2 中国人首次进入自己的空间站（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦新闻单元，系统涵盖新闻要素、标题作用、结构分析等基础知识与技能。以神舟十二号、神舟十九号等时事新闻为导入案例，通过“理论讲解—例文分析—实践训练”的脉络，结合表格、思维导图等工具搭建学习支架，帮助学生构建新闻知识体系。 其亮点在于融合时事热点与语文实践，如以神舟系列新闻为例训练标题拟写、语言分析，落实文化自信与语言运用素养。采用“一课一法”专项突破（如新闻标题含义解析）和群文阅读拓展，培养学生思维能力。学生能提升新闻读写能力并关注时事，教师可依托系统导学导练资源提高教学效率。

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 上册 第一单元 单元学习目标 1.理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识；初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。 2.锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力；增强策划组织、分工合作、交流沟通的能力。 3.养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯；形成求真求实、冷静客观的思维方式；学会准确、负责任、言必有据地表达。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 语文核心素养 掌握新闻基础知识 了解新闻要素、常见的新闻体裁及其主要特点，了解消息的基本结构及各部分的特点。利用表格、思维导图等工具梳理、建构知识体系。 体会新闻语言特点 新闻作品中，语言多使用陈述性的句子，直接叙述与转述相结合，多使用具体的名词和准确传神的行为动词，谨慎使用形容词、副词，等等。理解新闻语言的特点与新闻“用事实说话”的本质属性之间的关系。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 语文核心素养 了解新闻采访形式 新闻采访包括现场访谈，要根据采访对象的不同进行提问；新闻采访还包括观察、调查、材料搜集、笔录、摄影、摄像、录音等方式，采用多种采访方式，可以使新闻事实形成不同的层次。以《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》为例，这篇通讯中的新闻事实有的是观察所得（如舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应），有的是记录下来的内容（如航母与舰载机之间的通话），有的则来自记者搜集的材料（如航母舰载机着舰的难度、“某大国一名上将”的话)。 学写新闻导语 新闻导语要有言必有据、负责任地表达的意识，讲究“有一分事实说一分话”，强调“真实是新闻的生命”。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2 中国人首次进入自己的空间站 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 名师导学 03 名师导练 04 课外技法专练 02 名师导读 05 群文阅读推荐 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导学 语文要素 1.新闻标题的作用 (1)提示新闻内容：新闻标题应简洁明了，概括新闻的主要内容，使读者在阅读时能够快速了解新闻的核心信息。 (2)评价新闻内容：标题不仅是新闻内容的直接反映，还体现了编辑对新闻事件的看法和评价。通过标题的选择和表述，可以间接传达对新闻事实的态度和立场。 (3)吸引读者阅读：优秀的标题能够激发读者的好奇心和阅读兴趣，使读者更愿意深入阅读新闻内容。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 语文要素 2.新闻标题的分类 按不同的分类标准可以分为不同的种类，包括引题、主题、副题等。 (1)引题：也叫眉题。引题的作用为长句化短，引出主题；交代背景，强化主题；说明目的，交代原因；烘托气氛，点染意境。 (2)主题：也叫主标，是主要的题目，也是标题中最受人注意的部分。在句式的选择上，标题要多用语法结构简单的短句，避免使用结构复杂的长句；要多用单句，少用复合句、附属句。 (3)副题：也称子题、下辅题，排在主题后，用以补充主题不足之处。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 文本链接 把握本文倒金字塔结构 厘清本则消息结构：新闻结构分为标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 (1)标题：消息的标题应简明扼要地概括主要内容。 引标：神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱——概述新闻核心事件。 主标：中国人首次进入自己的空间站——以简洁的语言报道了中国人进入空间站的事实，点明了写作内容，表达了强烈的自豪感。 (2)导语：导语是消息的第一段话或第一句话，揭示消息的核心内容，吸引读者的注意力，如“6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空”。 (3)主体：消息的主体是主干部分，详细阐述导语内容，如神舟十二号载人飞船的发射过程、交会对接过程以及航天员的出舱活动等。 (4)结语：结语是消息的最后一个段落或最后一句话，对消息进行总结或表达看法，如“标志着中国人首次进入自己的空间站”。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导读 1.背景解读 6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。 中国人首次进入自己的空间站，这是一个重大历史时刻和难忘瞬间。为此人民日报社派出3名记者组成航天报道一线团队，奔赴一线采访。这些记者在酒泉卫星发射中心、北京航天飞行控制中心两地进行了多天前期采访。在通宵达旦的值守中，他们见证和记录中国航天大事件，并第一时间精心撰写稿件，展现了新时代新闻工作者的使命担当。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.内容梳理(根据课文填空，厘清文脉) 《中国人首次进入自己的空间站》报道了我国3名航天员乘坐神舟十二号飞船顺利登上太空并进入中国空间站这一里程碑式的事件，高度赞美了我国航天事业的蓬勃发展。 载有我国3名航天员的神舟十二号飞船顺利升空 发射升空，顺利入轨 成功对接天和核心舱 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导练 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)记者从中国载人航天工程办公室huò xī( )…… (2)这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的jiāo huì( )对接。 (3)按程序完成各项准备后，先后开启jié diǎn( )舱舱门、核心舱舱门。 基础训练 获悉 交会 节点 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.语言综合运用。 滚滚长江东入海，前进，让一切成为可能。在人生的guān jiàn时刻，不彷徨，不zhù liú，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态奋勇前行；在奋进的征程上，xiǎng shòu风雨的洗礼，让梦想闪光；在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以__________(奋勇搏击/前呼后拥)的姿态，让人生飞驰。志存高远，领略绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。是的，我们来过，看过，征服过，奋斗过，人生便不虚此行。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (1)根据拼音写出相应的词语。 ①guān jiàn( ) ②zhù liú( ) ③xiǎng shòu( ) (2)从括号内选择恰当的词语填在横线处的词语是__________。 (3)语段中画横线句子有语病，将修改后的句子写在下面横线上。 _______________________________________________________ 关键 驻留 享受 奋勇搏击 我们来过，看过，奋斗过，征服过，人生便不虚此行。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3.下面语段中有语病的一项是( ) A.新时代为每个人提供了无比广阔的人生，B.祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会，C.唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。D.与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。 A 3.A【解析】A. 成分残缺，应在“人生”后加上“舞台”。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 4.学校将举办本学期的“科技节”系列活动，请你参加并完成下列任务。 【“科技节”新闻材料】 逐梦九天再出征 ——_________ 新华社酒泉10月30日电(记者李国利、刘艺) 10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 当日凌晨4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第4次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第33次发射任务，也是长征系列运载火箭的第543次飞行。目前，空间站组合体已进入对接轨道，工作状态良好，满足与神舟十九号载人飞船交会对接和航天员进驻条件。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 示例：神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功 (1)任务一：给上述新闻材料拟一个副标题。(不超过20字) _______________________________________________________ (2)任务二：把下面6个词语组合成一副符合“科技节”主题的对联。 圆国梦 驻天 摘星 奔月 探秘 显神威 上联：_______________________________ 下联：________________________________ 奔月摘星圆国梦 驻天探秘显神威 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 5.根据下面图表中呈现的内容，为图表命名。(不超过15字) 图表名称：______________________________________ 山东古代科技发展历程 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 6.小涵和他的小组成员假期里游览了长乐众多的名胜古迹，收集了很多对联，请你根据对联的内容与要求，帮他们选出配对正确的对联，并抄写在下列横线上。 A.屏嶂铺霞山积锦 B.蟾宫折桂喜乘龙 C.蕴含今古千秋事 D.功垂龙江日月新 功垂龙江日 景点名称 上联 下联 蕉岭烈士纪念亭 血染蕉岭山川碧 ①_______________________ 三溪村 ②___________________________ 龙潭印月水浮珠 首石山 首石凝云堪引凤 ③__________________________ 猴屿洞天岩 ④___________________________ 装点江山万里图 屏嶂铺霞山积锦 蟾宫折桂喜乘龙 蕴含今古千秋事 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课内精读精练 一课一法 新闻标题的含义 技法点睛 1.文本示例：简析《我三十万大军胜利南渡长江》标题的含义。 表层含义：“我三十万大军”表明人物，突出了人民解放军的宏大气势；“南渡长江”点明了事件；“胜利”点明了结果。 深层含义：传达出作者激动的心情。 2.方法总结： 表层含义：分析标题中关键词的本义、字面义，分析标题的指代义。 深层含义：把握新闻情感的出发点；分析标题的修辞手法，分析标题的象征意义；分析标题的双关义。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 《人民日报》酒泉2021年6月17日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱(船)组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期三个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 何时 6月17日9时22分 何地 (1)___________________________________________________ 何人 (2)___________________________________________________ 何事 (3)______________________________________________________ _______________________________________________________ 何因 航天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术 如何 神舟十二号载人飞船从升空至3名航天员顺利进入天和核心舱，以及后续将按计划开展相关工作 7. 阅读全文，找出对应的新闻六要素，完成下列表格。(3分) 酒泉卫星发射中心 航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波 神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入 预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 8.这则消息最突出的特点是“短、实、精、重”，品读下列语句，体会新闻语言的特点。 (1)记者从中国载人航天工程办公室获悉。 ______________________________________________________ (2)6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。(体会具体数字的表达效果) ______________________________________________________________________________________________________________ 交代消息来源，增强了消息的权威性和真实性。 “6月17日9时22分”“3名”，时间和人数精确具体，体现了新闻的真实性，突出新闻语言的准确性。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (3)整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。(体会“约6.5小时”“首次”的表达效果) ______________________________________________________________________________________________________________ “约6.5小时”体现了新闻语言的真实性和准确性。“首次”强调这次交会对接的意义，体现了新闻的真实性和准确性。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 9.简析这则消息标题的特点，体会标题传达的感情。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这则消息引题和正题配合，引题“神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱”概述新闻主要事实，正题“中国人首次进入自己的空间站”强调了神舟十二号载人飞船升空具有划时代意义。“首次”“自己的”强调了中国人在征服太空领域又迈出了一大步，取得了令人可喜的巨大成就，充满了自豪与骄傲。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课外技法专练 飞向寰宇再叩苍穹(10分) ——写在神舟十八号载人飞船成功发射之际 殷泽昊 ①2024年4月25日下午，酒泉卫星发射中心圆梦园广场，神舟十八号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在此举行。航天员叶光富、李聪、李广苏身着航天服，迈着稳健的步伐从问天阁走出，开始了叩问太空的征程。 ——把握新闻标题的作用 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ②此次执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组，由1名第二批航天员和2名第三批航天员组成，3名航天员都是“80后”：1980年出生的指令长叶光富，参加过神舟十三号载人飞行任务；分别出生于1989年和1987年的李聪和李广苏，都是首次飞行。他们如披挂出征的将士，步履从容，信心满满。 　 ③叶光富回忆了自己的“飞天”历程：神舟十三号在轨期间，他第一次进行出舱活动。俯瞰地球，他看到了美丽的极光、闪亮的光斑和五彩斑斓的陆地。那次任务中，他进行了太空授课，与青少年天地互动。这些美好的记忆，让回到地球的他念念不忘。那时他就想：什么时候能再上一次太空？ 　 ④从2022年4月返回地球到2024年4月再赴太空，叶光富作为指令长以全新身份再次承担飞行任务，带领两位新队友踏上征程。他期待在全面建成的空间站里工作、生活，完成新实验任务，再次出舱，遨游太空。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑤李聪心中航天梦的种子，是在2003年神舟五号一飞冲天时种下的。2020年，李聪入选我国第三批航天员，他离自己的航天梦仅一步之遥。课业忙碌、训练繁重，面对挑战，他一直锲而不舍。对于出征太空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了！” 　⑥李广苏是第三批航天员中唯一的文科生。他表示，面对大量理工科知识的学习任务，自己天资平凡，唯有努力，稳稳当当地走好每一步。第三批航天员赶上了高频次的空间站任务，时间紧，任务重，自己只能利用课后时间，逐个攻破一个个小知识点，逐个“啃”一项项训练项目。在两年多的时间里，他宿舍的灯总是亮到后半夜。“狂奔的蜗牛”，是李广苏用了很久的社交软件昵称，他以此勉励自己坚定地走好每一步。随着神舟十八号载人飞船成功发射，“狂奔的蜗牛”踏上了新的征程，这一次他要奔向太空。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑦叶光富激动地表示，仰望苍穹，在浩瀚的太空中，中国人有了属于自己的“太空家园”——空间站，而且经过几代航天人接力，“一居室”已被建成了“三室两厅”的别墅。此时此刻，他发自内心地为伟大的祖国感到骄傲。 　 ⑧据了解，此次航天员乘组开展大量的科学实验与技术试验任务，比如，实施国内首次在轨水生生态研究项目，实现我国在太空培育脊椎动物的突破；实施国际上首次植物茎尖干细胞功能在轨研究，揭示植物进化对重力的适应机制；实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2到3次出舱活动，进一步提升空间站运行效率，持续发挥综合应用效益。 　⑨中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任介绍，按计划，神舟十八号载人飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，约6.5小时后对接于天和核心舱径向端口，形成三船三舱组合体。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑩“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十八号载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员叶光富！”“航天员李聪！”“航天员李广苏！” 　 ⑪“出发！”中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长下达命令，3名航天员领命出征。 　 ⑫“点火！”20时59分，随着指挥员一声令下，长征二号F遥十八运载火箭点火发射，载着神舟十八号载人飞船和3名航天员向太空飞去。 　 ⑬飞天梦圆，探索无止境。大气层外，中国人自己的“太空家园”在等着他们，浩瀚太空在等着他们…… (选自2024年4月26日《光明日报》，有删改) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1.阅读全文，用一句话简要概括新闻的主要内容。(2分) _______________________________________________________ 文章主要记叙了神舟十八号载人飞行任务的执行情况。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.梳理行文思路，完成思维导图。(3分) 回忆“飞天”历程及期待 回忆努力完成学习任务 开展大量科学实验与技术试验任务 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3.简析这篇新闻作品的主标题和副标题的作用。(5分)【把握新闻标题的作用】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 主标题不仅将读者的思绪带向那遥远而神秘的宇宙空间，营造了宏大壮观的意境，而且呼应中国航天史上的辉煌成就，更传递出探索宇宙的持久信念和不懈追求；富有诗意，引发阅读兴趣。副标题则补充、解释和说明了新闻主题，让人对新闻内容有大致了解。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 群文阅读推荐 阅读篇目 阅读重点 《昊龙、轻舟将入列！2025年 中国航天还有哪些惊喜》 （科普中国网） 消息阅读：概述主要内容，了解最新的航天新闻。 《“祝融”轧下中国印》 （《中国航天报》） 深度报道类作品：全方位图文解读中国首辆火星车，了解相关航天新闻。 《载人航天三十年， 筑梦太空新高度》 （人民网） 新闻评论：梳理航天三十年发展历程，体会严谨进取的航天精神。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 $