尼梯田：农耕文明的奇观 元阳哈尼梯田遗产区位于云南省红河州。是联合国教科文组织世界文化遗产、全球重要农业文化遗产、中国重要农业文化遗产、国家湿地公园、全国重点文物保护单位、国家4A级旅游景区，有1300多年的开垦历史。其特有的森林、村寨、梯田、水系“四度同构”循环生态系统，高原农耕技术及生产、生活、宗教、文化相融共生的活态文化系统，充分体现了“天人合一”的文化内涵，是哈尼族、彝族等农耕文明的智慧结晶和农业文明文化景观的杰出范例。 [情境解密] 四翼体现 素养落实 基础性 运用综合思维，从区域认知的角度分析村寨位置的合理性 综合性 以提升地理实践力为目标，合理进行地貌观察 应用性 从人地协调观角度，运用综合思维保护好特色农业文化 (1)哈尼村寨这样布局有什么好处？ [提示]　减少自然灾害的威胁。 (2)如果想拍摄哈尼梯田的壮观景象，应该从什么角度才能获得良好的视觉效果？ [提示]　从较高且视野广阔的位置向下拍摄可以获得较好的视觉效果。 (3)目前，随着旅游业的发展，给哈尼梯田的保护也带来了很大的压力。你认为应如何保护哈尼梯田？ [提示]　可以从修缮梯田、完善法规、限制游客数量、提高公众环保意识等角度思考。 学科网（北京）股份有限公司 $