8 回忆鲁迅先生(节选)(单元写作指导)-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕《回忆鲁迅先生(节选)》，聚焦细节描写与情感蕴含技法，通过精读鲁迅笑声、走路等生动细节，引导学生迁移至“父亲背影”写作情境，搭建从读到写的学习支架。 其亮点是读写结合，以课文技法为范例，指导学生选取父亲皱纹、肩膀等细节，运用描写融入真情实感（如写作演练中父亲肩膀的变化描写），落实语言运用与审美创造素养。采用以读导写模式，助力学生提升写作能力，为教师提供具体教学步骤与实例，便于课堂实施。

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 上册 第二单元 第一环节 课文同步以读导写 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 8 回忆鲁迅先生(节选) 【精读精析】 教材链接 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 技法借鉴 1.生动的细节描写。文章一上来就写鲁迅大笑和走路的样子，极为生动有趣。 2.把感情蕴含于朴实无华的叙述之中。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【写作情境】 看着父亲骑车远去的背影，你内心深处柔软的地方是否有所触动？那些被时光偷走的年轻模样，那些藏在沉默里的疼爱与付出，此刻是否化作滚烫的泪水，在眼眶里打转？是心疼他日益佝偻的身躯，感恩他半生操劳的不易，还是突然惊觉，自己竟从未好好端详过这个默默守护家庭的身影？ 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【练笔要求】 1.细致观察并选取能表现父亲日益苍老的细节，如皱纹、白发、佝偻的身形、粗糙的双手等，运用生动的修辞手法和细腻的描写，让父亲的形象跃然纸上。 2.在叙写过程中，自然融入对父亲的心疼、感恩之情，可通过内心独白、回忆往事等方式，让情感真实而真挚地流淌于字里行间。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【写作演练】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 父亲的肩膀很坚强，它曾经是我们全家幸福的倚靠；父亲的肩膀很厚实，它曾经是我儿时的坐骑；父亲的肩膀很宽大，它曾经包容了我所有的过失。 可是，为什么在他骑车远去的背影中，那肩膀却有点佝偻、有点弯曲？ 我曾经尝试扶正父亲的肩膀，可是没过多久，我看见父亲的肩膀又恢复到了那个弧度。我看着那讨厌的弧度，忽然间，一种酸楚涌满我的整个鼻子。我很想哭，可是我知道我的泪水永远也唤不回那笔挺的背影了。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 $