浙江省嘉兴市平湖市平湖乡镇学校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中社会•法治试题

2025学年第一学期七年级历史·地理·法治期中考试·试题卷 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分，正确填T,错误填F) 1.从南极上空观察，地球沿顺时针方向旋转。 () 2.在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向，经线指东西，纬线指南北。 () 3.会使用天然火又会保存火种的原始人类是山顶洞人。 () 4.春秋晚期孔子的核心思想是“仁政”，其思想有利于人与人的和谐相处。 () 5.都江堰是秦朝时蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程。 () 6.学习仅关乎个人的前途和命运。 () 7.父母是我们的第一任老师，父母的言传身教可以影响一个人的一生。 () 8.老师的批评往往意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，完善自我。() 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分） 9.一艘油轮正航行在这样的地方：北侧是北半球，南侧是南 40° 20° 09 半球，西侧是西半球，东侧是东半球，该油轮所在的位置是 右图中的( 的 A.① ① B.② 10 C.③ 20° D.④ 北京时间4月9日凌晨，2024年全球唯一一次日全食在北美洲上演。此次日全食带跨 越墨西哥、美国、加拿大境内的大片陆地区域，当地人可观看到最长4分28秒的日全食过 程，是2010年以来最长的一次观测时长。因为没有 处在日食带上，我国这次完美“避开”了日食。读 图完成10"11小题。 10.当日全食发生的这一天，地球运动至（ A.A至B之间 B.B至C之间 C.C至D之间 D.D至A之间 11.日全食这天（) A,北京正处春季B.北京正处夏至日 2乙 C.北京昼短夜长 D.太阳直射赤道 12.右图中，乙地在丙地的什么方向( A,西北方 B.正西方 C.东南方 D.正北方 置强钱 2树 毫：20000 七年级历史、地理、法治学科 第1页共6页 13.右图“某区域等高线地形图”中相对高度最大的是 等高钱 () 200】 A.甲与丙 ③ B.乙与丁 C.甲与丁 D.乙与丙 N 14.以下四幅地形图中，a、b之间坡度最缓的是 () A.甲 B.乙 C.丙 D.T 带等高/佩 鲸战/来 盼等高歃/米 1:1800 1:6000 1÷X0000 1:60000 008 90 甲 丙 100 15.2025年4月，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在甘肃省酒泉卫星 发射中心发射成功。要了解酒泉在甘肃的位置，应查阅( A.世界政区图 B.中国交通图 C.甘肃政区图 D.酒泉地形图 16.考古发现显示：“他”生活在距今约3万年前，不仅掌握磨制和钻孔技术制作出骨针， 还会用善牙、海蚶壳等制作装饰品，有审美观念。根据这些特征判断，“他”是( ) A.元谋人 B.北京人 C,山顶洞人 D.河姆渡人 17.1973年考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年的人类活动遗址，其发现包括： 干栏式建筑遗迹、碳化稻粒、石磨盘、炊器、渔猎工具、象牙雕刻器等。说明该遗址 () ①已经采取定居的生活方式 ②居民掌握了雕刻等技术 ③进入到国家的社会形态 ④印证我国出现了原始农业 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.中华文明是世界上最古老的文明之一，如黄河流域的陶寺古城遗址、长江流域的良渚古 城遗址、西辽河流域的牛河梁遗址等，它们凸显了中华文明起源及发展的特征是( A.继承发扬 B.博大精深 C.一脉相承 D.多元一体 19.《汉书。食货志》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏…倾邻国 而雄诸侯。”这反映出商鞅变法对秦国的影响是（) A.废井田，允许土地自由买卖 B.推动了民族交往、交流、交融 C.鼓励耕织、奖励军功 D.经济发展，军队战斗力提高 20.有学者认为，牛耕最早可出现于商代。下列最能佐证这一观点煌是（) A.商代遗址中出土的牛骨 B.春秋时期的青铜牺尊 C.甲骨文中有呈牛引犁头启土关的字 D.孔子的学生冉耕字伯牛，名字中有耕牛二字 七年级历史、地理、法治学科 第2页共6页 21.战国思想家孟子曾经说：“争地以战，杀人盈野：争城以战，杀人盈城。”这主要体现 了当时( A,人口迅速增长 B.周王地位下降 C.武器更加先进 D.战争残酷惨烈 22.绘制年代尺是历史学习的重要方法，下列年代尺中①②两处应分别填入（ 夏朝 西周 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前771年 470年 554年 ② A.春秋275年 B.战国274年 C.商朝275年 D.东周274年 23.战国时期，法家的集大成者韩非说： “事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。” 由此可知，韩非主张（) A.实行仁政 B.建立中央集权制度C.无为而治 D.兼爱非攻 24.春秋时期是中国奴隶社会瓦解的时期，霸主相继。战国时期是中国封建社会形成的时 期，七雄并存。下列诸侯国不属于战国时期的是（) A,赵国 B.韩国 C.晋国 D.魏国 25.七年级学生小宇在开学第一天向新同学介绍自已时说：“从今天开始，我们跨进了初中 阶段，我们要珍惜这段人生的美好年华，是因为这段“美好年华”…( ①是规划未来之路的重要时期 ②对曾经的小学生活进行了告别 ③是实现人生理想的最好阶段 ④对我们的人生具有独特的价值 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 26.老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些 格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己( ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ⑧有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 27.2025年4月23日是第30个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理 知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书、学习，是因为() ①学习是我们成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书、学习提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 28.如图，面对小李的回应，你会建议小明…( 七年级历史、地理、法治学科 第3页共6页 ①刨根问底，帮助小李走出困境 我看你心事重童的 ②尊重对方，给小李留一些空间 怎么骏？ ③用心关怀，以行动关心和支持 条不要养阁了 我不想说！ ④结束友谊，不再关心小李的事儿 A.①② B.①③ C.②③ D.⑧④ 三、综合题（本大题有4题，共52分） 29.(14分)某学习小组开展了一次地理研学活动，并绘制了如下地图，请你一起探究。 D60 00 400 县城 200 器 00 ：002 200： 醉斋线（来）个河流公路藥落 体验·山水之险】 (1)学习小组成功登顶A处，请判断A山顶的高度范围。下山时学习小组体验了一次惊险 刺激的漂流，你认为他们会选择河段ab还是河段cd?请简述理由。(6分) 《探秘·聚落之美】 (2)下山后学习小组沿着清水河顺流而下去考察聚落，请写出他们大致的行进方向。若测 得王村与县城的图上距离为3厘米，则两地的实地距离是多少米？根据图中信息，概括县城 与王村分布的共同特点。(4分) 【收获·研学心得月 (3)根据研学实践和图中信息，总结地理环境各要素之间的联系。（4分) 七年级历史、地理、法治学科 第4页共6页 30.(14分)商西周时期是我因早期国家产生和发展的重要时期。阅读材料，回答问题。 .材料一：如图 天子 诺侯 尧舜禹 卿大夫 A B 金金爱盈盒盈叠 國继承制度的变札 圆西周的分封制 材料二：西周是一个统一的国家，但由于当时的社会经济落后和经济、政治的发展不平衡， 交通不便，诸侯国与王室之间又相距很远，彼此的政治、经济联系日渐减少。图此，分封制 下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。 材料三：平王之时，周室衰微，诸候强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 一司马迁《史记·周本纪》 材料四：（春秋时期）山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小 国为楚所并，西北诸小国为秦所并。春秋初年百十个诸侯国，减缩成十几个大国…周边的 统治者，不断袭扰中原；中原霸主也与之进行斗争…进入内地的少数民族人民，与华夏族 人民犬牙交错，杂居共处。 一摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)在材料一中，图一的A处和B处对应的分别是什么制度？(2分) (2)根据材料二，指出西周“必然逐渐导致诸侯割据状态的出现”的原因。结合所学知 识，说明分封制对西周统治的积极作用。(6分) (3)材料三反映了当时怎样的政治状况？结合所学知识，写出春秋时期的第一个霸主。（4 分) (4)根据材料四，概括春秋时期的诸侯争霸的积极影响。(2分) 31.（12分)下面是七年级（1)班的小青步入初中生活后的三个情境，让我们一起去体验小 青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。 情境一：开学一个月后，第一次月考成绩公布了，小青的一些学科成绩很不理想，她难过得 想哭了。 (1)请运用所学知识劝导初中生小青努力学习。4分) 七年级历史、地理、法治学科 第5页共6页 情境二：在老师和同学的帮助下，小青改进了学习方法。期中考试结束后，小青成绩名列前 茅。在考后自我反思会上，小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班 集体；她好像不太接触同学：她成绩挺牛，但不爱活动。 (2)结合材料说说小青是通过哪种方式来认识自己的？这种方式对小膏认识自己起到什么 作用？(4分) 情境三：现在的小青学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的 自己，地不断地奋斗着… (3)要想自己能飞得更高、更远，做更好的自己，我们需要做哪些方面的努力？(4分) 32.（12分)感悟初中，品味生活。 【亲情之爱】 【寻找友谊】 【新的集体】 家是我们最熟悉 小秦现在在七(4) 进入初中后，随着和 的地方，关于家，老 班，小学的好朋友在七 同学们的接触日益增多， 师给同学们展示了两 (2)班，由于两个班级 小军从原来的孤僻内向逐 种观点： 距离较远，小秦感觉他们 渐变得活泼开朗，而且学 小希：“家就是我们 之间的友谊也在慢慢变 淡，这令小秦感到很伤 习、文体活动等各方面也 吃饭睡觉的地方。” 心。老师告诉小秦应该在 表现得越来越突出，小军 小南：“我感觉你说 班级里寻找新的朋友。可 切实地感受到是集体生活 得不对，家 是，小秦怎样才能交到新 成就了自已。 是…。” 朋友呢？ (1)结合所学知识，将“亲情之爱”中小南的话补充完整。(2分) (2)结合所学知识，告诉小秦同学怎样才能寻找到友谊？（4分) (3)结合材料“新的集体”，说说集体生活在哪些方面成就了小军？(6分) 七年级历史、地理、法治学科 第6页共6页