精品解析：内蒙古自治区乌兰察布市商都县内蒙古集宁一中商都分校2025-2026学年七年级上学期11月月考道德与法治试题

内蒙古自治区乌兰察布市商都县内蒙古集宁一中商都分校2025-2026学年七年级上学期11月月考 道德与法治试题 时间：45分钟 满分：50分 第I卷（选择题） 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 金秋时节，我们开始了初中生活，站在了新的起点上。这个“新起点”主要是指（ ） A. 新的学校和班级环境 B. 新同学和新老师 C. 新课程和新教材 D. 新的人生旅程。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中生对成长阶段变化的理解。 A：新的学校和班级环境属于外部条件的变化，但并非“新起点”的核心内涵，故A不符合题意； B：新同学和新老师是人际关系的具体变化，属于表层内容，故B不符合题意； C：新课程和新教材是学习内容的调整，未体现人生阶段的转变，故C不符合题意； D：新的人生旅程强调初中生活作为人生成长的新阶段，包含身心发展、责任意识等多方面的新起点，故D符合题意； 故本题选D。 2. 初中阶段对我们提出了新的要求，家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。下列名言警句中与此意思一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 苟日新，日日新，又日新 C. 知之者不如好之者 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极迎接初中生活。 A：“工欲善其事，必先利其器”强调做事前准备工具的重要性，与题干中“不断进步”的要求无关，故A不符合题意； B：“苟日新，日日新，又日新”强调持续自我更新和进步，符合题干中“激励我们加倍努力、不断进步”的期望，故B符合题意； C：“知之者不如好之者”强调兴趣对学习的作用，与题干中外界期望推动进步无关，故C不符合题意； D：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，未直接体现“进步”要求，故D不符合题意； 故本题选B。 3. “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们（ ） ①只有付诸行动才能实现我们的目标 ②只要坚定信心，我们就能取得成功 ③要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对努力与实践的理解。 ①：题干强调“行动”的重要性，只有付诸行动才能实现目标，①符合题意； ②：“只要……就能”的表述过于绝对，成功需要行动和多种因素，②不符合题意； ③：强调将努力落实到具体行动中，与题干“行”“做”的要求一致，③符合题意； ④：美好梦想需通过实践实现，而非想象，④说法错误； 故本题选B。 4. 要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村②吾日三省吾身 ③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查他人评价认识自己。 ③：“当局者迷，旁观者清”比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，体现通过他人评价认识自己，③说法符合题意； ④：“以人为镜，可以明得失”意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，体现通过与他人比较认识自己，④说法符合题意； ①：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，①说法不符合题意； ②：“吾日三省吾身”是通过反省认识自己，②说法不符合题意； 故本题选D。 5. 贝多芬虽然饱受双耳失聪的痛苦，却写出了不朽的《欢乐颂》；霍金虽然全身瘫痪，不能发声，却成了最伟大的物理学家……这告诉我们（ ） ①要面对现实，接纳自己的缺点和不满意的部分 ②身体有缺陷的人更容易成功 ③要发掘潜能，成就更好的自我 ④要随遇而安，善待自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待自身缺陷、发掘潜能等知识点。 ①：贝多芬和霍金接纳自身缺陷，但并未因此放弃追求，体现了接纳自己的不足，故①符合题意； ②：身体缺陷与成功无必然联系，该说法以偏概全，故②错误； ③：两人克服困难并发挥潜能取得成就，说明需发掘潜能，故③符合题意； ④：“随遇而安”强调被动适应，与材料中主动奋斗的精神不符，故④错误。 故本题选D。 6. 党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（ ） ①我们享有同祖国和时代一起进步的机会 ②我们要编织青春梦想，选择未来的职业 ③我们要成为担当民族复兴大任的时代新人 ④我们要立即终止学业，参加社会主义建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青年责任与时代使命。 ①：题干强调青年与祖国共同进步，故①符合题意； ②：题干未提及职业选择，重点在担当与奋斗，故②不符合题意； ③：“担当民族复兴大任”直接对应材料要求，故③符合题意； ④：“立即终止学业”违背教育重要性，故④错误； 故本题选B。 7. 周恩来总理12岁时便立下鸿鹄之志，要“为中华之崛起而读书”，并在60多年的奋斗中为中国革命和建设做出了不朽贡献。这启示我们（ ） ①每个少年都有正确的人生观，具有积极向上的人生态度 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③读书学习要养成良好的习惯，掌握科学的方法，提高学习效率 ④我们要学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习意义及人生理想的相关知识。 ①：题干仅以周恩来为例，不能推断“每个少年”都有正确人生观，表述过于绝对，故①说法错误； ②：周恩来将个人学习与民族振兴结合，体现了学习对个人和民族的双重意义，故②符合题意； ③：题干强调学习目的而非方法，未涉及学习习惯和效率，故③不符合题意； ④：周恩来用所学知识服务国家，启示学以致用助力民族复兴，故④符合题意。 故本题选C。 8. 贵州的苏济坤，上学时家中较为困难，他刻苦学习，又注意劳逸结合，在学习中，擅长总结归纳，把学习重点放在难题和错题上面，学习效率很高。最终，他圆梦北京大学。这一事例启示我们（ ） ①有良好的学习习惯才能取得好成绩 ②学习需要自觉主动的态度 ③要将知识转化为服务社会的力量 ④梦想的实现需要努力学习，善于学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习方法和学习态度的相关知识。 ①：材料中苏济坤通过总结归纳、攻克难题等良好习惯取得好成绩，但选项中“才能”表述过于绝对（暗示“唯一条件”），而现实中成绩可能受多种因素影响，故①说法错误； ②：苏济坤“刻苦学习”体现了他自觉主动的学习态度，故②说法符合题意； ③：材料未提及苏济坤将知识用于服务社会，故③不符合题意； ④：苏济坤通过“努力学习”和“善于学习”（如总结归纳、高效方法）实现梦想，故④说法符合题意。 故本题选C。 9. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这启示我们学会学习要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 善于运用不同的学习方式 D. 独立思考，不断质疑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和把握。 B：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习兴趣，学习就可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，启示我们学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，B说法正确； ACD：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了学习兴趣的重要性，未体现科学的学习方法、不同的学习方式、独立思考、批判质疑，ACD说法不符合题意； 故本题选B。 10. “做不了太阳，我就做星星，在广袤的夜空中闪亮；做不了大树，我就做小草，在苍茫的大地上吐绿……”这首小诗启示我们要（ ） ①学会欣赏自己 ②时刻保持谦虚的态度 ③学会接纳自己 ④正确对待他人的评价 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳和欣赏自己的相关知识。 ①：诗中“做星星”“做小草”体现肯定自身价值，属于欣赏自己的表现，故①符合题意； ②：诗中未涉及谦虚态度，而是强调自我价值的实现，故②不符合题意； ③：诗中接受“做不了太阳/大树”的现状，体现接纳自己的不完美，故③符合题意； ④：诗中未提及他人评价，主要围绕自我认知展开，故④不符合题意。 故本题选C。 二、非选择题（共30分） 11. “90后”演员游本昌说：“人生的乐趣就在这一山又一山之间，是你努力攀登的过程，是你一路上遇到的各种不同的风景，这也就是你越来越好的自己。如果你累了，又迷茫了、厌倦了、疲乏了，你就来看看我这个“90后”吧。你看，我还在这儿等着跟你们一起努力向前跑呢！别着急，沉住气。只要咱们勇敢向前，前面的路一定是繁花盛开。” 读了游本昌的这段话，我们内心充满力量，努力成长为更好的自己。请你说说具体要怎么做。 【答案】①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【详解】本题考查如何成为更好的自己，可结合教材知识作答。 12. 小明同学进入初中以后，随着学习科目的增多，他感到学习太辛苦了，学习上逐渐松懈，成绩下滑很快。父母为此很着急，小明却满不在乎的说：“学习又苦又累又乏味，而且很多知识学了也没有意义，我不想再上学读书了。” （1）请运用所学知识对材料中小明的言论进行评析。 （2）请运用所学知识谈谈我们应如何学会学习？ 【答案】（1）小明的观点是错误的。①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学会学习。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习又苦又累又乏味，而且很多知识学了也没有意义，我不想再上学读书了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。 13. 材料一 周恩来总理从小志向高远，少年时就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为此，他刻苦学习，以优异的成绩从中学毕业，为将来投身革命事业奠定了坚实的基础。难能可贵的是，他在阅读的时候善于独立思考。这些对于周恩来在后来数十年的革命工作中具有十分重要的意义。 材料二 “中国航天之父”钱学森，早年留学美国，他一直想回国后要报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成。为了实现梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” （1）结合材料，谈谈你将如何对待初中生活？ （2）以上材料说明梦想对青少年有怎样的作用？ （3）凡事预则立，不预则废.你打算怎样规划自己的初中生活？ 【答案】（1）①志存高远，追梦远航；②努力学习，勤于思考；③能坚持，有韧劲；④在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦就有希望。有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；②做好初中生活规划，还应当制定行动方案；③有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：正确面对初中生活的方法、梦想的重要性、规划初中生活的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确面对初中生活的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周恩来总理从小志向高远、钱学森想回国报效祖国实现科技强国梦→可链接志存高远，追梦远航； 关键词②：周恩来总理少年时为实现理想而刻苦学习，阅读时善于独立思考→可链接努力学习，勤于思考； 关键词③：为了实现梦想，钱学森披荆斩棘，奋力前行。鼓励他人“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的”→可链接能坚持，有韧劲； 关键词④：周恩来总理投身革命事业、钱学森为了实现梦想披荆斩棘奋力前行→可链接在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周恩来总理从小志向高远，后来投身革命事业+钱学森立志报效祖国，实现科技强国梦“10年两弹成”→可链接梦想的重要性（即编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望。有了梦想，人类社会才能不断发展和进步）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样规划自己的初中生活，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区乌兰察布市商都县内蒙古集宁一中商都分校2025-2026学年七年级上学期11月月考 道德与法治试题 时间：45分钟 满分：50分 第I卷（选择题） 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 金秋时节，我们开始了初中生活，站在了新的起点上。这个“新起点”主要是指（ ） A. 新的学校和班级环境 B. 新同学和新老师 C. 新课程和新教材 D. 新的人生旅程。 2. 初中阶段对我们提出了新的要求，家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。下列名言警句中与此意思一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 苟日新，日日新，又日新 C. 知之者不如好之者 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 3. “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们（ ） ①只有付诸行动才能实现我们的目标 ②只要坚定信心，我们就能取得成功 ③要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村②吾日三省吾身 ③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 5. 贝多芬虽然饱受双耳失聪的痛苦，却写出了不朽的《欢乐颂》；霍金虽然全身瘫痪，不能发声，却成了最伟大的物理学家……这告诉我们（ ） ①要面对现实，接纳自己的缺点和不满意的部分 ②身体有缺陷的人更容易成功 ③要发掘潜能，成就更好的自我 ④要随遇而安，善待自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 6. 党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（ ） ①我们享有同祖国和时代一起进步的机会 ②我们要编织青春梦想，选择未来的职业 ③我们要成为担当民族复兴大任的时代新人 ④我们要立即终止学业，参加社会主义建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 周恩来总理12岁时便立下鸿鹄之志，要“为中华之崛起而读书”，并在60多年的奋斗中为中国革命和建设做出了不朽贡献。这启示我们（ ） ①每个少年都有正确的人生观，具有积极向上的人生态度 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③读书学习要养成良好的习惯，掌握科学的方法，提高学习效率 ④我们要学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 贵州的苏济坤，上学时家中较为困难，他刻苦学习，又注意劳逸结合，在学习中，擅长总结归纳，把学习重点放在难题和错题上面，学习效率很高。最终，他圆梦北京大学。这一事例启示我们（ ） ①有良好的学习习惯才能取得好成绩 ②学习需要自觉主动的态度 ③要将知识转化为服务社会的力量 ④梦想的实现需要努力学习，善于学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这启示我们学会学习要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 善于运用不同的学习方式 D. 独立思考，不断质疑 10. “做不了太阳，我就做星星，在广袤的夜空中闪亮；做不了大树，我就做小草，在苍茫的大地上吐绿……”这首小诗启示我们要（ ） ①学会欣赏自己 ②时刻保持谦虚的态度 ③学会接纳自己 ④正确对待他人的评价 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题（共30分） 11. “90后”演员游本昌说：“人生的乐趣就在这一山又一山之间，是你努力攀登的过程，是你一路上遇到的各种不同的风景，这也就是你越来越好的自己。如果你累了，又迷茫了、厌倦了、疲乏了，你就来看看我这个“90后”吧。你看，我还在这儿等着跟你们一起努力向前跑呢！别着急，沉住气。只要咱们勇敢向前，前面的路一定是繁花盛开。” 读了游本昌的这段话，我们内心充满力量，努力成长为更好的自己。请你说说具体要怎么做。 12. 小明同学进入初中以后，随着学习科目的增多，他感到学习太辛苦了，学习上逐渐松懈，成绩下滑很快。父母为此很着急，小明却满不在乎的说：“学习又苦又累又乏味，而且很多知识学了也没有意义，我不想再上学读书了。” （1）请运用所学知识对材料中小明的言论进行评析。 （2）请运用所学知识谈谈我们应如何学会学习？ 13. 材料一 周恩来总理从小志向高远，少年时就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为此，他刻苦学习，以优异的成绩从中学毕业，为将来投身革命事业奠定了坚实的基础。难能可贵的是，他在阅读的时候善于独立思考。这些对于周恩来在后来数十年的革命工作中具有十分重要的意义。 材料二 “中国航天之父”钱学森，早年留学美国，他一直想回国后要报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成。为了实现梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” （1）结合材料，谈谈你将如何对待初中生活？ （2）以上材料说明梦想对青少年有怎样的作用？ （3）凡事预则立，不预则废.你打算怎样规划自己的初中生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $