第4课《乡愁》同步练习 2025-2026学年统编版语文九年级上册

九年级印刷上册部编版第4课《乡愁》课时练习题作业 一、基础知识综合 1．阅读下面的语段，完成题目。 ①余光中的幽默和年轻、开放的心态给人们留下了深刻的印象。他在成都武侯祠与读者座谈“诗情与酒兴”，当吟诵起“乡愁”中的诗句“长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头”时，他指向台下的夫人范我存，“今天我的新娘就在那头”，顿时全场欢声雷动。 ②余光中逝世的消息传出后，著名诗歌评论家唐晓渡说：“余光中先生在中国文坛乃至现代诗坛都是有时代象征意义的人物。这样一位优秀诗人的离世是我们大家的损失。我对他充满感念和尊敬，有一种很舍不得的感觉。” (1)请用正楷将选段中画线的句子工整地书写在“田”字格里。 (2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。 幽默( )  吟诵( )  逝世( )  损失( ) (3)第②段中有一处语病，请找出来并加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子) (4)第①段中有一处标点符号使用错误，请找出来并加以修改。 阅读下面的文字，完成下面小题。 乡愁是什么？乡愁是家乡的那棵树、那座桥、那道菜、那个人和那个故事；乡愁是人在灵魂深处对本土文化的眷恋、自信、自豪和守护；乡愁是一粒思念的种子，在故乡的春天里疯狂绽放、抽枝、发芽；乡愁是一条小溪，当它们会聚成大江大河，那就是整个民族的情感之河，凝聚着游子对故乡的挚爱、热恋。 2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．乡愁是一粒思念，在故乡的春天里疯狂发芽、抽枝、绽放 B．乡愁是一粒思念的种子，在春天的故乡里疯狂绽放、抽枝、发芽 C．乡愁是一粒思念的种子，在故乡的春天里自由绽放、抽枝、发芽 D．乡愁是一粒思念的种子，在故乡的春天里疯狂发芽、抽枝、绽放 3．文中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ） A．眷恋 B．会聚 C．凝聚 D．挚爱 4．下列说法表述不正确的一项是（   ） A．余光中，诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等，散文《听听那冷雨》等。 B．我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中国诗坛的走向，即先西化后回归，他写下了许多动情的乡愁诗，如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。 C．“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一，鸿雁、月、浮云、柳等意象常常被用来寄托思乡之情。 D．《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，寄寓了诗人深厚的思乡之情。 5．对《乡愁》一诗中“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词与“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词在诗中的表达效果，理解有误的一项是（　　） A．四个数量词和四个形容词，把乡愁浓缩于四个面积小、重量轻的对象之中，反衬出诗人内心深处浓烈的思乡之情。 B．是一种轻描淡写的方式，表现出的乡愁不是很浓。 C．增强了诗的韵律，也更能表达诗人对祖国和平统一的渴望和深思。 D．这些词，回环往复，抑扬顿挫，使诗句和谐统一，读起来朗朗上口。 6．《乡愁》中诗人将“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”并列，意在说明（   ） A．人生经历丰富 B．乡愁形态随境遇变迁 C．物质载体多样 D．空间距离逐渐扩大 7．下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（   ） A．艾青重回诗坛之后，诗风发生了很大的变化，作品总是充满“土地的忧郁”，《我爱这土地》就是这一时期的代表作品。 B．《乡愁》巧妙地将“乡愁”物化，诗中最后一节借“海峡”将个人的故园之思上升到家国情怀，使情感更隽永深沉。 C．《乡愁》的作者是余光中，他是诗人、散文家，他的诗歌表达了对亲人、故乡、祖国的思念情怀。 D．意象，就是用来寄托主观情思的客观物象。诗人在诗歌《乡愁》中借助了“邮票、船票、坟墓、海峡”等意象来表达乡愁。 二、名著阅读 8．班级开展“畅谈经典，共赴文学之约”主题读书会，请你参与并完成以下任务。 (1)任务一：小语想在主题读书交流会上，分享对“意象与情感表达”探究的成果。请帮他完善表格里的内容。 作品名称 内容呈现 意象 表达的情感 《我爱这土地》 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ① 该意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。 《② 》 （诗名） 乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 海峡 一湾浅浅的海峡里流溢的不是苦咸的海水，而是无数寄居漂泊者的无尽乡愁，对祖国浓浓的思念之情。 《红岩》 红色岩石 推测封面设计者借“红色岩石”这一意象传递的情感③ (2)任务二：给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。 夕阳把草原燃成通红了。／刈草的孩子无声地刈草，／低着头，弯曲着身子，忙乱着手，／从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了——／在草丛里我们只看见：／一只盛草的竹篓，几堆草，／和在夕阳里闪着金光的镰刀…… (3)任务三：歌德说：“你若失去了财产，你只失去了一点点；你若失去荣誉，你就丢掉了许多；你若失去勇敢，你就把一切都丢掉了”。请你从下面备选名著中选择一部，谈谈你对这句话的理解。 备选名著：《水浒传》  《海底两万里》  《红岩》 写作提示：①结合名著具体内容；②不少于60字。 三、综合性学习 9．学习了《乡愁》后，某班举行了以“余光中与乡愁”为主题的综合性学习活动。请你参与并回答下列问题。 (1)余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”，假如让你来表达乡愁，你想用什么意象？试着写下来。 (2)余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。请你根据上联，对出下联。 上联：海峡无阻 下联： 上联：一湾浅浅海峡 下联： 四、诗歌阅读 诗歌原文： 乡　愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1972年1月21日 填空题 10．诗中“乡愁”在四个阶段分别化身为： 、 、 、 。 11．“乡愁是一湾浅浅的海峡”中，“这头”指 ，“那头”指 。 选择题 12．下列哪一项不是诗中直接出现的意象？（   ） A．邮票 B．船票 C．月亮 D．坟墓 13．“后来啊”一句表达的情感是（   ） A．思念爱人 B．悼念母亲 C．怀念故乡 D．渴望统一 14．阅读诗歌，回答问题。 乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香                                             1974.3 （选自《台湾现代诗选》） (1)诗中的“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”分别象征了“乡愁”的哪些特征？（请摘引原文的语句回答） 长江水—— 海棠红—— 雪花白—— 腊梅香—— (2)诗中主要运用了哪两种修辞手法？简要分析其表达效果。 (3)诗歌将“乡愁”寄托在“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”这四种意象中，想一想，还可以将“乡愁”寄托在什么意象中？为什么？请简要说明。 阅读《乡愁》回答后面小题 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。 15．朗读这首诗的感情基调应该是（   ） A．急速、悲壮 B．欢快、幸福 C．缓慢、忧伤 D．轻柔、平淡 16．全诗是采用什么顺序、以什么为线索来写的？ 17．作者在《乡愁》用了哪些意象来表现其乡愁的？这样写有什么好处？ 18．诗结尾处，抒发了作者怎样的情感？ 阅读课文《乡愁》，完成下面小题。 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 19．用“/”给下面的诗节划分出朗读节奏。 乡愁是一张窄窄的船票 20．诗歌是按照怎样的顺序来写的？最后一节提到的“一湾浅浅的海峡”指的是哪个海峡？ 21．下列对诗歌赏析不正确的一项是（   ） A．这首诗抒发了诗人从有家难归到有国难回的无奈，表现了游子渴望海峡两岸统一的愿望。 B．这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。 C．这首诗音节回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。 D．这首诗虽有四个独立的四个镜头，但以“乡愁”贯穿其间，层层递进，最后是一次质的升华。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《九年级印刷上册部编版第4课《乡愁》课时练习题作业》参考答案 题号 4 5 6 7 答案 B B B A 1． (1)略 (2)mò yín shì sǔn (3)余光中先生在中国现代诗坛乃至文坛都是有时代象征意义的人物。 (4) “乡愁”应为《乡愁》。 2．D 3．B 4．B 5．B 6．B 7．A 8．(1) 土地 乡愁 表达对革命者在狱中坚持斗争、坚韧不拔、不屈不挠的精神的高度赞美。 (2)示例①：以草原的阔大，反衬出了孩子的渺小。 示例②：全诗色调鲜明，语言简练，耐人寻味。 示例③：“燃”字用词独特，写出了草原一片通红的景象。 (3)示例：歌德这句话告诉我们：面临选择时，财产、荣誉可以放弃，但不能失去勇敢。《海底两万里》中，潜艇在托雷斯海峡触礁搁浅，土著人围攻的紧急关头，尼摩船长勇敢迎战，最终击退土著人；潜艇南极遇险时，众人轮流凿冰，用沸水喷射，最终脱险。由此可见，你只要勇敢不放弃，终会收获成功。 9．(1)乡愁是一条长长的小路，路也漫漫，情也漫漫。 (2) 陆岛有情 两岸深深乡心 10． 邮票 船票 坟墓 海峡 11． 台湾（或“我”所在之地） 大陆 12．C 13．B 14．(1) 乡愁的滋味 乡愁的烧痛 乡愁的等待 乡土的芬芳 (2)比喻、反复。运用比喻和反复的修辞手法，把抽象的乡愁具体化，并突出了乡愁之深。 (3)天空。因为乡愁无边无际，就像天空无边无际一样。 鸟鸣，因为鸟鸣好像从故乡传来，让人魂牵梦萦。 黄连，黄连的苦恰如思乡的苦。 圆月，月圆之夜，家人本应团聚，离乡之人更加思念家乡。 大海，因为大海的波涛滔滔不绝，就像游子对家乡绵绵不绝的思念。 15．C 16．采用时间顺序，以乡愁（思乡）情感为线索。 17．用了四个具体的意象：“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”，这样写就使乡愁有了寄托，变得具体形象，生动感人。 18．渴望跨越海峡的阻隔，实现祖国统一的浓烈的家国之思。 19．乡愁/是一张/窄窄的/船票 20．时间顺序；台湾海峡 21．B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $