广东省深圳市宝安区2025-2026学年六年级上学期学业中段复习语文试题

2025-2026学年第一学期学业中段复习 六年级语文 第1一4单元 生活处处充满美。让我们一起开启一段“寻美”之旅吧！ 活动一：品味字词之美（11%) 一杯热乎乎的奶茶是主人川mà0 ()和热情的表达；一缕 you ya (2) 的甜香是丁香花的悄悄绽放：一个dai tou dai nǎo (3) 的竹节人是心满意足的童年记忆：一声zhǎn ding jie治tiě (4) 的“走”是伟大英雄爱国情怀的集中体现…这一切，都将美 好留在人间！ 1.联系上下文，看拼音写词语。(6%) 2.下列词语中与“心满意足”的“足”意思相同的一项是( )。(2%) A.不足挂齿 B.情同手足 C.知足常乐 D.美中不足 3.补充下列词语。(3%) ()高一筹 念念有( 心惊( )跳 大步( )星 热血( )腾 排( )倒海 活动二：探寻句段之美(17%) 4.根据语境补充诗句、词句和名言。(8%) (1)春日游赏，看鲜花盛开，真是“等闲识得东风面， ”夏夜 漫步，听鸟语蝉声，更有“B ,清风半夜鸣蝉”。 (2)“红军不怕远征难， A ”体现了红军战士不怕千难万险的革命 乐观主义精神：“捐躯赴国难， B ”表现了先烈们甘愿舍弃 生命保家卫国的爱国情怀。 5.读下列语段，完成练习。 姐姐旅游归来，对全家人说：“九寨沟的景色实在太美了！五花海，色彩斑 澜，仿佛是大自然的调色盘：孔雀河道，两岸层林尽染，像是孔雀开屏时艳丽 的尾巴：珍珠滩瀑布，水珠四溅，阳光下如珍珠般闪耀。” (1)根据语境，文中的“说”可以换成“ ”。(2%) (2)仿照画“”部分的写法，写一组排比句，介绍一处美景。(4%) 6.学校开展“读书与成长”主题演讲，班主任让你参加，请你说说什么样的演 讲稿才有说服力呢？(3%) 活动三：欣赏美的景色(11%) 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是 (1) 天空是 (2) 使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底 下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊 群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣了白色的大 花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都 有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（选自《草原》） 7.根据课文内容把空白处补充完整。(2%) 8.选段主要写了作者见到的草原美景：由空气、 (1) 、 草地、 (2)、(3)、骏马和(4)构成的生动画面。(2%) 9.选段画“”的句子运用了比喻的修辞手法，把 (1) 比作 “无边的绿毯”，把羊群比作绿毯上的 (2) 这样写的好处是 (3) 。 (4%) 10.选段中两处画“”的句子是作者的感受，这种在写景时融入作者感受 的写法有很多好处，下面不属于这种好处的是( )。(3%) A.能让读者感同身受。 B.关注心灵的内在体验，情景交融，更有感染力。 C.使游览者的形象更加高大。 D.赋予景物以人的思想感情，使描写更加生动形象。 活动四：领略美的建造（13%) 【材料一】 同安影视城：位于厦门市同安区五显镇的东溪河西岸，是集影视、旅游、 休闲、娱乐为一体的大型综合性旅游区，被评为国家AAA级旅游景区。同安 影视城主要取材北京的典型建筑，设计天安门、太和殿、养心殿、颐和园长廊、 明清一条街等作为基本建筑群体。景区内有丰富的体验项目，如梦幻冰雪世界 亲子嘉年华等，游客既可领略古典建筑飞檐斗拱的技艺，又能感受古典美学与 现代潮流的交融之美。 【材料二】 同安影视城主要景点介绍及导览图（右图）： 天安门：位于景区入口，大木架结构，飞檐斗 长廊 拱，雕梁画栋。 ① 太和殿：位于天安门后，内有皇帝的龙椅，龙 Q御 ② 明 椅宽大于高，龙椅后陈列有金漆屏风。 太和殿广场清 养心殿：位于太和殿一侧。正殿是皇帝理政的 园 地方，东间布置为皇帝的寝室，西间布置为皇帝批 合院 阅奏折、商讨政事的地方。 御花园：位于养心殿背面，外侧建颐和园长廊，房梁上有彩绘。 明清街：位于天安门一侧，是以明清时代老北京城内居民建筑风格为主的 平民式建筑群。 【材料三】 购票细则 演出安排 人员 票价 演出时间 节目名称 演出地点 成人 45元 第一场 9:00- 10:00 《少年行》 天安门 学生、老人 20元 10:10- 1.2米以下儿童 免票 第二场 《帝后出游》 四合院 11:00 年卡 免票 11:10- 长廊 第三场 《武动江湖》 12:00 太和殿广场 第四场 12:10- 《共赴花朝》 明清街 13:00 11.如果想了解同安影视城内各主要景点的具体情况，应该重点阅读材料 (1);如果想观看影视城的演出，应该重点阅读材料(2)。（2%) 12.阅读【材料二】后可以推测出导览图中的景点①是 (1》 景点②是 (2) 。(2%) 13.明明的爸爸带身高1.5米、读小学六年级的明明和1岁的妹妹到同安影视 城游玩，他们均无旅游年卡，购买门票一共需付( )。(2%) A.65元 B.50元 C.45元 D.40元 14.明明一家想尽快观看四场不同的演出，请你根据上面的材料，帮他们规划 合理的路线，并说明理由。(4%) 路线： 理由： 15.阅读上述材料，下面说法不正确的是( )。(3%) A.同安影视城是国家AAA级大型综合旅游景区。 B.同安影视城的主要建筑都是我国明清时期的平民式建筑。 C.同安影视城建在我国福建省的厦门市。 D.养心殿的正殿是皇帝理政的地方。 活动五：触摸美的心灵(16%) 交接（节选) ①老校长举起手中的小铁棒，敲响了挂在老槐树上的二尺长的钢管：“当 当当一当一”上课了，孩子们像兔子一般蹦进了教室里。 ②教室里一共才九个孩子，九个孩子却分成三个年级：三个是一年级新生， 四个读二年级，还有两个是三年级的孩子。这些不同年级的孩子在同一教室里 上课。这就是农村特有的复式教学班。 ③这所小学是雾盖山村最偏远的一所小学。小学建在山坳顶，站在学校举 目四看，尽是崇山峻岭，白云缭绕。这所贫困的小学，教室的墙是泥巴墙，墙 上的裂缝就像一位(1)的老翁脸上的皱褶，房顶是杉树皮盖的，已经 布满了青苔… ④老校长带着娟子走进了教室，一个稍大的男孩脆脆地喊了一声：“起立！” 九个孩子立马起立齐声喊道：“老师好！”老校长环视教室一周，微笑着回答： “同学们好！” ⑤老校长(2)地说：“孩子们，我来介绍一下，这位是你们的新老 师、新校长，叫何娟子…从今天起，我退休了，今后就由新老师给你们上课。 大家欢迎！”教室里响起了噼里啪啦的掌声。老校长继续说：“为了让新老师尽 快认识你们，我现在开始点名…” ⑥“盘山伢。”“在这里！”一个个子最矮小，脑袋像萝卜头的男孩站了起 来。孩子的鼻子下还挂着两行鼻涕呢！娟子赶紧掏出手绢，把孩子的鼻涕轻轻 擦去。老校长对娟子点点头，脸上露出(3)的微笑。 ⑦交接完后，老校长喊了一声“下课”，九个孩子像小鹿一样蹦出了教室。 ⑧老校长和娟子回到了办公室。老校长把办公桌上的备课本和作业本推到 了娟子的面前，（4)地说：“娟子呀，从今天起，这所学校和九个孩子 就交给你了，你一定要像待自己的亲弟妹一样待他们呀！”娟子说：“您放心回 去吧，待会儿我送您下山…”老校长平静地说：“不用送，我已经决定不走 了！”“为什么？”娟子不解地抬头看着老校长。老校长微微一笑：“我要留在 这为你和孩子们做饭呢…” ⑨娟子深情地看着老校长，突然轻轻地伏在老校长的肩头叫了一声： “爸…” 16.快速阅读选文，选择恰当的词语填在空白处。(4%) A.赞许B.和蔼 C.语重心长 D.饱经风霜 17.选文第③段与“交接”这件事没有直接关系，能不能去掉，为什么？(3%) 来。孩子的鼻子下还挂着两行鼻涕呢！娟子赶紧掏出手绢，把孩子的鼻涕轻轻 擦去。老校长对娟子点点头，脸上露出 (3) 的微笑。 18.选文画“”句子是对娟子的 (1) 描写，娟子心里当时可 能在想： (2) (3%) 19.下列关于选文的说法中，不正确的一项是()。(3%) A.这所学校之所以采用“复式教学班”是因为这里偏远贫困，师资力量薄弱。 B.从“房顶是杉树皮盖的，已经布满了青苔”可以看出这所学校的环境优 美，充满了大自然的生趣。 C.从选文内容可以看出娟子老师乐意来到这所小学来教书。 D.老校长之所以不肯离开这里，是因为他深深地爱着孩子们和他所坚守的 教育事业。 20.老校长和娟子是什么关系？选文到结束才点明，这样写有什么好处？(3%) 活动六：表达心中之美（32%，其中书写2%) 21.任选一题，完成习作。 (1)虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象。请你展开丰富的想 象，以《最美的 》(微笑、故事、景色、力量…)为题创编 故事。 (2)如果你有一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么事情呢？请 你用自述的方式写出“变形”之后的经历。题目自拟。注意把重点部 分写详细。 要求：文中不得出现真实的人名、校名和地名，不得使用涂改液、涂改带： 书写正确、规范，注意行款整齐、布局合理。 2025-2026学年第一学期学业中段复习 六年级语文 第1一4单元（参考答案） 活动一： 一、 1.礼貌 优雅 呆头呆脑 斩钉截铁 2.C 3.技 词 肉 流 沸 山 活动二： 4.(1)万紫千红总是春 明月别枝惊鹊 (2)万水千山只等闲 视死忽如归 5.(1)示例：赞叹 (2)示例：这里的花真多呀，令人目不暇接；这里的花真艳啊，让人眼花缭乱： 这里的花真香啊，使人如痴如醉。 6.示例：观点要鲜明；选择合适的材料说明观点，如例举有代表性的事例，引用名 言警句；要有感染力，可以引用生动的故事。 活动三： 7.那么清鲜 那么明朗 8.天空 小丘 羊群 大牛 9.草原 白色大花 形象、生动地写出了草原的美丽风光 10.C 活动四： 11.二三 12.太和殿 养心殿 13.A 14.天安门→四合院→太和殿广场→明清街 示例：按照演出时间顺序，且景点之间距离较近，方便观看演出。 15.B 活动五： 16.D BA C 17.示例：不能去掉。这一段是环境描写，突出了这所学校条件的简陋和环境的艰苦， 从侧面反映出了老校长和娟子无私奉献的高尚品格。 18.动作 示例：这孩子应该是感冒了，流了这么多鼻涕，我先帮他擦干净，等放 学了再带他去看看医生吧！ 19.B 20.父女关系。示例：结尾点明人物关系，既出人意料，又在情理之中，突出表现了 一家两代人为了山区孩子忠于职守、无私奉献的精神。 活动六： 21.略