广东省广州市白云区钟落潭2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史（试卷） 注意事项： 1．本试卷满分90分，考试时间60分钟。 2．请同学们认真填写答卷的相关内容，答案写在答卷的指定区域，要求必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1．拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（    ） A． B． C. D． 象形文字 楔形文字 甲骨文 阿拉伯文字 2．《汉谟拉比法典》是古东方法从习惯法阶段进入成文法阶段的表现，较为完整地继承了两河流域原有的法律精华，对后世的立法有重要的影响。这表明（    ） A．第一部比较完备的成文法典 B．人类社会的法制传统源远流长 C．商品经济在古巴比伦的活跃 D．有效维护封建地主阶级的利益 3．印度早期文明遗址包括哈拉帕和摩亨佐•达罗。它们发现于（    ） A． ① B．② C．③ D．④ 4．印度影片《Article15》，片头讲述了新来的海归警长说要买瓶水，他的跟班告诉他不可以，因为“下等人”居住地的水不干净。警长愣住了，不懂瓶装水怎么会脏。据此判断该影片的话题可能反映了（     ） A．种姓制度 B．分封制度 C．封君封臣制 D．庄园制度 5．2021年1月25日，国家主席习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”中特别强调“各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性”。观察下列图片，你接收到的历史信息应该是（　　） A．世界文明的开放性 B．世界文明的外延性 C．世界文明的连续性 D．世界文明的多样性 6．雅典的法律规定，凡达到年龄的公民都有资格出席公民大会，但历史学家指出，实际决策常被少数演说家主导，普通公民因忙于生计鲜少参会。据此可知，古代雅典（    ） A．权力机构效率低下 B．官员行政能力不足 C．民主政治存在缺陷 D．平民利益得到保证 7．《十二铜表法》的编订委员会由贵族和平民各五人组成，这很大程度上使得法律的适用群体超越了贵族和平民的身份差异。据此可知，《十二铜表法》（　　） A．一定程度保护了平民权益 B．奠定了欧洲民法的基础 C．消除了贵族和平民的矛盾 D．适用于整个罗马帝国 8．制作时间轴可以帮助我们了解一个国家兴衰的过程。如图所示时间轴表述的是（　　） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 9．“辉煌属于雅典，宏伟归于罗马”。关于古希腊罗马文化，下列人物与成就对应正确的一组是（    ） A．德谟克利特——创立逻辑学 B．柏拉图——创作《荷马史诗》 C．凯撒——命人编制“儒略历” D．亚里士多德——提出“原子论” 10．9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（     ） A．有森严的等级界限 B．有强烈的契约意识 C．有绝对的隶属关系 D．有土地为双方纽带 11．《西欧封建经济形态研究》一书中提到：科尔比修道院不仅有普通耕地，还有专门的菜园、葡萄园、鱼池。它种植各种蔬菜、水果，甚至还有专门种植药用植物的园子。科尔比还有大规模的畜牧业，饲养鹅和母鸡，为了加工制作各种食品及生活用品……还有多种手工业工人。材料中描绘的经济形态属于（    ） A．个体小农经济 B．资本主义手工工场时期的经济 C．典型庄园经济 D．资本主义萌芽时期的商品经济 12．中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（    ） A．思想文化逐渐僵化 B．外交领域走向开放 C．政治制度趋向专制 D．社会结构发生变化 13．《西欧中世纪城市的兴起》中：10世纪开始，他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。这旨在强调（    ） A．城市的兴起推动工商业的发展 B．生产力的提升促进城市的兴起 C．城市的兴起促进现代意识产生 D．封建庄园逐渐演变为近代城市 14．近代欧洲各资产阶级国家的立法大多受到罗马法的影响，《拿破仑法典》的诸多条款均能从《十二铜表法》与《民法大全》中找到原始依据或详细规定。这说明罗马法（    ） A．奠定了近代法律的基础 B．使定罪量刑有了文字依据 C．维护了统治阶级的利益 D．有利于遏制贵族滥用法律 15．下图是从中国北魏墓葬中出土的拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期（491—518年）的金币，这种金币在中国出土数量很多。这在一定程度上印证了（     ） A．黄金为古代中国的流通货币 B．拜占庭商品经济的繁荣 C．古代东西方的商业贸易往来 D．拜占庭是世界贸易中心 16．揭示历史内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果关系的是（    ） A．农奴用货币购买劳役豁免权——庄园逐渐衰落 B．垦殖运动的开展——庄园逐渐遍布各地 C．出现雇佣与被雇佣关系，产品投入市场——资本主义性质的生产关系 D．分工细化，小型手工作坊发展——分散的手工工场 17．14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（　　） A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神 C．促进了新航路的开辟 D．加速了近代科学发展 18．传统观点认为奥斯曼土耳其帝国阻隔东西方商路是新航路开辟的重要原因。但近年来所发现的史料证明：15世纪威尼斯商人每年经奥斯曼帝国运往西欧的货物中，香料总量达750～1000吨之巨，价格也较购买地提高8～10倍，并引起了欧洲其他国家的不满。这说明（ 　） A．新航路开辟与奥斯曼帝国无关 B．历史认识随史料的丰富而不断完善 C．新航路的开辟并无实际的必要 D．意大利是新航路开辟的最大受损者 19．恰当合理的角度分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图文资料论证了促使新航路开辟因素中的（    ） 三桅帆船        测纬度的星盘        指南针 A． 军事因素 B．经济因素 C．技术因素 D．政治因素 20．有同学设计了一幅19世纪的“英国一一印度一一中国”三国贸易路线图（如图）。此图反映了（　　） A．英国主导三国贸易 B．世界经济联系加强 C．洲际人口流动频繁 D．印度完成工业革命 21．《航海条例》规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有⋯⋯随后几年，英国通过与荷兰的战争为资产阶级的对外贸易开辟了道路。这说明了英荷战争（    ） A．是争夺世界市场的商业战争 B．为资本主义萌芽奠定基础 C．使英国成为“日不落”帝国 D．推动英国工业革命的开展 22．下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（     ） A．封建君主专制 B．资产阶级共和制 C．资产阶级联邦制 D．君主立宪制 23．“革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最正确的是（    ） A．打破殖民枷锁，赢得国家独立 B．发表《独立宣言》，宣告美国成立 C．赢得国家独立，确立三权分立体制 D．废除奴隶制度，维护国家统一 24．法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（    ） A．支持北美独立，体现进步精神 B．反对特权统治，争取人民主权 C．打击英国势力，争夺世界霸权 D．反对殖民主义，维护民族自决 25．2023年10月16出版的《求是》杂志发表了国家主席的重要文章《开辟马克思主义中国化新境界》，并指出马克思主义是为人民立言，为人民代言的理论。这一理论诞生的标志是（    ） A．巴黎公社 B．第一国际的创立 C．《资本论》的发表 D．《共产党宣言》的发表 二．材料题（共3大题，26题12分，27题14分，28题14分，满分40分） 26．古代世界的交流，就是一部文化传播史。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编•总序》 材料二：日本全面学习中华文化与唐制，在全球历史上比西欧法、德、意、英等国更早地确立了封建制社会。……因此接受儒教、“以唐为师”的日本，封建社会得到迅速的发展。 ——摘编自刘明翰、陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》 材料三： 阿拉伯艺术在长期的发展过程中不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的特色…阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在东西方文化交流上发挥特殊作用……阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴运动的早日到来。 ——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》 （1）据材料一并结合所学，概括指出文明交流的主要形式。（2分） （2）据材料二并结合所学，指出日本“以唐为师”的典型事件（2分），并概括其对日本社会性质的影响。（2分） （3）根据材料三，指出阿拉伯人在东西方文化交流中发挥的“特殊作用”。（2分）请举一例史实加以证明。（2分） （4）综合上述材料，请你谈谈对世界古代不同文明间交流碰撞的认识。（2分） 27．糖的生产与传播就是一部世界史。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 甘蔗及砂糖生产技术的传播图 材料二 英国东印度公司从17世纪中叶开始，在美洲建立甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。 ——摘编自杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 材料三 1764年英国议会通过对北美的《食糖法案》，就非自英国进口的食糖向北美殖民地征税。殖民地居民感到不满，他们认为不应该被迫缴税。这种情绪最终导致了一系列反对英国统治的行为。《食糖法案》不仅是英国企图加强对殖民地控制的一个步骤，也是美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，它加剧了殖民地与母国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。 ——摘编自美国广播节目《建国史话》 材料四 制糖在英国是一项重要的产业。作为利用蒸汽驱动的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来，并且随着轨道运输与水路运输销往世界市场。由此，原来仅作为少数上流阶层的饮食调味品、药品或礼仪用品的砂糖，逐渐变成了人们可以日常获取的物品。 ——摘编自【英】詹姆斯•沃尔韦恩《糖的故事》 （1）据材料一并结合所学，回答1493年甘蔗及砂糖生产技术从欧洲传播到美洲与哪一历史事件有关。（2分） （2）据材料二并结合所学，分析“甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业”产生的影响。（4分） （3）据材料三，指出《食糖法案》对北美产生的影响（2分）。并结合所学，回答北美殖民地摆脱“母国”的历史事件。（2分） （4）据材料四，指出砂糖的消费人群发生了怎样的变化？（2分）据材料四并结合所学，分析引起该变化的主要原因。（2分） 28.某校开展“学习杰出人物，争做时代新人”为主题的人物图片展学习。请你参与活动并根据要求完成任务。（14分） 【第一组：思想篇】 材料一： （1）请你任选材料一中的一位历史人物，说说他们的主要事迹。（4分） （2）据材料一并结合所学，指出近代西欧出现的思想解放运动，并结合所学说明其发展变化的根本原因。（4分） 【第二组：政治篇】 材料二： （3）据材料二并结合所学，概括三位政治家的相同历史作用。（2分） 【第三组：科技篇】 材料三： 从16到19世纪之间，在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱，“科技进步改善人们生活水平”的思想深入人心。……至1870年，英国的工业产量占全球比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%。 ——摘编自王铁成《英国科技强国发展历程》 （4） 据材料三并结合所学，概括英国崛起的因素。（4分） 九年级历史参考答案 一、选择题（1题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A D C A C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C A C B B B C B 题号 21 22 23 24 25 答案 A D C B D 二、材料分析题（共3大题，26题12分，27题14分，28题14分，满分40分） 26（12分） （1）暴力冲突和和平交往。（2分） （2）大化改新（2分）。推动日本由奴隶社会过渡到封建社会。（2分） （3）作用：沟通东西方文化，为世界文化发展做出了卓越贡献；桥梁作用等。 史实：将印度人发明的10个数字符号传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”等。 （4）认识：文明交流的方式包括文明的友好交往，也存在战争冲突；世界古代不同文明之间的交流碰撞是人类文明发展的重要动力。（2分）（言之有理即可） 27（14分） （1）新航路开辟（或哥伦布发现美洲）。（2分） （2）促进了英国资本主义的发展（为英国带来巨额利润、资本积累）；开始了殖民扩张、三角贸易；给殖民地带来灾难；资本主义世界市场开始形成；资本主义世界殖民体系开始形成。（4分，一点2分） （3）美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，加剧了殖民地与英国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。（2分）独立战争。（2分） （4）从少数上流阶层到普通人（2分）。工业革命的推动。（2分） 28（14分） （1） （任选一人，有相关史实和对人物影响的简要评述。）（4分） 莎士比亚：文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。他创作了众多经典的戏剧作品，如《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。其作品深刻地反映了当时的社会现实，展现了人性的复杂多样，以人文主义思想为核心，批判封建道德观念和社会陋习，推动了人文主义思想的传播，促进了人们思想的解放。 伏尔泰：是启蒙运动时期法国的重要思想家。他猛烈抨击天主教会的黑暗和腐朽，倡导自由、平等，反对封建专制制度，主张开明君主执政。他的思想对封建制度产生了巨大冲击，为资产阶级革命提供了思想理论准备，推动了启蒙运动的发展。 马克思：伟大的思想家，他与恩格斯共同创立了马克思主义理论。1848年，他们发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。马克思主义为无产阶级提供了科学的理论指导，使无产阶级斗争有了科学理论的指引，推动了国际工人运动蓬勃发展。 （2）发展历程：14﹣17世纪欧洲兴起文艺复兴；17﹣18世纪欧洲兴起启蒙运动。（2分） 根本原因：欧洲资本主义经济的发展，资产阶级力量逐渐壮大，他们需要打破旧的思想束缚和封建制度的阻碍。（2分） （3）推动了资产阶级革命发展；促进资产阶级政权建立；推动资本主义发展等。（2分） （4）出现了牛顿等近代科学先驱，科技进步；率先开展并完成第一次工业革命，极大地提高了生产力；英国较早开展资产阶级革命，确立君主立宪制，为英国崛起提供了政治前提；积极对外殖民扩张，掠夺财富、市场等。（4分，一点2分） ( 第 1 页 共 8 页 )九年级历史 学科网（北京）股份有限公司 $