吉林省双辽市2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2025一2026学年度上学期质量检测九年级语文试题 材料一: (岳阳楼记》(范仲淹) 庆历四年春 学 题 号 二 三 总分 增共春圆田备套袋天赛整鞋以和,百成具兴,乃重份医阳换, 校 子观天巴胜状,在洞庭二湖。衍远山 吞长江 浩浩汤汤,救无际涯,朔军夕刀, 得 分 冬象万子此圳岳日楼之大题也,前火之迷远备矣。然则花這亚染:阏数希霜:疑客族贝: 多会于此 中华文化如长河奔涌,时代新风似朝阳升。亲爱的同学们,让我们在文字中捕捉 择品警 时代脉搏,在探究中锤炼语文能力,书写少年的家国情怀。 一、积累与运用(15分) 至若春和景明,波渊不惊,上下天光 学校开展“国之重器,少年逐梦”主题展示活动,邀你参与。 郁郁青青。而或长 是万数阳共乐精圣 光跃金 静影沉 斯接也, ,则有心旷神怡,老辱倍忘, 阅读语段,按要求完成1一4题。(8分) 嗟夫!予尝求古仁人之心, 盛夏七月,中华大地激荡者奋进的热潮!科研基地的仪器不停运转,是设工地的塔 高则此其民 处江湖之 九年级语文期中试题参考答案 1.（1）霄 （2）bǔ（共2分，每空1分） 2. A （2分） 3. B （2分） 4.这“热潮”“信念”，就清清楚楚地呈现在我们每个人身边。 （2分） 5. （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 （2）直挂云帆济沧海 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （4）但愿人长久，千里共婵娟 （共7分，每空1分） 6. （1）同“俱”，全、皆。 （2）或许、也许。（共2分，每空1分） 7.  为宰相/岂可不牢笼天下士/使知出于门下？（共2分，错一处减1分） 8. 范仲淹通过描写岳阳楼的景色，以及“迁客骚人”因景不同的悲喜之情，引出古仁人“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，进而抒发自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了他以天下为己任，先忧后乐的情怀。（3分） 9. 示例：“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空”，通过描写连绵的阴雨、呼啸的阴风、汹涌的浊浪等景象，渲染出一种悲凉、压抑的氛围，烘托出“迁客骚人”悲伤的心情。（3分） 10.  D （委婉含蓄地表达了诗人渴望得到引荐入仕的心愿）。（2分） 11. 示例一：范仲淹在《岳阳楼记》中，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了他心怀天下、以天下为己任的高尚品德。 示例二：范纯仁举荐人才，只考虑是否是正人君子，不图让被举荐的人知道是自己举荐的，体现了他公正无私、一心为公的高尚品德。（3分） 译文： 范纯仁，字尧夫，是范仲淹的次子。他性情平易宽和，不以疾言厉色对待别人。父亲去世后，他才出仕做官。宋哲宗元祐元年，他担任尚书右仆射。范纯仁凡是举荐引进人才，一定依据天下公众的议论，那人并不知道自己是被范纯仁推荐的。有人说：“作为宰相，怎么能不招揽天下的贤才，让他们知道是从自己门下出来的呢？”范纯仁说：“只要朝廷任用的人不失去正直的人，何必让他们知道是出于我的推荐呢？” 12. ①交通志愿者陈阿姨在十字路口维护交通秩序，守护大家出行安全；②社区网格员李姐关心居民生活，协调解决问题并组织社区活动；③早餐店张师傅凌晨忙碌制作美味包子，为居民带来满足与烟火气。④王老师深夜办公、课余辅导学困生，助学生成绩提升、更自信。（3分，任选其中三件即可） 13.  （1）示例：实在、用心，对顾客负责且热爱自己工作 （2）动作描写 （共4分，每问2分） 14. ①概括文章内容，即围绕平凡人的善意举动展开。②直接点明文章主旨，平凡之人如微光般温暖人间；③“微光”“温暖”等词富有诗意与感染力，能引发读者的阅读兴趣和情感共鸣；④奠定了感情基调，传递出温暖、积极的情感。 （4分，答对三点即可） 15. 示例：这些人物让我懂得，平凡的生活中也能传递温暖与力量。无论从事什么，只要我们心怀善意、认真负责、真诚待人，就能像微光一样，给他人带来美好，让这个世界更加温暖。（4分） 16.（1）能自动识别错题，进行分类、知识点标注，推送同类练习题，还能生成个性化学习提升建议。 （2）AI作文批改系统 （共2分，每问1分） 17. C （3分） 材料三只是说AI绘画工具为艺术创作提供新思路，并未表明能完全替代人类且创作出更优秀作品，C项表述错误。 18.能让鲁迅先生形象“动”起来，增强趣味性和吸引力，让更多人尤其年轻人愿意了解他（或能让鲁迅先生形象更鲜活，吸引年轻人了解）。（2分） 19.  （1）让学习高效 （2）让国防强大 （3）科技在学习、出行、艺术、国防等诸多领域都发挥着重要作用，极大地改变了我们的生活与发展格局，我们应重视科技发展，充分利用科技带来的便利与力量。（共3分，每问1分） 20. （1）D （2分） “智取生辰纲”的主要人物是晁盖、吴用等人，不是宋江。 （2）鲁智深是一个嫉恶如仇、侠肝义胆的人。他得知金氏父女被镇关西欺凌，便出手相助，三拳打死镇关西；他还大闹野猪林，救下被高俅陷害的林冲，尽显其正义与勇敢。（3分） 21. （1）示例：我不能放弃！材料一告诉我们，自强才能更自信。每一点进步都是战胜困难的结果。现在遇到难题，正是锻炼自己的机会。只要我勇敢尝试、坚持探索，就一定能突破困境，体验到成功带来的自信！（3分） （2）示例：（共3分，第一问2分，第二问1分） ①体现了红军将士不怕艰难困苦、坚韧不拔、勇于拼搏的自强不息精神，他们在绝境中坚定信念、奋勇向前，凭借顽强意志完成了伟大壮举。 ②我们可以在学习中勇于克服难题，在生活中积极面对挫折，以持之以恒的努力和永不言弃的态度，传承长征精神中自强不息的内核。 （3）示例：（共4分，每问2分） ①做困难挑战者，要直面挫折，做到迎难而上  ②做精神传承者，要学习榜样，做到薪火相传 22.（略）参阅中考评分标准。（2025年四平地区作文最高分为48.5分） (附2025年中考作文评分标准) (1)评阅前，要进行试评，确立各等次的样例文;评阅时，要求三名教师独立评阅,分数取平均值,保留小数点后一位。 (2)评阅全部试卷时，请以二等、三等之间的38分为基准,根据作文实际上下浮动。 (3)评阅每份试卷时，首先确定等次,然后根据所评等次的基准分，上下浮动。 (4)字迹规范美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加3分;字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣3分。 (5)作文中出现无标题或写错标题,写真实校名或姓名等情况,要在相应等次的基准分上扣1-2分。 (6)作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况,要在相应等次的基准分上扣1-2分。 (7)标点符号错误每两个扣I分,扣至3分为止;错字、别字每个扣0.5分,扣至3分为止。 (8)评阅有争议的作文时,要慎重对待,要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励考生自由有创意地表达。 （9）学生作文不唯美词美句作为加分条件，不可套作。评阅时“用质朴的语言自然地表达；用个性化的语言表达生活或观点”的作文给予肯定。 评阅时请注意: (1)作文(1)写作内容必须符合命题。 (2)作文(2)不要求考生必须引用材料中的文字,但是所写的内容要与材料相一致。 (3)作文(2)任选一个角度或整合多个角度均可。 评分标准: (1)满分50分。(立意深刻、选材新颖、构思巧妙、语言富有个性、表达真情实感、书写美观、标点使用正确、行款格式规范) (2)-等:47-49分，基准分48分。立意深刻、选材新颖、构思巧妙语言富有个性、表达真情实感。 (3)二等:38-46 分，基准分42分。主旨明确,表达流畅。 (4)三等:30-37分 基准分34分。主旨基本清晰，文从字顺。 (5)四等:30分以下，基准分25分。主旨不明确表达不清楚,行款格式不规范。 1 学科网（北京）股份有限公司 $