浙教版七年级科学上册教案：第一章第1节 科学并不神秘

第1节 科学并不神秘 教学目标 知识与技能： 1、知道科学是研究各种自然现象的学问。 2、知道科学的发现可以从观察身边的事物入手，了解科技改变世界。 3、初步学会观察实验现象 过程与方法： 1、通过乒乓球实验，初步养成科学观察实验现象的过程，养成对实验现象建立假设并提出新问题。 2、通过小组讨论的形式培养学生团结协作的能力。 情感态度与价值观： 1、通过科技改变生活的例子，培养学生树立辩证唯物主义世界观与科学观树立科学实验的严谨作风。 2、通过科技对社会的进步影响，增强学生环保意识，学会全面看待问题。 2重点难点 教学重点：培养对科学的兴趣；初步形成“观察―疑问―探究―科学”的思维。 突出方法：多媒体演绎法、小组讨论法 教学难点：培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力。 突破方法：讲授法、观察法 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1教学活动 活动1【讲授】第1节　　　科学并不神秘 【教学过程】 【自我介绍】 【强调】：初中科学与小学科学的区别： 一、学科性质由小学的副科变为初中的主科。 二、初中科学涉及的知识面变广、难度加大。 三、考试形式由开卷变为闭卷。 四、中考分值为180分 （数学150；语文150；英语120）。 【教师讲解】：生活中，许多奇妙的现象可以用相关科学原理解释。人们在探索科学的同时，享受着科学带来的成果和乐趣。科学，让我们的生活变得更美好。因此，学好科学对每个人的成长起着重要的作用。 【教师活动】：学好科学的要求 总目标：养成良好的学习习惯 具体做法： 预习：通全文，找不懂 上课：1.认真听讲、积极思考 2.踊跃发言、举手发言 3.勤做笔记（板书、感兴趣知识） 实验： 1.认真观察实验现象，积极思考；2.学习规范实验操作，爱护仪器 3.实验后要及时总结 复习和作业： 1.整理课堂内容，记录错题成集。 2.按时独立完成，保持页面整洁。 3.难题做好标记，注意课堂讲解。 【活动一】：说说自己最感兴趣的自然现象或问题，与同桌进行讨论。（3min） 请举例身边的科学事例 进行简单的现象描述 根据现象提出一些问题、根据问题尝试解答 【学生汇报】：让班上其他同学互评，教师再做总结。 【教师讲解】：定义：科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。 【教师提问】：自然界的事物都