江西省南昌中学教育集团2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

南昌中学教育集团2025-2026学年第一学期初一期中语文学科试卷答案 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1. 【答案】（1）zhù（2）谧 2. 【答案】分号（；） 3. 【答案】C（原句主语残缺，修改后主语为“阅读优秀的文学作品”） 4. 【答案】B（“潜移默化”强调长期、缓慢的影响，符合语境） 5. 【答案】C（逻辑顺序：先交代事件“②长江鲟幼鱼溯游”，再描写场景“①脊背划开江水”，最后补充结果“③声呐追踪存活率”） 6. 【答案】A（“拙作”是谦辞，“指正”是敬辞，使用得体） 二、古代诗文阅读（20分） 1. 【答案】C（错误点：诗中未采用“由点到面”的写法，而是移步换景，全面描写春光。） 2. 【答案】“知”字运用拟人手法，赋予鱼儿人的感知力，生动写出鱼儿戏水时对春意的敏锐察觉，侧面展现春水的温暖和生机，化静为动，妙趣横生。 3. 【答案】（1）曾经（2）同“返”，返回（3）到，往 4. 【答案】（1）孔子身高九尺六寸，人们都称他为“高人”，并觉得他与众不同。（2）虽然不能达到（那种境界），但内心向往它。 5. 【答案】启示： · 从【甲】文可见孔子做事认真（“料量平”“畜蕃息”），身处逆境仍坚持理想（“困于陈蔡”）； · 从【乙】文可见孔子学问深厚（“学者宗之”），成为后世典范（“折中于夫子”）。其品德与学识超越时代，故被尊为“圣人”。 1. 【答案】（1）潮平两岸阔（2）洪波涌起（3）逝者如斯夫，不舍昼夜 三、现代文阅读（30分） （一）《秋天》（6分） 1. 【答案】B（错误点：第⑤段写静水“干净透明”，第⑥段写动水“湛蓝翻涌”，选项中“静水湛蓝”与原文不符。） 2. 【答案】A（错误点：语言“鲜美”不当，应为“清新自然”；“童真”并非全文主要风格。） （二）非连续性文本（7分） 1. 【答案】D（错误点：展品包括当代创作的陶瓷作品，并非“均是抗战时期原版文物”。） 2. 【答案】 · 文化传播：通过“丝路瓷行”等活动推动中华文化走向世界； · 历史地位：元明清时期统领中国瓷器贸易，影响多国制瓷技术； · 艺术价值：陶瓷作品承载历史记忆（如抗战主题展），展现民族精神。 （三）《海一样的棉田里，我像只船》（17分） 1. 【答案】B（错误点：两个“慢慢”强调“我”的悠闲自在，而非疲惫。） 2. 【答案】动作描写赏析： · 运用“束”“抓”“捏”等动词，生动展现摘棉花的熟练动作； · “使得像一对轻盈翻飞的蝴蝶”通过比喻，突出动作的轻快优美，体现劳动中的愉悦。 1. 【答案】 · 推动情节：为下文母亲寻找“我”的焦急场景作铺垫； · 深化主题：通过孩童在劳动中安然入睡的细节，表现棉田带给“我”的安全感与归属感。 1. 【答案】 · 比喻巧妙：将棉田比作“海”，将自己比作“船”，形象写出劳动时的自由与诗意； · 象征意义：“船”象征成长中的探索，暗含对童年劳动生活的怀念； · 呼应全文：标题与文中“划行的船”“小河的轻浪”等描写形成呼应，结构严谨。 四、名著阅读（8分） 1. 【答案】A（错误点：三味书屋的生活虽严肃，但亦有偷闲画画的乐趣，并非“完全枯燥无味”。） 2. 【答案】示例：藤野先生更符合“良师”形象。 · 他治学严谨（修改讲义），关心学生成长（询问裹脚问题）； · 他超越民族偏见，真诚帮助鲁迅，体现了师者的高尚品格。 1. 【答案】推荐语示例：《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年与青年的散文集，既有百草园的趣事、长妈妈的故事，也有对封建教育的反思。文字温暖与犀利并存，既能让你会心一笑，也能引发对成长的深刻思考。 五、写作（50分） 1. 【评分标准】 · 立意明确：紧扣“懂得”背后的成长感悟，如亲情、坚持、勇气等； · 内容具体：通过典型事件展现“懂得”的过程，细节真实； · 结构清晰：开头点题，叙事有层次，结尾升华； · 语言流畅：表达生动，情感真挚。（注：此题无固定答案，需根据学生实际写作内容评分。） 学科网（北京）股份有限公司 $南昌中学教育集团20252026学年第一学期初一期中语文学科试卷 命题人： 一、语言文字运用。（本大题共6小题，每小题2分，共12分）】 阅读下面的文字，完成1-2盟。 英景贮蕾箱无穷的力量，能给人无尽的美的享受。英景可以是雄伟的膝王阁、静静流洲的懒江；可 以是鹃(m)的秋水广场，有阁有江，全在夕阳下坡音金妙等待夜幕，让人香了便觉得有了期待() 可以是热烈而又欢翡的梅岭漂流，可以是使人怀想、引人感禄的八一起义纪念馆。文人邑客对美票的选 择取决于内心，欣赏莫录而心生服慨，于是写下至莞篇童，经久传咀。 L.2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 )贮 2)mi) 22分)在括号内填入的标点符号是： 阅读下面的文字，完成34题。 通过阅读优透的文学作品，是一件大有鸨益的速情。文学作品对人的形响，是 的。剧阅承 载著江右风骨的经典，如同在婚鄙文化的长河中徜徉，这是一种文化的积累，一种知识的讯累，一种智 惠的积累，一种感的积累。亲近文学，问读花源记》等名篇，是每一个睛都儿女 的极为 置要的途径。这已经成为许多江西老表的共识。 3.2分)文中画线的句子有语病，下列筛改正确的一项是（】 A我们通过阅误优秀的文学作品，是一件大有神益的率情。 B通过优秀的文学作品的阅谟，是一件大有牌益的事情。 C阅读优秀的文学作品，是一件大有裨益的婷情。 D通过阅读优秀的文学作品，对我们来说是件大有掉益的事情。 42分)下列填入文中横线处的语句，衔接最怡当的一项是( A立竿见影 B.潜移歌化 C.客观中立 D.转潮即逝 阅读下面文字，完成第5题。 鄙阳海口的水下，一 标志着长江十年禁渔后级物种的复苏。 当他们穿过江底沉船锈蚀的舷窗时，游弋的身影仿佛在擦拭母亲河的岁月痕迹。， 了.2分)依次填入文中画线处的3个句子，排序怡当的一项是( ①他们银灰色的背背划开浑浊的江水，如同书写在水中的楔形文字 ②人工繁萌的长江鳄幼鱼首次游而上 剪1页供8页) ①声呐追踪显示，这批放流个体存活率达78%。 A.①②0B.①①② C.②①0 D.③①① 62分)下列句子表达得体的一项是【) A.文学爱好者张动在电话里对缩辑说：“我的拙作已经发到炮的邮箱里，您指正。” B.李疏妈妈说：“陈梦，你真是我们中国人的听做，你的审迹让令爱颇受鼓舞I“ C.由于路上堵车非常严重，当我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。 D.一商店广告牌：凡在本店购所满三百元者，本店将邢赠一份潮美的礼品。 二、古代诗文阅读(20分) 阅读下面这首宋词，完成7-8问恩。4分】 仲春郊外任别 东园垂柳径，西奶落花津。物色连三月，风光绝四邻。 鸟村觉绳，鱼戏水知春。初嚼山院里，何处染的尘？ 7.2分)下列树这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（)】 A,首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西姐所到的仲客景象。 B.颔联连三月绝四邻从时间长、空间广两方面写了光无处不在。 C.诗人采取由点到面，点面结合的写作手法描写暮天，清所自然，生机无限。 D.“何处来露尘用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。 8.上分)苏试春江水暖鸭先知化用了“鱼戏水知春”，请结合联赏折知字的妙处， 阅读下面两段文字，完成9山题。(10分】 【甲刷孔子贫且贱。尝为季氏史，料量平；为司职吏，畜器恩。已而去叠，斥乎齐，逐乎宋卫，因 于陈蔡之间，反于鲁。孔子长九尽六过，人调之“长人"而异之， 【乙】太史公日：“《诗》云：“高山仰止，景行行止.'昌不雏至，然心向住之。余谀孔氏书，想见其为 人，适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生习礼其家，余祇回留之。孔子布衣，传十余世，学者宗之，自天 子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可调至圣矣！ (节选自《使记孔子世家》，有改动) 注①季氏史、司职吏：管理仓库、管理牧场的小官。②料量平：“平指公平、轴确。“幕息"就是繁殖兴 旺。③太史公：司马迁的官名，用以自称。④商山仰止，景行行止：湖饿的商山令人仰皇，宽阔的大路让 人行走。⑤液)回：流连，徘徊，⑤浙中：取正，用为判断事物的准则。 9.B分)解释文中加点的词。 )尝( )反() )适 第2须供8 10.(4分)翻译文中画线句子。 ()孔子九尺六寸，人皆调之“长人“而异之。 ②)虽不能至，然心向往之。 11.B分)孔子只是一介布衣，却被后人尊称为“圣人至圣先师，司马迁把他列入“世家”。请就【甲】【亿】 文段具体内容，说说你从孔子身上得到了些启迪。 12.(6分)补写出下列向子中的空缺部分。 “水"在中国诗文中有著丰官的意蕴，体现看古人的哲思。 一一”（任湾饮北圈山下》，春潮涌涨，江水浩激，放眼望去，视野也因之开阔； ”(萝操观沧海》)突然涌起的滔天波浪，展示了大海的惊人力量和宏伟气象： 3)“子在上日 ”(《<论语>十二章》一刻不停息的河水，引发了孔子对时间流逝、 生命短暂的感明。 三、现代文阅谟(30分) (一)阅澳下面的文字，完成1314题。《6分】 秋天李娟) ①树林里地势倾斜.低处东一个西一个到处泊音大大小小的池嬷。池塘里水很滑，不是很深。里面鱼很 多，但都是那种细细碎碎、永远地长不大的小鱼苗子，一群一兴精灵样鳖齐而迅疾掠过，又突然像接 到命令似的，全部倏然止，历历浦地排列在一处。 ②水边二簇一簇生籍源亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地在水 中。让人总觉得那更应该是刺绣出来的序物，说不出的精致、雕场。 ③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛看亮 光。 ④饿发现，水一旦停止下来，就会一怎么说呢，似乎就会很轻”了，没有分量似的… ⑤游下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴形。水底的草，又深又密， 鲜艳署绿，不藏灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间一似乎是很稀薄的水， 或者是稍微浓稠一点的空气而已。 ⑥而流动的水—比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携看力量，闪摇暂明亮的湛蓝， 一注一注地弼涌看，日夜不息地奔流藉。 ⑦在一些阴天里，这条河起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚氩了，接近了绿色。还 有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛蓉明亮的银灰色，非常赛冷的颜色。到了冬天， 这条激捫的河则会地安静下来，波涛翻滚的水面被平平鉴竖地铺上了冰，积蓄厚厚的雪。于是河两弹的 第3页供8页) 村子一下子连到了一起，孩子们上学地方便多了，可以少绕好几公里道呢。 ⑧莊冬天，在大桥的第一个桥嫩下，被凿开了一个一个大窟窿。滴滋的河水醒酱浓国的白色水汽，一 波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排城长长的队，一只一只通过狭窄的冒 道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。 ⑨不过现在是秋天。牛羊散在河池，细心地啃食革地。河岸边收割过的麦地泛量整齐的金贾，地势 起伏动荡。有一块地正在被焚烧，胥烟绕、烟气荡过来，闻起来是干的香气，我穿过烟雾走进麦茬地， 哪木鸟“特·夺、夺的敲击声在高处回荡。，衿起头来，麦田四周白桦然的林糊用雪白和金黄的领色深入 蓝天 @在金光烂的麦地里，一棵高大庄严的西伯利哑云衫笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧 绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山前已堆起了银白的积雪…突然，我在想秋天其实也不是秋天， 它是夏天务力想要停止下来的那段时光吧？ 选自李娟阿助泰的角落》，有减】 3.3分】下面选项中对本文的理解与分析不正确的一是(） A在作者笔下，秋天就像一幅幅美丽的图面，既有动景，又有伸景，尽显阿抛泰地区独特的地貌特征， B第⑤⑥殺，作者指写了不同状态的水：静下来的水，干净、滋蓝；而流动的水，有力、翻涌。 C.第⑧段作者联想到冬天结冰的河流，写了相关的人、事、物，丰富了文童的内容，也能更自然地蚓引 出下文对麦田的描写。 D.文壶的结尾采用问句的形盆，余韵悠长，能发读者的思考。 43分)下列对文章写作特点的分析，不正确的一项是( L这筒文章选材贴近自然，充满原生态之美，语言鲜美，尽显童真。 B第③殺中投和泛这两个词，写出了水之静默，也写出了水的激。 C第①段画波浪线的句子运用比喻和拟人的修辞手法，表现出了小鱼的灵动活泼，也从侧面写出了池 水的清澈。 D.第⑨殿画波浪线的句子从视觉、听觉的角度进行了多感宫措写，写出了麦茬被焚炊后烟雾胧期荡 的样子及其离处鸟儿的声音带来的高远。 (仁)阅读下面的文字，完成516题。7分) 材料一 江西省景宽镶“丝路瓷行活动日前走进土耳其、意大利，以干年陶瓷文化为纽带，进一步增进佩领 与产瓷友城在文化交流、产业发展、经贸往来等方面的合作，推动中华文化走向世界。 论坛上，中意文化艺术界学者、外交人士国绕文明、包容、共鸣等关键词开展对话，为未来双方在文 月4质供8顶) 化遗产保护、艺术创新等领域的合作打下盘础。论坛期间，与会嘉宾还参观了传奇之旅一16世纪窑址、 沉船与油画上的景阅镇瓷器数字图片展，通过考古发现、航海贸易与西方艺术中的瓷器元素，多维度了解 景德镇陶瓷的世界影响。 景德镇市委书记说，最德镇是闻名中外的国际瓷都，拥有悠久的陶瓷历史和深厚的文化底蕴，景德镇 瓷器是世异认识中国、中国走向世界的重要文化符号。她表示，景德镇将继续以瓷为媒，用小写的chia 陶瓷讲好大写的Chua中国文化自信的故事，把“千年瓷都这张酸丽的名片擦得更亮。 摘编自“人民网"202匹5年6月11日) 材料二：最德镇的“海上丝绸之路” 景侵销瓷器从宋代开始源源不断地输往海外，元代以后，景德镇瓷器统领中国瓷器江山近70年，在陶 ·瓷之路”上成为中国瓷器贸易的最主要资源。永乐二十一年(1423)明朝出现南浡利、别门答腊、阿鲁及满刺 加等16国派通使节1200多人到北京朝贡的盛况。伴随着东西方交流的频繁，通过礼品交换与贸易，当时 中国与东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和非洲等地进行了广泛交流，景裙镇明初官窑青花瓷成为这一交 流中的主要载体。 景得镇瓷器独特的艺术魅力影响到输入地人群的价值取向、宗教信仰、审美情趣，这是世界陶瓷历史 上绝无仅有的。它的制造技术最早传到朝鲜，同时其技术传到越南、泰国等国，东至日本，西至波斯，再 经西亚、东非，传入欧洲。近代欧洲瓷器也是在景得镇瓷器的直接影响下逐渐发展变化的。17、18世纪 景停镇瓷器装饰艺术普风扉法国的上层社会。随后英国、瑞典、荷兰都模仿中国制瓷技法，开辟了欧洲牌制 瓷历史的新纪元，景德镇制瓷技术对世界的影响，是其他任何窑场都无法比拟的。 摘缩自江建新景得是“海上丝绸之路重要起点之一)) 材料三： 初秋的景怎镇，瓷韵悠长，游人如织。值此中国人民抗日战争匿世界反法西斯战争胜利0周年之际， 景得镇纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80同年主题陶瓷展"在景德领美术馆举行。这场鹘 越时空的艺术盛宴，通过1余件珍贵陶瓷作品，将观众带回到那段焰火连天的岁月，在泥土与火焰的艺 术中重温民族记忆，传承抗战辆神。 展览分为“烽火岁月和平之光“盛世华章“三大葡章，共同构筑出一部立体的抗战史诗。抗战时期，景 德镇广大陶瓷艺人以刀笔为枪，在战火中克服国难组织生产，并将抗战标语、人物英雄事迹与革命场溶 铸于釉彩之间，创作出大量意蕴深厚的作品。这些陶瓷器物用其独有的语言再现那段波润澜壮阔、可歌可泣 的历史。景德钥瓷都力量与民族命运的血肉联系得以需阅再现， 陶资是中华瑰宝，是中华文明的国要名片。景德镇干年窑火不熄，今日的中国，正以自信的姿态吃立 于世界东方；景愆钢陶瓷也正以包容与创新的气度跨越时空，在文明互鉴中传递中华文化的温度与高度。 第5页（供8页） 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利0周年之际举行的这个主题陶瓷展，不仅是以陶流为载 体重温抗战历史，缅怀革命先烈，更是为了在传承创新中汲取智减和力量，共同诺写人类和平发展的新未 来。 时光流转，形湃如昨。10余件陶瓷作品，100余段凝固的历史，它们经过景得镇窑火的淬炼，终将在 代代相传的记忆里永不褪色。 (编自江西日报》2025年9月1日) 15.(3分)下列时材料主要信息的归纳、概括、分析，不正确的一项是【) 血西省景语镇丝路瓷行活动，以陶瓷文化为纽带走进土耳其、意大利，既形显了景德镇陶饶的她 界影彩响，又擦亮了“千年瓷都这张名片。 B“传奇之旅数字图片通过窑址、沉船与油画上的瓷器元素，帮助与会亮宾多维度了解景德缅陶瓷 的世界影响。 9景德镇瓷器在海上丝绢之路“中地位显赫，元代以后，统领中国瓷器江山近70年，展现景德镇瓷 器独有的艺术魅力。 景意镇纪念中国人民抗日战争置世界反法西斯战争胜利80周年主题陶瓷展的10余件作品，均 是抗战时期陶瓷艺人在战火中创作的原版文物。 16(4分)请锆合上述南科，简要概括最德镇瓷器的形响力主要体现在些方面。 (三)阅读卧的文字，完成17-20题。(17分】 海一样的棉田里，我像只船侨叶) ①在我小时候，棉花是村里每户人家都必种的庄稼。 ②十岁左右的我，干得最好的活儿就是拖棉花。这时的我，个子长得怡好和最高的棉技一股般，棉 花时顺手就来，十分得劲。于是，到了秋天棉花盛开的季节，每天下午放学之后，我就会到地里去摘一会 儿棉花。 ③小小的我站在棉田里，腰里束上一只棉包，一双手忽左忽右、忽上忽下忽里忽外，忽高忽低.见 奢大朵开的棉花机.小朵开的棉花就提、三抓两抓一大把.三提两提一小把，将两只手使得像一对 轻盈弼飞的蝴蝶。 ④海桶过一段，我苏会往后看看。没有摘过的棉垄是遥遥松松的，枝枝权权都聚在一起，不分眉眼， 等到我掎过去后，棉控就露出一条清晰的小路、像我头发上鹦出的中递。梓棵门刚像头发一岸、朝两边温 地散开。这些头发是褐色的，一片片棉叶和一朵朵棉花是头发上盛开的头花。 ⑤小路延伸得越来越长，棉包像气球一样鼓张起来。这两样让获得了双重的成就感。滴累了，我， 会停上一小会儿，对着棉花的花苞和碧青的棉蓄深深地吸上几口气，让肺流里都充满它们的芳香。 第6页（共8项） ⑥那一天天气很好，天很蓝。我放学后照例到了棉田，和母亲一起摘棉花，摘了一会儿，母亲唤着我， 说先回家做饭去了，让我啸后就来，我答应看，心想一定要把这道棉垄摘完。天还早署呢。这块田里的棉 整是很长的，至少有一里路的样子。如果摘不完，明天还得走这么远，我觉得这么浪费体力实在有些可惜。 再说，我也唇欢一个人待会儿。 ⑦摘完了，天色看起来依然很亮，我并没有立即走。我真是喜欢在棉田里待若的。黄昏时的棉田更是 别有一晋风惆。它神秘却不恐怖，沉静而又鲜活，有几次，也是这样的时分，也是我一个人，我在棉田里 摘看摘看便放声高歌，感到满田的棉花都在应和哦，惬意很。 ⑧此时，偌大的棉田只有我。浅蓝色的雾霭已经深罩在田野周围、蛔短的鸣叫声显得®加清脆。在郁 郁葱葱的棉叶里，我更加轻提地城看那些开着雪桃的枝条。我慢慢地走若。一里长的棉垄，不近，也不远。 我瓜意慢慢地走看。我愿意让肩上的粉色棉包像一朵有腿的巨大的花，行进在磊色深的棉田中。 ⑨海一样的棉田里，我觉得自己就像一只行的船，两条腿就是桨。翻不时碰到一些棉枝的小权，它 们在腿上拂来拂去的声音如小河的轻浪，亦若柔和幽美的亲吻。 ⑩快走到田边时，我觉得累了，决定躺在棉田里休息一会儿。于是我拨开棉技，找到一处平展的地方， 把花包往脖子后头一搁，舒舒服服地蛸了下来。 ①哦就睡著了。 ②我是被母亲的声音唤醒的。确切地说，是被她略带嘶哑的声音唤醒的。我从没有听过求她那样的声音： 焦急，绝望，含岩隐隐的哭腔。她大声喊看我的名字，由远及近，又由近及远。随看她的声音动的，还 有手电筒的光。 ⑧天已经这么黑了呀。我居然睡了这么久呀。 我答应看母亲，站了起来。母亲闻声就朝署我的方向转过身。她井没有如影视剧里演的那样扑过来， 抱住我，热泪盈匪，而是站定在那里，骂道：你个死妞儿，吓死我了” ⑤我朝她走去，走到她身边时，在那深秋渭冷的棉田里，感受到了她热暖的气息。我以为她会打我， 至少也要腋一下脑袋吧，但她没有。她只是头也不回地往前走去，我自然是乖乖地跟音她走，也知道自己 今天在棉田腰的时候有点儿长，就很理亏地设话找话： 心妈、咱明儿还来吧？” ⑦来。没摘完就得来。” ⑧听母亲的口气很正常。我暗暗庆幸今天躲过了一劫，运气不错。 ⑨很多年后我才明白，母亲当时肯定也是这么想的。 选自《解放日报》，有删节) 17.(3分)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 第7顶供8领) A摘棉花是我干得最好的活，让我获得成就感。 B第⑧段中、使用两个慢慢”，突出了“我的疲惫。 C,文章描写黄昏时的棉田，有动有静，言有诗情画意。 D文章回忆我儿时在棉田劳动的经历，充满箭趣。 18.(4分)调从动作描写的角度，赏析第③段中的画线部分。 9.(4分)文章为什么写我就題籍了“这一情节？ 20.(6分)文章以海一样的棉田里，我像只船为恩，有着怎样的妙处？结合全文简要分析。 四、名著阅读(8分) 21,2分)你所在的班级召开了关于《朝花夕拾》的阅读分享会，以下是班长总结的各位同学的发言， 其中表述有误的一项是() A.《从百草园到三味书屋》描述了“我儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣，而在三味书的澳书生 活则完全枯燥无味，没有任何值得回忆的地方。 B.约猫留》中，作者仇猫的原因是它总要尽情玩弄猎物之后才吃掉，还天生一副到媚态，配合时大声 碑叫，甚至吃掉了自己心爱的脆显。 C.《伍猖会》记叙的量点不是看迎神赛会，而是父亲让我背诵鉴路》的经过，表达了鲁迅对当时 社会儿童教育观的批判态度。 D.《无常》通过描写无常救人反遇捆打的情节、生动地刻画出现实中某些人格不如“鬼格的丑恶面 目，巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子。 2.3分)《朝花夕拾》中有两位老师对舍迅的成长有番重要形响，你觉得娜位老师更符合你心目中对良师 的期待？请结合朝花夕拾》相关内容加以阐述。 33分)阅经典作品可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生问题。你为朝花夕 拾》写一段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。 五、写作(50分) 24.问读下面的文字，根据要求作文。 凝望看北海盛开的菊花，史铁生终于恒得了妈妈说的“好好活”；再想起那次悬窟脱险， 莫顿，亨特终于恒得了达到目标需要“走一步，再走一步”；回忆起雨中的荷叶与莲花，冰心 终于福得了母爱的无私与伟大. 榀得，是一次次的内心顿悟，也是一次次的自我重塑。生活的道路上点点酒涌的酸甜吉辣， 让我们慢慢幅得，不渐成长。请以“懂得了“为题，完成作文。 要求：①要有真情实感。②自定立意、自选文体（诗歌除外）。③不少于600字， ④不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 第8项共8页】