语文-2025-2026学年四年级上学期学业能力评鉴一（第一次月考）

2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（一) (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 亲爱的同学们，自然界景色优美，妙趣无穷，许多 美景中都蕴含着深刻的哲理，让我们一起去看看吧！ 一、游览山河·练基础。 (30分) 【第一站：钱塘江】 1.下面是小语为钱塘江大潮写的导游词，请你完成下列题目。(14分) 同学们，欢迎来到壮丽的钱塘江！我们现在站的地方是海塘dàdi( 首先映入我们眼帘的是kuan kuò( )的钱塘江江面，看！远处gn9如 (自线奔腾而来霎时化作千军万马怒吼着冲向岸边；听！这声音如 shan beng di lie ),震得我们脚下的éIuǎnshi( )都在颤抖。 这潮水，像一条银龙腾空跃起，又似天神挥动巨鞭抽打江面。古人说“八月十八潮， 壮观天下无”，果然名不虚传！ 曾经，潮水凶猛带来灾害，但如今，科学治理gishàn( )了环境， 让惊涛成了美景。这 是自然的奇迹， 是人与自然的和谐共舞。让 我们敬畏自然，珍惜这奔腾千年的壮丽诗篇！ (1)看拼音写词语，注意把字写得清楚、端正。(6分) (2)语段中画波浪线的句子让我想到了《观潮》中的“浪潮越来越近， ”。(2分) (3)语段中画横线的句子运用了 的修辞手法。(2分) (4)语段中加点的词语“霎时”是表示时间 (填“快”或“慢”)的词语， 我还可以写出一个意思相同的词语： (2分) 四年级语文（一）第1页（共6页） (5)在语段横线处填入关联词，最恰当的一项是( )(2分) A.不仅…更… B.因为…所以… C.如果…就… 2.把下面的词语补充完整，并选词填空。(8分) 人山()() 锣鼓（)（) ()无()息 ()风()雨()七（)八 腾云(）() (1)上面词语中，有一对反义词是 和 。(1分) (2)每逢节假日，钱塘江总是 ,热闹极了。(1分) 【第二站：崂山】 3.下面是文文游览崂山后写下的一篇游记，请按要求完成题目。(8分) ①崂山不高，单论高度，比不上泰山，比不上华山，比不上庐山，也比不上 黄山，但崂山有其独特的风采。沿着山路盘旋而上，左边是山，右边就是海，② 人在山海之间，立刻感到静气怡神。崂山上有瀑布，瀑布流下的水形成一个不大 的潭一龙潭。③潭水清澈透明，潭底的每一块所有碎石都能看得清清楚楚。清 水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。阳光又给这幅美 妙绝伦的画镶上金色的画框，使人不得不感叹：④谁能在水面上作画呢？当然是 大自然。 (1)把画线句①写得简洁一点： (2)把画线句②改为反问句： (3)画线句③有一处语病，请用修改符号进行修改。 潭水清澈透明，潭底的每一块所有碎石都能看得清清楚楚。 (4)仿照画线句④的修辞手法，写一个句子。 二、欣赏美景·诵诗文。(7分) 1.自然界妙趣无穷。傍晚，我们漫步山林，可欣赏到“返景入深林， ”的空寂幽深之景；到了晚上，我们走在乡间小路上，可以欣赏到“细细 的溪水， ”的静谧安详之景。 2.自然界有很多哲理等着我们去探索。韩愈说过：“ ，孰 能无惑？”遇到了不理解的问题，我们一定要明白“好问则裕， ”的道 理，做到博学之， ,明辨之，笃行之”。 四年级语文（一）第2页（共6页） 三、保护环境·勇实践。(10分) 随着社会的发展，环境问题也日益凸显。为了让青山长在，绿水长流，四年 级（1)班开展了“保护环境，从我做起”的实践活动，请你一起来参与吧！ 1.活动中，同学们收集了以下照片，请在正确的行为下打“√”，在错误的行 为下打“×”。(3分) 2.为了增强同学们保护环境的意识，小语收集了下面的童谣，其中不合适的 一项是（）(3分) A.废电池，别乱扔！红桶是它的终点站，乱丢会伤小青蛙！ B.“谢谢”像颗糖，抱歉”是个创可贴，“请”字一开口一世界变和谐！ C.浮冰碎，海水涨，北极熊，在哭泣：“谁的汽车尾气多？我的家园在融化！” 3.生活中，我们小学生可以做些什么来保护环境呢？请写出两条做法并和大 家一起践行吧。(4分) 四、结识名家·读短文。(28分) 大家跟随巴金的脚步，来到了大海上，欣赏繁星满天的景色。请阅读下面的 选文，完成题目。 (一)课内阅读。(12分) 繁星（节选） 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，（仰 望俯视)天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动， 它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛（糊涂模糊)了，我好像看 见无数萤火虫在我的周围（飞舞飞翔）。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦 幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在 四年级语文（一）第3页（共6页） 小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自 己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.在选文中选择恰当的词语并在下面画“√”。(3分) 2.选文写了作者在海上看繁星的情景及自己的感受。在选文中用“”画 出一句写实景的句子，用“一”画出一句作者想象和联想的句子。(4分) 3.下列对选文所使用的修辞手法的判断，错误的一项是（)(2分) A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。一排比 B.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。一拟人 C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。一比喻 4.下列对选文的理解中，正确的一项是（)(3分) A.“半明半昧”写出了夜晚星星非常明亮的特点。 B.选文最后一句话表现了作者不想长大、渴望永远做个孩子的心情。 C.这篇文章表现了作者对繁星的喜爱和对祖国及母亲的无限怀念之情。 自然界不仅有许多美景，还能给我们许多有益的启发。请阅读下面的选文， 完成题目。 (二)课外阅读。（16分) 鲁班造锯 ①相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很 多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍树，效率非常低。 ②一次上山的时候，鲁班无意中抓了一把山上长的野草，一下子将手划破了。 鲁班很奇怪：“怎么这么不起眼的茅草如此锋利呢？”于是他摘下一片叶子来细心 观察，发现叶子两边都长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。 他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一 株草上啃食叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片，这同样 引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的 两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。 ③这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹，用斧头削成一条 带有小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树千划 出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，这怎么能长久 使用呢？拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。鲁班立 四年级语文（一）第4页（共6页） 刻想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的工夫，铁片做好了， 鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上做试验，只见他俩一来一往拉了起来，不一会 儿就把树锯断了，又快又省力。鲁班有了锯的帮助，按时完成了宫殿的建造任务。 1.阅读文章可知，鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。他从 和 那里得到启发，最终发明了 (4分) 2.选文第①自然段有什么作用？(2分) 3.读了这则故事，你明白了什么道理？(3分) 4.你还知道生活中哪些发明与自然界有关吗？请写出一个。(2分) 5.上面四个问题，分别是针对什么提出的？请选一选。并任选角度，再提出 一个问题。（不需要写出答案） (5分) A.针对文章写法 B.针对文章内容 C.得到启示，联系生活经验 第1题： 第2题： 第3题： 第4题： 问题： 五、妙笔生花·写文章。(25分) 我们要渴望诗和远方，也要关爱和自己朝夕相处的家人。你了解你的家人吗？ 你的爸爸妈妈、兄弟姐妹都有什么特点呢？选择一位你熟悉的家人，结合具体的 事例写一写他（她）身上与众不同的地方。 要求：自拟题目；不少于350字；文中不得出现真实的人名、地名、校名等 信息。 四年级语文（一）第5页（共6页） 350▲ 四年级语文（一）第6页（共6页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（一)参考答案 一、游览山河·练基础。(30分) 1.(14分)(1)大堤宽阔 滚滚山崩地裂鹅卵石改善（每空1 分，共6分，错一字该空不得分) (2)犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来(2分) (3)比喻(2分) (4)快示例： 一瞬间(2分) (5)A(2分) 2.(8分，补充词语每词1分，选词填空每题1分)人海 喧天悄 声呼唤 横竖 驾雾 （1)锣鼓喧天 悄无声息 (2)人山人海 3.(8分，每题2分) (1)崂山不高，高度比不上泰山、华山、庐山和黄山。 (2)人在山海之间，难道不立刻感到静气怡神吗？ (3)潭水清澈透明，潭底的每一所有碎石都能看得清清楚楚。（或删 去“所有”) 6b (4)示例：这美丽的柳叶是谁剪出来的呢？是二月的春风。（运用设问 或拟人的修辞手法均可) 二、欣赏美景·诵诗文。(7分，每空1分，错一字该空不得分) 1.复照青苔上流着山草和野花的香味 流着月光 2.人非生而知之者自用则小审问之慎思之 三、保护环境·勇实践。(10分) 1.(3分，每空1分)×√× 2.(3分)B 3.(4分)示例：①不乱丢果皮纸屑，看到地上有垃圾扔进垃圾桶。 ②购物时拒绝过度包装，使用环保袋。（任答两点，言之有理即可） 四、结识名家·读短文。(28分) (一)(12分) 1.(3分，每处1分)仰望模糊飞舞 2.示例：深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。(2分)我望着那 四年级语文（一)参考答案第1页（共2页) 许多认迟的星我仿佛看见它们在对我眨眼我仿佛听见它们在小声说话： (2分) 3.(2分)C 4.(3分)B (二)(16分) 1.（4分，每空1分)用斧头砍树效率非常低野草（茅草) 蝗虫 锯 子 2.(2分)第①自然段交代了鲁班建造官殿时遇到的困难一砍树效率 低，为后文他发明锯的原因作铺垫。 3.(3分)示例：遇到困难时不要放弃，要多思考，寻找更好的解决方 案；自然是最好的老师，在日常生活中，要多观察周围的环境。（任答一点， 言之有理即可) 4.(2分)示例：科学家们根据鲨鱼皮肤结构发明了减阻泳衣。（言之有 理即可) 5.(5分，每空1分)BACC 问题示例：鲁班制造锯子经过了几次改良？这表现出鲁班怎样的品质？ (言之有理即可) 五、妙笔生花·写文章。(25分) 略 评分标准 A等(22一25分)：内容具体，主题明确，分段合理，语句通顺。350 字以上，错别字极少。 B等(17一21分)：内容此较具体，主题比较明确，分段比较合理，语 句比较通顺，300字左右，错别字较少。 C等(10一16分)：内容比较具体，主题比较明确，语句比较通顺，250 字左右，错别字较多。 D等(10分以下)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，200字以下。 其中：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣 足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1一2分。 四年级语文（一)参考答案第2页（共2页)2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（一) (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 亲爱的同学们，自然界景色优美，妙趣无穷，许多 美景中都蕴含着深刻的哲理，让我们一起去看看吧！ 一、游览山河·练基础。 (30分) 【第一站：钱塘江】 1.下面是小语为钱塘江大潮写的导游词，请你完成下列题目。(14分) 同学们，欢迎来到壮丽的钱塘江！我们现在站的地方是海塘dàdi( 首先映入我们眼帘的是kuan kuò( )的钱塘江江面，看！远处gn9如 (自线奔腾而来霎时化作千军万马怒吼着冲向岸边；听！这声音如 shan beng di lie ),震得我们脚下的éIuǎnshi( )都在颤抖。 这潮水，像一条银龙腾空跃起，又似天神挥动巨鞭抽打江面。古人说“八月十八潮， 壮观天下无”，果然名不虚传！ 曾经，潮水凶猛带来灾害，但如今，科学治理gishàn( )了环境， 让惊涛成了美景。这 是自然的奇迹， 是人与自然的和谐共舞。让 我们敬畏自然，珍惜这奔腾千年的壮丽诗篇！ (1)看拼音写词语，注意把字写得清楚、端正。(6分) (2)语段中画波浪线的句子让我想到了《观潮》中的“浪潮越来越近， ”。(2分) (3)语段中画横线的句子运用了 的修辞手法。(2分) (4)语段中加点的词语“霎时”是表示时间 (填“快”或“慢”)的词语， 我还可以写出一个意思相同的词语： (2分) 四年级语文（一）第1页（共6页） (5)在语段横线处填入关联词，最恰当的一项是( )(2分) A.不仅…更… B.因为…所以… C.如果…就… 2.把下面的词语补充完整，并选词填空。(8分) 人山()() 锣鼓（)（) ()无()息 ()风()雨()七（)八 腾云(）() (1)上面词语中，有一对反义词是 和 。(1分) (2)每逢节假日，钱塘江总是 ,热闹极了。(1分) 【第二站：崂山】 3.下面是文文游览崂山后写下的一篇游记，请按要求完成题目。(8分) ①崂山不高，单论高度，比不上泰山，比不上华山，比不上庐山，也比不上 黄山，但崂山有其独特的风采。沿着山路盘旋而上，左边是山，右边就是海，② 人在山海之间，立刻感到静气怡神。崂山上有瀑布，瀑布流下的水形成一个不大 的潭一龙潭。③潭水清澈透明，潭底的每一块所有碎石都能看得清清楚楚。清 水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。阳光又给这幅美 妙绝伦的画镶上金色的画框，使人不得不感叹：④谁能在水面上作画呢？当然是 大自然。 (1)把画线句①写得简洁一点： (2)把画线句②改为反问句： (3)画线句③有一处语病，请用修改符号进行修改。 潭水清澈透明，潭底的每一块所有碎石都能看得清清楚楚。 (4)仿照画线句④的修辞手法，写一个句子。 二、欣赏美景·诵诗文。(7分) 1.自然界妙趣无穷。傍晚，我们漫步山林，可欣赏到“返景入深林， ”的空寂幽深之景；到了晚上，我们走在乡间小路上，可以欣赏到“细细 的溪水， ”的静谧安详之景。 2.自然界有很多哲理等着我们去探索。韩愈说过：“ ，孰 能无惑？”遇到了不理解的问题，我们一定要明白“好问则裕， ”的道 理，做到博学之， ,明辨之，笃行之”。 四年级语文（一）第2页（共6页） 三、保护环境·勇实践。(10分) 随着社会的发展，环境问题也日益凸显。为了让青山长在，绿水长流，四年 级（1)班开展了“保护环境，从我做起”的实践活动，请你一起来参与吧！ 1.活动中，同学们收集了以下照片，请在正确的行为下打“√”，在错误的行 为下打“×”。(3分) 2.为了增强同学们保护环境的意识，小语收集了下面的童谣，其中不合适的 一项是（）(3分) A.废电池，别乱扔！红桶是它的终点站，乱丢会伤小青蛙！ B.“谢谢”像颗糖，抱歉”是个创可贴，“请”字一开口一世界变和谐！ C.浮冰碎，海水涨，北极熊，在哭泣：“谁的汽车尾气多？我的家园在融化！” 3.生活中，我们小学生可以做些什么来保护环境呢？请写出两条做法并和大 家一起践行吧。(4分) 四、结识名家·读短文。(28分) 大家跟随巴金的脚步，来到了大海上，欣赏繁星满天的景色。请阅读下面的 选文，完成题目。 (一)课内阅读。(12分) 繁星（节选） 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，（仰 望俯视)天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动， 它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛（糊涂模糊)了，我好像看 见无数萤火虫在我的周围（飞舞飞翔）。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦 幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在 四年级语文（一）第3页（共6页） 小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自 己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.在选文中选择恰当的词语并在下面画“√”。(3分) 2.选文写了作者在海上看繁星的情景及自己的感受。在选文中用“”画 出一句写实景的句子，用“一”画出一句作者想象和联想的句子。(4分) 3.下列对选文所使用的修辞手法的判断，错误的一项是（)(2分) A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。一排比 B.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。一拟人 C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。一比喻 4.下列对选文的理解中，正确的一项是（)(3分) A.“半明半昧”写出了夜晚星星非常明亮的特点。 B.选文最后一句话表现了作者不想长大、渴望永远做个孩子的心情。 C.这篇文章表现了作者对繁星的喜爱和对祖国及母亲的无限怀念之情。 自然界不仅有许多美景，还能给我们许多有益的启发。请阅读下面的选文， 完成题目。 (二)课外阅读。（16分) 鲁班造锯 ①相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很 多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍树，效率非常低。 ②一次上山的时候，鲁班无意中抓了一把山上长的野草，一下子将手划破了。 鲁班很奇怪：“怎么这么不起眼的茅草如此锋利呢？”于是他摘下一片叶子来细心 观察，发现叶子两边都长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。 他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一 株草上啃食叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片，这同样 引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的 两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。 ③这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹，用斧头削成一条 带有小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树千划 出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，这怎么能长久 使用呢？拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。鲁班立 四年级语文（一）第4页（共6页） 刻想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的工夫，铁片做好了， 鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上做试验，只见他俩一来一往拉了起来，不一会 儿就把树锯断了，又快又省力。鲁班有了锯的帮助，按时完成了宫殿的建造任务。 1.阅读文章可知，鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。他从 和 那里得到启发，最终发明了 (4分) 2.选文第①自然段有什么作用？(2分) 3.读了这则故事，你明白了什么道理？(3分) 4.你还知道生活中哪些发明与自然界有关吗？请写出一个。(2分) 5.上面四个问题，分别是针对什么提出的？请选一选。并任选角度，再提出 一个问题。（不需要写出答案） (5分) A.针对文章写法 B.针对文章内容 C.得到启示，联系生活经验 第1题： 第2题： 第3题： 第4题： 问题： 五、妙笔生花·写文章。(25分) 我们要渴望诗和远方，也要关爱和自己朝夕相处的家人。你了解你的家人吗？ 你的爸爸妈妈、兄弟姐妹都有什么特点呢？选择一位你熟悉的家人，结合具体的 事例写一写他（她）身上与众不同的地方。 要求：自拟题目；不少于350字；文中不得出现真实的人名、地名、校名等 信息。 四年级语文（一）第5页（共6页） 350▲ 四年级语文（一）第6页（共6页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（一)参考答案 一、游览山河·练基础。(30分) 1.(14分)(1)大堤宽阔 滚滚山崩地裂鹅卵石改善（每空1 分，共6分，错一字该空不得分) (2)犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来(2分) (3)比喻(2分) (4)快示例： 一瞬间(2分) (5)A(2分) 2.(8分，补充词语每词1分，选词填空每题1分)人海 喧天悄 声呼唤 横竖 驾雾 （1)锣鼓喧天 悄无声息 (2)人山人海 3.(8分，每题2分) (1)崂山不高，高度比不上泰山、华山、庐山和黄山。 (2)人在山海之间，难道不立刻感到静气怡神吗？ (3)潭水清澈透明，潭底的每一所有碎石都能看得清清楚楚。（或删 去“所有”) 6b (4)示例：这美丽的柳叶是谁剪出来的呢？是二月的春风。（运用设问 或拟人的修辞手法均可) 二、欣赏美景·诵诗文。(7分，每空1分，错一字该空不得分) 1.复照青苔上流着山草和野花的香味 流着月光 2.人非生而知之者自用则小审问之慎思之 三、保护环境·勇实践。(10分) 1.(3分，每空1分)×√× 2.(3分)B 3.(4分)示例：①不乱丢果皮纸屑，看到地上有垃圾扔进垃圾桶。 ②购物时拒绝过度包装，使用环保袋。（任答两点，言之有理即可） 四、结识名家·读短文。(28分) (一)(12分) 1.(3分，每处1分)仰望模糊飞舞 2.示例：深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。(2分)我望着那 四年级语文（一)参考答案第1页（共2页) 许多认迟的星我仿佛看见它们在对我眨眼我仿佛听见它们在小声说话： (2分) 3.(2分)C 4.(3分)B (二)(16分) 1.（4分，每空1分)用斧头砍树效率非常低野草（茅草) 蝗虫 锯 子 2.(2分)第①自然段交代了鲁班建造官殿时遇到的困难一砍树效率 低，为后文他发明锯的原因作铺垫。 3.(3分)示例：遇到困难时不要放弃，要多思考，寻找更好的解决方 案；自然是最好的老师，在日常生活中，要多观察周围的环境。（任答一点， 言之有理即可) 4.(2分)示例：科学家们根据鲨鱼皮肤结构发明了减阻泳衣。（言之有 理即可) 5.(5分，每空1分)BACC 问题示例：鲁班制造锯子经过了几次改良？这表现出鲁班怎样的品质？ (言之有理即可) 五、妙笔生花·写文章。(25分) 略 评分标准 A等(22一25分)：内容具体，主题明确，分段合理，语句通顺。350 字以上，错别字极少。 B等(17一21分)：内容此较具体，主题比较明确，分段比较合理，语 句比较通顺，300字左右，错别字较少。 C等(10一16分)：内容比较具体，主题比较明确，语句比较通顺，250 字左右，错别字较多。 D等(10分以下)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，200字以下。 其中：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣 足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1一2分。 四年级语文（一)参考答案第2页（共2页)请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出客题区域的答案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 2.(8分) 三、(10分) 四年级语文（一）答题卡 姓名 准考证号 1.(3分)( ■■■■■■■■■■ )( ) 准考证号 四四田四的四四回四四 2.(3分)四四四 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 团团和团团团M团知四四团 )( )( 考场」 座位号 口口▣口间■口四●可■ 四团田四田四四田四四田可 3.(4分) 4, 四田四山田四山口四回 (1) 条形码粘贴区域 四可四田D四口四 (正面朝上，切赌出虚找方框 四四口四四四口口 (2) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 3.(8分) 四、(28分) 净。不事。 2.非洪轻必须使用黑色整字笔书写，笔遂清楚。 (一)(12分) 事项 3请按顺号序在 圈日的区城内作容，超出答区域， 和试题上的案均无 涂样例 正确填涂 ■ 繁星（节选） (1) 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺 在舱面上，（仰望俯视）天空。深蓝色的天空里，悬着无数半 (2) 一、(30分)】 明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠 (3)潭水清澈透明，潭底的每一块所有碎石都能看得清清楚楚。 呢！渐渐地我的眼睛（糊涂模糊）了，我好像看见无数营火虫 1.(14分) 在我的周围（飞舞飞翔）。海上的夜是柔和的，是静寂的，是 (4) (1)(6分)( 梦幻的。我望着那许多认识的星。我仿佛看见它们在对我眨眼， 我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱 ( )( 中我微笑者，我沉睡者。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母 二、(7分，每空1分) 亲的怀里了。 (2)(2分) 1.(3分，每处1分) (仰望俯视)（糊涂模糊）（飞舞飞翔）】 2.选文写了作者在海上看繁星的情景及自己的感受。在选文中用 (3)(2分) “”画出一句写实景的句子，用“”画出一句作者想象 (4)(2分) 和联想的句子。(4分) 3.(2分)四四四 (5)(2分)四团 4.(3分)团团 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 四华级语文（一）答题卡 请在各题的答题区嫩内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 (二)(16分) 1.(4分) 2.(2分) 3.(3分) 4.(2分) 5.(5分) 五、(25分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 四年饭语文（一）答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效■ 请在各题的容题区域内作答，超出容题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（一）答题卡 2.(8分) 三、(10分) 姓名 准考证号 1.(3分)( 准考证号 ■■■■■■■■■■ )( ) 四四田四的四四回四四 2.(3分)四四四 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 团团和团团团M团知四四团 )( 考场」 座位号 刀团刀四团刀团四刀四刀团 4中 团团田四团回四四四回 3.(4分) 四田四山田四山口四回 (1) 条形码粘贴区域 四四四田D四口四 (正面朝上，切赌出虚找方框 四四口四四四口口 (2) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 3.(8分) 四、(28分) 注意事项 净。不事。 2.非法轻烟必须使用果色整字笔书写，笔速清楚。 (一)(12分) 3.请按题号序在名 圈日的区城内作容，超出答区域， 纸和试题上的答案均无 涂样例 正确填涂 ■ 繁星（节选） (1) 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺 在舱面上，（仰望俯视）天空。深蓝色的天空里，悬着无数半 (2) 一、(30分)】 明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠 (3)潭水清澈透明，潭底的每一块所有碎石都能看得清清楚楚。 呢！渐渐地我的眼睛（糊涂模糊）了，我好像看见无数莹火虫 1.(14分) 在我的周围（飞舞飞翔）。海上的夜是柔和的，是静寂的，是 (4) (1)(6分)( 梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼， 我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱 中我微笑者，我沉睡者。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母 二、(7分，每空1分) 亲的怀里了。 (2)(2分) 1.(3分，每处1分) (仰望俯视)（糊涂模糊）（飞舞飞翔）】 2.选文写了作者在海上看繁星的情景及自己的感受。在选文中用 (3)(2分) “”画出一句写实景的句子，用””画出一句作者想象 2 (4)(2分) 和联想的句子。(4分) 3.(2分)四四四 (5)(2分)四团四 4.(3分)团团 请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 四华级语文（一）答题卡 请在各题的答题区嫩内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 (二)(16分) 1.(4分) 2.(2分) 3.(3分) 4.(2分) 5.(5分) 五、(25分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 四年饭语文（一）答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■