精品解析：四川省绵阳市安州区 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

四川省绵阳市安州区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题,每小题3分,共45分） 1. 社会和谐、民族振兴、国家富强离不开你我他的责任与担当。为了说明这一道理，小耿引经据典予以诠释。你认为正确的是（ ） A. “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤” B. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁” C. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” D. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查勇于承担社会责任的知识。 A：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”的意思是一个人来到这个世界上，就要做自己应该做的一份事情，并且要把这件事兢兢业业的做好，强调了我们要勇于承担责任，奉献社会，故A正确； B：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”的意思是人没有礼义就不能生存，做事情不讲礼义，事情就办不成，国家没有礼义就不能安宁，与本题无关，排除B； C：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的意思是，那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐，与本题无关，排除C； D：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”意思是，即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成，与本题无关，排除D； 故本题选A。 2. 师生关系不仅影响我们的学习质量，更影响着我们的身心发展。以下关于师生关系的认识正确的是（ ） ①老师是我们学习的合作者、引导者和参与者 ②教学相长、亦师亦友是师生交往的良好状态 ③遇到问题时和老师主动沟通，可以寻找到更好的解决问题的办法 ④建立在民主平等基础上的新型师生关系不必拘泥于日常交往礼仪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①②③：依据教材知识，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者；教学相长、亦师亦友是师生交往的良好状态；遇到问题时和老师主动沟通，可以寻找到更好的解决问题的办法，故①②③正确； ④：新型师生关系也是要注意日常交往礼仪，故④错误； 故本题选A。 3. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们（ ） A. 规划就能成功 B. 规划不用努力 C. 规划无需具体 D. 生活需要规划 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划重要性的理解。 A：“规划就能成功”说法绝对化，成功需要规划与努力结合，故A说法错误； B：“规划不用努力”否定实践的必要性，与题干强调的“准备”相悖，故B说法错误； C：“规划无需具体”不符合有效规划的要求，故C说法错误； D：“生活需要规划”直接体现题干“预则立”的核心思想，故D符合题意。 故本题选D。 4. “85后”的程李美放弃了让许多同龄人羡慕的大都市的生活和工作，脱掉了高跟鞋，回到家乡，考回父亲曾工作过的林场，成为像父亲一样的林业工人，扛起锄头种树。促使她这样做的是父亲几十年潜移默化的影响，是对“爱岗敬业、无私奉献”良好家风的传承！程李美说：“我愿意像父亲一样，做塞罕坝上一颗绿色种子，在这里生根发芽，用青春和热血守护这片绿水青山。”程李美的事迹体现了（ ） ①家有着深厚的意味、丰富的内涵，好家风都是自然形成的 ②父母是孩子的第一任老师，父母的言行会影响孩子的一生 ③良好的家风教育能引导孩子立身处世、服务社会、报效国家 ④弘扬了中华传统家庭美德，培育和践行社会主义核心价值观 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对家风的认识和把握。 ②③④：良好的家风对我们的影响是深远的。题干中程李美的事迹体现了父母是孩子的第一任老师，父母的言行会影响孩子的一生，良好的家风教育能引导孩子立身处世、服务社会、报效国家，弘扬了中华传统家庭美德，培育和践行社会主义核心价值观，②③④符合题意； ①：好家风并不都是自然形成的，①错误； 故本题选D。 5. 习近平主席在一次演讲中，引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘； 以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”下列表述意思与之相符的有（ ） ①君子之交淡如水 ②友谊是一种心灵的相遇 ③以怨报德、孤恩负德 ④志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①②④：题文中习近平引用的经典体现了君子之交淡如水；友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，①②④说法正确； ③：以怨报德、孤恩负德的意思是用怨恨来回报别人的恩惠，③不符合题意； 故本题选D。 6. 小君养成了一个生活习惯，通过写日记的方式记录自己的内心活动，描绘自己的情感体验，评价自己的行为表现。这举习惯体现了小君认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 转移注意 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的方法。 A：题干中，小君通过写日记的方式记录自己的内心活动，描绘自己的情感体验，评价自己的行为表现，这属于自我评价，故A符合题意； B：题干未涉及他人评价，故B不符合题意； CD：选项是调节情绪的方法，但是与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 7. “两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖……于敏一生载誉无数。1961年，已是国内原子核理论研究领域顶级专家的他接到了新的任务；研制氢弹。他毫不犹豫地放弃持续了十年、已取得了很大成绩的原子核研究，表示服从分配，转行。从那时起，他开始了长达28年隐姓埋名的生涯。于敏的经历表明（ ） A. 集体力量取决于成员数量的多少 B. 集体应充分尊重和保护个人利益 C. 只有维护个人利益，集体利益才有保障 D. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 D：题文中于敏在接到研制氢弹的任务时毫不犹豫放弃自己持续了十年的原子核研究，转行参与国家氢弹研制工作，他的经历告诉我们当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，故D符合题意； A：集体并不是成员的简单相加，故A说法错误； B：集体应充分尊重和保护个人利益在题文中无体现，故B不符合题意； C：只有维护集体利益，个人利益才有保障，故C说法错误； 故本题选D。 8. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话给我们的启示是（ ） A. 交友需要真诚热情 B. 交友需要学会关心和尊重对方 C. 交友需要慎重选择 D. 交友需要学会处理矛盾和冲突 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确交友。 C：题干中，“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”意思是有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。这要求我们交友需要慎重选择，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 晗路准备以“初中阶段为我们发展提供了新的机会”为论点，写一篇论文。下列案材可以为其论文提供正确论据的有（ ） ①集体生活--涵养我们的品格 ②新的课程--增加了学业负担 ③社团活动--发展我们的兴趣 ④社会实践--让我们远离学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活的变化。 ①③：根据所学，中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，据此，①③说法正确； ②：新的课程，引领我们探索新的知识领域，不是增加了学业负担，故②说法错误； ④：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，没有远离学习，故④说法错误； 故本题选C。 10. 小甲说：“因为老师推荐我担任宣传委员，在与其他同学的配合过程中我们培养出深厚的友谊。”小甲的经历体现了（ ） A. 集体生活有助于塑造最完美的自己 B. 集体生活有助于培养人际交往能力 C. 集体生活有助于充分发挥个人力量 D. 集体生活帮助我们彻底告别孤单 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是集体生活的作用。 B：根据材料，我担任宣传委员期间，在与其他同学配合过程中我们培养出深厚的友谊体现出集体生活有助于培养我们人际交往能力，故B符合题意； A：集体生活有不能塑造完美的自己，故B说法错误； C：材料未体现充分发挥个人力量，故C不符合题意； D：集体生活不能彻底减少孤独，故D说法错误； 故本题选B。 11. 歌曲《住在心里的人》中有这样一段歌词“阿嬷说，大风大雨呀，咱就往家里跑，还差个汤，再炖会儿就好，崽，来歇歇脚”。这体现了（ ） A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家仅仅就是一所房子而已 C. 家仅仅就是某个地域名称 D. 家可以消除一切负面情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 A：依据教材知识，歌曲《住在心里的人》中的歌词体现了家的重要性，体现了家是我们身心寄居之所，故A符合题意； B：家不仅仅是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，故B说法错误； B：家不仅仅是某个地域名称，家里有亲人，家中有亲情，故C说法错误； D：消除一切负面情绪，夸大了家的作用，故D说法错误； 故本题选A。 12. 客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（ ） ①吾日三省吾身②不识庐山真面目，只缘身在此山中 ③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ②：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是由于身处其中，反而看不清庐山全貌，比喻人往往因为置身其中而无法全面客观地看待事物，说明可以通过他人来了解自己，故②符合题意； ③：“当局者迷，旁观者清”意思是当事人往往因为身在其中而迷惑，而旁观者则因为不在其中而看得清楚，说明可以通过他人来了解自己，故③符合题意； ④：“以人为镜，可以明得失”意思是通过他人的反馈和评价，可以清楚地认识到自己的优点和缺点，说明可以通过他人来了解自己，故④符合题意； ①： “吾日三省吾身”意思每天多次反省自己，强调通过自我反省来认识和改进自己，与可以通过他人来了解自己无关，故①不符合题意； 故本题选D。 13. 西汉大学者刘向在《说苑》中说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 良好的学习习惯是终身学习的基石 B. 开卷有益，读书可以获得知识，提升智慧，治愈心中的愚昧 C. 读书重在运用。我们要将学到的知识应用于实践，将其转化为工作能力和生活智慧 D. 只要读书，就可以使人变得聪明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义的正确认识。 A：强调“良好的学习习惯”，但题干中“善读”更侧重读书方法而非习惯，故A不符合题意； B：指出“开卷有益”能通过读书提升智慧、治愈愚昧，与题干“善读之可以医愚”的核心含义一致，故B符合题意； C：强调“将知识应用于实践”，但题干未涉及实践应用，故C不符合题意； D：只要读书就变聪明说法过于绝对，故D说法错误。 故本题选B。 14. 正确认识自己很重要，下列哪一名言能体现出这一观点（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 知人者智，自知者明 C. 己所不欲，勿施于人 D. 为者常成，行者常至 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：近朱者赤，近墨者黑：强调环境对人的影响，与“认识自己”无关，故A不符合题意； B：知人者智，自知者明：直接指出“自知”的重要性，符合正确认识自我的主题，故B符合题意； C：己所不欲，勿施于人：强调换位思考的人际交往原则，与认识自己无关，故C不符合题意； D：为者常成，行者常至：强调行动和坚持的重要性，与认识自己无关，故D不符合题意； 故本题选B。 15. “当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”。这个同学主要描述了老师的（ ） ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职责。 ③④：当今时代对好老师的新要求是“四有”，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。题干中“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”，说明了老师的扎实学识和对学生的关怀备至，说明老师有仁爱之心，故③④符合题意； ①②：材料未涉及理想信念和道德情操，故①②不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本部分共包括4小题，共55分） 16. 阅读材料，回答下列问题 【“习语”金句】 习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （1）为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”？（两方面即可） 【榜样力量】 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东，这位“90后”航天员，并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时，他心中萌发了飞天的梦想，凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习，成绩优异，考入了理想的军事院校，之后成为了一名优秀的空军飞行员。2024年．凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，他终于远赴太空，成功圆梦。 （2）宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年？（两方面即可） 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就会有希望；③人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：梦想重要性，做有梦想的少年 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用梦想重要性有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为每个青少年播种梦想、点燃梦想→可联系梦想重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做有梦想的少年有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宋令东13岁心中萌发飞天梦想→可联系为每个青少年播种梦想、点燃梦想。 关键词②：宋令东不懈努力和对航天梦想的执着追求，成功圆梦→可联系紧扣时代脉搏+要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【阅读与分享】 某校七(2)班在班主任带领下开展以“感悟亲情 促我成长”为主题的项目式学习活动。下面是其中两个学习任务，请你参与并完成。 听歌感悟 班长为活动选取了背景歌曲《如果要写年》：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……” 同学们被饱含深情的歌词所打动。 （1）结合所学知识，谈谈你从歌词中获得哪些感悟。 观剧分享 在班委会的编排下，几位同学表演了有关化解亲子冲突的课堂情景剧。欣赏了精彩的演绎，同学们深感化解亲子矛盾需要智慧，对此纷纷结合生活经历，分享自己的一些做法。 （2）请你也来分享几条吧。 【答案】（1）①家是我们心灵的港湾，亲情让我们感到温暖和幸福。②父母对子女的爱是无私的，我们要珍惜亲情，感恩父母。③团圆是亲情的重要体现，我们要珍惜和家人在一起的时光。 （2）①理解父母的良苦用心，尊重父母的意见。②主动与父母沟通，表达自己的想法和感受。③学会换位思考，站在父母的角度看问题。④控制自己的情绪，避免与父母发生激烈冲突。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用、构建和谐家庭的做法。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用家的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”→可链接家的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用构家和谐家庭的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：化解亲子冲突→可链接构家和谐家庭的做法 第三步：整合信息，组织答案。 18. 判断说明题 考试的时候，小川让小明给他递纸条；小川和别人闹矛盾，约小明一起去教训那个人……小川和小明是好朋友，但是…… 小明觉得，既然我和小川是好朋友。那么，朋友有需要就一定要帮忙，所以，小明答应了小川。 请你辨析小明的做法。 【答案】①小明的做法是错误的。 ②友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 ③所以小明不能答应小川。 【解析】 【分析】背景素材：小川和小明之间的故事。 考点考查：友谊必须坚守原则。 能力考查：运用教材知识的能力。 核心素养：科学精神。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明答应小川考试时给他递纸条。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：友谊不能没有原则。 论据②：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事+其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 解答辨析类试题时，首先要判断题中的观点是否正确，然后结合教材知识给出合理的理由即可。 19. 进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；同学说小慧性格外向，妈妈却说她有些内向；在邻居眼里小慧是个勤快的孩子,在妈妈看来她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”，她为此感到困惑，向好友小丽、小健咨询。 小丽说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小健说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价宜照单全收。” 请你对他们的观点进行辨析。 【答案】小丽和小健的观点都是错误的。 （1）正确认识自己,可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。 （2）他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。与此同时，我们也要进行冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，要用理性的心态面对他人的评价。 （3）我们还可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己、调节和控制自己的行为。 （4）正确认识自己，要处理好他人评价与自我评价的关系，要做到用多把尺子量自己,用全面的、发展的眼光看待自己，客观地认识自己。 【解析】 【分析】背景材料：小慧、小丽、小健对认识自我的不同观点 考点考查：认识自我 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：心理健康 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 小丽观点：走自己的路，不用在意他人评价。 小健观点：他人评价宜照单全收。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：正确认识自己的意义、他人评价的意义、自我评价的意义、正确对待他人评价 第三步：整合信息，组织答案。先判断观点的正误，其次依据教材知识写出论据，从多个角度、多个方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳市安州区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题,每小题3分,共45分） 1. 社会和谐、民族振兴、国家富强离不开你我他的责任与担当。为了说明这一道理，小耿引经据典予以诠释。你认为正确的是（ ） A. “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤” B. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁” C. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” D. “道虽迩，不行不至；事虽小，不不成” 2. 师生关系不仅影响我们的学习质量，更影响着我们的身心发展。以下关于师生关系的认识正确的是（ ） ①老师是我们学习的合作者、引导者和参与者 ②教学相长、亦师亦友是师生交往的良好状态 ③遇到问题时和老师主动沟通，可以寻找到更好的解决问题的办法 ④建立在民主平等基础上的新型师生关系不必拘泥于日常交往礼仪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们（ ） A. 规划就能成功 B. 规划不用努力 C. 规划无需具体 D. 生活需要规划 4. “85后”的程李美放弃了让许多同龄人羡慕的大都市的生活和工作，脱掉了高跟鞋，回到家乡，考回父亲曾工作过的林场，成为像父亲一样的林业工人，扛起锄头种树。促使她这样做的是父亲几十年潜移默化的影响，是对“爱岗敬业、无私奉献”良好家风的传承！程李美说：“我愿意像父亲一样，做塞罕坝上一颗绿色种子，在这里生根发芽，用青春和热血守护这片绿水青山。”程李美的事迹体现了（ ） ①家有着深厚的意味、丰富的内涵，好家风都是自然形成的 ②父母是孩子第一任老师，父母的言行会影响孩子的一生 ③良好的家风教育能引导孩子立身处世、服务社会、报效国家 ④弘扬了中华传统家庭美德，培育和践行社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 习近平主席在一次演讲中，引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘； 以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”下列表述意思与之相符的有（ ） ①君子之交淡如水 ②友谊是一种心灵的相遇 ③以怨报德、孤恩负德 ④志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 6. 小君养成了一个生活习惯，通过写日记的方式记录自己的内心活动，描绘自己的情感体验，评价自己的行为表现。这举习惯体现了小君认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 转移注意 D. 放松训练 7. “两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖……于敏一生载誉无数。1961年，已是国内原子核理论研究领域顶级专家的他接到了新的任务；研制氢弹。他毫不犹豫地放弃持续了十年、已取得了很大成绩的原子核研究，表示服从分配，转行。从那时起，他开始了长达28年隐姓埋名的生涯。于敏的经历表明（ ） A. 集体力量取决于成员数量的多少 B. 集体应充分尊重和保护个人利益 C. 只有维护个人利益，集体利益才有保障 D. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 8. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话给我们的启示是（ ） A. 交友需要真诚热情 B. 交友需要学会关心和尊重对方 C. 交友需要慎重选择 D. 交友需要学会处理矛盾和冲突 9. 晗路准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇论文。下列案材可以为其论文提供正确论据的有（ ） ①集体生活--涵养我们的品格 ②新的课程--增加了学业负担 ③社团活动--发展我们的兴趣 ④社会实践--让我们远离学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 小甲说：“因为老师推荐我担任宣传委员，在与其他同学的配合过程中我们培养出深厚的友谊。”小甲的经历体现了（ ） A. 集体生活有助于塑造最完美的自己 B. 集体生活有助于培养人际交往能力 C. 集体生活有助于充分发挥个人力量 D. 集体生活帮助我们彻底告别孤单 11. 歌曲《住在心里的人》中有这样一段歌词“阿嬷说，大风大雨呀，咱就往家里跑，还差个汤，再炖会儿就好，崽，来歇歇脚”。这体现了（ ） A. 家是我们身心寄居之所 B. 家仅仅就是一所房子而已 C. 家仅仅就是某个地域名称 D. 家可以消除一切负面情绪 12. 客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（ ） ①吾日三省吾身②不识庐山真面目，只缘身在此山中 ③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 13. 西汉大学者刘向在《说苑》中说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 良好的学习习惯是终身学习的基石 B. 开卷有益，读书可以获得知识，提升智慧，治愈心中的愚昧 C. 读书重在运用。我们要将学到的知识应用于实践，将其转化为工作能力和生活智慧 D. 只要读书，就可以使人变得聪明 14. 正确认识自己很重要，下列哪一名言能体现出这一观点（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 知人者智，自知者明 C. 己所不欲，勿施于人 D. 为者常成，行者常至 15. “当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”。这个同学主要描述了老师的（ ） ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本部分共包括4小题，共55分） 16. 阅读材料，回答下列问题 【“习语”金句】 习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （1）为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”？（两方面即可） 【榜样力量】 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东，这位“90后”航天员，并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时，他心中萌发了飞天的梦想，凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习，成绩优异，考入了理想的军事院校，之后成为了一名优秀的空军飞行员。2024年．凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，他终于远赴太空，成功圆梦。 （2）宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年？（两方面即可） 17. 【阅读与分享】 某校七(2)班在班主任带领下开展以“感悟亲情 促我成长”为主题的项目式学习活动。下面是其中两个学习任务，请你参与并完成。 听歌感悟 班长为活动选取了背景歌曲《如果要写年》：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……” 同学们被饱含深情的歌词所打动。 （1）结合所学知识，谈谈你从歌词中获得哪些感悟。 观剧分享 在班委会的编排下，几位同学表演了有关化解亲子冲突的课堂情景剧。欣赏了精彩的演绎，同学们深感化解亲子矛盾需要智慧，对此纷纷结合生活经历，分享自己的一些做法。 （2）请你也来分享几条吧。 18 判断说明题 考试的时候，小川让小明给他递纸条；小川和别人闹矛盾，约小明一起去教训那个人……小川和小明是好朋友，但是…… 小明觉得，既然我和小川是好朋友。那么，朋友有需要就一定要帮忙，所以，小明答应了小川。 请你辨析小明的做法。 19. 进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；同学说小慧性格外向，妈妈却说她有些内向；在邻居眼里小慧是个勤快的孩子,在妈妈看来她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”，她为此感到困惑，向好友小丽、小健咨询。 小丽说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小健说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价宜照单全收。” 请你对他们的观点进行辨析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $