安徽省合肥市庐阳中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试卷

2025-2026学年度第一学期期中考试

八年级语文试卷

注意事项

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分；

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4.考试结束后，请将“答题卷”交回。

一、语文积累与运用（35分）

1.默写。（10分）

中国古代诗文中多有与自然景物、人生情怀相关的名篇名句，或绘景，或抒情。

（1）吴均《与朱元思书》以“____________，_________________”描绘江水湍急，速度胜似箭矢和骏马；崔颢《黄鹤楼》“____________，_________________”两句，写登楼所见，晴日汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲芳草繁茂的美景。

（2）王维《使至塞上》中的“____________，_________________”展现出大漠的奇特壮丽风光。李白《渡荆门送别》中以“____________，_________________”写船出荆门后，山随平野渐消，江水奔入荒原的壮阔。

（3）白居易《钱塘湖春行》以“____________，_________________”抒写漫游早春西湖被美景吸引，流连忘返之情。

2.请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）

［甲］他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。

［乙］他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，头浓密的黑发留得很长，双眼jiǒng jiǒng 有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

jiǒng jiǒng（  ）有神   和蔼（  ） 瘦削（  ）

（2）下列对选文［甲］画线句中“同甘共苦”的理解，正确的一项是（   ）（3分）

A.只一起享受甜蜜，不共同承担苦难

B.共同享受幸福，共同承担艰难困苦

C.指生活中只有甜蜜，没有苦难

D.形容人际关系冷漠，互不关心

（3）根据《红星照耀中国》整本书的相关内容，判断选文中［甲］［乙］所描写的人物分别是谁。（2分）

①［甲］人物：

②［乙］人物：

（4）《红星照耀中国》中，作者斯诺通过实地采访，展现了中国共产党人的精神风貌

结合上述选文及整本书内容，说说中国共产党人身上具有哪些共同的优秀品质？（4分）

 

3.合肥市庐阳中学八年级某班围绕“人无信不立”开展诚信主题实践活动，请你完成下任务。（13分）

（1）活动筹备阶段，班委会为激发同学们的参与热情，邀请你为本次活动写一句有关“ 的名言。（3分）

 

 

 

 

（2）实践活动中，同学们前往社区“诚信模范之家”，采访退休教师李奶奶。请根据境补全对话。（4分）

同学：李奶奶，听社区工作人员说，您几十年坚持归还多收的货款、帮邻居保管财物不出错，您能告诉我们，是什么让您一直坚守诚信吗？

李奶奶:①:___________________________________________。

同学:李奶奶，您的话太让人感动了！我们特别敬佩您！那么②：___________________。

李奶奶:我希望你们这些新时代的学生从小事做起，借了别人的东西按时还，答应的尽力办，把诚信当成一辈子的“护身符”。

同学：谢谢李奶奶！我们一定会记在心里！

 

（3）作为中学生，你认为可以通过哪些具体行为在校园生活中践行“诚信”？请列举一项，并简要说明理由。（2分）

 

 

（4）活动结束后，班级李明同学写了一段感言。其中有一些错误，请帮他改正。（4分

这次“人无信不立”主题活动，让我对诚信有了全新认识。［甲］翻阅《诚信故事集》时我仿佛看到古人“一诺千金”的坚定身影和信守承诺的铿锵誓言。我真切感受到，诚信不抽象的口号，而是融入日常的行动。［乙］这份诚信精神，值得我们永远传承，这本《诚信事集》，值得我们永远品读。

①［甲］处画线句有语病，请写出正确的句子。（2分）

 

②［乙］处画线句有一处标点使用不当，请改正。（2分）

 

 

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，回答问题。

［一］（23分）

麦浪里的“小太阳”

第2页，共6页

 

 

李娟

①我童年最鲜亮的记忆，都裹在麦田的香气里。那会儿村里家家户户种小麦，到了五月，金黄的麦浪能漫到村口的老槐树下，风一吹，穗子撞着穗子，沙沙响得像在说悄悄话。

②我七岁那年，终于能帮家里干农活了一跟着奶奶去麦田捡麦穂。奶奶总说：“麦金贵，掉在地里多可惜，捡回来磨面，能蒸半个月的馒头。”我听了格外起劲，每天天刚亮，就攥着小竹篮跟在奶奶身后，踩着露水下地。

③麦田里的麦穗可不好捡。收割机开过之后，漏在地里的麦穗要么半埋在土坷垃里，要么藏在麦茬丛中。我蹲在地上，眼睛瞪得溜圆，手像只小爪子似的，看见麦穗就抓。有时麦穗扎手，我也不撒手，攥得紧紧的；遇到断成半截的，也小心翼翼拾起来，生怕漏了一粒麦子。奶奶总笑我：“咱丫头的手，比筛子还严实。”

④捡累了，我就坐在田埂上歇会儿。奶奶会从布兜里掏出块糖，剥开糖纸塞给我，糖的甜混着麦田的香，能让我瞬间满血复活。抬头看天，蓝得像刚洗过的布，白云飘在麦浪上空，像给金黄的毯子绣了朵白花。远处爷爷赶着牛耕地，牛蹄子踩过的地方，土块翻出湿润的黑，混着麦秆的气息，好闻得很。

⑤有一回，我捡得太入迷，不知不觉跟着麦浪往田深处走。等我反应过来，奶奶的身影早看不见了。麦秆比我还高，风一吹，穗子扫着我的脸，有点痒，也有点怕。我站在原地喊“奶奶”，声音被麦浪吞得干干净净，只有沙沙的响声回应我。

⑥我没敢再往前走，蹲在地上，把小竹篮抱在怀里。太阳慢慢往西边沉，麦浪的影子拉得老长，风里的热气渐渐退了，我有点冷，眼泪在眼眶里打转。可想起奶奶说的“麦穗金贵”，又咬着牙没哭——篮子里的麦穗还没满呢。

⑦就在我盯着篮子发呆时，远处传来奶奶的声音：“丫头！丫头！”我赶紧站起来，朝着声音的方向挥手。很快，一个熟悉的身影从麦浪里钻出来，奶奶手里举着我的小花帽，快步朝我走来。她没像平时那样笑，眉头皱着，拉起我的手时，我发现她的手心全是汗，还带着麦秆的刺痕。

⑧“你这孩子，咋跑这么远？”奶奶的声音有点颤，却没骂我，只是把小花帽戴在我头上，又把我的小竹篮挎到她胳膊上，“走，咱回家，晚上煮你爱吃的麦仁粥。”我跟着奶奶往回走，她的手一直牵着我，暖暖的，像揣了个小太阳。

⑨后来我才知道，那天奶奶发现我不见，在麦田里找了快一个小时，喊我的嗓子都哑了，手里的小花帽，是跑着找我时，从兜里掉出来又捡回来的。

⑩如今我离开老家多年，再也没捡过麦穗，但每次看到面包、馒头，总会想起那年的麦田——金黄的浪，温暖的手，还有奶奶手里举着的、像小太阳一样的小花帽。

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（    ）

A.第④段写奶奶给我糖吃的情节，充满温情，写出了奶奶对我的疼爱。

B.文章回忆“我”儿时和奶奶一起在麦田捡拾麦穗的经历，充满童趣。

C.奶奶说“咱丫头的手，比筛子还严实”，是夸奖“我”捡麦穗时的仔细。

D.结尾提到“面包、馒头”，是强调小麦对生活的重要性，与童年记忆无关。

5.请从人物描写的角度，赏析第③段中的画线部分。（4分）

 

 

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