精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市东台市第五联盟苏教版四年级上册期中测试数学试卷

2024秋四年级数学课堂练习 一、细心审题，我能算。（共30分） 1. 直接写得数。 90÷15＝ 560÷70＝ 4×25＝ 540÷54＝ 350－660÷6＝ 630－70＝ 450÷90＝ 64÷4＝ 70×80＝ 360÷6÷4＝ 2. 用竖式计算，带*的要验算。 546÷42＝ *453÷68＝ 805÷35＝ *870÷50＝ 3. 脱式计算（能简算的要简算）。 96÷（38－26） 918－900÷18 270÷15÷2 二、用心思考，我会填。（每空1分，共26分） 4. 在括号里填上合适的单位名称。 今天中午，妈妈在厨房做菜。只见她拿起一桶1.5（ ）的色拉油，向锅里倒了大约20（ ）的油，……瞧！快熟了，她从锅里盛了一勺约30（ ）的汤尝尝，最后，美美的汤菜上桌了，她又不忘给每人倒了一杯200（ ）的牛奶。 5. 在括号里填上合适的数。 6升＝（ ）毫升 9000毫升＝（ ）升 5升20毫升＝（ ）毫升 6. 6□6÷62，如果商是两位数，那么□里最小填（ ）；如果商是两位数且商的末尾不是0，那么□里可以填的数字有（ ）个。 7. 听取营养师的建议，妈妈买来一盒250毫升的早餐奶，她需要买（ ）盒这样的早餐奶正好是2升。 8. 计算123÷32时，把除数看作（ ）来试商，初商是（ ），偏（ ），需要调成（ ）再计算。 9. 如图，将长方体面上的数字填在括号里。 从前面观察长方体看到的数字是（ ），从右面观察看到的数字是（ ）。观察长方体时，最多可以同时看到（ ）个面。 10. 如果在条形统计图中，纵轴上5格表示75人，那么在这个统计图上要表示120人，需要画满（ ）格。 11. 已知45÷6＝7……3，那么450÷60的商是（ ），余数是（ ）。 12. △△○△△○△△○……照这样排列下去。 （1）第20个是（ ）。 （2）如果○有4个，△最多有（ ）个。 13. 小马虎在计算除法时，把除数32错看成了23，结果得到的商是16还余16，正确的除数应是（ ），商应是（ ）。 14. 下图中一个大球所占的容量是（ ）毫升，一个小球所占的容量是（ ）毫升。 三、仔细推敲，我会选。（将正确的答案的序号填在题中的括号里，每题1分，共5分） 15. 小学生一般每日饮水量为1000～2000mL。小华上完音乐课后，及时补充水分，一共喝了3大口水，大约喝了（ ）。 A. 3毫升 B. 100毫升 C. 500毫升 D. 1升 16. 一本故事书有374页，彤彤每天看17页，多少天能看完？如图列式计算的过程中，虚线框中表示（ ）天看的页数。 A. 22 B. 2 C. 20 D. 34 17. 下图是某手机卖场一周卖出的各种品牌手机台数统计图，下列说法错误的是（ ）。 A. A品牌手机的销量最多 B. S品牌手机的销量最少 C. 图中一格表示5台 D. X品牌手机和A品牌手机的销量差不多 18. 如果用表示1个正方体，用表示2个正方体叠加，用表示3个正方体叠加，那么下图中由7个正方体搭成的几何体，从右面观察，可画出的平面图形是（ ）。 A. B. C. D. 19. 下列说法中，正确的有（ ）。 ①无偿献血每人每次最多400毫升。 ②被除数和除数同时加3，商不变。 ③学校准备为图书馆购置一批新图书，需要先调查学生每天阅读多长时间。 ④至少用8个同样大的小正方体可以拼成一个大正方体。 A. ①④ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④ 四、心灵手巧，我会画。（共17分） 20. 从不同方向观察下面的物体，看到的分别是什么？在方格纸上画一画。 （1）画一画。 （2）如果在上图的物体中再添一个同样大的小正方体，按图中的方式继续拼摆，并且保证从右面看到的图形不变，有（ ）种不同的摆法。 21. 下面是小虎周一至周四每天玩手机时间的统计表和统计图，已知周三比周四多15分钟。 小虎周一至周四每天玩手机时间统计表 2024年10月 日期 周一 周二 周三 周四 时间/分钟 75 60 （1）完成统计表和统计图。 （2）小虎周（ ）玩手机的时间最长，有（ ）分钟。 （3）小虎这四天玩手机的时间呈（ ）（填“上升”或“下降”）趋势。 （4）青少年如果每天沉迷玩手机，大脑皮质会变薄，影响大脑发育，思维会变得迟钝。请你调查了解班级同学每天玩手机的情况，提出合理化的建议：_________________________。 五、问题解决，我能行。（共22分） 22. 小林把下面两个容器里的水全部倒入水壶中，还差200毫升才能装满，小林水壶的容量是多少毫升？ 23. 贝贝生病了，按下面的“体重—剂量表”服用某种药，5天一共服用了600毫克。贝贝的体重在什么范围内？ 体重 每次服用量 每日次数 小于15千克 30毫克 每日2次 15~22千克 45毫克 23~40千克 60毫克 大于40千克 75毫克 24. 轩轩准备和小组同学一起开展《舌尖上的东台——鱼汤面》小课题研究，他们需要从网盘上下载容量为540MB的项目资源包，下载界面如图所示。按照当前的下载速度，下载完整个项目资源包还需要多少秒？ 25. 一次小长假期间研学团队带领儿童去研学，参团的儿童身高情况如下：（单位：厘米） 122 96 136 125 102 149 118 135 128 111 99 130 儿童收费情况 ·标准票：1088元/人 身高140厘米及以上 ·儿童票：688元/人 身高110~139厘米 ·免票：身高110厘米以下 （1）这次小长假一共有（ ）名儿童参团，身高最高的是（ ）厘米。 （2）根据收费情况和参团儿童身高情况，将以上数据分段后填表。 收费情况 免票 儿童票 标准票 人数 （3）莹莹的身高从低到高排在第5，她需要买票吗？如果买，买什么票？ __________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024秋四年级数学课堂练习 一、细心审题，我能算。（共30分） 1. 直接写得数。 90÷15＝ 560÷70＝ 4×25＝ 540÷54＝ 350－660÷6＝ 630－70＝ 450÷90＝ 64÷4＝ 70×80＝ 360÷6÷4＝ 【答案】6；8；100；10；240 560；5；16；5600；15 【解析】 2. 用竖式计算，带*的要验算。 546÷42＝ *453÷68＝ 805÷35＝ *870÷50＝ 【答案】13；6……45 23；17……20 【解析】 【分析】三位数除以两位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。求出每一位商，余下的数必须比除数小。验算时，如果没有余数，就用商乘除数看是否等于被除数。如果有余数，就用商乘除数再加上余数看是否等于被除数。 【详解】546÷42＝13              453÷68＝6……45              验算： 805÷35＝23            870÷50＝17……20  验算： 3. 脱式计算（能简算的要简算）。 96÷（38－26） 918－900÷18 270÷15÷2 【答案】8；868；9 【解析】 【分析】（1）一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。 （2）一个算式中既有减法，又有除法，要先算除法，再算减法。 （3）仔细观察算式及数据特点可知，利用除法的性质：a÷（b×c）＝a÷b÷c＝a÷c÷b将原式转化为270÷（15×2）可使计算简便。 【详解】96÷（38－26） ＝96÷12 ＝8 918－900÷18 ＝918－50 ＝868 270÷15÷2 ＝270÷（15×2） ＝270÷30 ＝9 二、用心思考，我会填。（每空1分，共26分） 4. 在括号里填上合适的单位名称。 今天中午，妈妈在厨房做菜。只见她拿起一桶1.5（ ）的色拉油，向锅里倒了大约20（ ）的油，……瞧！快熟了，她从锅里盛了一勺约30（ ）的汤尝尝，最后，美美的汤菜上桌了，她又不忘给每人倒了一杯200（ ）的牛奶。 【答案】 ①. 升##L ②. 毫升##mL ③. 毫升##mL ④. 毫升##mL 【解析】 【分析】根据对容积单位升和毫升的理解，升描述的是大容量，两瓶矿泉水大约1升,1升水正好装满边长是1分米的正方体容器中； 而毫升描述的是小容量，一小瓶眼药水通常10毫升，据此进行填空。 【详解】今天中午，妈妈在厨房做菜。只见她拿起一桶1.5升的色拉油，向锅里倒了大约20毫升的油，……瞧！快熟了，她从锅里盛了一勺约30毫升的汤尝尝，最后，美美的汤菜上桌了，她又不忘给每人倒了一杯200毫升的牛奶。 5. 在括号里填上合适的数。 6升＝（ ）毫升 9000毫升＝（ ）升 5升20毫升＝（ ）毫升 【答案】 ①. 6000 ②. 9 ③. 5020 【解析】 【分析】（1）1升＝1000毫升，求6升＝（ ）毫升，可以想6升里面有几个1升，那么就对应着几个1000毫升。 （2）1000毫升＝1升，求9000毫升＝（ ）升，可以想9000毫升里面有多少个1000毫升，那么就对应着几升。 （3）1升＝1000毫升，求5升20毫升＝（ ）毫升，可以想5升里面有几个1升，那么就对应着几个1000毫升，接着加上20毫升即可解答。 【详解】（1）1升＝1000毫升，所以6升＝6000毫升。 （2）1000毫升＝1升，所以9000毫升＝9升。 （3）1升＝1000毫升，所以5升＝5000毫升，5升20毫升＝5000毫升＋20毫升＝5020毫升。 6升＝6000毫升；9000毫升＝9升；5升20毫升＝5020毫升 6. 6□6÷62，如果商是两位数，那么□里最小填（ ）；如果商是两位数且商的末尾不是0，那么□里可以填的数字有（ ）个。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位大于或者等于除数，商是两位数。当被除数的前两位小于除数，商是一位数。 6□6÷62，如果商是两位数，则□里可以填2、3、4、5、6、7、8、9，再实际计算出结果，看哪些商的末尾不是0，数出有几个。 【详解】6□6÷62，如果商是两位数，6□大于或者等于62，□可以填2、3、4、5、6、7、8、9。那么□里最小填2。 626÷62＝10……6 636÷62＝10……16 646÷62＝10……26 656÷62＝10……36 666÷62＝10……46 676÷62＝10……56 686÷62＝11……4 696÷62＝11……14 所以，如果商是两位数且商的末尾不是0，那么□里可以填的数字有2个。 7. 听取营养师的建议，妈妈买来一盒250毫升的早餐奶，她需要买（ ）盒这样的早餐奶正好是2升。 【答案】8 【解析】 【分析】首先根据1升＝1000毫升，统一单位，再通过除法计算盒数。 【详解】2升＝2000毫升 2000÷250＝8（盒） 她需要买8盒这样的早餐奶正好是2升。 8. 计算123÷32时，把除数看作（ ）来试商，初商是（ ），偏（ ），需要调成（ ）再计算。 【答案】 ①. 30 ②. 4 ③. 大 ④. 3 【解析】 【分析】除数是两位数的除法试商时，把除数运用四舍法看成整十数进行试商，确实初商，将初商和除数相乘，再与被除数比较。若结果比被除数大，说明初商偏大，需要把商调小；若结果比被除数小且余数比除数大，说明初商偏小，需要把商调大。据此解答。 【详解】计算123÷32时，把除数32看作30来试商，因为30×4＝120，所以初商为4，32×4＝128，128＞123，所以初商偏大，需要调成3再进行计算。 9. 如图，将长方体面上的数字填在括号里。 从前面观察长方体看到的数字是（ ），从右面观察看到的数字是（ ）。观察长方体时，最多可以同时看到（ ）个面。 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 3 【解析】 【分析】根据观察物体的方法，结合图示可知，长方体前面的数字是1，右面的数字是3，上面的数字是2。长方体有6个面，在一个角度观察长方体，最多能观察到长方体的3个面；据此解答即可。 【详解】据分析可得： 从前面观察长方体看到的数字是1，从右面观察看到的数字是3。观察长方体时，在长方体的斜上方观察，能看到前面、上面、右面，最多可以同时看到3个面。 10. 如果在条形统计图中，纵轴上5格表示75人，那么在这个统计图上要表示120人，需要画满（ ）格。 【答案】8 【解析】 【分析】由题意得，在条形统计图中，纵轴上5格表示75人，可以先用75除以5算出每格表示多少人。求120人对应几个格子，直接用120除以前面的得数即可解答。 【详解】75÷5＝15（人） 120÷15＝8（格） 如果在条形统计图中，纵轴上5格表示75人，那么在这个统计图上要表示120人，需要画满8格。 11. 已知45÷6＝7……3，那么450÷60的商是（ ），余数是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 30 【解析】 【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变，但余数会乘或除以相同的数。由题意得，对比算式450÷60和45÷6＝7……3可知，被除数和除数都乘了10，商不变，但余数会乘10。据此解答。 【详解】由分析得，商不变，即商还是7。但余数会乘10，3×10＝30，所以450÷60＝7……30。 已知45÷6＝7……3，那么450÷60的商是7，余数是30。 12. △△○△△○△△○……照这样排列下去。 （1）第20个是（ ）。 （2）如果○有4个，△最多有（ ）个。 【答案】（1） △ （2） 10 【解析】 【分析】（1）观察图形排列规律为每3个一组（△△○），通过周期规律用20除以3如能整除则第20个图形是○，如有余数，则余数是几，第20个图形就是一组中的第几个图。 （2）每个○对应2个△，当○有4个时，最多可能有4组完整周期的△，再加额外的2个△。 【详解】根据分析可知： （1）20÷3＝6（组）……2（个），余数为2，对应第7组的第2个图形，即△。 第20个是△。 （2）4×2＋2 ＝8＋2 ＝10（个） 如果○有4个，△最多有10个。 13. 小马虎在计算除法时，把除数32错看成了23，结果得到的商是16还余16，正确的除数应是（ ），商应是（ ）。 【答案】 ①. 32 ②. 12 【解析】 【分析】把除数32错看成了23，结果得到的商是16还余16，根据被除数＝商×除数＋余数，代入错误的结果可得出正确的被除数是多少，再用正确的被除数除以32再计算出正确的商。 【详解】16×23＋16 ＝368＋16 ＝384 384÷32＝12 所以正确的除数应是32；商应是12。 14. 下图中一个大球所占的容量是（ ）毫升，一个小球所占的容量是（ ）毫升。 【答案】 ①. 10 ②. 5 【解析】 【分析】由图中可知，1个大球＋1个小球所占的容量＝15毫升。1个大球＋4个小球所占的容量＝30毫升。30毫升减去15毫升的结果就是相差的3个小球所占的容量。也就是用30－15的结果除以3，就是每个小球所占的容量。再用15毫升减去小球所占的容量，就是大球所占的容量。 【详解】（30－15）÷3 ＝15÷3 ＝5（毫升） 15－5＝10（毫升） 所以一个大球所占的容量是10毫升；一个小球所占的容量是5毫升。 三、仔细推敲，我会选。（将正确的答案的序号填在题中的括号里，每题1分，共5分） 15. 小学生一般每日饮水量为1000～2000mL。小华上完音乐课后，及时补充水分，一共喝了3大口水，大约喝了（ ）。 A. 3毫升 B. 100毫升 C. 500毫升 D. 1升 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验和数据大小的认识，1升＝1000毫升，分别分析每个选项，选出合适的。 【详解】A．计量比较少的液体，通常用毫升（ml）作单位，一瓶矿泉水大概是500毫升，所以三大口喝了3毫升不合适； B．喝一口水大概是30毫升到50毫升，三大口喝了100毫升符合实际情况； C．一瓶矿泉水大概是500毫升，三大口喝了一瓶500毫升不符合实际情况； D．小学生一般每日饮水量为1000～2000mL，三大口就喝了半天的饮水量，不符合实际。 故答案为：B 16. 一本故事书有374页，彤彤每天看17页，多少天能看完？如图列式计算的过程中，虚线框中表示（ ）天看的页数。 A. 22 B. 2 C. 20 D. 34 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，用故事书的页数除以每天看的页数，就是多少天看完。列算式是374÷17。计算时，把17看成20试商，商是2，写在十位上，表示2个十天。再用20×17＝340，也就是已经看的页数是34个十，写在37的下面。再用37个十减去34个十，得到3个十，把个位的4移下来。合成34，34除以17商是2，写在个位上。所以22天才能看完。 【详解】根据分析，虚线框中表示20天看的页数是340页。 故答案为：C 17. 下图是某手机卖场一周卖出的各种品牌手机台数统计图，下列说法错误的是（ ）。 A. A品牌手机的销量最多 B. S品牌手机的销量最少 C. 图中一格表示5台 D. X品牌手机和A品牌手机的销量差不多 【答案】D 【解析】 【分析】纵轴是手机品牌，横轴的长条代表手机数量，长条最长的即销量最多，最短的销量最少，长短差不多的销量差不多，还可以看出一格表示5台，据此判断。 【详解】A．A品牌手机的销量对应的长条最长，所以销量最多； B．S品牌手机的销量对应的长条最短，所以销量最少； C．图中一格表示5台是正确的； D．X品牌手机销量是28台，A品牌手机的销量是38台，并没有差不多。 故答案为：D 18. 如果用表示1个正方体，用表示2个正方体叠加，用表示3个正方体叠加，那么下图中由7个正方体搭成的几何体，从右面观察，可画出的平面图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】从右面观察，有两层，下层有3个正方形，上层有2个正方形，右边对齐；其中，下层中间的正方形应该是蓝色，表示这一排有3个正方体叠加；其他部分都是白色，表示这一排只有一个正方体。 【详解】由分析可得：如果用表示1个正方体，用表示2个正方体叠加，用表示3个正方体叠加，那么下图中由7个正方体搭成的几何体，从右面观察，可画出的平面图形是。 故答案为：D 19. 下列说法中，正确的有（ ）。 ①无偿献血每人每次最多400毫升。 ②被除数和除数同时加3，商不变。 ③学校准备为图书馆购置一批新图书，需要先调查学生每天阅读多长时间。 ④至少用8个同样大的小正方体可以拼成一个大正方体。 A. ①④ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】①正确：根据献血常识，每人每次最多献血400毫升。 ②错误：被除数和除数同时加相同数，商会改变，例如6÷3＝2，加3后9÷6＝1……3。 ③错误：购置图书应优先调查阅读兴趣或需求，而非阅读时间。 ④正确：拼成大正方体需8个小正方体，排成2×2×2。 【详解】根据分析，说法正确的是①④。 故答案为：A 四、心灵手巧，我会画。（共17分） 20. 从不同方向观察下面的物体，看到的分别是什么？在方格纸上画一画。 （1）画一画。 （2）如果在上图的物体中再添一个同样大的小正方体，按图中的方式继续拼摆，并且保证从右面看到的图形不变，有（ ）种不同的摆法。 【答案】（1） （2）5 【解析】 【分析】（1）本题主要考查物体三视图的相关知识。从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有三个正方形；从上面看时，可以看见两排正方形且图形整体呈“Z”字形。上面一排，有两个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形（靠右）。从右面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠右）。下面一排，有两个正方形。据此作图。 （2）由题意得，这个物体从右面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠右）。下面一排，有两个正方形。如果在该物体中再添一个同样大的小正方体且保证该物体从右面看到的图形不变，一共有以下的几种摆法： 由图可知，一共有5种不同的摆法。 【详解】（1）画图略。 （2）如果在上图的物体中再添一个同样大的小正方体，按图中的方式继续拼摆，并且保证从右面看到的图形不变，有5种不同的摆法。 21. 下面是小虎周一至周四每天玩手机时间的统计表和统计图，已知周三比周四多15分钟。 小虎周一至周四每天玩手机时间统计表 2024年10月 日期 周一 周二 周三 周四 时间/分钟 75 60 （1）完成统计表和统计图。 （2）小虎周（ ）玩手机的时间最长，有（ ）分钟。 （3）小虎这四天玩手机的时间呈（ ）（填“上升”或“下降”）趋势。 （4）青少年如果每天沉迷玩手机，大脑皮质会变薄，影响大脑发育，思维会变得迟钝。请你调查了解班级同学每天玩手机的情况，提出合理化的建议：_________________________。 【答案】（1） 日期 周一 周二 周三 周四 时间/分钟 75 60 30 15 （2）一；75 （3）下降 （4）每天应适度控制使用手机的时间，多参与体育活动或阅读，从而保护视力与大脑健康。（建议不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据题意，仔细观察统计图表，已知周三比周四多15分钟，图中周三比周四多一个格，可知一个格的数据15，由此可知统计图的竖轴上的数据从下到上，第一格是15，依次加上15，写出数字并根据表格的数据画出统计图。 （2）根据统计图的条形的高低判断周一玩手机的时间最长，有75分钟。 （3）根据小虎这四天玩手机的时间的长短，可判断时间呈下降趋势。 （4）提出合理化建议即可。例如：每天应适度控制使用手机的时间，多参与体育活动或阅读，从而保护视力与大脑健康。 【详解】根据分析可知： （1）15＋15＝30（分） 30＋15＝45（分） 45＋15＝60（分） 60＋15＝75（分） 统计表和统计图略。 （2）小虎周一玩手机的时间最长，有75分钟。 （3）小虎这四天玩手机的时间呈下降趋势。 （4）青少年如果每天沉迷玩手机，大脑皮质会变薄，影响大脑发育，思维会变得迟钝。请你调查了解班级同学每天玩手机的情况，提出合理化的建议：每天应适度控制使用手机的时间，多参与体育活动或阅读，从而保护视力与大脑健康。 五、问题解决，我能行。（共22分） 22. 小林把下面两个容器里的水全部倒入水壶中，还差200毫升才能装满，小林水壶的容量是多少毫升？ 【答案】1000毫升 【解析】 【分析】如图，左边容器的最大刻度是1升，1升＝1000毫升。1000毫升被平均分成5份，容器里有这样的3份的水，用1000除以5再乘3就是左边容器水的毫升数。右边容器刻度指向200毫升。然后把两个容器水的毫升数相加，再加上200毫升，就是小林水壶的容量。 【详解】1升＝1000毫升 1000÷5×3 ＝200×3 ＝600（毫升） 600＋200＋200 ＝800＋200 ＝1000（毫升） 答：小林水壶的容量是1000毫升。 23. 贝贝生病了，按下面的“体重—剂量表”服用某种药，5天一共服用了600毫克。贝贝的体重在什么范围内？ 体重 每次服用量 每日次数 小于15千克 30毫克 每日2次 15~22千克 45毫克 23~40千克 60毫克 大于40千克 75毫克 【答案】 23～40千克 【解析】 【分析】根据表格数据，已知每日服药2次，共5天，用5乘2，求出总次数；再用600除以总次数，就是每次的服药量，再确定符合600毫克的区间。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 600÷（2×5） ＝600÷10 ＝60（毫克） 答：贝贝的体重在23～40千克范围内。 24. 轩轩准备和小组同学一起开展《舌尖上的东台——鱼汤面》小课题研究，他们需要从网盘上下载容量为540MB的项目资源包，下载界面如图所示。按照当前的下载速度，下载完整个项目资源包还需要多少秒？ 【答案】22秒 【解析】 【分析】根据题意，已知整个文件大小540MB，已下载276MB，用540减去276，求出剩下的容量，再除以12，就是下载完整个项目资源包还需要多少秒，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （540－276）÷12 ＝264÷12 ＝22（秒） 答：下载完整个项目资源包还需要22秒。 25. 一次小长假期间研学团队带领儿童去研学，参团的儿童身高情况如下：（单位：厘米） 122 96 136 125 102 149 118 135 128 111 99 130 儿童收费情况 ·标准票：1088元/人 身高140厘米及以上 ·儿童票：688元/人 身高110~139厘米 ·免票：身高110厘米以下 （1）这次小长假一共有（ ）名儿童参团，身高最高的是（ ）厘米。 （2）根据收费情况和参团儿童身高情况，将以上数据分段后填表。 收费情况 免票 儿童票 标准票 人数 （3）莹莹的身高从低到高排在第5，她需要买票吗？如果买，买什么票？ __________________________________________________________ 【答案】（1）12；149 （2）3；8；1 （3）需要买票，买儿童票 【解析】 【分析】（1）数一数可知，一共有12名儿童。求身高最高的是多少厘米，可以将12名儿童的身高按照从高到矮排序，接着找出身高最高的即可。 （2）由题意得，身高为140厘米及以上的有：149厘米，只有1人；身高为110~139厘米的有：136厘米，135厘米，130厘米，128厘米，125厘米，122厘米，118厘米，111厘米，一共有8人；身高在110厘米以下的有：102厘米，99厘米，96厘米，一共有3人。 （3）由题意得，莹莹的身高从低到高排在第5，那么莹莹的身高为118厘米。118厘米在110~139厘米之间，所以莹莹需要买儿童票。 【详解】（1）149＞136＞135＞130＞128＞125＞122＞118＞111＞102＞99＞96 这次小长假一共有12名儿童参团，身高最高的是149厘米。 （2） 收费情况 免票 儿童票 标准票 人数 3 8 1 （3）莹莹需要买票，她需要买儿童票。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $