5 一着惊海天（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦八年级上册新闻单元，以“用事实说话”为核心，围绕通讯《一着惊海天》展开，系统梳理新闻要素、体裁特点及通讯的结构与语言，通过表格、思维导图建构知识体系，搭建从基础认知到实践运用的学习支架。 其亮点在于融合时事素材（航母着舰、神舟团队等），通过采访形式分析、导语写作训练提升语言运用能力，结合详略分析、群文对比阅读培养逻辑思维，增强文化自信。教师可依托导学导练系统资源高效教学，学生能在实践中提升新闻读写能力与家国情怀。

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 上册 第一单元 单元学习目标 1.理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识；初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。 2.锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力；增强策划组织、分工合作、交流沟通的能力。 3.养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯；形成求真求实、冷静客观的思维方式；学会准确、负责任、言必有据地表达。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 语文核心素养 掌握新闻基础知识 了解新闻要素、常见的新闻体裁及其主要特点，了解消息的基本结构及各部分的特点。利用表格、思维导图等工具梳理、建构知识体系。 体会新闻语言特点 新闻作品中，语言多使用陈述性的句子，直接叙述与转述相结合，多使用具体的名词和准确传神的行为动词，谨慎使用形容词、副词，等等。理解新闻语言的特点与新闻“用事实说话”的本质属性之间的关系。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 语文核心素养 了解新闻采访形式 新闻采访包括现场访谈，要根据采访对象的不同进行提问；新闻采访还包括观察、调查、材料搜集、笔录、摄影、摄像、录音等方式，采用多种采访方式，可以使新闻事实形成不同的层次。以《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》为例，这篇通讯中的新闻事实有的是观察所得（如舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应），有的是记录下来的内容（如航母与舰载机之间的通话），有的则来自记者搜集的材料（如航母舰载机着舰的难度、“某大国一名上将”的话)。 学写新闻导语 新闻导语要有言必有据、负责任地表达的意识，讲究“有一分事实说一分话”，强调“真实是新闻的生命”。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 5 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 名师导学 03 名师导练 04 课外技法专练 02 名师导读 05 群文阅读推荐 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导学 语文要素 通讯 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它最常见的是人物通讯和事件通讯。和消息一样，通讯要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体、更系统。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 文本链接 文章详略安排分析 对于航母舰载机首次着舰这样重大的历史事件，文章从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，整个过程都做了完整的记录。 塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的。作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，又用多种方法表现舰载机着舰的困难，增强情感冲击力，用较多笔墨描写舰载机着舰后人们情感的爆发的侧面描写，以感染读者。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导读 1.背景解读 航母建设承载国人百年强国强军梦想，而只有在舰载战斗机成功着舰起飞后，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。在“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是世界公认的高风险难题。 获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后，记者多方协调，从高空中目睹了“航母就像汪洋中的一片树叶”。现场采访中，记者获得了进入辽宁舰舰岛塔台采访的机会，利用这个最佳视角，全过程见证我国舰载战斗机首次着舰起飞。综合现场所见、所闻、所感，记者聚焦航母舰载战斗机首架次成功着舰这一历史时刻，完成了现场特写，稿件现场感强，角度新颖，信息量大，震撼力强。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.内容梳理(根据课文填空，厘清文脉) 描写海天环境，渲染壮美的气氛 渲染气氛，展示背景 喜悦激动，热情歌颂 一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导练 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)辽宁舰官兵xián shú( )地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 (2)发动机的páo xiào( )声越来越大，舰载机越来越近了。 (3)阻拦索安全观察员手持专业工具，yī sī bù gǒu( )地对阻拦索做最后一次检查。 (4)舰载战斗机上舰，中国bái shǒu qǐ jiā( )，一切从零开始。 基础训练 娴熟 咆哮 一丝不苟 白手起家 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.语言综合运用。 读书、明志、力行，才能读出如磐的理想信念。在岁月长河里，一代代奋斗者既胸怀梦想又不驰于__________，既勇于追梦又不骛于虚声。他们把时光的价值juān kè在历史的丰碑中，他们的光芒如hào hàn 宇宙中的繁星闪烁，而那些__________中的坚毅和坚守，那些寒冬酷暑里的守望和相助，那些勇往直前以赴之、dān jīng jié lǜ以成之、舍生忘死以从之的勇毅和__________，必将鼓舞和照亮更多人的梦想。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (1)根据拼音写出相应的词语。 ①juān kè( ) ②hào hàn( ) ③dān jīng jié lǜ( ) (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) A.空想 前仆后继 固执 B.空想 风雨同舟 执着 C.理想 风雨同舟 执着 D.理想 前仆后继 固执 镌刻 殚精竭虑 浩瀚 B 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.(2) B【解析】第一空，空想：凭空设想；不切实际的想法，含贬义。理想：对未来事物的想象或希望。结合语境，此处应选“空想”。第二空，前仆后继：形容英勇奋斗，不怕牺牲。风雨同舟：比喻共同度过困难。结合语境，此处应选“风雨同舟”。第三空，固执：古板执着，不肯变通。执着：对某一事物坚持不放，不能超脱。结合语境，此处应选“执着”。故选B。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3.下列加点词语使用不正确的一项是( ) 一百年前，印度著名诗人泰戈尔应邀访华。在林徽因、徐志摩的陪同下，泰戈尔不期而至，抱病来到北京法源寺并演讲。时值丁香盛开，泰戈尔流连忘返，在寺里留宿，夜间于丁香花下写下“那么多的花朵，那样的光芒、芳香和歌曲”的诗句，而后酣然入梦。如此的情怀与诗才令人赞叹。泰戈尔被周恩来总理誉为“天才诗人”，是当之无愧的。 A.不期而至 B.流连忘返 C.酣然入梦 D.当之无愧 A 3.A【解析】不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。本句中的泰戈尔是应邀而来，使用不合语境。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 4.学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他们的发言，你会怎样总结？ 团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。” 总结：__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 同学们，看来神舟团队的成功绝非偶然啊，相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持不懈的君子品质。我们当代学生应该向神州团队学习，发挥自强不息的时代精神，努力向上，坚持不懈。让我们一起给神州队员热烈的掌声，感谢他们的分享! 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)任务二：如果把下面这句话扩展成一则通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪些要点展开扩写？简述理由。 东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来就立即奔向战位。 (选自《人民日报》) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①坚持不懈；②为国献身，视死如归。 理由：本篇是人物通讯，选这两个角度可以体现时代的特征——自强不息，通过描写潘队长“17年坚守小岛”“不同时分醒来立即奔向战位”的行为，体现出人物的性格品质，人物的特点。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 5.兴华学校以“孝敬长辈”为主题开展综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)任务一：活动开始前，老年大学的张老师受邀参加此次活动，并题写了一幅书法作品。张老师擅长书写颜体楷书，下列是张老师作品的一项是( ) A. B. B 5.(1)B【解析】A. 作品字体扁平，蚕头燕尾，是隶书;B. 作品结构方正，挺拔雄劲，是颜体楷书。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)任务二：活动开始时，张老师现场给班级活动写了一副对联。 ①张老师在书写对联时忘了一个字，请你补充完整。 孝亲__________花开脸上 敬老似锦织心间 ②请你把这副对联贴在班级的门上。 上联：____________________________ 下联：____________________________ 如 孝亲如花开脸上 敬老似锦织心间 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课内精读精练 一课一法 新闻标题的作用 技法点睛 新闻标题的种类有：引题、主题、副题等。 1.引题：交代背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、说明背景等。 2.主题：对一则新闻内容的高度概括，吸引读者阅读兴趣。 3.副题：往往是重要事实、结果的提要,具有交代事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题等作用。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 6.文章主标题“一着惊海天”生动形象，根据下面的提示赏析主标题并完成填空。(3分) 主标题中，“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰；“海天”具有双重含义，既指(1)___________________________，也指(2)__________；“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，抒发了(3)____________________________________。 航母舰载战斗机着舰的大环境 整个世界 强烈的爱国热情与民族自豪感 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 7.“一着惊海天—— 目击_____我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”,结合加点部分简析副标题的作用。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________ “目击”突显现场感，“首架次”让事件更突出，“成功着舰”的结果让新闻报道更具价值。作用：全面概括新闻事件。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 8.本篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①表现人们对我国航母舰载战斗机首次着舰的关注；②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等；③增强新闻的现场感，增强感染力；④侧面表现舰载机首次着舰风险极大、意义重大，从而突出主题。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 9.按要求赏析文中画横线的句子。(4分) (1)着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。(结合加点词语赏析) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用比喻的修辞手法，把舰载机首次着舰比喻为“刀尖上的舞蹈”，既生动形象地写出了此次试验的危险程度之高，与上文呼应，又含蓄地表达了人们对此次试验美好的期待和祝福。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)声如千骑疾，气卷万山来。(从修辞手法的角度赏析) ______________________________________________________________________________________________________________ 运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课外技法专练 红林山看山人40年守护一片林(16分) 记者 张盼 通讯员 但唐静 吕 蓉 每天天刚亮，红林山上便出现一抹身手矫健的橙色身影，那是穿着护林员工作服的覃修良。尽管今年他已经58岁，但攀山钻林对他来说仍不在话下。 作为红林山的护林员，覃修良与这片山林相伴了40年。在这里，一草一木都是他的“亲密好友”。 春节临近，是每年的火情高发期，覃修良巡山的次数更加频繁。 __________ ——体会通讯具体性和生动性的特点 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1月26日，太阳刚冒头，空气干冷，这样的天气里，枯木一点就着。一大早，覃修良带上镰刀、铁锹、防火探测仪、水壶和干粮，就进了山。 　 红林山林场占地20 000亩，隶属于赤壁市官塘驿林场，这里生长着不少名贵珍稀树种，芳世湾大桥在此跨越，旅游公路贯穿其中，4A景区陆水湖风景区、葛仙山等景点在附近，一年四季游客不断，激活了当地经济，也给防火带来了压力。 　 覃修良的责任林有5 000余亩，遍布着数百条林道，这些林道都是他以柴刀为武器，用脚踏出来的。每条线路至少3千米，且地势复杂，爬陡坡、涉深沟、穿荆棘……覃修良说，有时要手脚并用才能通过。 　 “芭蕉畈至张家井一带游客最多，每天至少要在这巡查四五趟。”覃修良一边走一边介绍，口鼻里呼出的气息化作一缕缕白雾，甩在身后。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 他说，巡护过程中，不仅要留心脚下，还要关注眼前，排除山林中的可疑着火点，观察是否有人砍树、捉野兽等。 　 日复一日，年复一年，覃修良在山里行走超过7万千米，搜索出上百件捕兽夹，劝退了近万名可能带火源进山的游客。覃修良说，近几年，树木生病和乱砍滥伐现象越来越少，即使有来野炊的游客，也很配合护林员工作，文明素养越来越高。 新年愿望是希望山上平安 在芳世湾大桥桥头，红林山入口，静静伫立着一间平房，是覃修良的住处。屋子有近30平方米，通了电，但没有通水，几个水桶里装着从2千米外村庄打的井水。菜板、高压锅、炒锅到处是豁口，有的缺耳少柄，这些“老伙计”跟着覃修良不知已有多少个年头。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 覃修良介绍，看山的人每过几年都要换片守，住的地方都很偏僻，通不了水电。这里之前做饭靠烧柴，近几年才用上了电。 在红林山的40年，附近村民对覃修良的印象只有铁面无私。覃修良说：“不能和村民搞熟了，搞熟了后村民来要点木头，就不好说。”在覃修良的床头，被窝一角压着一本巡林记录本。翻开一页，上面记录着：“早上发现一人躲藏在林子中，经上前询问，是来拍老鹰的，已查证并宣讲‘身上不要带火源’”“晚上有人在桥下烧烤，妥善劝退”…… 每天晚上七时许，是覃修良和家人视频通话的时间，这是他一天中最放松的时刻。覃修良的家在赤壁市内，坐公交大约需要1个多小时才能回家，因为工作性质的原因，他回家的时间并不多。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 “别人盼晴，我盼雨。”雨天，火险等级低的时候，通常是覃修良回家的日子。覃修良的妻子徐引香说，丈夫很热爱这份工作，作为妻子，照顾好家里是她无言的爱与承诺。和往年一样，今年春节，覃修良也决定守在红林山，而家人的支持是他最大的底气。“除夕得守到凌晨，劝退放烟花鞭炮的游客。”覃修良介绍，春节期间不能大意，每年都有特地来芳世湾大桥附近放烟花迎接新年的游客，这些对山林来说都是风险隐患。这些年，在覃修良的责任区，没有发生过一起火情。谈及新年愿望，他摸着印有林场标志的帽子说，希望山上平安，希望家人平安。 (刊载于中工网，有删改) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1.为文章横线处补写一个恰当的小标题。(2分) ________________________________________________________ 2.选文是一篇人物通讯，文章多处引用覃修良的原话，有何作用？(4分)【体会通讯具体性和生动性的特点】 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4.学校组织同学们前往红林山进行研学活动，你作为学生代表之一去看望和拜访覃修良，如果让你对他进行采访，你会如何提问？设计两个采访问题。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________ 示例：①护林工作艰苦单调，是什么让您几十年如一日地坚持下来的？②您在护林工作中遇到过的最大的困难是什么？ 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 群文阅读推荐 阅读练习推荐 阅读重点 《中国“飞鲨”已长大——歼-15舰载机 战力生成记》(中国军网) 新闻阅读：把握新闻标题的交代主要内容的作用。 《我国航母舰载机首次着舰成功》 (人民网) 通讯：对比阅读，把握通讯新闻性、文学性和评论性的特点。 《国之重器：填海造陆的“天鲲号”》 (苏齐) 说明文阅读：多角度了解国之重器，感受国家科技发展的自豪之情。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 $