精品解析:安徽省安庆市怀宁县江镇初级中学、腊树初级中学、雷埠初级中学、枫林初级中学、栏坝初级中学2025-2026学年七年级上学期11月期中联考道德与法治试题
2025-11-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 安庆市 |
| 地区(区县) | 怀宁县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 636 KB |
| 发布时间 | 2025-11-11 |
| 更新时间 | 2025-11-11 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-11 |
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| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
安徽省安庆市怀宁县江镇初级中学、腊树初级中学、
雷埠初级中学、枫林初级中学、栏坝初级中学2025-2026
学年七年级上学期11月期中联考道德与法治试题
一、单项选择题:本大题共12小题,共24分。
1. 一位同学在他的日记中写道:“人的一生要有规划,即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这是因为( )
①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
②初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂
③做好初中规划,应当先确定个人发展目标
④没有规划容易让我们陷入盲目和无序
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查规划的重要性。
①④:面对初中生活的机会和挑战,我们青少年应做好合理规划,因为合理规划可以帮助我们更好地度过初中阶段,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,故①④说法正确;
②:人生各阶段都有其复杂性,不能说“初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂”,故②说法错误;
③:选项是规划初中生活的做法,不是原因,故③不符合题意;
故本题选A。
2. “为者常成,行者常至。”“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”有了规划,我们更要( )
①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中
③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划,实现个人的理想和目标
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查如何实现规划。
②③:有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中,②③说法正确;
①:有了规划后应当去实行规划,而不是不断调整规划,①说法错误;
④:不仅仅考虑个人规划,还要将个人规划和国家需要结合起来,④说法错误;
故本题选B。
3. 认识自己很重要。下图启示我们( )
①他人评价是认识自己的一面镜子
②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地发展和完善自己
④扩大盲目区有利于全面认识自己
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
①③:正确认识自己可以促进自我发展,可以促进与他人的交往。分析题文图片可知,他人评价是认识自己的一面镜子,我们需要不断地发展和完善自己,故①③符合题意;
②:认识自己不需要公开自己的秘密,故②说法错误;
④:缩小盲目区才有利于全面认识自己,故④错误;
故本题选A。
4. 小东在班上是个子最矮的,正值青春期的他还满脸青春痘,当有同学取笑他的个子和容貌时,他心情会低落难过,但是他很快能想通,自己是世界上独一无二的,自己有很多优点,一定要加倍努力打造内涵,塑造更好的自我形象。小东的行为告诉我们( )
①小东只看到自己的优点,不够客观认识自己
②小东学会欣赏自己,学会接纳自己
③小东用正确的方法及时调控低落情绪
④在为他人、为社会服务中做更好的自己
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查接纳自己、调控情绪。
②③:同学取笑小东的个子和容貌时,他会低落难过,小东很快能想通,自己是世界上独一无二的,说明小东学会欣赏自己,学会接纳自己,用正确的方法及时调控低落情绪,故②③说法正确;
①:小东客观地认识自己,故①说法错误;
④:说法在题干中没有体现,故④不符合题意;
故本题选B。
5. 习近平曾谈到:阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。可见读书学习是我们成长过程中不可少的。下列古诗词中体现读书学习重要性的是( )
①过雨看松色,随山到水源 ②愿君学长松,慎勿作桃李
③读书破万卷,下笔如有神 ④一日不读书,胸臆无佳想
A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学习的重要性。
③④:这里强调了学习的重要性,符合题意;
①:这是景色描写,与题意不符;
②:这与学习的重要性无挂,故与题意不符;
故本题选A。
6. 课堂上,学习小组的同学分享心得。小依说:我每天早上背英语单词,记忆效果特别好;小浩说:我喜欢睡前背诗词;小山说:我和小海经常在放学回家的路上互问互答,能把第二天默写的内容熟记下来。这三位同学分享的内容启示我们( )
A. 随时随刻都学习会获得良好的效果
B. 要发现并长时间保持对学习的兴趣
C. 在运用不同方式学习时,懂得合作最重要
D. 学习方法因人而异,适合自己的才是最好的
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查掌握科学的学习方法。
D:学习方法因人而异,适合自己的才是最好的。小依早上背单词效果好,小浩睡前背诗词,小山和小海在放学路上互问互答,他们都根据自己的特点找到了适合自己的学习方法,从而提高学习效率,故D符合题意;
A:学习需要合理安排时间,注重劳逸结合,才能提高学习效率,故A说法错误;
B:题文未涉及要发现并长时间保持对学习的兴趣,故B不符合题意;
C:懂得合作,很重要,但不是最重要,故C说法错误;
故本题选D。
7. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是( )
A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾
C. 家只是一所房子、某个地域 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查家的意义。
ABD:结合教材知识可知,家是我们身心的寄居之所; 家是我们心灵的港湾; 家是代代传承、血脉相连的生活共同体;ABD正确;
C:家不仅仅只一所房子、某个地域,家中有亲人,家中有亲情;C错误;
本题是逆向选择题,故本题选C。
8. 亲情片《网络妈妈》上映时,不少观众都是边看电影边流泪。许多家长看完这部影片后认为,《网络妈妈》让他们学会了如何与孩子沟通。有些孩子坦言,以后一定会多与父母沟通,并表示要孝敬父母多与父母沟通( )
①能及时交流彼此的愿望和看法
②能及时获得父母的指点和帮助
③可以使我们的学习成绩迅速提高
④能使我们的身心得到健康发展
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查与父母交往,根据所学,互动沟通技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑齐。与父母沟通能及时交流彼此的愿望和看法,观点①正确;与父母沟通能及时倾听父母的意见,获得父母的指点和帮助,观点②正确;与父母沟通能使我们的身心得到健康发展,促进健康成长,观点④正确;与父母沟通不一定使我们的学习成绩迅速提高,观点③错误;观点①②④正确,所以选D。
9. 下面是某校教师的“花式催作业”:
物理老师:“作业千万条,物理第一条;学习放一旁,亲人泪两行。”
生物老师:“改革春风吹满地,十月月考要争气。细胞分裂细背诵,风起再大也不虚。”
道法老师:“把工作重心转移到攻坚政治上来。”
同学们纷纷直呼老师们太有才了,极大地调动了大家写作业的积极性。这告诉我们( )
①正确对待老师的表扬和批评,读懂其良苦用心
②理解老师,主动参与学习有助于我们不断进步
③事事顺从老师,就能建立亦师亦友的师生关系
④走近不同老师,学习他们身上值得学习的地方
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查老师的相关知识。
②④:题干中教师“花式催作业”,体现出老师风格不尽相同,我们应尊重接纳老师的差异,理解老师,主动参与学习有助于我们不断进步;要走近不同老师,学习他们身上值得学习的地方,故②④说法正确;
①:正确对待老师的表扬和批评在题干中没有体现,故①说法与题不符;
③:我们要尊重老师,但也不能事事顺从老师,老师也有教育不当的时候,我们要与老师勤沟通,故③说法错误;
故本题选C。
10. 以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是( )
A. 追求真理,亦师亦友 B. 不思则罔,不学则殆
C. 自愧而勉,教学相长 D. 坦诚相待,平等沟通
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查教学相长。
ABD:图里面的情境未体现,追求真理,亦师亦友 ;不思则罔;不学则殆 ; 坦诚相待,平等沟通,故ABD不合题意;
C:根据图中文字描述,学生知道不足而努力学习,教师在教的过程中遇到困惑继续学习研究,体现了教学相长,教与学是互相推动互相促进的,故C符合题意;
故本题选C。
11. “近朱者赤,近墨者黑”“益友当亲,损友当绝”等古语,都在告诫人们( )
A. 要广交朋友和珍惜朋友情谊
B. 要学会宽容他人、加强沟通
C. 不要与有缺点的人交朋友
D. 交朋友一定要有所选择
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查要慎交友。
D:“近朱者赤,近墨者黑”等句子,体现出朋友对自己的影响很大,交朋友一定要有所选择,要慎交友,D说法正确;
AB:说法与题干无关,应排除;
C:错误,人无完人;
故本题选D。
12. 2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合,离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明( )
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
②集体能成就个人,个人利益与团队利益总是一致的
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的,一定能影响甚至改变一个人
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查建设美好集体。
①③:题干中,神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合,离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量,成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力,故①③正确;
②:“总是一致的”说法太绝对,故②错误;
④:“一定能”说法太绝对,故④错误;
故本题选B。
二、非选择题(5小题,56分)
13. 知道的越多,才知知道的越少。认识自己,方能认识人生。苏格拉底总是自称一无所知,他的名言就是:认识你自己。中国哲学家老子说:自知者明。关于如何认识自己,不同的人有不同的看法。
甲:自我评价最重要,他人评价无须管。
乙:多把尺子量自己,认识自己促发展。
请辨析上述二人的观点。
【答案】甲的观点错误,乙的观点正确。①正确认识自己,可以促进自我发展,促进与他人的交往。对自己的客观认识,能够帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,做到不骄傲、不自卑,能够帮助我们调节和控制自己的行为。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子。他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清醒的认识;对于他人的评价我们也要客观、冷静分析,既不能盲从、也不能忽视,这是我们走向成熟的表现。③认识自己的途径有很多。既可以从生理、心理、社会等方面来认识自己,也可以自我认知与他人评价相结合来认识自己。④认识自己是一个过程。不管我们通过哪一种途径来认识自己,都是我们不断探索自己发现自己、发展自己,就是为了做更好的自己。
【解析】
【分析】考点考查:正确认识自己的意义、正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、他人评价的意义。
能力考查:调动和运用知识的能力、识记辨析能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
【详解】第一步:读题,提炼辩题。
观点①: 自我评价最重要,他人评价无须管;
观点②:多把尺子量自己,认识自己促发展;
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点①正误。
正误判断:观点正确;
论据①:正确认识自己的意义;
论据②:他人评价的意义;
论据③:正确对待他人评价的方法;
第三步:根据所学知识和材料信息,判断观点②正误。
正误判断:观点错误;
论据①:正确认识自己的途径;
论据②:正确认识自己的意义;
第四步:整合信息,组织答案。
14. 某中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会,邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。
材料一 七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下标签,希望初中三年学有所成。
标签:成长
标签:充实
标签:??
(1)你会给自己的初中生活贴什么标签?请结合自己的实际情况写出一个标签,并说明理由。
材料二 中学是我们人生中的一段记忆,中学是我们人生的一个新阶段,中学是我们人生的一种自我完善......
(2)为了让自己的三年中学生活丰富多彩,你准备如何规划?你可以从品德修养、学业发展、身心发展、社会实践等几个方面描述你的初中生活规划。(任选三个方面作答)
【答案】(1)努力。理由:努力能够激发生命的热情和勇气,促进梦想变为现实。
(2)
示例:品德修养:以实际行动做到热爱祖国、礼貌待人,遵规守纪,热心助人,诚实守信等方面。
学业发展:合理规划每天的作息时间,明确学习目标,并制定科学有效的学习计划,积极参与课堂,培养思维习惯等方面。
身心发展:劳逸结合,保证充足的睡眠,学会调节自己的情绪,多参加体育锻炼及其他有益身心健康的活动。
社会实践:积极主动参加校内外的志愿者服务活动,在活动中充实自己,锻炼自己,有所收获,有所成长。
【解析】
【小问1详解】
本题考查为自己的初中生活贴上标签并说明理由,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查如何规划自己的初中生活,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
15. “人才有高下,知物由学。”……广大青年要自觉加强学习,不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实,影响甚至决定自己的一生……“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力,都必须躬身实践。要坚持知行合一,注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨炼、增长本领。
你们班围绕“学习成就梦想”开展了一次探究性学习活动,请你主持本次活动。
(1)为了本次活动能顺利开展,应提出哪些要求和纪律?
(2)对于广大青少年来说,学习有何重要性?
(3)围绕“学习成就梦想”的主题,请你向同学们发出倡议。
【答案】(1)示例:认真聆听,不交头接耳;认真思考,积极有序参与讨论;举手发言,不打断他人的讲话;等等。
(2)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学子不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
(3)示例:要珍惜初中阶段的美好时光;努力编织梦想,把个人梦想和中国梦紧密联系起来;通过学习和努力实现梦想;要合理规划、科学用脑、天天进步、学思并进、学会团队合作;通过多种途径和方式学习,开拓视野,增长见识;要热爱学习,养成良好的学习习惯等。
【解析】
【小问1详解】
本题考查探究活动的要求和纪律,属于开放性试题,言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查学习的重要性,可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查围绕“学习成就梦想”的主题向同学们发出倡议,属于开放性试题,言之有理即可。
16. 有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它……
【与家人团聚】
中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。2024年春节在即,“世界再大,也要回家。”“有钱没钱,回家过年!”这背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。
(1)请你结合材料回答,家对我们的成长有什么重要意义?
【传优良家风】
家风是一个家庭或一个家族的道德准则和处世方法,家规、家训是它的承载形式。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
——《诫子书》
孝悌也者,其为仁之本也。
——《论语·学而》
(2) “俭以养德”启示我们要传承家风是什么?
(3) “孝悌也者”启示我们要传承的家风是什么?
【做孝心少年】
习近平总书记强调:“家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。”
(4)传优良家风,做孝心少年。我们青少年应该怎么做?
【答案】(1)家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。
(2)勤俭节约 (3)孝亲敬长
(4)在生活中养成勤俭节约的好习惯,孝敬双亲长辈,关爱家人;懂得尊敬、倾听、感恩;共同分担家务劳动等。
【解析】
【分析】考点考查:家的作用、优良家风、孝亲敬长的要求
能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力
核心素养:健全人格、道德修养
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为家庭,需要运用家的作用的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情→可联系家是我们身心的寄居之所,家是我们心灵的港湾等作答。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为家庭,需要运用家风的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:俭以养德→可联系勤俭节约作答。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为家庭,需要运用家风的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:孝悌也者→可联系孝亲敬长作答
第三步:整合信息,组织答案。
【小问4详解】
本题考查孝亲敬长的要求,可结合教材知识作答。
17. 向心力产生力量,凝聚力诞生希望。2021年6月,红旗中学班集体评比最终结果揭晓,七年级(1)班夺得总冠军,荣获“优秀班集体”称号。回味近一年来班级的成长之路,同学们深切地感受到七年级(1)班的“和声”之美……
★我的添加:小杰 经典诵读,我获得第一名,我为七年级(1)班添彩。
小力 我和小伙伴在节假日为小区打扫环境卫生,社区向学校发了表扬信,我们为七年级(1)班自豪。
小兵 我和小菊、小珊等认领了校园的一块绿地,经常除草、松土,让绿地始终生机盎然,学校专门在宣传栏里表扬了我们;“向七年级(1)班学习,共建美丽校园。”
(1)建设集体,没有旁观者。七年级(1)班同学为集体添加的行动说明集体的建设需要每个人的 。
★感受温暖:李凯学习认真,但成绩不太理想。为此,他学习信心不足,不能独立按时完成作业,多次有辍学的念头。同学们发现后,针对他的情况自发成立“友情助困,共铸同学情”帮扶活动、学习委员负责帮他查漏补缺,班长和其他热心同学主动做思想工作。在同学们的关怀下,李凯的学习和思想表现有了很大起色,他不仅成绩进步快,还加入志愿者,主动承担班级管理工作。
(2)从李凯的转变中,你懂得了哪些道理?
★观点辨析:小华认为,在集体中,我们应该放弃个人利益,无条件服从集体的安排和要求。这样才能有利于我们成长。
(3)请辨析小华的观点。
★勇于担当:集体没有旁观者,人人都是集体的主人。同学们表示,要在担当中成长,共建美好集体。
(4)让和声更美,说说你的做法。
【答案】(1)智慧。
(2)集体的力量源于成员共同的目标和团结协作(或团结就是力量,个人力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大);集体的温暖促进我们健康快乐成长;在集体中,我们得到尊重和理解,获得安全感和归属感;集体有助于完善我们的个性;团结的集体能给每个成员力量和信心等。
(3)这一观点是错误的。①在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己,不顾他人的极端个人主义。
(4)尽自己所能,发挥特长;维护集体荣誉,增强集体责任感;在集体中,学会接纳他人,理解和包容他人;关爱他人,互相帮助,学会担当等。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查集体相关知识的理解与运用,需要学生有一定的基础知识识记能力,在此基础上,结合材料分析作答。
(1)本题考查了集体的建设。七年级(1)班的“和声”之美体现了集体的建设需要每个人的智慧。
(2)本题考查了李凯的转变说明的道理。分析材料,从集体的力量源于成员共同的目标和团结协作、集体的温暖的重要性、集体有助于完善我们的个性等方面解答。
(3)本题考查了辨析小华的观点。首先判断观点错误,然后回答理由,从个人利益与集体利益在本质上是一致的、正确处理个人利益与集体利益的矛盾、坚持集体主义、保护个人正当利益、反对极端个人主义等方面解答。
(4)本题考查了怎样让和声更美。从尽自己所能、维护集体荣誉、关爱他人、学会担当等角度作答。
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安徽省安庆市怀宁县江镇初级中学、腊树初级中学、
雷埠初级中学、枫林初级中学、栏坝初级中学2025-2026
学年七年级上学期11月期中联考道德与法治试题
一、单项选择题:本大题共12小题,共24分。
1. 一位同学在他的日记中写道:“人的一生要有规划,即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这是因为( )
①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
②初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂
③做好初中规划,应当先确定个人发展目标
④没有规划容易让我们陷入盲目和无序
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
2. “为者常成,行者常至。”“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”有了规划,我们更要( )
①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中
③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划,实现个人的理想和目标
A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3. 认识自己很重要。下图启示我们( )
①他人评价是认识自己的一面镜子
②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地发展和完善自己
④扩大盲目区有利于全面认识自己
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 小东在班上是个子最矮的,正值青春期的他还满脸青春痘,当有同学取笑他的个子和容貌时,他心情会低落难过,但是他很快能想通,自己是世界上独一无二的,自己有很多优点,一定要加倍努力打造内涵,塑造更好的自我形象。小东的行为告诉我们( )
①小东只看到自己的优点,不够客观认识自己
②小东学会欣赏自己,学会接纳自己
③小东用正确的方法及时调控低落情绪
④在为他人、为社会服务中做更好的自己
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
5. 习近平曾谈到:阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。可见读书学习是我们成长过程中不可少的。下列古诗词中体现读书学习重要性的是( )
①过雨看松色,随山到水源 ②愿君学长松,慎勿作桃李
③读书破万卷,下笔如有神 ④一日不读书,胸臆无佳想
A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③
6. 课堂上,学习小组的同学分享心得。小依说:我每天早上背英语单词,记忆效果特别好;小浩说:我喜欢睡前背诗词;小山说:我和小海经常在放学回家的路上互问互答,能把第二天默写的内容熟记下来。这三位同学分享的内容启示我们( )
A. 随时随刻都学习会获得良好的效果
B. 要发现并长时间保持对学习的兴趣
C. 在运用不同方式学习时,懂得合作最重要
D. 学习方法因人而异,适合自己的才是最好的
7. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是( )
A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾
C. 家只是一所房子、某个地域 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
8. 亲情片《网络妈妈》上映时,不少观众都是边看电影边流泪。许多家长看完这部影片后认为,《网络妈妈》让他们学会了如何与孩子沟通。有些孩子坦言,以后一定会多与父母沟通,并表示要孝敬父母多与父母沟通( )
①能及时交流彼此的愿望和看法
②能及时获得父母的指点和帮助
③可以使我们的学习成绩迅速提高
④能使我们的身心得到健康发展
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
9. 下面是某校教师的“花式催作业”:
物理老师:“作业千万条,物理第一条;学习放一旁,亲人泪两行。”
生物老师:“改革春风吹满地,十月月考要争气细胞分裂细背诵,风起再大也不虚。”
道法老师:“把工作重心转移到攻坚政治上来”
同学们纷纷直呼老师们太有才了,极大地调动了大家写作业的积极性。这告诉我们( )
①正确对待老师的表扬和批评,读懂其良苦用心
②理解老师,主动参与学习有助于我们不断进步
③事事顺从老师,就能建立亦师亦友的师生关系
④走近不同老师,学习他们身上值得学习的地方
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是( )
A. 追求真理,亦师亦友 B. 不思则罔,不学则殆
C. 自愧而勉,教学相长 D. 坦诚相待,平等沟通
11. “近朱者赤,近墨者黑”“益友当亲,损友当绝”等古语,都在告诫人们( )
A. 要广交朋友和珍惜朋友情谊
B. 要学会宽容他人、加强沟通
C. 不要与有缺点的人交朋友
D. 交朋友一定要有所选择
12. 2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合,离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明( )
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
②集体能成就个人,个人利益与团队利益总是一致的
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的,一定能影响甚至改变一个人
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
二、非选择题(5小题,56分)
13. 知道的越多,才知知道的越少。认识自己,方能认识人生。苏格拉底总是自称一无所知,他的名言就是:认识你自己。中国哲学家老子说:自知者明。关于如何认识自己,不同的人有不同的看法。
甲:自我评价最重要,他人评价无须管。
乙:多把尺子量自己,认识自己促发展。
请辨析上述二人的观点。
14. 某中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会,邀请同学们探讨自己眼中初中生活。
材料一 七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下标签,希望初中三年学有所成。
标签:成长
标签:充实
标签:??
(1)你会给自己的初中生活贴什么标签?请结合自己的实际情况写出一个标签,并说明理由。
材料二 中学是我们人生中的一段记忆,中学是我们人生的一个新阶段,中学是我们人生的一种自我完善......
(2)为了让自己的三年中学生活丰富多彩,你准备如何规划?你可以从品德修养、学业发展、身心发展、社会实践等几个方面描述你的初中生活规划。(任选三个方面作答)
15. “人才有高下,知物由学。”……广大青年要自觉加强学习,不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实,影响甚至决定自己的一生……“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力,都必须躬身实践。要坚持知行合一,注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨炼、增长本领。
你们班围绕“学习成就梦想”开展了一次探究性学习活动,请你主持本次活动。
(1)为了本次活动能顺利开展,应提出哪些要求和纪律?
(2)对于广大青少年来说,学习有何重要性?
(3)围绕“学习成就梦想”的主题,请你向同学们发出倡议。
16. 有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它……
【与家人团聚】
中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。2024年春节在即,“世界再大,也要回家。”“有钱没钱,回家过年!”这背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。
(1)请你结合材料回答,家对我们的成长有什么重要意义?
【传优良家风】
家风是一个家庭或一个家族的道德准则和处世方法,家规、家训是它的承载形式。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
——《诫子书》
孝悌也者,其为仁之本也。
——《论语·学而》
(2) “俭以养德”启示我们要传承的家风是什么?
(3) “孝悌也者”启示我们要传承的家风是什么?
【做孝心少年】
习近平总书记强调:“家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。”
(4)传优良家风,做孝心少年。我们青少年应该怎么做?
17. 向心力产生力量,凝聚力诞生希望。2021年6月,红旗中学班集体评比最终结果揭晓,七年级(1)班夺得总冠军,荣获“优秀班集体”称号。回味近一年来班级的成长之路,同学们深切地感受到七年级(1)班的“和声”之美……
★我的添加:小杰 经典诵读,我获得第一名,我为七年级(1)班添彩。
小力 我和小伙伴在节假日为小区打扫环境卫生,社区向学校发了表扬信,我们为七年级(1)班自豪。
小兵 我和小菊、小珊等认领了校园的一块绿地,经常除草、松土,让绿地始终生机盎然,学校专门在宣传栏里表扬了我们;“向七年级(1)班学习,共建美丽校园。”
(1)建设集体,没有旁观者。七年级(1)班同学为集体添加的行动说明集体的建设需要每个人的 。
★感受温暖:李凯学习认真,但成绩不太理想。为此,他学习信心不足,不能独立按时完成作业,多次有辍学的念头。同学们发现后,针对他的情况自发成立“友情助困,共铸同学情”帮扶活动、学习委员负责帮他查漏补缺,班长和其他热心同学主动做思想工作。在同学们的关怀下,李凯的学习和思想表现有了很大起色,他不仅成绩进步快,还加入志愿者,主动承担班级管理工作。
(2)从李凯的转变中,你懂得了哪些道理?
★观点辨析:小华认为,在集体中,我们应该放弃个人利益,无条件服从集体的安排和要求。这样才能有利于我们成长。
(3)请辨析小华的观点。
★勇于担当:集体没有旁观者,人人都是集体的主人。同学们表示,要在担当中成长,共建美好集体。
(4)让和声更美,说说你的做法。
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