第3章探究水的奥秘训练--2025-2026学年九年级化学北京版(2024)上册

2025-11-12
| 11页
| 67人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学北京版九年级上册
年级 九年级
章节 第三章 探究水的奥秘
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 106 KB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54840918.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3章 探究水的奥秘 训练2025-2026学年化学北京版(2024)九年级上册 一、选择题。 1、在电解水的实验中,正确的实验现象是(    ) A.通电后,两个电极上都有气泡产生;过一段时间后,发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1 B.负、正两极分别有氢气和氧气,而且体积比约为2∶1 C.水是由氢、氧两元素组成的 D.水发生分解反应,在插入正极的玻璃管内产生的是氢气 2、河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是(  ) A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质   B.X试剂可以是活性炭 C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒    D.净化后的水是纯净物 3、“水——生命之所系”。下列措施:①农业上合理使用化肥和农药; ②生活污水集中处理后排放;③工业污水处理达标后排放; ④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。其中能改善水质的是(   ) A. ②③④           B. ①③④            C. ①②③④           D. ①②④ 4、下列各组中物质的学名与化学式表示同一种物质的是( ) A.五氧化二磷 P5O2 B.氮气 N2 C.高锰酸钾 K2MnO4 D.四氧化三铁 Fe2O3 5、氟化钙(CaF2)中氟(F)元素的化合价为(  ) A.-2 B.-1 C.+1 D.+2 6、亚硫酸钠(化学式Na2SO3)中钠、硫、氧元素的质量比为( ) A.2:1:3 B.1:2:3 C.23:32:16 D.23:16:24 7、有6种物质按下列顺序排列:①X、②Cl2、③HClO、④KClO3、⑤KClO4。根据它们这种排列规律,X应该是(  ) A.HClO3 B.NaCl C.Cl2O7 D.Cl2O3 8、下列生活中的做法,不利于节约用水的是(  ) A. 用淘米水浇花 B. 用洗过衣服的水冲马桶 C. 隔夜的白开水直接倒掉 D. 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 9、巢湖是五大淡水湖之一,为了防止巢湖水受到污染,合肥投千亿治理修复环巢湖生态,改善巢湖水质。下列做法容易造成巢湖水体污染的是(   ) A. 严格控制在巢湖内的网箱养殖水产 B. 在农业生产过程中提倡施用农家肥 C. 沿巢湖工厂的工业废水经处理后排入巢湖 D.、沿巢湖周边居民生活废水直接排入巢湖 10、下列与水相关的说法或做法不恰当的是( ) A.水并非取之不尽用之不竭,需节约用水 B.电解水时负极产生的是氢气 C.活性炭能吸附水中的色素和异味等杂质 D.未经检测的山泉水无需煮沸即可饮用 11、下列叙述正确的是(     ) A.水是由氢气和氧气组成的 B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的 C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的 12、下列有关符号“Mg”表示的意义的说法错误的是(  ) A.1个镁元素 B.1个镁原子 C.金属镁 D.镁元素 13、速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”,其化学式为C8H9NO2,有关它的叙述错误的是(  ) A. “对乙酰氨基酚”由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 一个“对乙酰氨基酚”分子中含有1个氧分子 C. “对乙酰氨基酚”分子中碳、氢、氮、氧原子个数比是8∶9∶1∶2 D. “对乙酰氨基酚”中碳元素的质量分数约为63.6% 14、下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是( ) ①增加地下水开采量             ②直接利用工业和生活污水灌溉农田 ③改变灌溉方式,推广喷、滴灌技术        ④推广节水器具 A. ①②             B. ③④           C. ②③        D. ①④ 15、日本发生了海啸使灾区的水受到严重污染,灾民用下列步骤江河水转化为可饮用水。①化学沉淀(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸。以上处理过程顺序合理的是( ) A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④② 16、在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是(    ) A.产生的氢气无色、无味 B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水 C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置 D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声 二、填空题。 17、地球上的总储水量虽然很大,但人类可以直接利用的淡水很少甚至短缺,请你根据所学知识解决以下问题: (1)爱护水资源一方面要防治水体污染,另一方面要节约用水,请你写出一种生活中节水的具体做法________ 。 (2)请回答预防和治理水污染的两条措施________ ? 18、如图是实验过滤操作的示意图,回答下列问题: (1)制作过滤器时,滤纸的边缘要_____漏斗边缘。 (2)过滤时,烧杯口应靠在_____ ,液面要_____滤纸的边缘;玻璃棒要靠在_____ ;漏斗下端的管口应紧贴_____ 。 (3)过滤时玻璃棒的作用是_____ 。 (4)该操作用于水的净化,所除掉的是水中的_____ 杂质。 (5)过滤两次后观察发现,过滤得到的滤液仍浑浊,可能的原因是_____ 、_____ 。 19、水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为2∶1。通过水的电解实验(如图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将你的新认识写出三点。 (1)                。  (2)                。  (3)               。  20、RH4化合物中的氢元素占25%则R的相对原子质量是              21、根据括号内的化合价,写出下列元素对应的氧化物的化学式。 (1)硫(+4)________。 (2)铁(+3)________。 22、化学用语是国际通用语言,它是学习化学的重要工具。请用化学用语填空: (1)地壳中含量最多的金属元素是  ; (2)两个氢原子  ; (3)铵根离子  ; (4)Fe2+中“2”表示  ; (5)SO2中“2”表示  。 三、实验题。 23、如图是电解水的实验装置。 (1)实验中的负极产生的气体是 ,正、负极产生气体的质量比是 。 (2)电解水的化学符号表达式为 ,该反应的基本类型属于 。 (3)在实验操作中两试管的气体体积比小于1:2,可能的原因是 (回答一条即可)。 (4)实验验证了化学变化中 可分而 不可再分。 (5)电解水实验的目的是 。 第3章 探究水的奥秘 训练2025-2026学年化学北京版(2024)九年级上册 一、选择题。 1、在电解水的实验中,正确的实验现象是(    ) A.通电后,两个电极上都有气泡产生;过一段时间后,发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1 B.负、正两极分别有氢气和氧气,而且体积比约为2∶1 C.水是由氢、氧两元素组成的 D.水发生分解反应,在插入正极的玻璃管内产生的是氢气 【答案】A 2、河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是(  ) A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质   B.X试剂可以是活性炭 C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒    D.净化后的水是纯净物 【答案】D  3、“水——生命之所系”。下列措施:①农业上合理使用化肥和农药; ②生活污水集中处理后排放;③工业污水处理达标后排放; ④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。其中能改善水质的是(   ) A. ②③④           B. ①③④            C. ①②③④           D. ①②④ 【答案】C 4、下列各组中物质的学名与化学式表示同一种物质的是( ) A.五氧化二磷 P5O2 B.氮气 N2 C.高锰酸钾 K2MnO4 D.四氧化三铁 Fe2O3 【答案】B 5、氟化钙(CaF2)中氟(F)元素的化合价为(  ) A.-2 B.-1 C.+1 D.+2 【答案】B  6、亚硫酸钠(化学式Na2SO3)中钠、硫、氧元素的质量比为( ) A.2:1:3 B.1:2:3 C.23:32:16 D.23:16:24 【答案】D 7、有6种物质按下列顺序排列:①X、②Cl2、③HClO、④KClO3、⑤KClO4。根据它们这种排列规律,X应该是(  ) A.HClO3 B.NaCl C.Cl2O7 D.Cl2O3 【答案】B 8、下列生活中的做法,不利于节约用水的是(  ) A. 用淘米水浇花 B. 用洗过衣服的水冲马桶 C. 隔夜的白开水直接倒掉 D. 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 【答案】C 9、巢湖是五大淡水湖之一,为了防止巢湖水受到污染,合肥投千亿治理修复环巢湖生态,改善巢湖水质。下列做法容易造成巢湖水体污染的是(   ) A. 严格控制在巢湖内的网箱养殖水产 B. 在农业生产过程中提倡施用农家肥 C. 沿巢湖工厂的工业废水经处理后排入巢湖 D.、沿巢湖周边居民生活废水直接排入巢湖 【答案】D 10、下列与水相关的说法或做法不恰当的是( ) A.水并非取之不尽用之不竭,需节约用水 B.电解水时负极产生的是氢气 C.活性炭能吸附水中的色素和异味等杂质 D.未经检测的山泉水无需煮沸即可饮用 【答案】D 11、下列叙述正确的是(     ) A.水是由氢气和氧气组成的 B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的 C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的 【答案】D 12、下列有关符号“Mg”表示的意义的说法错误的是(  ) A.1个镁元素 B.1个镁原子 C.金属镁 D.镁元素 【答案】A  13、速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”,其化学式为C8H9NO2,有关它的叙述错误的是(  ) A. “对乙酰氨基酚”由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 一个“对乙酰氨基酚”分子中含有1个氧分子 C. “对乙酰氨基酚”分子中碳、氢、氮、氧原子个数比是8∶9∶1∶2 D. “对乙酰氨基酚”中碳元素的质量分数约为63.6% 【答案】B 14、下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是( ) ①增加地下水开采量             ②直接利用工业和生活污水灌溉农田 ③改变灌溉方式,推广喷、滴灌技术        ④推广节水器具 A. ①②             B. ③④           C. ②③        D. ①④ 【答案】B 15、日本发生了海啸使灾区的水受到严重污染,灾民用下列步骤江河水转化为可饮用水。①化学沉淀(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸。以上处理过程顺序合理的是( ) A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④② 【答案】B 16、在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是(    ) A.产生的氢气无色、无味 B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水 C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置 D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声 【答案】D 二、填空题。 17、地球上的总储水量虽然很大,但人类可以直接利用的淡水很少甚至短缺,请你根据所学知识解决以下问题: (1)爱护水资源一方面要防治水体污染,另一方面要节约用水,请你写出一种生活中节水的具体做法________ 。 (2)请回答预防和治理水污染的两条措施________ ? 【答案】(1)家庭中节水可以在厨房淘米水浇花、洗菜水用于冲厕所等 (2)合理使用化肥、农药,工业废水处理达标后再排放 18、如图是实验过滤操作的示意图,回答下列问题: (1)制作过滤器时,滤纸的边缘要_____漏斗边缘。 (2)过滤时,烧杯口应靠在_____ ,液面要_____滤纸的边缘;玻璃棒要靠在_____ ;漏斗下端的管口应紧贴_____ 。 (3)过滤时玻璃棒的作用是_____ 。 (4)该操作用于水的净化,所除掉的是水中的_____ 杂质。 (5)过滤两次后观察发现,过滤得到的滤液仍浑浊,可能的原因是_____ 、_____ 。 【答案】(1)低于 (2)玻璃棒上 低于 三层滤纸处 烧杯内壁 (3)引流液体 (4)不溶性 (5)滤纸破裂 滤液高于滤纸 19、水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为2∶1。通过水的电解实验(如图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将你的新认识写出三点。 (1)                。  (2)                。  (3)               。  【答案】(1)水是由氢元素和氧元素组成的  (2)在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分  (3)水是一种氧化物或化合物 20、RH4化合物中的氢元素占25%则R的相对原子质量是              【答案】12 21、根据括号内的化合价,写出下列元素对应的氧化物的化学式。 (1)硫(+4)________。 (2)铁(+3)________。 【答案】(1)SO2  (2)Fe2O3 22、化学用语是国际通用语言,它是学习化学的重要工具。请用化学用语填空: (1)地壳中含量最多的金属元素是  ; (2)两个氢原子  ; (3)铵根离子  ; (4)Fe2+中“2”表示  ; (5)SO2中“2”表示  。 【答案】(1)Al; (2)2H; (3)NH4+; (4)一个亚铁离子带有两个单位的正电荷; (5)1个二氧化硫分子中含有2个氧原子。 三、实验题。 23、如图是电解水的实验装置。 (1)实验中的负极产生的气体是 ,正、负极产生气体的质量比是 。 (2)电解水的化学符号表达式为 ,该反应的基本类型属于 。 (3)在实验操作中两试管的气体体积比小于1:2,可能的原因是 (回答一条即可)。 (4)实验验证了化学变化中 可分而 不可再分。 (5)电解水实验的目的是 。 【答案】(1)氢气;8:1; (2)H2OH2+O2;分解反应; (3)氧气比氢气的溶解性更大(合理即可); (4)分子;原子; (5)探究水的组成。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第3章探究水的奥秘训练--2025-2026学年九年级化学北京版(2024)上册
1
第3章探究水的奥秘训练--2025-2026学年九年级化学北京版(2024)上册
2
第3章探究水的奥秘训练--2025-2026学年九年级化学北京版(2024)上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。