精品解析：安徽省安庆市桐城市桐城部分学校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

桐城2025-2026七年级期中试卷历史 注意事项:本试卷共四大题,满分70分。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，通过对元谋人、蓝田人、郧县人遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。由此可见，研究人类起源的重要依据是（ ） A. 考古发掘 B. 神话传说 C. 文献记载 D. 历史图片 2. 河姆渡居民居住的是干栏式房屋，半坡居民居住的是半地穴房屋，造成他们建造不同房屋的决定性因素是 A. 生活习惯 B. 生产工具 C. 劳动技术 D. 自然条件 3. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始先民的定居生活 D. 我国手工业水平领先世界 4. 西周时期，对墓葬用品有严格规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”规定反映的本质问题是（ ） A. 严格的社会等级制度 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 青铜冶炼技术较落后 D. 西周各地经济发展不平衡 5. 以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中“？”处从左至右依次应填入（ ） A. 夏、商 B. 商、春秋 C. 春秋、西汉 D. 西汉、东汉 6. 下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是（ ） ①百家争鸣②商鞅变法 ③铁器、牛耕的使用和推广④兼并战争 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 7. 下表反映了春秋战国时期的主要特征是（ ） 生产发展 铁制工具和牛耕使用进一步推广 政局动荡 诸侯国之间兼并战争不断 各国变法 确立新的政治经济秩序 A. 社会动荡 B. 经济发展 C. 思想繁荣 D. 社会转型 8. “光盘行动”体现的是勤俭节用的传统美德。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”，同时就提倡“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是（ ） A 老子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 墨子 9. 某历史兴趣小组搜集了关于司母戊鼎。四羊方尊.甲骨文的系列资料，由此可知他们研究的是哪个朝代的历史？ A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 10. 公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号，其目的是（ ） A. 为齐争霸提供借口 B. 建立统一的多民族国家 C. 维护周天子的权威 D. 促进各诸侯国友好交往 11. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于 A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 国家体制的作用 D. 筑路技术的提高 12. 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 13. 下图所示秦始皇陵兵马俑反映出（ ） A. 战国时期诸侯争霸全貌 B. 秦王完成统一大业全程 C. 当时制陶工艺水平高超 D. 秦朝北疆防御体系完备 14. 有网友评价秦始皇：“席卷天下，包举宇内，囊括四海，吞并八荒，六合一统，千古一帝，夺万世之潇洒。”这主要赞颂了秦始皇（ ） A. 灭六国，统一天下 B. 确立“皇帝”称号 C. 统一文字、货币、度量衡 D. 修筑万里长城 15. 如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知 A. 汉字是我国唯一文字 B. 汉字的发展一脉相承 C. 汉字的演变由简到繁 D. 汉字都来源于象形字 二、辨析改错(6分) 16. 辨析题 （1）农作物种植、家畜饲养出现以及聚落、打制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。 （2）约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝。 （3）刘邦和项羽双方军队在阪泉进行决战，刘邦打败项羽，建立西汉。 三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分) 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础，……中国早期文化第二次大发展是战国后期。……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。 ——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》 材料二 中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，首先得益于此时丰厚的文化积累。其次，与当时的政治格局分不开，各国诸侯没以行政命令形式推行或压制某种学说，各家各派都可以找到自己的生存空间。……最后，由于周王室的衰微，一批为王室服务的学者失去了官方的身份，变成了传承文化、创造文化的智者。这样一个智者阶层的形成，也是造就黄金时代的条件之一。 ——摘自《一个黄金时代的形成与终结》 材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，说明孔子的政治主张及教育成就。 （2）根据材料二，概括春秋战国时期“思想的黄金时代”出现的原因。结合所学知识，谈谈“思想的黄金时代”的影响。 （3）材料三并结合所学知识，谈谈我们应该如何正确看待中华传统文化。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周武王把过去已被人灭掉的部落或诸侯之国重新建立起来。这在当时，曾得到大众的拥护，而获致第一步的成功。第二步是完成了对亡殷的防范工作；第三步是以功臣开发边区，“屏藩王室”而封建的诸侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了。 ——摘编自罗香林《中国民族史》 材料二 春秋战国时期的经济有重大发展。冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉工程……农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣……手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 ——摘编自部编版《中外历史纲要》（上） （1）根据材料一并结合所学知识，指出周武王“封建诸侯”政治制度是什么。根据材料一，分析该制度实施的影响。 （2）根据材料二，指出春秋时期铁制农具出现的主要原因以及铁制农具和牛耕推广对社会经济发展产生的影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对这一时期社会经济发展的认识。 四、活动与探究(12分) 19. 某班师生开展主题为“动荡变化中的春秋时期”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 “动荡变化中的春秋时期”大事记（部分） 经济 政治 ①___A___和牛耕的出现，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 ②生产工具的进步，使得山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。 ③手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业等都有所发展。 ④产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来。 ⑤金属货币在当时得到较为广泛的使用。 ①西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“___B___”。 ②东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带，渐渐失去对各地诸侯的控制。 ③一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。 ④春秋末期，东南地区的吴国和越国先后北上称霸。 ⑤当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 【任务一】梳理史事完善素材 （1）写出表格中A、B处的内容。 任务二】制作展板宣传成果 （2）自大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。 【任务三】探究问题提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“动荡变化中的春秋时期”，自拟论题，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桐城2025-2026七年级期中试卷历史 注意事项:本试卷共四大题,满分70分。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，通过对元谋人、蓝田人、郧县人遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。由此可见，研究人类起源的重要依据是（ ） A. 考古发掘 B. 神话传说 C. 文献记载 D. 历史图片 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，考古发掘是研究人类起源的重要依据。通过对古人类化石、遗址以及他们制作和使用的工具等考古发现，能够直接了解到远古人类的生活状况、身体特征、生产能力等方面的信息，为研究人类起源和发展提供了最可靠、最直接的证据。比如元谋人、蓝田人、郧县人等遗址的考古发掘，让我们对早期人类有了更具体的认识，A项正确；神话传说往往包含了人们的想象和虚构元素，虽然可能在一定程度上反映了古代人们对人类起源等问题的思考，但缺乏科学依据，不能作为研究人类起源的可靠证据，排除B项；文献记载的历史相对较晚，在人类起源的早期阶段，并没有文字记载，而且文献记载也可能受到作者的主观因素、时代局限等影响，存在不准确或不完整的情况，对于研究人类起源来说，不如考古发掘得到的实物证据直接和可靠，排除C项；历史图片是后人根据一定的资料或想象创作的，不是第一手资料，其内容的真实性和准确性取决于所依据的资料和创作者的理解等因素，不能作为研究人类起源的原始依据，排除D项。故选A项。 2. 河姆渡居民居住的是干栏式房屋，半坡居民居住的是半地穴房屋，造成他们建造不同房屋的决定性因素是 A. 生活习惯 B. 生产工具 C. 劳动技术 D. 自然条件 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，南方高温雨水多，干栏式房屋有利于防潮通风；北方冬天低温有寒风，半地穴式有利于保暖防风。故D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。 3. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始先民的定居生活 D. 我国手工业水平领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，三星他拉文化、二里头文化、良渚文化中都有对“龙”形象的塑造，但各自“龙”形象形态存在较大差异，说明这些地区既有相同的文化信仰，又各有特色，体现中华文明的多元一体，A项正确；浙江良渚文化不属于黄河流域，且材料无法说明黄河流域出现早期国家，排除B项；材料只是表述不同地区先民对“龙”形象的塑造，没有涉及原始先民的定居生活，排除C项；材料表述了不同地区先民对“龙”形象的塑造，并没有将我国的手工业水平与当时世界上其他地区的手工业发展水平进行对比，无法推断出我国手工业水平领先世界，排除D项。故选A项。 4. 西周时期，对墓葬用品有严格规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”规定反映的本质问题是（ ） A. 严格的社会等级制度 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 青铜冶炼技术较落后 D. 西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”结合所学知识可知，古代中国的“鼎 ”是一种权力的象征，不同身份的人具有不同数量的鼎，西周之所以有这样严格的墓葬用品规定，主要是区别各个奴隶主的身份地位，反映的是一种严格的等级制度，A项正确；从题干所述墓葬用品的规定中无法得出社会是否腐败，排除B项；材料并未提及青铜技术，无法得出青铜冶炼技术较落后结论，排除C项；题干未涉及西周不同地点的经济情况，所以无法得出经济发展是否平衡，排除D项。故选A项。 5. 以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中“？”处从左至右依次应填入（ ） A. 夏、商 B. 商、春秋 C. 春秋、西汉 D. 西汉、东汉 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，西周之前的奴隶制王朝是商朝，而东周分为春秋和战国两个阶段，B项正确；奴隶制王朝的先后顺势是夏、商、周，排除A项；西汉是在秦朝之后建立，排除CD项。故选B项。 6. 下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是（ ） ①百家争鸣②商鞅变法 ③铁器、牛耕的使用和推广④兼并战争 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，春秋战国时期是我国社会大变革的时期，即我国由奴隶社会向封建社会过渡的时期，也是我国由分裂逐渐走向统一的时期，春秋战国时期，社会急剧变化，许多学派纷纷著书立说，发表意见，出现了百家争鸣的局面，①符合题意；战国时期，通过商鞅变法等一系列改革，我国确立了封建制度，②符合题意；春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，导致了私田的出现，封建经济得以发展，③符合题意；春秋战国时期的兼并战争，使我国由分裂逐渐走向统一，④符合题意；据以上分析，①②③④均可以反映春秋战国时期历史发展特征，A项正确；其他三项都没有选择全面，排除B、C、D项。故选A项。 7. 下表反映了春秋战国时期的主要特征是（ ） 生产发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 政局动荡 诸侯国之间兼并战争不断 各国变法 确立新的政治经济秩序 A. 社会动荡 B. 经济发展 C. 思想繁荣 D. 社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。战国初期，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代，逐渐形成战国七雄的局面，七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。题干内容能够反映战国时期的社会转型，D项正确；诸侯之间兼并战争不断说明社会动荡，政局不稳定，只是春秋战国时期的主要特征之一，不符合题意，排除A项；生产工具铁制工具和牛耕的使用进一步推广，促进经济发展，只是春秋战国时期的主要特征之一，不符合题意，排除B项；题干没涉及思想繁荣的特征，排除C项。故选D项。 8. “光盘行动”体现的是勤俭节用的传统美德。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”，同时就提倡“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是（ ） A. 老子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 墨子 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“某一思想流派在提出‘兼爱’‘非攻’”和所学可知，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭，D项正确；老子是道家的创始人，主张“无为而治”，排除A项；孟子是战国时期儒家的代表人物，他主张实行“仁政”，排除B项；韩非子是法家的集大成者，强调以法治国等内容，排除C项。故选D项。 9. 某历史兴趣小组搜集了关于司母戊鼎。四羊方尊.甲骨文的系列资料，由此可知他们研究的是哪个朝代的历史？ A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，司母戊鼎、四羊方尊和甲骨文都是商朝时期出现的，故B正确；夏朝时期没有发现甲骨文，故排除A项；西周、春秋时期已经出现了甲骨文，故排除CD项。故选B。 10. 公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号，其目的是（ ） A. 为齐争霸提供借口 B. 建立统一的多民族国家 C. 维护周天子的权威 D. 促进各诸侯国友好交往 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期周王室衰微，诸侯争霸，齐桓公看到周天子虽然失去了往日的权势，但名义上还存在，于是利用他的影响力来号令诸侯，减少自己争霸时在政治上的阻力，以“尊周室，攘夷狄”为口号为其称霸寻求“正义”的借口，也是为了收买人心，主要目的是借天子的影响来发展齐国霸业，A项正确；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，排除B项；该口号名义上维护周天子的权威，实质是为了其霸业服务，排除C项；促进各诸侯国友好交往，并不是该口号提出的目的，排除D项。故选A项。 11. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于 A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 国家体制的作用 D. 筑路技术的提高 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，秦始皇之所以能够迅速贯彻执行“车同轨”的措施，主要是因为秦朝确立了一套专制主义中央集权制度，中央加强了对地方的控制，能够集中全国的人力、物力来从事某项重大工程建设，C正确；人口数量的增长、筑路技术的提高并不是主要原因，在题干中也没有得到体现，AD排除；铁制工具在春秋战国时期已经出现，B排除。故选C。 12. 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 【答案】C 【解析】 【详解】秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。根据题意，C项正确；排除ABD项。故选C项。 13. 下图所示秦始皇陵兵马俑反映出（ ） A. 战国时期诸侯争霸全貌 B. 秦王完成统一大业全程 C. 当时制陶工艺水平高超 D. 秦朝北疆防御体系完备 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知秦始皇陵兵马陶俑类型多样，造型生动传神，反映出当时制陶工艺水平高超，C项正确；“全貌”“全程”“完备”的说法都绝对化了，排除ABD项。故选C项。 14. 有网友评价秦始皇：“席卷天下，包举宇内，囊括四海，吞并八荒，六合一统，千古一帝，夺万世之潇洒。”这主要赞颂了秦始皇（ ） A. 灭六国，统一天下 B. 确立“皇帝”称号 C. 统一文字、货币、度量衡 D. 修筑万里长城 【答案】A 【解析】 【详解】分析材料“席卷天下，包举宇内，囊括四海，吞并八荒，六合一统，千古一帝，夺万世之潇洒。”可知，材料体现了秦始皇是我国历史上第一位皇帝，他顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了诸侯长期割据混战的局面；他还建立了专制主义中央集权制度，推行郡县制，巩固了封建地主阶级的统治，成为封建社会主要的政治制度，A项正确；材料没有强调确立“皇帝”称号，排除B项；统一文字、货币、度量衡、修筑万里长城都是秦始皇巩固统一的措施，材料没有涉及，排除CD项。故选A项。 15. 如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知 A. 汉字是我国唯一文字 B. 汉字的发展一脉相承 C. 汉字的演变由简到繁 D. 汉字都来源于象形字 【答案】B 【解析】 【详解】考查点：汉字的演变。解题思路：观察汉字“鱼”字演变的简单历程，认识汉字的发展一脉相承。汉字“鱼”字从甲骨文先后演变为金文、小篆、隶书、楷书，分析汉字“鱼”字演变的简单历程，可知汉字的发展一脉相承，故B符合题意；汉字是我国唯一文字的说法错误，排除A；汉字的演变是由繁到简，排除C；汉字有多种造字方法，排除D。故选B。 二、辨析改错(6分) 16. 辨析题 （1）农作物种植、家畜饲养出现以及聚落、打制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。 （2）约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝。 （3）刘邦和项羽双方军队在阪泉进行决战，刘邦打败项羽，建立西汉。 【答案】（1） 错误；将“打制石器”改为“磨制石器” （2） 正确 （3） 错误；将“阪泉”改为“垓下” 【解析】 小问1详解】 根据所学知识可知，农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。故原题错误，将“打制石器”改为“磨制石器”。 【小问2详解】 根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝。故原题正确。 【小问3详解】 根据所学知识可知，刘邦和项羽双方军队在垓下进行决战，刘邦打败项羽，建立西汉。故原题错误，将“阪泉”改为“垓下”。 三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分) 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础，……中国早期文化第二次大发展是战国后期。……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。 ——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》 材料二 中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，首先得益于此时丰厚的文化积累。其次，与当时的政治格局分不开，各国诸侯没以行政命令形式推行或压制某种学说，各家各派都可以找到自己的生存空间。……最后，由于周王室的衰微，一批为王室服务的学者失去了官方的身份，变成了传承文化、创造文化的智者。这样一个智者阶层的形成，也是造就黄金时代的条件之一。 ——摘自《一个黄金时代的形成与终结》 材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，说明孔子的政治主张及教育成就。 （2）根据材料二，概括春秋战国时期“思想的黄金时代”出现的原因。结合所学知识，谈谈“思想的黄金时代”的影响。 （3）材料三并结合所学知识，谈谈我们应该如何正确看待中华传统文化。 【答案】（1）政治主张：孔子的核心政治主张是“仁”，即“仁者爱人”，希望统治者能体察民情，爱惜民力；同时主张“为政以德”，用道德来治理国家，反对苛政和任意刑杀。教育成就：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生；在教学方法上，注重“因材施教”，根据学生的不同特点进行教学；还注重启发诱导，提出“温故而知新”等教育思想，整理了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献。 （2）原因：有深厚的文化积累，为思想发展奠定基础。 当时政治格局是诸侯分立，各国为了在竞争中取胜，纷纷寻求治国之策，为不同思想流派提供了生存和发展的空间。 影响：形成了百家争鸣的局面，各种思想流派相互争辩、相互影响，促进了思想文化的繁荣。为后世中国思想文化的发展奠定了基础，不同流派的思想在后世被继承、发展和融合，对中国的政治、文化、社会等诸多方面产生了深远影响。 （3）如何正确看待中华传统文化：要取其精华，去其糟粕。要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使其与当代社会相适应、与现代文明相协调，让中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要文化源泉，为现代社会发展提供精神动力和文化 【解析】 【小问1详解】 政治主张：结合所学可知，孔子的核心政治主张是“仁”，即“仁者爱人”，希望统治者能体察民情，爱惜民力；同时主张“为政以德”，用道德来治理国家，反对苛政和任意刑杀。教育成就：结合所学可知，创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生；在教学方法上，注重“因材施教”，根据学生的不同特点进行教学；还注重启发诱导，提出“温故而知新”等教育思想，整理了《诗》《书》《礼》等文献。 【小问2详解】 原因：由材料二“中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，首先得益于此时丰厚的文化积累”可知，其原因为有深厚的文化积累，为思想发展奠定基础；由材料二“当时的政治格局分不开，各国诸侯没以行政命令形式推行或压制某种学说，各家各派都可以找到自己的生存空间”可知，其原因为当时政治格局是诸侯分立，各国为了在竞争中取胜，纷纷寻求治国之策，为不同思想流派提供了生存和发展的空间；影响：结合所学可知，春秋战国时期出现的思想的黄金时代指的是百家争鸣的局面，各种思想流派相互争辩、相互影响，促进了思想文化的繁荣。为后世中国思想文化的发展奠定了基础，不同流派的思想在后世被继承、发展和融合，对中国的政治、文化、社会等诸多方面产生了深远影响。 【小问3详解】 如何看待：由材料三“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓”并结合所学可知，要取其精华，去其糟粕。中华传统文化中蕴含着丰富的优秀思想，如讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义等，这些是我们应该继承和弘扬的；而对于其中一些不符合现代社会发展的内容，要加以摒弃。由材料三“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”并结合所学可知，要推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，使其与当代社会相适应、与现代文明相协调，让中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，为现代社会发展提供精神动力和文化 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周武王把过去已被人灭掉的部落或诸侯之国重新建立起来。这在当时，曾得到大众的拥护，而获致第一步的成功。第二步是完成了对亡殷的防范工作；第三步是以功臣开发边区，“屏藩王室”而封建的诸侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了。 ——摘编自罗香林《中国民族史》 材料二 春秋战国时期的经济有重大发展。冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉工程……农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣……手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。 ——摘编自部编版《中外历史纲要》（上） （1）根据材料一并结合所学知识，指出周武王“封建诸侯”的政治制度是什么。根据材料一，分析该制度实施的影响。 （2）根据材料二，指出春秋时期铁制农具出现的主要原因以及铁制农具和牛耕推广对社会经济发展产生的影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对这一时期社会经济发展的认识。 【答案】（1）制度：分封制。 影响：得到大众拥护，扩大了统治基础；加强了对商朝遗族的防范，巩固了周王室的统治；推动边区开发，加强了对王室的保护；任用宗亲和贤才，有利于统治集团内部的团结。 （2）主要原因：冶铁技术出现。 影响：各国纷纷兴修水利灌溉工程，推动农业进步；推动社会分工，促进工商业繁荣；手工业分工细、技术水平高；货币广泛流通；中心城市和大商人出现。 （3）认识：创新推动社会经济发展。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“‘屏藩王室’而封建的诸侯”并结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。故政治制度为分封制。 影响：根据材料一“曾得到大众的拥护，而获致第一步的成功”可知，得到大众拥护，扩大了统治基础；根据材料一“第二步是完成了对亡殷的防范工作”可知，加强了对商朝遗族的防范，巩固了周王室的统治；根据材料一“第三步是以功臣开发边区”可知，推动边区开发，加强了对王室的保护；根据材料一“‘屏藩王室’而封建的诸侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了”可知，任用宗亲和贤才，有利于统治集团内部的团结。 【小问2详解】 主要原因：根据材料二“冶铁技术出现，铁制农具开始使用”可知，原因为冶铁技术出现。 影响：根据材料二“各国纷纷兴建水利灌溉工程”可知，各国纷纷兴修水利灌溉工程，推动农业进步；根据材料二“农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣”可知，推动社会分工，促进工商业繁荣；根据材料二“手工业分工更加细密”可知，手工业分工细、技术水平高；根据材料二“货币流通广泛”可知，货币广泛流通；根据材料二“各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯”可知，中心城市和大商人出现。 【小问3详解】 认识：本题为开放性试题，可从创新推动发展等方面作答。故认识为创新推动社会经济发展。 四、活动与探究(12分) 19. 某班师生开展主题为“动荡变化中的春秋时期”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 “动荡变化中的春秋时期”大事记（部分） 经济 政治 ①___A___和牛耕的出现，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 ②生产工具的进步，使得山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。 ③手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业等都有所发展。 ④产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来。 ⑤金属货币在当时得到较为广泛的使用。 ①西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“___B___”。 ②东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带，渐渐失去对各地诸侯的控制。 ③一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。 ④春秋末期，东南地区的吴国和越国先后北上称霸。 ⑤当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 【任务一】梳理史事完善素材 （1）写出表格中A、B处的内容。 【任务二】制作展板宣传成果 （2）自大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。 【任务三】探究问题提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“动荡变化中的春秋时期”，自拟论题，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】（1）A：铁制农具。B：礼崩乐坏。 （2）示例： 选择事件：诸侯争霸。 介绍：春秋时期，诸侯国林立。一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。 （3）示例： 观点：春秋时期是我国历史上一个重要社会转型时期。 论述：春秋时期，分封制等西周的各种制度遭到破坏，社会处于动荡状态。周王室衰微，大的诸侯国势力崛起，操控政治局面。诸侯争霸战争导致一些强大诸侯国的疆域不断扩大，为民族交融创造了契机。春秋时期铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件。 综上所述，春秋时期是一个旧制度崩溃、新的生产工具与技术得到应用的社会转型时期。 【解析】 【小问1详解】 根据材料中“铁制农具和牛耕的出现，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一”及结合所学可知，春秋时期农业发展的关键在于铁制农具的广泛使用与牛耕技术的推广，两者极大提高了耕作效率，因此A处应填写“铁制农具”；根据材料中“西周的各种制度逐渐遭到破坏”及结合所学知识可知，西周以礼乐制度为核心的政治秩序在春秋时期被打破，诸侯僭越、等级混乱，史称“礼崩乐坏”，因此B处应填写“礼崩乐坏”。 【小问2详解】 选择事件：诸侯争霸。根据材料中“一些强大的诸侯打出‘尊王攘夷’的旗号，积极争夺霸主地位”“齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸”及结合所学可知，春秋时期周王室衰微，诸侯国之间为争夺土地、人口和政治影响力展开激烈竞争。齐桓公任用管仲改革，以“尊王攘夷”为口号，联合诸侯抵御外族入侵，成为首霸；晋文公继之，邲之战击败楚国，确立霸权；楚庄王问鼎中原，亦显强盛。这些争霸活动虽带来战乱，但也促使部分强国通过改革增强国力，推动了社会变革，同时导致中小诸侯国灭亡，加速了统一趋势的形成。 【小问3详解】 观点：春秋时期是我国历史上一个重要的社会转型时期。论述：根据材料中“西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为‘礼崩乐坏’”可知，政治上分封制、宗法制逐步瓦解，周王室失去控制力，诸侯割据称雄；根据“一些强大的诸侯打出‘尊王攘夷’的旗号，积极争夺霸主地位”可知，争霸战争频繁，推动了大国崛起与疆域扩张，也促进了民族间的交流与融合；根据“铁制农具和牛耕的出现”“山林的开发、耕地的扩大”可知，经济上生产力显著提升，农业发展为社会变革提供物质基础；手工业、商业的发展和金属货币的使用，表明商品经济开始活跃。综上所述，春秋时期在政治、经济、民族关系等方面均发生深刻变化，是一个旧制度崩溃、新因素兴起的社会转型时期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $