14 搭船的鸟 同步练-2025-2026学年语文三年级上册统编版

三年级语文上册畅学同步作业单 14、搭船的鸟 ◎基础达标 一、根据语境，看拼音写字词。 春天的公园真美。cuì 绿的柳枝随风轻轻yáo dòng , 草地也pī 上了绿衣，孩子们在草地上bǔ 捉蝴蝶。公园湖边shā dì 上,一只水鸟正在ān jìng 地梳理着自己的yǔ máo 。真是一派生机勃勃的景象！ 二、给句中的加点字词注音。 1、天和核心舱( )十分重要，是中国空间站的“枢纽”和“大脑”。 2、张爷爷家养的那只鹦鹉( )既乖巧又可爱，十分惹人喜爱。 3、运动会开幕式上，三年级(1)班的啦( )啦操一结束，三年级(2)班的表演者便登台了，两个节目衔( )接得天衣无缝。 三、用“ABB”式的词语填空。 我们来到一片 (写颜色)的稻田，只见稻穗间有一种 (写形状)的鸟儿在偷啄稻米，一双 (写神态)的小眼睛不时地左右查看，见人们未曾靠近，便又 (写心情)地继续吃起来。 四、按要求完成句子练习。 1、雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。(仿写一句含有拟声词的句子) 2、它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。(用含有颜色的词语写一写你身边的小动物) 3、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(照样子，补全句子) 难道 ? 五、按课文内容填空。 1、“搭”是 的意思，一个“搭”字表现了鸟儿的灵性，体现了 和 在自然中和谐的关系。 2、课文记叙了“我”和母亲坐船去乡下外祖父家，途中“我”用善于观察的眼睛，捕捉到一只充满灵性的翠鸟捕鱼的过程，字里行间充满了对大自然的 之情，表现了人与动物 。 ◎阅读提升 六、阅读课文片段，完成练习。 搭船的鸟(节选) ①它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有 多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? ②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 ③母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 1、第①段的三个问句有怎样的作用?下列说法不恰当的一项是( )。 A.强调了这是一只可爱的、漂亮的鸟儿 B.激起了读者的阅读兴趣 C.写出了“我”对这只小鸟的好奇 2、看翠鸟捕鱼三连拍，在括号内填入第②段中描写翠鸟动作的词，并完成练习。 3、从翠鸟捕鱼的一系列动作及两个表示时间短的词语“ 、 ”中，我们可以体会到翠鸟动作的 、捕鱼本领的高超以及作者对翠鸟的细致观察。 4、请你仿照文段，试着用几个动词写一写妹妹捉蝴蝶的情景。 5、第③段中的加点字“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到( )。 A.鸟和人在自然中的和谐 B.翠鸟通人性 C.作者善于观察 D.翠鸟的可爱 七、课外阅读理解。 猫 ①我常到邻居家去玩。每次去总要和他家那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。 ②小猫的样子真可爱！它长着一身黄色的绒毛，四只脚是白色的。它的眼睛又圆又大，在远处看像两只发光的小灯泡。它的鼻子非常灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，它都能闻得出来。它的脸上，每一边都长着几根白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺子。小猫的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道印子。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。 ③ 我一见它总要扔出乒乓球来给它玩。我把球扔在地上，它就跑过来，先用一只爪子碰一碰，球向前滚动，它赶忙追上去，好像在说：“你还想往哪儿跑?”可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前“跑”。等到小猫追上来，使劲撞了一下，球又“跳”了起来。这时它又开始追起球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。 ④ 有一次，有几只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，我亲眼看见小猫在树底下使劲抓弄着树干，好像在磨一把小刀。一会儿，它就“噌噌噌”地爬上树去。可是它刚爬上去，小鸟就飞走了。小猫“喵喵”地叫了两声，扫兴地回去了。 1、第③④段中，作者从哪两个方面介绍了邻居家的小猫?把序号填在文中的横线上。 A.小猫玩乒乓球可有趣啦！ B.小猫爬树的本领也不小。 2、第②段中，作者从哪几个方面介绍了邻居家的小猫的样子?用“ ”画出来。 3、下列和选文内容不相符的一项是( )。 A.小猫爬树捉到了小鸟 B.小猫的鼻子很灵敏 C.小猫很喜欢玩乒乓球 D.小猫的胡子能量洞口 4、补全下面的思维导图，感受作者对小猫动作的细致观察。 5、这只小猫给你留下了怎样的印象?结合选文内容说一说。 ◎素养实践 八、同学们想通过为百鸟苑的鸟制作资料卡的方式留下自己的印记，表达对动物园基地工作人员的谢意，请你来参加！ 参考答案 一、翠 摇动 批 捕 沙地 安静 羽毛 二、cāng wǔ lā xián 三、金灿灿 黑乎乎 贼溜溜 喜滋滋 四、1、窗外，雨点儿滴答滴答地落在竹叶上，好像一首动人的歌谣。 2、小白兔浑身上下一片雪白，眼睛像红宝石一样，可漂亮了! 3、它要飞到南方去吗 五、1、乘、坐 鸟 人 2、热爱 和谐相处的美好境界 六、1、A 2、冲 飞 衔 站 吞 3、 一下子 没一会儿 敏捷 4、妹妹轻轻地走到蝴蝶旁，眼睛紧紧盯着蝴蝶，然后猛地一扑，蝴蝶却机灵地飞走了。妹妹不甘心，又追了上去，再次扑向蝴蝶，这次终于抓住了。 5、A 七、1、A B 2、绒毛 脚 眼睛 鼻子 胡子 爪子 尾巴 3、A 4、跑过来用爪子碰一碰 追上去 追上来使劲撞了一下 5、这只小猫给我留下了可爱、活泼的印象。从它的外形可以看出它很可爱，从小猫玩球和捉小鸟可以看出它像孩子一样活泼。 八、羽毛鲜艳，嘴巴又尖又长 鹦鹉羽毛艳丽，嘴巴短厚，向下弯 多栖息于 热带森林等 植物的果实、种子等 学科网（北京）股份有限公司 $