陕西省榆林市2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

青钢器，作为古代文明的象征，承栽着深厚的历史文化底蓝。回答7-8题。 7.右图是出土于河南省安阳市的司母戊鼎。它属于 2025~2026学年度第一学期期中质量监测 A买物史料 B.文献史料 七年级历史试题 C.图像史料 D.口述史料 注意事项： 8.“司母成鼎大方鼎的铸造，需要采取分部合铸的办法，用七八十个坩埚一起溶解铜液，200名左右 1,本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时 的熟练工匠共同操作，才能最后完成。”材料体现了这一时期的青铜器 间60分钟。 A.广泛用于生活 B.种类十分丰富C.造型比较稳定 D.铸造工艺高超 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5意米黑色显水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 9.他的代表作（离骚》，充分表达了他对祖国和人民的热爱。“他”是 考证号。 A.庄子 B.原 C.老子 D.题子 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 10.“秦汉帝国延续四百余年，其中秦代国运短促，但它建立了负责管理行政、军$、监察等各方面 班 单 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 工作的中央机构。”其中，负资监家工作的是 A.御史大夫 B.丞相 C.太尉 D.那守 第一部分（选择题共24分） 11.针对各诸侯国“文字异形“的状况，秦朝统一文字（见下图）。泰朝统一后的文字是 团 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的】 姓 名 1,考古学家运用古地磁法对我国境内的一处古人类遗址进行测定，测定发现该遗址的古人类生活 在距今约70万至20万年。这一古人类最可能是 A.元谋人 R.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人 2,右图是河姆波遗址出土的猪纹陶体，先民在陶体上面绘有一只猪。 统一文字示意田 A.甲骨文 B.金文 C.隶书 D.篆 考 由此可见，我国古代先民已经学会 号 12.从不同视角理解历史史实，可以使我们更透彻地认识历史本质。下表》多个视角展现了秦朝 饲养家畜 视角 史实 B.制作乐器 C.建造房屋 视角1 秦朝每年征发的服兵役和劳役者达200万到300万，占全国人口的10%到15%。 D.纺织制农 親角2 秦朝普通百灶每年收花的23都要上交给国家。 3.考古工作者在良诸古城遗址发现了超大规模都色、被称作“王酸”的高等级基地、标志王权和军 视角3 秦朝刑可包括率乳、居渐、难刑、制刑、活埋等。 场 权的玉钺等。据此判断 A.法律体系完普 B.不恤民力，统治残暴C赋税条目众多 D.劳动者坚韧不拔 A,良褚文明发展相对独立 5.黄河流域出现阶级分化 第二部分（非选择题共36分） C.长江流域出现早期国家 D.良诸文明产生时间最早 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 4.西周时期，周天子将包括河南在内的中原地区的土地和人民分封给宗亲、功臣。这一举措的主要 13.(10分)阅读下列材料，回答问题。 座位号 目的是 材料一 A奖励功臣 B.传播文化 C.发展经济 D巩圆统治 5.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历电的态度和方法。下列属于历史解释的是 A春秋时期，孙武编写了《孙子兵法) B.战国时期，中国开始进人封建社会 C.春秋时期，齐恒公、晋文公等先后称莉 D.桂陵之战、马酸之战发生在战国时期 6战国时期问世，总结了当时的医学经验，讲述人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等 治疗方法的中医学的英基之作是 A(道德经) B.(春秋) C黄帝内经) D.(诗经) 田A秦始皇 图B 七年级历史试题第1页（共4页） 七年级历史试题第2页（共4页） (1)公元前 年，材料一图A人物完成统一大业，建立泰朝，以咸阳为都城； 15.(15分)春秋战国时期，政治、经济、思想等领城都发生了深刻变化。某校七年级(1)班同学开展了一 (1分)他下令废除六国的货币，以秦国的图B 作为统一货币，在全国流通。 场相关历史主题探究活动，请你参与。 (1分) 【政局动满风云起】 材料二由那、县、乡、里组成的那县制，是春秋战国以来远浙发展起来的一种政治体制。它和 材料一 西周分封制的区别，主要是：封国的君位和责族职位都是世囊的，而那中、县个则可以随时由朝 廷任免：那县必须立接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。 西周时期建立起严格的礼乐 春秋时代的刷变及其历史演进，使科华夏民族文化 —蓣编自《中国通史》 制度，以体现天子与诸侯、即大夫 图进一步向四边發城扩晨，越来越多的夷秋之地被纳入 (2)根据材料二，概括郡县制的主要特点。(2分)结合所学知识，简述秦朝普遍推行郡县制产 之间森严的等级关系。到了春秋 华夏范国，许多过去的夷秋之民成为华夏民族的一份子 生的影响。(2分) 时期，鲁国的身大夫季孙氏在他 …许多诸侯小四也在战争的进粗中枚大国豢并，政治 (3)结合所学知识，指出陈胜、吴广起义的历史地位。(2分)综合上述材料，谈谈你对秦朝国家 家庙的庭院里用八价（本当用于 体化的进程也随之加快。 治理的认识。(2分) 天子)奏乐舞啪。 一桢编自李再阶（华夏民族与国京认同意识的演专） 图A 田B 14.(11分)阅读下列材料，回答问题。 (1)材料一图A反映出春秋时期怎样的社会状况？(2分)根据材料一图B,概括春秋时代的剧 材料一半坡遗址中出土了半富的陶器，最具特色的是彩陶，以红色、红褐色为主…迹址中还 变对华夏国家与民族发展产生的影响。(2分) 发现了大量的生产工具，有伐木开荒、分劈木板的石斧、铢和雷，有翻地松土的石甘、锄，有收获 季节里收割用的石刀、陶刀及将禾格加工成粮食的石磨查和麽棒。 【变法革新国家兴】 一摘编自（河姆渡遗址、半坡遗址等相关考古报告） 材料二战国初期，秦国虽有一定的地燎政治优势，却是华夏体系中的落后四家，当时地处中原 (1)根据材料一，概括半坡人的生产生活状况。(2分)结合所学知识，指出半坡人主要居住的 的四家都以“戎罪”这个贬义诃来称呼秦国…为此，商鞅采取的主要措花是农耕、军功、法治、 房昼类型。(1分) 集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策，以国家主义为取向的集权政策， 材料 以平民主义为取向的军功政策，以法治主义为取向的以法治国方略。 大事年表”· 一—桢编自叶自成《商教的创新精神与秦国对大国的想热》等 g 距今约4300一4000年 肉寺古城遗址 (2)根据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的历史背景，(2分)并简述商鞅在“农耕”和“军 母 约公元前1600年 商汤灭夏，商朝建立 功”方面变法的具体内容。(2分) 公元前770年 周平王迁都洛邑，春秋时期开始 【思想进发百家鸣】 公元前475年 战国时期开始 材料三 0 公元前260年 秦起两国在长平进行战略决战 春状时期，私学的创办是中国教有史上空前 公元前256年 李冰主持修建都江堰 的创举。它使教有走出官府、走向民问，“学在四 公元前219年 秦始皇派人开凿灵果 夷"，促进了知识的下移，开辟了古代教育发展的 一个断时代。私争还通过师徒讲学、传道，在传棉 公元前214年 秦始皇派蒙恬开始修筑长城 倪秀文化的同时，也开拓出了中国文化的蕲局面， 一据《义务最育教科书中国历史七年级上册》整理 中国思想史上“百家争鸣"的时代，也此此拉开了 (2)结合所学知识，指出材料二大事年表中眷秋时期我国农业生产领域出现的新现象，(1分) 大幕。 并简述这一新现象产生的影响。(1分) (3)请从材料二大事年表中选择相互关联的史事对"伟大水利工程的修建一功在当代，利在千秋” —摘编自升培青《中国教育史》 这一观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻清晰，表述规范) 围C主于 观点：伟大水利工程的修建一功在当代，利在千秋 (3)根据材料三文字，概括春秋时期私学兴起产生的影响。(2分)结合所学知识，指出春秋后期，兴办 选择史事(2分)： 私学，主张“有救无类"的思想家。(1分)列举一例材料三图C人物的思想主张。(2分) 阐递或说明(4分)： (4)请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言 凝练) 七年级历史试题第3页（共4页） 七年级历史试题第4页（共4页） 2025~2026学年度第一学期期中质量监测 七年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1.B2.A3.C4.D5.B6.C7.A8.D9.B 10.A 11.D12.B 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)(1)221：(1分)（圆形方孔）半两钱。(1分) (2)特点：郡县官吏由中央任免；(1分)郡县官吏须服从中央统一调动，接受中央监督。(1分)彩响：皇帝和朝 廷牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国；开创了此后我国历代王朝 地方行政的基本模式。（答出任意一点即可得2分） (3)历史地位：是中国历史上第一次农民大起义。(2分)认识：秦朝的统一为推行各项制度和促进经济文化交 流奠定了重要基础：秦始皇在政治、经济等领域推行了一系列措施来巩固大一统：秦始皇建立的中央集权制度， 奠定了后世政治制度的框架，具有首创性：秦始皇及秦二世的暴政统治激化了社会矛盾，促使秦朝走向灭亡等。 (每点1分，答出符合题意、言之有理的任意两点即可得2分) 14.(11分)(1)状况：制作陶器，以彩陶最具特色：大量使用生产工具，制作磨制石器：从事农业生产。（每点1分， 答出任意两点即可得2分)房屋类型：半地穴式房屋。(1分)》 (2)新现象：铁制农具和牛耕的出现。(1分)影响：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件； 使粮食产量有了明显增长，人口不断增多：提高了农业生产力水平。（答出任意一点即可得1分） (3)选择史事：·李冰主持修建都江堰、秦始皇派人开凿灵渠。（选择符合观点的两个及两个以上的史事，2分) 阐述或说明：公元前256年，李冰主持建造了大型水利工程都江堰。它发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作 用，使成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用。公元前219年，秦始皇派人开凿灵渠， 沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。自秦以来，灵渠依然发 挥着重要作用，有效巩固了国家的统一。综上，这两大水利工程，共同体现了中华民族高超的智慧与远见，生动 诠释了何为“功在当代，利在千秋”。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分) 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 紧扣观点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻 4 3-4分 料清晰，表述规范 3 能够围绕观，点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2-3分 2 有论述和说明，但史论结合不充分 1-2分 1 观点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0-1分 15.(15分)(1)社会状况：周王室衰微，“礼崩乐坏”。（意思相近即可得2分)彩响：进一步扩展了华夏民族文化 圈，促进了民族的融合：(1分)大国兼并小国，加快了政治一体化进程。(1分) (2)历史背景：秦国地处偏远，相对落后于东方诸国：(1分)秦急需改革以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积 极创造条件。(1分)具体内容：“农耕”：废除旧的土地制度：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；（答 出任意一点即可得1分)“军功”：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（1分) (3)影响：打破教育垄断，推动了教育的普及和知识的下移；促进了优秀文化的传播；开创了中国文化的新局面 推动“百家争鸣”的出现。（每点1分，答出任意两点即可得2分）思想家：孔子。(1分)思想主张：主张实行“仁 政”，要求统治者不要过分盘剥民众：提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下；拥护正 义之战，强调“仁者无敌”。（答出任意一点即可得2分） (4)主题名称：春秋战国时期的社会转型；礼崩乐坏催变局社会革新塑根基等。（围绕主题探究，观点正确，语 言凝练，言之有理即可得2分) 七年级历史试题答案第1页（共1页）