精品解析：2024-2025学年广西壮族自治区柳州市思贤小学人教版三年级上册期中抽测数学试卷

柳州市思贤小学2024－2025学年度（上）小学三年级期中抽测（人教版） 数学试卷 （总分100分，考90分钟。） 一、我会算。（共33分） 1. 直接写出得数。 710－400＝ 75＋35＝ 580＋30＝ 15＋28＝ 79－65＝ 88－44＝ 270－90＝ 810－80＝ 1000－900＝ 320－140＝ 81÷9＝ 463＋200＝ 2. 列竖式计算，带※的要验算。 366＋66＝ ※589＋221＝ 703－396＝ ※600－309＝ 3. 想一想，填一填。 75－38＝（ ） 我是这样想的： 先算（ ）－（ ）＝（ ）， 再算（ ）____（ ）＝（ ）。 二、我会想。（每空1分，共28分） 4. 笔算两位数加、减法时，应注意（ ）要对齐，从（ ）位算起。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7米5厘米（ ）75厘米 1吨（ ）1000克 60秒（ ）1时 3分（ ）160秒 3厘米（ ）30分米 2吨（ ）2000千克 6. 先写出钟面上表示的时刻，再在括号里填上经过时间。 7. 在括号里填上合适的单位。 早上7：00，我从长2（ ）的床上起来，洗漱后，用了25（ ）吃早餐，再背起重约3（ ）的书包，去距离家1（ ）的学校上学。 8. 63是7的（ ）倍，5的5倍是（ ）。 9. 最大的三位数是（ ），最大的两位数是（ ），最大的三位数与最大的两位数的和是（ ），差是（ ）。 10. 填一填。 蜡笔长（ ）厘米（ ）毫米，铅笔长（ ）分米（ ）厘米。 三、我会判断，对的打√，错的打×。（判断1分，说理1分，共4分） 11. 分针走一圈，时间过了1分钟。（ ） 12. 一根2米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长1米。（ ） 13. 两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 说理：___________________。 四、我会画。（6分） 14. 画一条比5厘米长5毫米的线段。 15. 在第二行画△，使○的个数是△的3倍。 第一行：○○○○○○○○○ 第二行：_____________。 五、我会解决问题。（29分） 16. 一列火车7时50分从上海开往北京，因天气原因晚点45分才发车，火车什么时候从上海发车？ 17. 啦啦队有30名女生，6名男生。摆一个造型，女生的人数必须是男生的4倍，如果男生人数不变，女生需要减少多少名？ 18. 周六上午博物馆来了568名游客，中午有279名离去，下午又来了486名游客。 （1）这时博物馆里有多少名游客？ （2）博物馆周六一共来了多少名游客？ 19. 购物。 （1）如果要买一个电饭煲、一盏台灯和一个熨斗，一共要花多少元？ （2）妈妈要买一个电饭煲和一个衣柜，带800元够吗？ 20. 下面两辆载质量分别为6吨和4吨的货车可以用来运煤。如果每次运煤的车都能装满，那么怎样安排能恰好运完28吨煤？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 柳州市思贤小学2024－2025学年度（上）小学三年级期中抽测（人教版） 数学试卷 （总分100分，考90分钟。） 一、我会算。（共33分） 1. 直接写出得数。 710－400＝ 75＋35＝ 580＋30＝ 15＋28＝ 79－65＝ 88－44＝ 270－90＝ 810－80＝ 1000－900＝ 320－140＝ 81÷9＝ 463＋200＝ 【答案】310；110；610；43； 14；44；180；730； 100；180；9；663 【解析】 【详解】略 2. 列竖式计算，带※的要验算。 366＋66＝ ※589＋221＝ 703－396＝ ※600－309＝ 【答案】432；810； 307；291 【解析】 【分析】三位数加减两、三位数的竖式计算是一种基础的数学计算方式，具体的计算方法如下： 加法竖式：将两个三位数对齐，从个位开始逐位相加，遇到进位则在上一位加1，最后得出结果。加法验算，用和减去一个加数看是否等于另一个加数。 减法竖式：被减数与减数对齐，从个位开始逐位相减，若被减数小于减数，则向高位借位，最后得出结果。减法验算，用减数加数差看是否等于被减数。 【详解】366＋66＝432 ※589＋221＝810 验算： 703－396＝307 ※600－309＝291 验算： 3. 想一想，填一填。 75－38＝（ ） 我是这样想的： 先算（ ）－（ ）＝（ ）， 再算（ ）____（ ）＝（ ）。 【答案】 ①. 37 ②. 75 ③. 30 ④. 45 ⑤. 45 ⑥. － ⑦. 8 ⑧. 37 【解析】 【分析】将38拆分为30和8。先计算75－30＝45，再计算45－8＝37，据此解答。 【详解】根据分析可知，75－38＝37 我是这样想的：先算75－30＝45 再算45－8＝37 二、我会想。（每空1分，共28分） 4. 笔算两位数加、减法时，应注意（ ）要对齐，从（ ）位算起。 【答案】 ①. 相同数位 ②. 个 【解析】 【详解】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 笔算两位数加、减法时，应注意相同数位要对齐，从个位算起。加法：若个位相加满10，则向十位进1；减法：个位不够减，从十位退1当10进行计算。 例如： 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7米5厘米（ ）75厘米 1吨（ ）1000克 60秒（ ）1时 3分（ ）160秒 3厘米（ ）30分米 2吨（ ）2000千克 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据题意，1米＝100厘米，1吨＝1000千克，1小时＝60分，1分＝60秒，1分米＝10厘米，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1米＝100厘米，7米5厘米＝705厘米，705厘米＞75厘米， 7米5厘米＞75厘米 1吨＝1000千克，1000克＝1千克，1000千克＞1千克，1吨＞1000克 60秒＝1分，1时＝60分，1分＜60分，60秒＜1时 3分＝180秒，180秒＞160秒，3分＞160秒 30分米＝300厘米，3厘米＜300厘米，3厘米＜30分米 2吨＝2000千克 6. 先写出钟面上表示的时刻，再在括号里填上经过时间。 【答案】15；25；25； 11：05；11：20；11：45；12：10 【解析】 【分析】根据题意，钟面上有12大格，60小格，当分针指着12，时针指着几就是几时；当分针指着6，时针刚走过几就是几时半；当时针走过几，分针从12起走过多少小格，就是几时几分。图一时针指在11和12之间，分钟指着1，是11：05；图二时针指在11和12之间，分钟指着4，是11：20；图三时针指在11和12之间，分钟指着9，是11：45；图四时针指在12和1之间，分钟指着2，是12：10；后面的时间－前面的时间＝经过的时间。据此解答。 【详解】根据分析可知： 11：20－11：05＝15分 11：45－11：20＝25分 12：10－11：45＝25分 7. 在括号里填上合适的单位。 早上7：00，我从长2（ ）的床上起来，洗漱后，用了25（ ）吃早餐，再背起重约3（ ）的书包，去距离家1（ ）的学校上学。 【答案】 ①. 米##m ②. 分钟##min ③. 千克##kg ④. 千米##km 【解析】 【分析】桌子的高度大约是1米，计量床的长度用米作单位比较合适； 1分钟大约可以写20个左右的汉字，所以计量吃饭时间用分钟作单位比较合适； 2瓶矿泉水大约1千克，所以计量书包的重量用千克作单位比较合适； 操场的一圈是400米，两圈半是1千米，所以计量学校的距离用千米作单位比较合适。 【详解】早上7：00，我从长2米的床上起来，洗漱后，用了25分钟吃早餐，再背起重约3千克的书包，去距离家1千米的学校上学。 8. 63是7的（ ）倍，5的5倍是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 25 【解析】 【分析】根据题意，求63是7的几倍，用除法计算；求5的5倍是多少，用乘法计算。 【详解】根据分析可知： 63÷7＝9 5×5＝25 63是7的9倍，5的5倍是25。 9. 最大的三位数是（ ），最大的两位数是（ ），最大的三位数与最大的两位数的和是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 999 ②. 99 ③. 1098 ④. 900 【解析】 【分析】最大的三位数为999，最大的两位数为99，将二者加起来即可得到和，将二者相减即可得到差。 【详解】999＋99＝1098 999－99＝900 最大的三位数是999，最大的两位数是99，最大的三位数与最大的两位数的和是1098，差是900。 10. 填一填。 蜡笔长（ ）厘米（ ）毫米，铅笔长（ ）分米（ ）厘米。 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 1 ④. 3 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，物体的另一端与直尺对应的刻度就是物体的长度。若物体的一端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度减去测量开始的刻度得到物体的长度。 （1）由图可知，蜡笔的左端对着刻度1厘米处，蜡笔的右端对着刻度6厘米5毫米处，直接用减法即可算出蜡笔的长度。 （2）由图可知，铅笔的左端对着刻度0厘米处，铅笔的右端对着刻度13厘米处，直接用减法即可算出铅笔的长度。然后再根据10厘米＝1分米来转化单位即可。 【详解】根据分析可知： 6厘米5毫米－1厘米＝5厘米5毫米 由分析得，铅笔的长度是13厘米。10厘米＝1分米，所以13厘米＝1分米3厘米。 蜡笔长5厘米5毫米，铅笔长1分米3厘米。 三、我会判断，对的打√，错的打×。（判断1分，说理1分，共4分） 11. 分针走一圈，时间过了1分钟。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据题意分针走一圈的时间是60分钟，即1小时，而非1分钟。秒针走一圈才是1分钟。根据钟表的基本知识，分针每走一小格为1分钟，走一圈需60小格，以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 分针在钟面上走一圈需要60分钟，即1小时。原题说法错误。 故答案为：× 12. 一根2米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长1米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】已知1米＝10分米，所以一根2米长的绳子换算成分米为20分米，对折一次，绳子被平均分成2段，再对折一次，绳子被平均分成2×2＝4（段），此时每段绳子的长度为20÷4＝5（分米），而不是1米。 【详解】1米＝10分米 2米＝20分米 2×2＝4（段） 20÷4＝5（分米） 所以每段长度为5分米，而非1米。 故答案为：× 13. 两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 说理：___________________。 【答案】 ①. √ ②. 两个三位数相加，当百位上的数相加不满十时，和为三位数；当百位上的数相加满十时，和则为四位数。 【解析】 【分析】两个三位数相加，当百位上的数相加不满十时，和为三位数；当百位上的数相加满十时，和则为四位数。因此，和可能是三位数或四位数。 【详解】根据分析可知： 100＋100＝200（三位数） 999＋999＝1998（四位数） 两个三位数相加的和可能是三位数，也可能是四位数。原题说法正确。 故答案为：√ 理由：两个三位数相加，当百位上的数相加不满十时，和为三位数；当百位上的数相加满十时，和则为四位数。 四、我会画。（6分） 14. 画一条比5厘米长5毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】画一条比5厘米长5毫米的线段，用5厘米加5毫米，可以先画一条长5厘米的线段，即在直尺上先画出从0刻度到5厘米刻度的线段，再延长5毫米即可。也可以先把厘米化成毫米，再计算出一共长多少毫米，再画线段。据此作图。 【详解】画图略。 15. 在第二行画△，使○的个数是△的3倍。 第一行：○○○○○○○○○ 第二行：_____________。 【答案】△△△ 【解析】 【分析】已知第一行有9个○，○的个数是△个数的3倍，用除法求出△的个数，据此解答即可。 【详解】9÷3＝3（个） 所以第二行应画3个△，即 第一行：○○○○○○○○○ 第二行：△△△ 五、我会解决问题。（29分） 16. 一列火车7时50分从上海开往北京，因天气原因晚点45分才发车，火车什么时候从上海发车？ 【答案】8时35分 【解析】 【分析】根据题意，用原来的时间加上晚点的45分钟即可得到晚点出发的时间。 【详解】7时50分＋45分＝8时35分 答：火车8时35分从上海发车。 17. 啦啦队有30名女生，6名男生。摆一个造型，女生的人数必须是男生的4倍，如果男生人数不变，女生需要减少多少名？ 【答案】6名 【解析】 【分析】已知男生有6名，摆造型时女生人数必须是男生的4倍，所以摆造型需要的女生人数可以用男生人数乘4计算。啦啦队原本有30名女生，减去摆造型需要的女生人数，即可计算出女生需要减少的人数，据此解答即可。 【详解】6×4＝24（名） 30－24＝6（名） 答：女生需要减少6名。 18. 周六上午博物馆来了568名游客，中午有279名离去，下午又来了486名游客。 （1）这时博物馆里有多少名游客？ （2）博物馆周六一共来了多少名游客？ 【答案】（1）775名 （2）1054名 【解析】 【分析】（1）用上午来的游客数量减去中午离去的，再加上下午来的，即可得到此时馆内游客数，据此计算即可解答。 （2）博物馆周六一共来的游客数量就是上午来的游客数量加上下午来的游客数量，据此计算即可解答。 【详解】（1）568－279＋486 ＝289＋486 ＝775（名） 答：这时博物馆里有775名游客。 （2）568＋486＝1054（名） 答：博物馆周六一共来了1054名游客。 19. 购物。 （1）如果要买一个电饭煲、一盏台灯和一个熨斗，一共要花多少元？ （2）妈妈要买一个电饭煲和一个衣柜，带800元够吗？ 【答案】（1）550元 （2）不够 【解析】 【分析】（1）把一个电饭煲、一盏台灯和一个熨斗的各自单价相加即可解答； （2）一个电饭煲297元，一个衣柜523元，二者价格相加求和，然后和800元比较，据此解答。 【详解】（1）297＋164＋89 ＝461＋89 ＝550（元） 答：一共要花550元。 （2）297＋523＝820（元） 820＞800 答：不够。 20. 下面两辆载质量分别为6吨和4吨的货车可以用来运煤。如果每次运煤的车都能装满，那么怎样安排能恰好运完28吨煤？ 【答案】可以安排6吨车跑4次，再安排4吨车跑1次；也可以安排6吨车跑2次，再安排4吨车跑4次。 【解析】 【分析】根据题意，因为每次都要装满，故需找6吨车与4吨车装载次数的整数组合，使总吨数为28。设计费不同的方案，如：将6吨车使用4次可运24吨，剩余4吨让4吨车运1次即可。该方案正好运完28吨煤，且每次都满载。也可用其他组合（如6吨车2次、4吨车4次）得到同样结果。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 可以安排6吨车跑4次，再安排4吨车跑1次。 6×4＋4 ＝24＋4 ＝28（吨） 可以安排6吨车跑2次，再安排4吨车跑4次。 6×2＋4×4 ＝12＋16 ＝28（吨） 答：可以安排6吨车跑4次，再安排4吨车跑1次，能恰好运完28吨煤。也可以安排6吨车跑2次，再安排4吨车跑4次，能恰好运完28吨煤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $