第1单元 第二环节 单元写作指导-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册语文同步课件(统编版·新教材)
2025-11-12
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24页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 任务一 新闻阅读 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.26 MB |
| 发布时间 | 2025-11-12 |
| 更新时间 | 2025-11-12 |
| 作者 | 广州教与学文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学导练·同步课件PPT |
| 审核时间 | 2025-11-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54833492.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件聚焦新闻写作全流程,涵盖标题拟写、导语创作、主体构建等核心技法,通过“寻美重庆江河”大赛、无人巴士等真实案例导入,搭建“理论讲解-技法拆解-实践演练”学习支架,帮助学生系统掌握新闻写作要点。
其特色在于融合文化自信(如汉字听写大赛新闻案例)、语言运用(强调准确规范表达)与思维能力(倒金字塔结构训练),采用讲练结合模式,含拟写练习、例文赏析及评论写作,学生能在实践中提升能力,教师可高效开展教学。
内容正文:
语文 八年级 上册 配人教版
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上册 第一单元
第二环节 单元写作指导
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目 录
CONTENTS
01
写作导航
02
技法指导
03
名师导练
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写作导航
学习新闻写作
新闻就是对新近已经发生和正在发生,或者早已发生却是最近发现的有价值的事实进行报道。新闻最突出的特点就是时效性,即新鲜性,因为“新”才能够及时反映社会的各种情况,反映事件的发展和变化。新闻最重要的特点就是真实性,真实是新闻的基础,也是新闻的生命。
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技法指导
一、拟写新颖的新闻标题
1.对事实精华部分进行概括提炼。新闻标题显示的事实信息必须和新闻内容完全一样,新闻标题的作用之一就是概括新闻事实,所以拟写新闻标题要对核心新闻要素进行提炼,对主要的新闻内容进行准确揭示。
2.善于运用修辞手法。修辞是最能表达语言美感的,新闻标题运用修辞手法,能有效地增加读者对文章的阅读欲望。
3.巧妙发挥动词作用。如《天津石化内外联防死守生命线》,一个“守”字,使标题增添了动感,整个内容也就鲜活起来了。
4.增强标题的幽默感。“幽默标题”是指对新闻事实的主题思想进行提炼浓缩后,以趣味、悬念、夸张、对比等幽默的手法写出的标题,读后让人回味无穷。
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二、学写导语
1. 明确导语写作要求:
导语是指一篇消息的第一段或第一句话。它用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示消息的主题思想。著名记者范长江说:“新闻写作对导语的要求很高,要写得有魅力,令老百姓看了非读不可。”导语是消息的核心,其具体要求如下:
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导语写作要求 具体阐释
突出重点,吸引读者 摒弃可有可无的内容,突出关键信息,集中呈现最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实
言之有物,事实说话 要浓缩、概括新闻事实,但不能流于抽象、空洞,尽量用事实而非概念来说话
简明扼要,开启全篇 要简洁明了,避免与主体部分重复,用精练的语言呈现精要的内容,同时为整篇消息定下基调
形式多样,体现特色 可以直接陈述新闻事实,也可以在不违背新闻真实性的前提下,表现场面,描写细节,渲染气氛,讲述故事
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2.掌握导语写作的主要形式:
叙述式 用摘录或综合的方法,把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来
描写式 对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写,以酿成气氛
设问式 先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和思考
结论式 把结论写在开头,提示报道某一事物的意义或目的等
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三、学写主体
1. 写作思维:
(1)紧紧围绕导语中确立的主题思想来挑选素材。
(2)按照重要性递减的原则安排材料,即“倒金字塔结构”。
(3)用事实说话,有一分事实说一分话,绝不能出现“事实不够,想象来凑”的现象。
(4)一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
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新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景,生动形象地展现新闻现场
人物通讯 围绕新闻事件中的人物,报道其言行、事迹,展现人物的精神
事件通讯 相对完整地记叙新闻事件,展示其发展过程与社会意义
背景资料 调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等
新闻花絮 记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点
2. 新闻写作形式:
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名师导练
1.【拟写标题】根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过15字)
《重庆商报》讯 在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。5月20日, “寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江
写作实践一
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河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美、人文美的作品,都可以参赛。即日起至8月31日,摄影爱好者可以发送有关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调,此次活动意在唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。
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示例:“寻美重庆江河”摄影大赛启动
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2.【拟写导语】根据下面一则新闻材料,拟写新闻的导语部分。(不超过50字)
无人巴士助力未来交通
“欢迎乘坐‘未来号’!”南京市江心洲的环岛路上,一辆“萌萌哒”绿色小车缓缓开到记者面前停下,门自动打开,里面空无一人。上车后,沿着道路蜿蜒前行,车辆遇见拐角自动减速,遇行人会自动绕行通过。“‘未来号’支持复杂环境感知、智能决策、协同控制,可以按照调度中心发出的指令,在指定道路上进行自主巡航。如果途中遇到障碍物或行人,可实现自动避障。最多可乘坐7人,最高速度可达40千米/小时。”江苏智行未来汽车研究院院长华国栋说, “‘未来号’车身装
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备的激光雷达、毫米波雷达、摄像头、高精度卫星与惯导组合导航等,可以感知四周环境,给无人驾驶车运行提供周边交通环境感知数据和状态信息。”
华国栋表示,“未来号”融合人工智能、环境感知与执行控制技术,高精度定位导航和三维数字地图技术,V2X网络通信和车路协同技术,从而实现无人驾驶车辆“安全、高效、舒适、节能”的运行目标。“未来号”计划用于旅游景区观光无人车、园区接送等方面,从而解决地铁站与目的地“最后一公里”的问题。
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示例:能主动避让行人、到站自动停靠……近日,记者在南京实地走访智能网联汽车应用时发现,无人巴士开始助力城市出行,前景广阔。
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3.【拟写结语】将下面这则消息的结语补充完整。
近日,教育部、公安部和国家安全监督管理总局组成检查组,对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查,发现中小学校安全工作状况有了很大好转,但仍存在一些问题。如校舍建设质量标准偏低,体育运动场地普遍紧张,学生食堂、宿舍等设施条件较差,有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅,存在安全隐患。检查组强调,______________________________________________________________________________________________________________
示例:各级政府要切实重视中小学校安全问题,加大投入,采取有效措施,确保校园安全。
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【新闻素材】
1. 我校初中部隆重举行“汉字听写大赛”决赛暨颁奖仪式。
2. 参加活动人员:校领导及初中部全体师生全程观摩了本次活动。
3. 活动的相关背景:受中央电视台播出的《中国汉字听写大会》、河南卫视播出的《汉字英雄》两档电视节目启发,我校初中部语文组策划组织了“汉字听写大赛”系列活动。
写作实践二
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4.整个活动的过程:活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段,4月3日举行的决赛和颁奖活动,是活动的最后一站。三个年级各有4位选手入围决赛,通过现场抽签,把12位选手混编为两队,每队分别由来自三个年级的6位选手组成。由于决赛环节融入了同学们喜爱的电子游戏元素,场上场下互动积极,比赛气氛紧张热烈。比赛过程中,还穿插播放了初赛、复赛、师生访谈的视频片段,以及裁判老师对汉字结构、词义演进过程的介绍等。
5.活动的影响和意义:活动既检阅了同学们的汉字书写水平,又普及了有关汉字的文化知识,同学们在充分感受汉字文化魅力的同时,增强了准确书写汉字、正确使用汉字的使命感和责任感。
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【技巧点拨】
1.首先,要确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内容。
2.其次,要合理安排正文的结构,一般包括导语、主体、背景和结语四个部分。主体是消息的主要部分。它承接导语,具体叙述新闻事实,提供更详尽的信息,新闻内容应按“重要性递减原则”安排事实。
3.再次,要写好导语。一般说来,导语是消息的核心。
4.最后,要注意语言的准确、简练、易懂,在此基础上可适当讲究生动形象。
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【例文赏析】
我校初中部隆重举行“汉字听写大赛”决赛暨颁奖仪式
学校通讯社4月3日电 今天,××中学初中部“汉字听写大赛”决赛暨颁奖仪式在学校礼堂隆重举行,校领导及初中部全体师生全程观摩了本次活动。活动场面热烈,极大地激发了同学们写准、用好汉字,提升自身文化修养的热情。受中央电视台播出的《中国汉字听写大会》、河南卫视播出的《汉字英雄》两档电视节目启发,我校初中部语文组策划组织了“汉字听写大赛”系列活动,活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段,4月3日举行的决赛和颁奖活动,是活动的最后一站。三个年级各有4
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位选手入围决赛,通过现场抽签,把12位选手混编为两队,每队分别由来自三个年级的6位选手组成。由于决赛环节融入了同学们喜爱的电子游戏元素,场上场下互动积极,比赛气氛紧张热烈。比赛过程中,还穿插播放了初赛、复赛、师生访谈的视频片段,以及裁判老师对汉字结构、词义演进过程的介绍等。活动既考验了同学们的汉字书写水平,又普及了有关汉字的文化知识,同学们在充分感受汉字文化魅力的同时,也增强了准确书写汉字、正确使用汉字的使命感和责任感。
为了鼓励更多的同学参赛,本次活动设置了“团体决赛优胜奖”“个人优胜奖”“最佳场外互动奖”“最佳现场观众奖”等多个集体和个人奖项,最后的颁奖环节惊喜不断,全场气氛再掀高潮,“汉字听写大赛”系列活动在掌声和欢呼声中画上完美句号。
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票房一路高歌,成绩惊艳影坛
《哪吒之魔童闹海》自上映以来,票房成绩一路高歌猛进,堪称现象级。大年初一上映首日,影片就以超 4.56 亿的票房成绩力压群雄,一举拿下春节档首日票房冠军 ,还刷新了中国影史动画电影单日票房纪录,成功打响了票房口碑双丰收的第一炮。
随着口碑的持续发酵,影片热度不断攀升。上映 3 天,观影人次就破 3 000 万,票房成绩直线上升。
写作演练
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上映 7 天,总票房更是突破 42 亿元,观影人次破 8 000 万,一举打破单日票房、春节档票房、春节档观影人次等 20 项影史纪录,成为春节档当之无愧的票房担当。
根据上述材料写一则新闻评论,不少于500字。
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【写作指导】
从票房成绩亮眼、高分背后的原因、观众评价观点呈现、电影内容深度剖析等角度搜集素材,整合观点。
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