北京市北京市大兴区2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

大兴区2025~2026学年度第一学期期中检测 初三语文 2025.11 考 1. 本试卷共8页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。 生 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号(D号)。 须 3.答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 的 一、基础·运用（共13分） 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校组织学生参观 “山河迹忆一手稿里的抗战中国”特展。并完成“抗战文学记忆”研学手册，请你协 最 助整理。 铷 1.在手册封面上用正楷字书写标题：“山河迹忆”抗战文学汇编。（1分) 材料一 鄜 展览的序厅里，有一本特别的杂志一《烽火》。1936年鲁迅逝世后，巴金联合多位文 化界人士推出刊物《呐喊》。因日军忌殚，尚在襁褓中的《呐喊》被迫停刊。但点点星火终会 长 燃成不屈的抗争烽火，让侵略者的丑恶勾当无处遁形。1937年9月，在巴金与茅盾等人的 努力下，更名为《烽火》，将忧戚揉进倔强的编印，以“文字为炬，手稿为兵”，用更坚韧的生命 ? 力继续传递战斗号角，坚决凝聚抵抗力量。作为战时的“精神广播站”，这束暗夜烽火，照耀 着一代文人在民族危亡之际的坚守与担当，为抗战文艺留下了浓墨重彩的一笔。 数 2.你审核资料中加点词语的读音和字形。下列说法正确的一项是(2分) A.因为表达的是“初创阶段”的意思，所以“襁褓”一词中无错字，应读“qágbo”。 棉 B.因为表达的是“顾忌，畏惧”的意思，所以“忌殚”一词应写作“忌惮”。 解 C.因为表达的是“坏事”的意思，所以“勾当”一词中无错字，应读“goudàng”。 D.因为表达的是“确定不移”的意思，所以“坚决”应写作“坚诀”。 材料二 1944年，晋察冀边区群英会上，“子弟兵的母亲”戎冠秀的故事感动全场。刷作家胡可 深入平山农村，与乡亲们同吃同住同劳动，走访调研，历时数月完成话剧《戎冠秀》手稿。手 稿虽因战乱残损，却真实还原了她组织妇女赶制军衣，转运伤员，让战士踩双肩躲进山洞等 事迹。展馆的工作人员通过文献考证、口述补充等方式，对手稿进行修复与解读，让珍贵史 料在新时代焕发光彩。此作品不仅彰显革命文艺工作者求真务实的创作态度，而且成为军 民鱼水情的生动缩影，更是对抗战时期民众奉献精神的深情礼赞。《戎冠秀》手稿及其背后 的故事，在革命文化的 等方面，都有重要价值。 芥 3.你在文段中的横线处填人一组词语。下列恰当的一项是(2分) A.呈现挖掘传承 B.呈现传承挖掘 C.挖掘传承呈现 D.挖掘呈现传承 初三语文试卷第1页（共8页） 材料三 姚雪垠创作的《差半车麦秸》中，主人公起初是一个单纯懵懂的庄稼汉，目睹革命战 士为探寻民族救亡之路、坚守正义真理而舍生取义，他内心深受震撼。他摒弃怯懦，在战 火中淬炼自己，在间不容发的时刻勇敢斗争，最终成为意志坚定的游击队员。他的转变 不仅展现普通民众的觉醒之路，更激励着无数人追随先辈脚步，为革命事业前赴后继。 特展中陈列着1947年版《差半车麦秸》手稿，透过修改痕迹，观众能断章取义地感受作者 对“农民英雄”形象的精心塑造，仿佛穿越时空，触摸到那段风云变幻的峥嵘岁月。 4.你想知道文段中“淬炼”的意思。查《现代汉语词典》，“淬炼”的解释为“锤炼”。根据 词典解释，下列对文段中“淬炼”的理解不正确的一项是(2分) A.打磨出坚定的信念 B.锤炼出单纯的心思 C.锻造出顽强的意志 D.沉淀出抗争的勇气 5.你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是(2分) A.间不容发 B.前赴后继 C.断章取义 D.风云变幻 材料四 被评为国家一级文物的《小英雄雨来》手稿，是由特展中最受青少年关注的展品之一 构成的。作品以“我们是中国人，我们爱自己的祖国”为主线，结合作者管桦的亲身经历， “捏合”多个抗日小英雄的事迹：为掩护交通员与日军周旋，遭受拷打也宁死不屈…塑 造了一个聪明勇敢的儿童英雄形象。大家在展厅端详泛黄纸页中的手稿时，仿佛能看到 雨来“眼睛闪闪发亮”的不朽模样，心中对家国的无限热爱也被激起。 6.文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分) 后记 承载文人风骨的《烽火》，传递民族抗争的精神；再现军民情深的《戎冠秀》，彰显人民 群众的贡献； ;凝聚少年赤诚的《小英雄雨来》，呼唤当代青年的担当。这些珍 贵的红色印记，为我们打开了回望革命历史的独特窗口。 7.根据语境，你在文段中的横线处补写一个分句。(2分)》 二、古诗文阅读（共17分） (一)默写，完成8-10题。（共4分) 8. 到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分) 9 把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》)(1分)》 10.苏轼在《水调歌头》中，用“ ”两句，表达了他对亲人的美好祝愿。(2分) (二)阅读《行路难》，完成11-12题。（共5分) 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 初三语文试卷第2页（共8页） 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 11.诗人开篇以夸张的手法，描绘出欢乐的盛宴场景；三四句“停杯投箸”“拔剑四顾”与前 两句形成反差，表达出诗人①的心情；结尾用“长风破浪”的典故和“破”“挂”两 个充满气势的动词，表现出诗人②的人生态度。(2分) 12.古代诗歌中，诗人常用象征的手法来表达内心情感。请你结合画线句内容加以分析。 (3分) (三)阅读《醉翁亭记》，完成13-15题。（共8分) 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而 年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。【甲】山水之乐，得之心 而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。 【乙】宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白 发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，【丙】游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。【丁】醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 13.“至于负者歌于途”中的“负”与下列词语中加点的“负”，意思相同的一项是(2分) A.负势竞上 B.如释重负 C.负荆请罪 D.忘恩负义 14.下列对文中画线句中“乐”的理解不正确的一项是(2分) A.【甲】句表明太守陶醉于琅琊山秀丽多姿的山水美景，借饮酒抒发内心快乐。 B.【乙】句表明太守因没有音乐的搅扰，在清静中尽享宴酣畅饮的纯粹乐趣。 C.【丙】句表明游人离去，山林恢复宁静，禽鸟自在栖居，享自然本真之乐。 D.【丁】句表明太守之乐超越一时感官愉悦，既有同醉之乐，又有独醒之思。 15.联系上文《醉翁亭记》及下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。（4分) 材料一 (苏轼)既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝。明年春，又减价粜①常平®米，多作 镀⑧粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。复发橐④中黄金五十两，以作病坊，稍高⑤ 初三语文试卷第3页（共8页） 钱粮待之。 (取材于《宋史·苏轼传》) 材料二 （辛弃疾)作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势， 技之长短，地之要害，甚备。以讲和⑥方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹⑦ 兵烬，井邑⑧凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。 (取材于《宋史·辛弃疾传》) 注：①粜(tiào):卖出（粮食）。②常平：官府粮仓。③缠(zhan):稠（粥）。④檗(tu6),(苏轼自己的)口 袋。⑤畜：通“蓄”，积蓄。⑥讲和：指朝廷和金主讲和。⑦罹：遭受（灾祸或疾病）。⑧井邑：城镇，乡村。 历史上有很多名人像欧阳修一样，身处逆境，却能积极有为。苏轼面对灾疫，前期上 报朝廷，申请援助，过程中“ ① ”,后期捐资建造收容病患的场所，长效应对； 最 辛弃疾虽在朝廷献策失败，但在地方任职时“ ② ”,心系百姓。 三、整本书阅读(5分) 如 16.有人说：“只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。”请分别结合《艾青诗 选》《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，谈谈对这句话的理解。（100字左右) 酃 四、现代文阅读（共25分）】 (一)阅读下面的材料，完成17-19题。（共7分) 长 材料一 区 低空经济是以民用有人驾驶航空器，以及无人驾驶航空器为载体，在垂直高度1000 米以下（根据实际需要可延伸至不超3000米）的低空空域范围内，通过载人、载货及其他 斯 作业等多场景低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。近 年来，国家高度重视低空经济发展。在政策方面，2021年，中共中央、国务院印发的《国家 廊 综合立体交通网规划纲要》首次将低空经济纳入发展规划；2023年底召开的中央经济工 作会议明确提出要“打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业”；2024 知 年，政府工作报告首次将低空经济列为要积极培育的新增长引擎；2025年，政府工作报告 进一步强调要“推动商业航天、低空经济等新兴产业安全健康发展”。在法律法规方面， 2024年，《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》正式实施，为低空经济的规范与安全发展 提供了坚实的法制保障。这都为低空经济描绘了清晰的发展蓝图，并为其在全国范围内 的蓬勃发展铺平了道路。 材料二 低空经济已广泛渗透至诸多领域。物流配送领域，赣州南康区建成低空经济产业 园，顺丰-南康无人机物流试点经验全国推广，获批空域达4.4万平方公里；杭州未来科 技城搭建10平方公里试验区网络，实现外卖配送与客货运输服务。农林作业方面，湖北 宜昌兴山县秀容村用无人机日运三万斤橙子，效率超十六人且降本一半；陕西延安宜川 县靠植保无人机解决山区树苗运输难题，提升造林效率与成活率。应急救援场景中，上 初三语文试卷第4页（共8页） 海低空经济飞行演示里150公斤载重救援无人机可托举担架；西咸新区依托5G技术构 建“15分钟空中通道”，开展无人机巡查与物资投送。这些都很好地体现了低空经济的 价值。 材料三 2021-2024年中国低空经济市场规模及增长率 年份 市场规模（亿元） 增长牵 2021 2300 2022 3780 64.3% 2023 5059.5 33.8% 2024 6702.5 32.5% 17.根据以上材料，下列说法不符合文意的一项是(2分) A.低空经济是一种融合性强、具有巨大发展潜力的综合性经济形态。 B.中央经济工作会议将低空经济与生物制造等并列为战略性新兴产业。 铷 C.2024年是低空经济发展的重要节点，政府报告首次将其列为规范培育的新兴领域。 D.国家政策逐年升级，经历了从纳人规划，战略培育，到引擎定位，健康发展的过程。 部 18.下列对材料三表格的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.2022年中国低空经济市场规模的增长幅度在统计期内是最大的。 长 B.这四年间，低空经济的市场规模逐年递增，展现出良好的发展势头。 C.虽然2022至2024年增长率有所下降，但市场规模仍在持续增长。 D.从增长率的变化来看，低空经济的发展速度越来越快，前景一片大好。 数 19.综合三则材料，可以从①、②、③方面了解我国低空经济的发展。(3分) (二)阅读《铸剑海天的导弹人生》，完成20-23题。（共11分) 杯 铸剑海天的导弹人生 ①1982年10月12日，渤海某海域，一艘潜艇悄然潜伏。随着指令下达，一条喷火的 知 “蛟龙”破水而出，拖着尾焰冲向碧空一中国第一代固体潜地导弹“巨浪一号”发射成 功！它的总设计师，正是“两弹一星”元勋、中国固体战略导弹奠基人黄纬禄。 ②1916年，黄纬禄生于安徽芜湖。自幼对机械充满好奇的他，考入中央大学电机系， 潜心钻研机电知识。1943年，他受英国工业学会邀请赴英实习。一天，黄纬禄照常上班， 却发现办公室已被德军导弹炸成废墟，四名同事不幸遇难。他后怕地想，若非晚到半小 时，自己恐怕也已罹难。这次经历让他第一次见识到导弹的威力，也让他深切感慨：中国 要是有导弹，日本帝国主义就再也不敢侵略我们了！那一刻，他心中掀起巨浪，一个坚定 的导弹梦由此诞生。 ③1947年，黄纬禄获英国伦敦大学帝国学院硕士学位后，拒绝多家公司高薪挽留，怀 揣“导弹梦”归国。彼时，中国正面临超级大国的核威慑，当祖国发出突破技术封锁、筑牢 国防根基的时代呼唤，他没有丝毫犹豫，1957年，他和战友以“上不告父母、下不告妻儿” 的铁律，更以“生在永定路，死在八宝山”的誓言，脚踏实地刻苦攻坚、隐姓埋名默默奉献， 初三语文试卷第5页（共8页） 开启了导弹研制的新征程。 ④中国导弹起步于仿制。然而苏联突然撕毁协议、撤走专家，使研制工作陷入困境。 黄纬禄和团队下定决心，一定要搞出中国的争气弹。作为控制系统技术负责人，他凭借 有限资料，日夜钻研，大胆假设、小心求证，连续攻克弹体弹性振动等技术难关，他主导编 制的导弹技术方案，成为后续我国各类导弹型号研发的初始蓝图。 ⑤1970年3月，黄纬禄被任命为“巨浪一号”总设计师。面对无经验、无资料、无设备 的“三无”局面，他迎难而上。他提出“共同”原则：有问题共同商量、有困难共同克服、有 风险共同承担…这一原则至今仍是中国航天协同攻关的重要准则。 ⑥在获取关键水下力学参数时，团队陷入“无现成水下试验场地、无国外数据参考” 困境，黄纬禄召集力学等领域工程师研讨三天，形成了一个极具创造性的试验方案一 利用南京长江大桥进行模型弹落水试验。1970年7月，在他的亲自指挥下，一台吊车将 10吨重、10多米长的模型弹吊至桥面以上数十米高处，然后以不同姿态反复投入水中。 吊弹遇阵风晃动，黄纬禄立即喊停，在安全组测风速、结构师查吊点、记录员核对参数后， 才缓慢调整吊放角度继续试验。时值盛夏，密闭的导弹壳体内温度更是超过0摄氏度。 黄纬禄不顾年事已高，拒绝年轻工程师代劳，亲自钻进弹体内部。他身体蜷缩，汗如雨 下，专注记录。他手被划伤，鲜血直流，简单包扎，继续工作。最终，成功获取了模型弹入 水过程中的关键力学参数，为“巨浪一号”的水下弹道设计和壳体结构优化提供了重要 依据。 ⑦在“巨浪一号”冲刺阶段的总师会上，黄纬禄突然发烧便血，察觉可能是胃出血后， 靠止血药强忍5天，直至会议结束才就医。诊断单显示其有十二指肠球部溃疡、尿道结 石…1982年秋，“巨浪一号”首飞失败。黄纬禄一人揽下所有责任，带领团队顶着巨大 的压力，彻夜无眠排查故障，仅仅5天后，第二次发射就取得成功。要知道，二次核打击 能力是国家遭遇敌方首轮核袭后，仍能凭隐蔽装备有效反击的关键能力，而“巨浪一号” 作为我国第一代固体潜地导弹，可由潜艇携带在深海隐蔽部署，正是构建这一能力的核 心。成功的背后是黄纬禄辛勤的付出，他因劳累足足消瘦11公斤。同事感动道：“他瘦 了，导弹却‘肥’了。”这枚腾空而起的巨浪，已成为守护祖国的钢铁长城。 ⑧黄纬禄常说，“品德好比技术好更重要”。他待人谦逊，自称“对总体设计不热，你 们把我当小学生教”：面对荣誉始终推让，1999年曾坚持将“两弹一星”功勋奖章让与 他人。 ⑨生活中的黄纬禄极其简朴。上级三次安排他搬新家均被婉拒，专车从不让家人使 用，老伴住院用公车后他坚持自付油费，还坦言“出差，交通工具能走、三餐管饱、住宿能 睡就行”。 ①2011年7月，黄纬禄病重卧床仍心系导弹事业，退休后领导探望时，他开口必谈导 弹；见昔日年轻人成长为骨干，他倍感欣慰，还笑着对学生说，“你们干得比我好，希望在 你们身上”。同年11月23日，在生命的最后时刻，他仍留下了“如果有来生，我还愿意 搞导弹研究”的遗愿。 初三语文试卷第6页（共8页） ①黄纬禄开创我国固体战略导弹先河，为导弹技术和航天事业作出卓越贡献，铸造 的导弹成为保卫国家的坚强盾牌。斯人已逝，精神长存，如今一代代青年科技工作者沿 其足迹攀登尖端科技高峰，续写中国导弹事业新篇章。 20.文章写了黄纬禄研制导弹的经历及意义：①，目睹导弹威力，埋下导弹梦种子；他 留洋毅然归国，②，开启研制新征程；他立志造争气弹，攻克技术难关，③；他 研制巨浪一号，失败主动担责，构建二次核打能力。（每空10个字以内)(3分) 21.请结合文章内容，分别分析第②段和第⑦段中“巨浪”的含义。（2分) 22.请从句式特点的角度，赏析第⑥段中画线句子的表达效果。（3分) 23.黄纬禄院士说：“品德好比技术好更重要。”结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。 (3分) (三)阅读文章，完成24-26题。（共7分) ①2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在时代的浪潮 中，精神力量始终是推动社会进步与个人成长的关键因素。回首往昔，西南联大在战火 纷飞中屹立不倒，其校训“刚毅坚卓”蕴含的精神穿越时空，在当下仍熠熠生辉。在新时 代，我们该如何理解和传承这一精神呢？ ②“刚毅坚卓”蕴含着刚健、勇毅、坚忍不拔、卓然超群等丰富内涵。镌刻着“刚毅坚 卓”四个大字的纪念碑在清华园中巍然挺立，传递着穿越时空、催人奋进的精神力量。我 们应理解并弘扬刚毅坚卓精神，勇担时代使命。唯有秉持这种精神，才能在风云万变的 时代中，坚定信念，砥砺前行。 ③刚毅坚卓，是赓续中华文明的使命担当。西南联大在艰苦卓绝的抗日战争中，为 保留中华文脉、保存学术薪火、培育人才抗战建国，冒着炮火和硝烟完成大规模集体迁 徙，实现战火中生存发展的壮举。著名历史学家钱穆先生在联大任教期间，克服重重困 难写就《国史大纲》，发出“我民族国家之前途，仍将于我先民文化所贻自身内部获得其生 机”的高呼，唤起文化自信、振奋民族精神。中华文明源远流长、博大精深，是我们的底 气。故此，同学们应深刻领悟中华文明的独特魅力，以自豪中国人的姿态，将这份文化底 气转化为实际行动，为中国式现代化注入源源不断的青春活力。 ④刚毅坚卓，是赤诚报国的责任坚守。联大师生始终铭记“天下兴亡，匹夫有责”， 投身民族独立与复兴事业。抗战期间，1100余名学子投笔从戎，很多学子英勇牺牲。后 方师生忍辱负重，以“上前线的激情”读书工作。著名物理学家、联大教师周培源先生认 为“大敌当前，必须以科学挽救祖国”。他毅然转向在军事领域有广泛应用的湍流研究， 并开设“弹道学”等课程，以物理服务国防。爱国是底色，我们要坚定理想信念，厚植家国 情怀，发愤图强，谱写爱国奉献的青春之歌。 ⑤刚毅坚卓，是锤炼追求卓越的品质。联大办学条件艰苦，铁皮教室雨时作响，茅草 宿舍挤住40余人，然而困顿未压垮师生，却成为他们砥砺奋进的催化剂。吴大猷在有限 条件下创建中国首个原子分子光谱实验室，撰国际标准专著，还把杨振宁引入对称原理 与群论领域，影响其学术路径。追求卓越亦需广博基础，梅贻琦《大学一解》强调通识，联 初三语文试卷第7页（共8页） 大要求文理互修，基础课由名教授授课，终育出2位诺奖得主、6位“两弹一星”元勋等栋 梁。愿同学们以刚毅坚卓涵养人文与科学精神，精益求精，为高水平科技自立自强助力。 ⑥如今，新一轮科技革命和产业变革加速，国际竞争激烈，我国正处于关健发展时 期。习近平总书记指出：“国家的希望在青年，民族的未来在青年。”我们要传承、弘扬联 大“刚毅坚卓”的薪火，勤学笃行，敢为人先，在强国建设、民族复兴的伟业中挺膺担当， 用青春和热血书写属于我们的辉煌篇章！ (取材于清华大学校长李路明于2025级本科新生开学典礼致辞) 24.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(2分) A.第①段画线的问句，旨在聚焦核心论题，为提出观点，推进论证做铺垫。 B.第②段“唯有…才…”强调秉持刚毅坚卓精神是时代中坚定前行的关键，凸显 其重要性，增强观点说服力。 C.第③段“故此”一词，承接联大赓续文脉与中华文明底气的论述，引出对同学们的行 最 动号召。 D.第⑤段“却”字，起到转移话题的作用，把话题从办学条件艰苦，转移到师生砥砺奋 如 进的具体事迹上。 25.下面两个材料哪一个作第③段的论据最恰当(2分) 酃 A.闻一多在西南联大任教时，日军战机频繁空袭，他常带着学生躲进防空洞，空袭一 停便立刻返回教室，继续逐字讲解《楚辞》；夜里在煤油灯下伏案批注，耗时三年完 长 成《楚辞校补》，纠正历代注本谬误，让古典文学精髓在战乱中得以传承。 B.著名数学家华罗庚，他赴英国剑桥大学访问时，凭18篇高水平论文享誉国际，获多 区 方优渥待遇邀请留英深造。但“七七事变”后，他不顾归途艰险与国外挽留，整理学 郑 术成果回到祖国，于1938年奔赴西南联大任教，他讲授数论等课程培育数学人才， 完成《堆垒素数论》等成果，助力优化武器测距，以学术之力践行报国担当。 病 26.阅读文章，写出②-⑥段的行文思路。(3分) 五、写作(40分) 期 27.从下面两道题目中任选一题，按要求写一篇作文。 (1)李白、范仲淹虽处穷途之境，却不坠青云之志，“乘风破浪”“先忧后乐”；艾青 以民族优患为已任，虽经历“浪扑”，也要做“含着微笑”的礁石，勇敢追求“太阳”。我 们每个人都会有无能为力的时候，但只要不放弃，找到奋斗的方向，努力向上，一定会 有所收获。请以“向上的力量”为题，写一篇文章。不限文体，诗歌除外。 (2)一束微光，亦可映山河。家庭中有我，能增添生气，带来希望；班级中有我，能 促进团结，传递温暖；社区中有我，能践行环保，友善邻里；强国亦需有我，传承文化基 因，延续奋斗薪火…以青春之我，担时代之责。请以“ 有我”为题，写一篇 文章。不限文体，诗歌除外。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间， 不要出现所在学校的校名或师生姓名。 初三语文试卷第8页（共8页） 大兴区2025一2026学年度第一学期初三期中检测 2025.11 考 1.本试卷共8页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。 生 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号(ID号)。 须 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 知 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用。(13分) 为纪念抗战暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校组织学生参观“山河迹忆 手稿里的抗战中国”特展并完成“抗战文学记忆”研学手册，请你协助整理。 1.在手册封面上用正楷字书写标题：“山河迹忆”抗战文学汇编。（1分) 材料一 展览的序厅里，有一本特别的杂志一一《烽火》。1936年鲁迅逝世后，巴金联合多 位文化界人士推出刊物《呐喊》，然尚在强褓便遭日军忌弹被迫停刊。但点点星火终会 燃成不屈的抗争烽火，让侵略者的丑恶勾当无处遁形。1937年9月，在巴金与茅盾等 人的努力下，更名为《烽火》，将忧戚揉进倔强的编印，以“文字为炬，手稿为兵”，用 更坚韧的生命力继续传递战斗号角，坚决凝聚抵抗力量。作为战时的“精神广播站”， 这束暗夜烽火，照耀着一代文人在民族危亡之际的坚守与担当，为抗战文艺留下了浓墨 重彩的一笔。 2.你审核资料中加点词语的读音和字形。下列说法正确的一项是(2分) A.因为表达的是“初创阶段”的意思，所以“襁褓”字形无误，应读“qiang bǎo”。 B.因为表达的是“顾忌，畏惧”的意思，所以“忌弹”一词应写作“忌惮”。 C.因为表达的是“坏事”的意思，所以“勾当”字形无误，应读“goudàng”。 D.因为表达的是“确定不移”的意思，所以“坚决”应写作“坚诀”。 材料二 1944年，晋察冀边区群英会上，“子弟兵的母亲”戎冠秀的故事感动全场。刷作家 胡可深入平山农村，与乡亲们同吃同住同劳动，走访调研，历时数月完成话剧《戎冠秀》 手稿。手稿虽因战乱残损，却真实还原了她组织妇女赶制军衣，转运伤员，让战士踩双 肩躲进山洞等事迹。展馆的工作人员通过文献考证、口述补充等方式，对手稿进行修复 与解读，让珍贵史料在新时代焕发光彩。此作品不仅彰显革命文艺工作者求真务实的创 作态度，而且成为军民鱼水情的生动缩影，更是对抗战时期民众奉献精神的深情礼赞。 《戎冠秀》手稿及其背后的故事，在革命文化的 等方面，都有重要价 值。 3.你在文段中的横线处填入一组词语。下列恰当的一项是(2分) A.呈现挖掘传承 B.呈现传承挖掘 C.挖掘传承呈现 D.挖掘呈现传承 材料三 姚雪垠创作的《差半车麦秸》中，主人公起初是一个单纯懵懂的庄稼汉，目睹革命 战士为探寻民族救亡之路、坚守正义真理而舍生取义，他内心深受震撼。他摒弃怯懦， 在战火中淬炼自己，在间不容发的时刻勇敢斗争，最终成为意志坚定的游击队员。他的 转变不仅展现普通民众的觉醒之路，更激励着无数人追随先辈脚步，为革命事业前赴后 继。特展中陈列着1947年版《差半车麦秸》手稿，透过修改痕迹，观众能断章取义地 感受作者对“农民英雄”形象的精心塑造，仿佛穿越时空，触摸到那段风云变幻的峥嵘 岁月。 4.你想知道文段中“淬炼”的意思。查《现代汉语词典》，“淬炼”的解释为“锤炼”。 根据词典解释，下列对文段中“淬炼”的理解不正确的一项是(2分)】 A.打磨出坚定的信念 B.锤炼出单纯的心思 C.锻造出顽强的意志 D.沉淀出抗争的勇气 5.你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是(2分) A.间不容发 B.前赴后继 C.断章取义 D.风云变幻 材料四 被评为国家一级文物的《小英雄雨来》手稿，是由特展中最受青少年关注的展品之 一构成的。作品以“我们是中国人，我们爱自己的祖国”为主线，结合作者管桦的亲身 经历，“捏合”多个抗日小英雄的事迹：为掩护交通员与日军周旋，遭受拷打也宁死不 屈…塑造了一个聪明勇敢的儿童英雄形象。大家在展厅端详泛黄纸页中的手稿时，仿 佛能看到雨来“眼睛闪闪发亮”的不朽模样，心中对家国的无限热爱也被激起。 6.文段中的画线句存在问题，请你修改。(2分) 被评为国家一级文物的《小英雄雨来》手稿，是特展中最受青少年关注的 展品之一。 后记 承载文人风骨的《烽火》，传递民族抗争的精神；再现军民情深的《戎冠秀》，彰显 人民群众的贡献： ：凝聚少年赤诚的《小英雄雨来》，呼唤当代青年的 担当。这些珍贵的红色印记，为我们打开了回望革命历史的独特窗口。 7.根据语境，你在文段中的横线处补写一个分句。(2分) 刻画民众觉醒的《差半车麦秸》，诠释农民英雄的成长。 二、古诗文阅读（共17分） （一)默写，完成8-10题。（共4分） 8.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） (1分) 9.宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（张岱《湖心亭看雪》）(1分) 10.苏轼在《水调歌头》中，用但愿人长久，千里共婵娟两句，表达了 他对亲人的美好祝愿。(2分) (二)阅读《行路难》，完成11-12题。（共5分）