第1单元 阅读综合实践（内文） 本-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦八年级上册新闻单元，系统梳理消息、特写、通讯、评论等体裁特点，通过《首届诺贝尔奖颁发》《一着惊海天》等课文案例，结合表格、思维导图构建知识支架，引导学生理解新闻“用事实说话”原则及结构语言规律。 其亮点在于融合群文实践（非遗新闻阅读、张超事迹分析），以文化自信（中国非遗、航母成就）、语言运用（拟写标题、品析新闻语言）、思维能力（比较体裁差异）为核心，采用案例对比与实践探究法，助力学生提升新闻读写能力，教师可高效开展教学活动。

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 上册 第一单元 单元学习目标 1.理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识；初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。 2.锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力；增强策划组织、分工合作、交流沟通的能力。 3.养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯；形成求真求实、冷静客观的思维方式；学会准确、负责任、言必有据地表达。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 语文核心素养 掌握新闻基础知识 了解新闻要素、常见的新闻体裁及其主要特点，了解消息的基本结构及各部分的特点。利用表格、思维导图等工具梳理、建构知识体系。 体会新闻语言特点 新闻作品中，语言多使用陈述性的句子，直接叙述与转述相结合，多使用具体的名词和准确传神的行为动词，谨慎使用形容词、副词，等等。理解新闻语言的特点与新闻“用事实说话”的本质属性之间的关系。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 语文核心素养 了解新闻采访形式 新闻采访包括现场访谈，要根据采访对象的不同进行提问；新闻采访还包括观察、调查、材料搜集、笔录、摄影、摄像、录音等方式，采用多种采访方式，可以使新闻事实形成不同的层次。以《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》为例，这篇通讯中的新闻事实有的是观察所得（如舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应），有的是记录下来的内容（如航母与舰载机之间的通话），有的则来自记者搜集的材料（如航母舰载机着舰的难度、“某大国一名上将”的话)。 学写新闻导语 新闻导语要有言必有据、负责任地表达的意识，讲究“有一分事实说一分话”，强调“真实是新闻的生命”。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 阅读综合实践 新闻阅读——关注新闻事实，把握作者观点 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 单元阅读清单 02 群文活动实践 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 单元阅读清单 单 元 阅 读 主 题 第一单元的课文都是新闻作品，都秉持“用事实说话”的原则，体现消息、新闻特写、通讯和新闻评论在结构、写法、语言等方面的不同特点。《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》结构清晰，事实准确，同时又恰当地体现了作者的态度。《首届诺贝尔奖颁发》堪称“倒金字塔结构”的样本，平实而严谨。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》语言生动，笔触细腻。《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》叙述详尽，描写生动。《国行公祭，为佑世界和平》观点明确，说服力强。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 单 元 阅 读 探 究 课文篇目 写法特点 《消息二则》 (消息——报道新闻事件) 《我三十万大军胜利南渡长江》导语部分以极其简练的语言，报道了我军顺利渡江的事实；主体部分以时间、地点为依据，具体报道了新闻事件。 《人民解放军百万大军横渡长江》导语是开头两句，简述渡江战役取得成功。主体部分分为三个层次，按中、西、东三路大军的顺序，详述三路大军的战斗经过，并分析了中、西两路敌军毫无斗志的原因。 《中国人首次进入自己的空间站》 （消息——报道新闻事件） 本则消息采用了普通的叙事结构，展现了事件的全过程，对“黄金段落”（航天员如何进入空间站）进行了详细介绍，着重展现了这一历史事件的重大意义。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 单 元 阅 读 探 究 课文篇目 写法特点 《首届诺贝尔奖颁发》 (消息——报道新闻事件) 本文是典型的消息，采用“倒金字塔结构”：导语部分，叙写式的导语交代了首届诺贝尔奖颁发的核心信息；主体部分，列举了获奖者的基本情况，明确颁奖时间和地点等;结语部分交代了新闻背景。 《“飞天”凌空——跳水 姑娘吕伟夺魁记》 (特写——描绘新闻瞬间) 本文是新闻特写，整篇文章记叙了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的过程，充分体现了中国健儿的拼搏精神。文章分为三个部分：导语部分描绘了特定的时间、地点和场面，营造了强烈的现场感；主体部分特写了吕伟飞天、腾空、入水的动作；最后特写观众的反应，衬托吕伟跳水动作的完美。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 单 元 阅 读 探 究 课文篇目 写法特点 《一着惊海天——目击 我国航母舰载战斗机 首架次成功着舰》 (通讯——讲述新闻故事) 本通讯报道了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰，叙述详尽，描写生动。导语对海天环境进行了全景式描写；背景点明了舰载战斗机首次成功着舰的历史意义和危险性；正文叙写了这一重大事件的过程；结语高度赞美了这具有历史意义的时刻。 《国行公祭，为佑世界和平》 (评论——评论新闻事件) 本新闻评论围绕“国家公祭日”这一新闻事件，紧扣“牢记历史，维护和平”的观点，引述大量新闻事实加以阐述，起到引导社会舆论，彰显中国立场的作用。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 单元阅读探究 题目 体裁 报道重点 文体特色 首届诺贝尔奖颁发 消息 （1）___________ ________________ 构成：标题、导语、主体、背景 结构：“倒金字塔结构” 语言：客观报道新闻事实 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 特写 跳水姑娘吕伟夺魁的瞬间 特点：着重描写精彩瞬间 语言：生动形象 首届诺贝尔奖 获奖者信息 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 单元阅读探究 题目 体裁 报道重点 文体特色 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 （2）____ （3）___________ ________________________________ 特点：展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整 语言：融记叙、议论、描写、抒情于一体 国行公祭，为 佑世界和平 评论 （4）___________ ________________________________________________ 特点：导向正确，就事论事，新闻性强，有的放矢，科学合理，便于传播 语言：分析评论，精到深刻 通讯 我国航母舰载 战斗机首架次成功着 舰的过程 第四个南京大 屠杀死难者国家公祭 日国家公祭活动的意 义 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 群文活动实践 类文篇目 阅读技法训练点：把握不同新闻体裁的结构和写法特点 非物质文化遗产博览会 (新闻消息) 拟写新闻标题：提取新闻要素，语言精练，具有吸引力。 《海军航母舰载战斗机飞行员 张超训练中英勇牺牲》 (消息) 《折翼海天，舰载机飞行员张超 用生命为航母事业铺路》 (新闻通讯) 阅读消息：侧重对消息事实的了解，应关注关键语句，概述新闻内容。 阅读新闻通讯：应侧重分析人物形象和理解新闻事件背后的精神和情感。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 类文篇目 阅读技法训练点：把握不同新闻体裁的结构和写法特点 《“飞鲨”凌云出击》 (新闻特写) 赏析新闻特写的瞬间：本文详细描写了海军舰载航空兵某部开展大强度多课目战术对抗训练，突出了这一场对抗训练的惊心动魄。 《太极申遗、盲盒“出海”背 后是立体的中国》 (时事评论) 把握新闻评论就事论理，叙议结合的写法特点：本文针对太极申遗和盲盒“出海”的时事新闻发表观点，论述传统与现代文化共同构建立体中国形象，强调要重视当下文化创造的国际传播这一观点。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 　 (一)（10分） 记者从10月10日文化和旅游部举行的第八届中国非物质文化遗产博览会(简称“中国非遗博览会”)新闻发布会上了解到，本届活动由文化和旅游部主办，山东省文化和旅游厅、济南市人民政府承办，将于10月17日至21日在山东济南举办。 今年适逢我国批准加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》20周年，博览会将聚焦“保护传承守正创新”主题，全面展现我国加入《公约》20年来非遗保护的实践成果。从总体上看，本届中国非遗博览会有以下特点:一是展现非遗连接现代生活之美，让非遗“活”起来;二是展现非遗传承青年力量之美，让非遗“火”起来;三是展现非遗与新技术结合之美，让非遗“潮”起来。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 山东省文化和旅游厅二级巡视员刘显世介绍，博览会聚焦展现非遗之美，主要有《保护传承守正创新》主题展，设置4个重点板块:“美在生态更生动”选择典型的非遗项目，全面展示23个国家级文化生态保护(实验)区的整体文化生态风貌;“美在匠心更创新”通过锦绣华裳、妙手生花、东方器韵、匠心雕琢、书香浸润等板块，展现非遗的匠心之美;“美在乡村好光景”遴选13个非遗工坊与2个传统工艺工作站，展现非遗在助力乡村振兴方面取得的成效;“美在交流与互鉴”展示我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录名册项目，以中国传统制茶技艺及其相关习俗、云锦、昆曲、剪纸、皮影戏等，体现文化的交流互鉴。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 主题展设置新呈现、新创意、新体验展区，重点展示非遗数字化传播、研培计划、研学体验等方面成果，搭建非遗融入现代生活的新空间。同时，博览会还开辟项目自主参展区，由参展商自愿申请展位并自行设计搭建，为有实力有意愿的项目或创意设计企业参展提供机会，已确定自主参展项目14个。 通过20年的实践，我国已形成既符合中国国情、又与国际衔接，具有中国特色的非遗保护体系。中国非遗保护工作为国际非遗保护事业贡献了中国智慧，提供了中国方案。对此，文化和旅游部非物质文化遗产司副司长胡雁介绍，一是中国特色的非遗保护体系更加完善;二是非遗薪火不断传承更加有序;三是非遗融入生产生活更加深入。 (有删改) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1.为本则新闻拟一个标题，不超过20字。(3分) _______________________________________________________ 示例：第八届中国非遗博览会将在山东济南举办 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.小健作为本次活动的策划人，将代表学校采访山东省文化和旅游厅二级巡视员刘显世，请你帮他将下面的采访提纲补充完整。(3分) 采访目的： （1）__________________________________________________ 采访问题： 问题一：本次博览会，为了展示中国非遗之美，设置了哪些板块? 问题二：（2）_________________________________________ 示例：了解本次博览会的展现形式和参展方法/成功经验。 每个版块的具体内容有哪些? 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3.学校京剧社团将参加学校体验会的展演活动，作为活动策划人，你会将京剧社团设置在哪个板块进行展演?结合新闻和下面的材料，说说理由。(4分) 【链接材料】京剧，又称平剧、京戏等，中国国粹之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。京剧流播全国，影响甚广，有“国剧”之称。以梅兰芳命名的京剧表演体系被视为东方戏剧表演体系的代表，为世界三大表演体系之一。京剧是中华民族传统文化的重要表现形式，其中的多种艺术元素被喻作中国传统文化的象征符号。2010年，京剧被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 我会将京剧社团设置在“美在交流与互鉴”板块进行展演。因为这个板块主要展示我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录名册项目，体现出中国传统文化的交流互鉴，而京剧在2010年被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)，且有着悠久的历史，是中华民族传统文化的重要表现形式，为东方戏剧表演体系的代表，是世界三大表演体系之一，所以应该设置在“美在交流与互鉴”板块进行展演。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (二)新闻材料阅读（10分） 材料一： 海军航母舰载战斗机飞行员张超训练中英勇牺牲 新华社北京7月31日电(记者王玉山、吴登峰、梅常伟) 29岁的海军航母舰载战斗机一级飞行员张超，4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模拟着舰训练时，突遇飞机故障，不幸殉职。 当天，在连续完成两架次海上30米超低空飞行后，张超驾驶战机执行陆基模拟着舰训练。着陆后，已经接地滑跑的飞机突报“电传故障”，机头急速大幅上仰，瞬间离地。在飞机超过80度仰角情况下，张超被迫跳伞，坠地后受重伤，经抢救无效英勇牺牲。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 材料二： 折翼海天，舰载机飞行员张超用生命为航母事业铺路 ① 4.4秒，生死一瞬，他毅然选择“推挡”挽救飞机，放弃了第一时间跳伞。2016年4月27日，海军歼-15舰载飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语，只有拼尽全力的执着，他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞上航母辽宁舰。这一天，年仅 29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 ②“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵部部队队长戴明盟动情地说。张超，海军少校，一级飞行员，飞过8个机型。他驾驶歼-8巡逻西沙，驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基，他的飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说：“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准确。” 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ③国之利器，以命铸之。舰载机上舰飞行，被喻为“刀尖上的舞蹈”，是航母形成战斗力的关键。为国担当，他到舰载航空兵部部队报到时与妻子张亚约定：“未来一年别来探亲，等我驾战机从航母上凯旋，再与你相拥！”凭着拼命三郎的劲头，张超和战友克服前所未有的风险和挑战，在一年之内完成歼教9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践，为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出一条路。”参谋长张叶说。 ④“无论何时，他的脸上都挂着灿烂的微笑。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮球场上，满场飞奔、笑声爽朗的是他；饭桌上，讲笑话逗大家乐的是他；训练中，面对风险，脸上笑容依旧的是他。最后一次飞行，他还是微笑着登上战机。张超走了，战友们才意识到：这微笑的背后，是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说：“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全，用年轻的生命为航母事业铺路。” 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑤暴雨如注，英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩”就这样走了；他的同学不愿相信“那个帅气逼人、有情有义的哥们”就这样走了。妻子张亚喃喃道：“超，醒一醒，你给我买的新裙子，我还没穿给你看呢。”女儿的哭声，让大家泪流满面，却没能叫醒“睡着了的爸爸”。看完飞行事故视频，老父亲抹干眼泪：“崽，你尽力了，跟爸回家吧。” 1.阅读材料二，概括新闻的内容。(2分) _______________________________________________________ 飞行员张超为救飞机，错过最佳跳伞时间，最终壮烈牺牲。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.说说下面句子中加点词语的表达效果。(4分) 他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞上航母辽宁舰。这一天，年仅 29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 ______________________________________________________________________________________________________________ 列数字，说明新闻语言的准确生动性，也流露出作者对年轻的张超牺牲的惋惜和悲痛之情。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3.材料一是一则消息，材料二是一则通讯，结合新闻相关知识，分析两则材料不同之处。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________ 消息侧重陈述事实，人物通讯则要全方面地展示人物特点；消息的语言真实准确，人物通讯则可以有点评，有较生动的描写。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (三)“飞鲨”凌云出击(10分) ——海军舰载航空兵某部开展大强度多课目战术对抗训练见闻 解放军报特约通讯员 张付华 ①深秋，渤海湾畔某机场，多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度、多课目战术对抗训练拉开帷幕。 ②升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷，蓝方飞行员彭顺平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁，郑子谦迅速调整状态实施拦截，双方随即采取大幅度机动进行对抗。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ③“空中态势瞬息万变，飞行员只有更快一步，才能更胜一筹！”现场指挥员介绍，为实现快速打击，飞行员需充分感知空情态势变化，抢占先机快速研判，找准时机果断决策，才能克敌制胜。 ④作战指挥所内，目标引导组成员与飞行员不间断保持联络。海天之间，红蓝双方结合地面通报的信息，实时进行战术调整。 ⑤从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件。 ⑥眼看“导弹”即将袭来，彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击…… ⑦加力、俯冲、咬尾_____……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑧走下战机，飞行员来不及脱下装具休息，立即来到数据处理中心，对照飞参数据进行自评和互评，对攻防演练中的得与失进行总结，推演改进战术战法，并在后续飞行中进一步验证。 ⑨这时，又一轮对抗训练打响，数架战机陆续滑向起飞线。升空后，战机即刻转入低空山谷飞行。 ⑩“低空山谷飞行，是通过地形地貌掩蔽，实施低空突击突防。”飞行员李阳介绍，突防过程中，考验的除了技战术能力，更多的是心理素质。 ⑪“瞄准、锁定、攻击……”山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索跟踪，在突破“敌”防空体系后，迅速对目标实施精准打击。“任务完成，准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航，紧接着投入陆基模拟着舰训练。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑫“平时瞄着实战练，战时才能赢得更多主动权！”飞行员王亮说，连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练，综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力，提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。 (选自《解放军报》，有删改) 1.阅读选文第②~⑥段，填写下面的表格。(3分) 交战双方 飞行员 对抗过程 蓝方 彭顺平 ②__________→实施拦截→发起反击 红方 ①__________ 调整战机姿态→实施拦截→③__________ 发起攻击 郑子谦 发起反击 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.选文写了两轮对抗训练，这样选材是否重复？简要分析。(3分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 不重复。因为第一轮对抗训练主要针对双方寻找攻守机会的过程用墨，而第二轮对抗训练则主要抓住低空山谷飞行来介绍，各有侧重。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3.赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分) 加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三个动词的连续运用，生动形象地写出了战机在空中快节奏、高负荷攻防转换的过程，给人以干净利落的感觉，令人震撼，表达了作者对飞行员高超技术的赞美之情。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (四)太极申遗、盲盒①“出海”背后是立体的中国(10分) ①太极拳申遗成功；盲盒出口超过120个国家，出口额同比增长400%——两则“风马牛不相及”的新闻，其实有着共同指向，那就是传统与现代并存的中国文化，以及一个丰富多元的“立体中国”。 ②中国文化是什么？如果你问身边人，很可能一万个人就有一万个答案。因为中国文化的丰富性难以穷尽。但是，如果你向一个遥远国度的人提问，答案就会单调许多——令人遗憾的事实是，中国文化在国外普通民众中的知晓率不太高。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ③中国以悠久历史、灿烂文化著称于世，丝绸之路联通中欧，中国的丝绸、瓷器、茶叶风靡欧洲。时至今日，在凡尔赛宫等欧洲的宫殿里，还可以看到大量“中国元素”，一窥当年“中国风”的热度。然而，很多欧洲民众对中国文化的了解，仅仅停留在中国传统文化的层面上。关于中国文化，京剧、功夫、丝绸、瓷器、茶、龙、太极、红灯笼，就是他们提及最多的词汇。 ④中国文化当然不只有传统文化，中国形象也不应该简化为传统文化里的那个“风雅中华”。丰富多元、立体多面的中国文化和中国形象，应该被更多海外民众看见、熟知。当下的中国人正在热火朝天地生活着、创造着。他们的故事跌宕起伏，他们的喜怒哀乐生动活泼，他们的文化创造、艺术实践，既有悠久灿烂的传统文化作为根基，又融合了当下生活的火热与鲜活。这些都更容易与各国人民心灵相通、产生共鸣。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑤事实上，当下中国的文化创造，仅仅借助市场的力量就已经扬帆出海。20多年来，中国网络文学强势崛起，就是一个十分鲜活的文化现象。近几年，中国网络文学已经大量输出东南亚、欧美等地区，赢得大批海外读者的青睐。现在，中国的盲盒又以惊人的增长速度出口海外，引发消费热潮。 ⑥太极拳成功申遗、网文和盲盒成功“出海”，都可以增加我们的文化自信。我们既要重视传统文化的珍贵价值，也要意识到当下生活方式和文化创造的独特魅力。在对外文化交流和海外文化推广中，应该摒弃“阳春白雪”和“下里巴人”的条条框框，既要推介优美、优雅的“殿堂级”传统文化，也要勇于展示当下中国人的生活方式，把我们的人生故事、文化实践和艺术创造的成果告诉世界。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑦日韩等国与我国的历史文化背景相似，他们的一些经验值得我们借鉴。日本不遗余力地向外推广动漫文化，最终大获成功。目前日本动漫已经成为具有世界影响力的文化门类，动漫形象也成为最能代表日本的文化形象之一。韩国走得更远。一场由政府主导的对外文化交流活动，主角很可能是一群“潮流”明星，表演一场劲歌热舞。正是对流行文化的重视扶持，最终掀起了席卷亚洲、影响世界的“韩流”。韩国文化也随着韩国的流行明星和影视作品走进亿万观众的心灵。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑧与此对照，中国的网文、动漫、盲盒、流行文化，以及它们所代表的生活方式都还在承受着不小的舆论压力，让它们在对外文化交流中担起“文化名片”的重任，还是一件很难想象的事情。毫无疑问，传统文化在对外文化交流中具有很多优势，独特性赋予传统文化很高的识别度，太极拳、京剧脸谱一出现，老外一看就明白“中国来了”。千百年历史和时间的沉淀，无数人呕心沥血的探索和创造，无数心灵殚精竭虑的锤炼和升华，都使传统文化代表了中国文化最精华的部分。中国传统文化的优美、典雅、灵动、神秘，也使其迥然相异于域外文化，让许多国外民众深深着迷。然而，在充分展示优秀传统文化的同时，如何更加自信地面对当下的生活方式和文化创造，更加全面充分地展示丰富多元、立体多面的中国文化，确实是一个应该重视、应该思考的问题。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 【注释】①盲盒：盒子里面通常装的是与动漫、影视作品相关的物品，或者是设计师单独设计出来的玩偶。之所以叫盲盒，是因为盒子上没有标注内容物是什么，只有打开才会知道。 (选自《光明日报》，有删改) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1.文章开头从“太极申遗”“盲盒‘出海’”这两则新闻写起，有什么作用？(4分) ________________________________________________________________________________________________________________ 2.这则评论的主要观点是什么？简要概括。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 从时事新闻写起，引出文章的话题“中国文化”和“立体中国”，激发读者的阅读兴趣。 作者认为我们要充分展示优秀传统文化，更加自信地面对当下的生活方式和文化创造，更加全面充分地展示丰富多彩、立体多面的中国文化。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3.第⑦段通过列举日本推广动漫文化大获成功，韩国重视、扶持流行文化带动韩国文化的传播事例，论证了什么？(3分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 列举日本、韩国的事例作为事实论据，具体地论证我们要勇于展示当下中国人的生活方式，把我们的人生故事、文化实践和艺术创造的成果告诉世界。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 $