第三单元 走向整体的世界 单元小结与测评-【名师导航】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教师用书配套课件（统编版）

该高中历史单元复习课件围绕“走向整体的世界”主题，系统梳理新航路开辟的背景与条件、早期殖民扩张的影响等核心内容，通过思维导图构建“背景—过程—影响”的逻辑框架，将资本主义萌芽、殖民掠夺、世界市场形成等知识点串联，形成完整知识网络。 其亮点在于采用“任务驱动—深度思考—辩证分析”的复习策略，如通过表格对比早期殖民扩张对美洲、非洲、亚洲的消极影响与对欧洲、世界的积极作用，培养学生唯物史观与历史解释能力。“深度思考”环节结合具体史实细化分析，满足不同学生复习需求，帮助教师高效开展针对性复习，提升学生知识运用与综合思维能力。

单元小结与测评 第三单元　走向整体的世界 思维导图　用联系的观点记牢历史 专题整合　用发展的观点认识历史 随着新航路的开辟，人类逐步从分散走向整体，推动了人口的迁移和世界物种的大交换；西欧国家通过早期殖民掠夺，积累了原始资本，资本主义经济获得发展，世界市场逐渐形成。 主题一　新航路开辟的必要性和可能性 新航路开辟是在怎样的背景下进行的？ 专题整合 思维导图 单元小结与测评 [深度思考] 必要性 (1)经济根源：_____________________________ (2)社会根源：_____________________ (3)思想根源：_____________________________________________________________________________ (4)宗教根源：_______________________ (5)商业危机：_______________________________________ 商品经济的发展和资本主义萌芽 欧洲人狂热地追求黄金 14、15世纪西欧兴起了文艺复兴运动，提倡人文主义精神，鼓励人们冒险和勇于开拓 向东方传播基督教的热情 奥斯曼帝国的崛起阻断了东西方的传统商路 专题整合 思维导图 单元小结与测评 可能性 (1)客观条件：_______________________________________________________________ (2)主观条件：_______________________________________________________________________ 西欧生产力的发展；天文、地理知识的进步以及航海、造船技术的发达 葡萄牙和西班牙王室希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强封建专制统治 专题整合 思维导图 单元小结与测评 主题二　早期殖民扩张的影响 辩证分析早期殖民扩张的影响。 专题整合 思维导图 单元小结与测评 [深度思考] 维度 阐释 消极 影响 (1)美洲：_________________________________________________ (2)非洲：_______________________________ (3)亚洲：________________________________________________________ 掠夺金银、原料和种族屠杀，给当地人民带来巨大灾难 奴隶贸易，严重破坏经济社会发展 殖民侵略、建立殖民据点和商业垄断，使社会发展受到冲击 专题整合 思维导图 单元小结与测评 维度 阐释 积极 影响 (1)亚洲：_______________________________________ (2)欧洲：_____________________________________ (3)世界：_________________________________ 白银流入中国，促进东南沿海地区经济发展 商业革命、价格革命，促进资本主义发展 全球联系加强，世界市场进一步扩展 专题整合 思维导图 单元小结与测评 $